小班植樹節(jié)活動方案（5篇）

第8頁共8頁小班植樹節(jié)?活動方案?一、活動主?題：呵護綠?色放飛希望?二、活動?目標：1?、從小愛護?花木、保護?環(huán)境，知道?了小樹、花?草是我們?nèi)?類的朋友;?2、能夠?愉快的參加?活動，積極?與父母共同?勞動，在活?動中遵守規(guī)?則，學習與?他人合作，?體會勞動的?快樂;3?、感受大自?然、周圍環(huán)?境的美好，?初步建立保?護環(huán)境的責?任感;4?、倡議綠色?，做好宣傳?社會。三?、活動準備?：1、活?動宣傳。?2、準備樹?苗(幼兒園?準備，新生?樹苗)3?、植樹所需?的工具(家?長自備)?4、準備攝?影設(shè)備，拍?攝下植樹的?過程。5?、認養(yǎng)樹牌?印制、家長?簽名條幅。?6、班牌?、教師統(tǒng)一?服裝。7?、種植親子?樹的家長自?帶一個小水?桶。8、?準備簽字筆?，一班兩支?。8、宣?傳條幅(?1)珍愛綠?色，珍愛我?們共有的家?園。(植物?園懸掛)?(2)一花?一世界，一?葉一菩提;?植下一棵樹?，收獲萬點?綠(植物園?懸掛)(?3)植樹在?當代，得宜?在下代(幼?兒園懸掛)?(4)_?___幼兒?園3.12?第三屆“_?___林”?種植親子樹?活動(活動?地點：__?__市植物?園活動時間?____月?____日?9：00)?(植物園門?口、幼兒園?懸掛)四?、活動過程?：1、從?我做起：大?家要從身邊?的小事做起?，愛護每一?片綠葉，每?一棵幼苗，?不采摘花朵?，不攀樹枝?，不踏草地?，不到花壇?上玩耍。?2、綠化家?園：教職工?、家長在家?要開展植樹?、種花活動?，選擇一些?適合在家里?種植的花木?，種在陽臺?或房間里，?使自己的家?變成一個綠?色家園。?3、家長與?幼兒___?_月___?_日上午_?___點_?___分在?植物園門口?集合。9：?00由班主?任帶隊到達?本班活動區(qū)?進行主題活?動。4、?10:00?各班參加種?植親子樹的?家長幼兒在?班主任的組?織下到__?__林集合?。第一組?：新生組?(1)組織?新生家長與?幼兒一起種?下“親子樹?”、澆水。?(2)為?小樹掛上認?養(yǎng)牌。(?3)簽名儀?式(在條幅?“____?幼兒園3.?12第三屆?“____?林”種植親?子樹活動“?上簽名)?(4)班級?在條幅下合?影留念。?第二組：老?生組(1?)組織老生?家長和幼兒?一起為__?__年認養(yǎng)?的親子樹松?土、澆水。?(2)為?小樹更換認?養(yǎng)牌。(?3)簽名儀?式(4)?班級合影留?念5、活?動結(jié)束，家?長將幼兒送?回幼兒園。?五、活動?要求：1?、各班上交?____年?第三屆“種?植親子樹”?植樹節(jié)活動?教案、“種?植親子樹”?活動總結(jié)?2、班級兩?位老師上交?植樹節(jié)活動?反思3、?家長活動調(diào)?查問卷4?、第三屆“?種植親子樹?”活動家長?感悟(每班?最少___?_份，統(tǒng)一?紙張，可打?印可手寫)?5、老師?上交的所有?資料格式要?一致，上交?電子稿到年?級組長處。?6、班級?留下影像資?料上交。(?視頻、照片?)小班植?樹節(jié)活動方?案（二）?活動目標：?1、了解?綠樹植樹對?環(huán)境和生活?的作用。?2、知道_?___月1?2是植樹節(jié)?，并在老師?的幫助下種?植花草。?活動準備：?請幼兒收?集有關(guān)樹的?資料或圖片??；顒舆^?程：一、?活動開始。?1、老師?：我們呼吸?的是什么呀?，對是空氣?，你們知道?空氣是從那?里來的嗎??對是從大樹?上散發(fā)出來?的，所以大?樹是我們的?好朋友，我?們要愛護樹?木，春天的?時候也要植?樹。有一個?專門植樹的?日子，你們?知道是那天?嗎?老師?小結(jié)：因為?現(xiàn)在是春天?，春天適合?植樹，所以?大家把__?__月__?__日，?指定為植樹?節(jié)。2、?欣賞兒歌《?留住小鳥》?。大樹不?但是我們?nèi)?類的好朋友?，還是小動?物的好朋友?，用什么方?法才能留?住小動物呢??小貓和小?狗用什么方?法想留住小?鳥?為什么?沒有留住小?鳥?小兔?子用什么樣?的方法留住?了小鳥?為?什么留住了?小鳥呢?小?鳥為什么喜?歡樹呢??二、老師?分享和談論?有關(guān)植樹節(jié)?的資料。?1、老師給?幼兒介紹有?關(guān)植樹節(jié)的?來歷、日期?，并請幼兒?討論一同說?一說有關(guān)樹?的作用。(?豐富幼兒的?知識，了解?植樹節(jié)的來?歷以及意義?。)2、?老師帶領(lǐng)幼?兒一起討論?有關(guān)于保護?樹木的方法?。三、老?師讓幼兒以?植樹為主題?，分組繪畫?。1、老?師請一組幼?兒討論的保?護樹木的方?法，并用繪?畫的形式表?現(xiàn)出來。?2、老師請?另一組的幼?兒進行設(shè)計?有關(guān)植樹節(jié)?，植樹造林?的宣傳畫。?四、幼兒?在老師的幫?助下，了解?種植花草的?步驟。1?、老師：小?朋友，你們?知道種花的?正確步驟是?什么嗎??2、老師請?幼兒思考后?回答。3?、老師小結(jié)?：我們種花?的時候，我?們要先把土?放進花盤里?，挖一個洞?，然后再把?種子撒下去?，再用土蓋?起來，最后?給種子澆點?水就可以啦?。然后每天?都要給種子?澆水，吸收?陽光和水分?，這樣就可?以促進種子?的生長，讓?它可以更快?的發(fā)芽等。?4、幼兒?在老師的幫?助下種植花?草。也要養(yǎng)?成愛護花草?樹木。小?班植樹節(jié)活?動方案（三?）1、活?動形式：幼?兒園可以開?展為樹木掛?牌，為花草?澆水等活動?，為祖國的?綠化貢獻自?己小小的力?量。2、?活動準備：?跟幼兒園所?在街道辦事?處或小區(qū)物?業(yè)合作，為?本區(qū)內(nèi)樹木?制作標牌。?標牌內(nèi)容包?含：樹木名?稱，生長特?點等;準備?澆水的工具?：小水桶若?干個，鐵鍬?每班一把;?照相、攝像?人員。3?、活動流程?：(1)?活動前把本?區(qū)內(nèi)樹木給?每班分好，?讓每班級教?師知道自己?班管轄樹木?的所在區(qū)域?。(2)?教師帶領(lǐng)本?班幼兒，每?個幼兒一個?小水桶，教?師一把鐵鍬?，到指定地?點。(3?)教師帶領(lǐng)?幼兒認識樹?木，給樹木?掛上標牌，?再用鐵鍬把?樹根部的雜?草撥開，挖?出一個可以?澆水的淺坑?，最后幼兒?用小水桶給?樹木澆水。?(4)活?動完畢，師?生合影留念?。4、活?動延伸：?美術(shù)活動：?小班—填畫?：我給小樹?穿新衣;中?大班—繪畫?：快樂的植?樹節(jié)、我們?的樹林等?科學活動：?豐富科學區(qū)?角—觀察植?物的生長，?種植：綠?豆、黃豆等?糧食作物，?或者花草種?子，觀察并?記錄植物的?成長過程。?小班植樹?節(jié)活動方案?（四）活?動目標：?1、通過挖?坑栽樹、給?小樹澆水等?活動，激發(fā)?幼兒對樹木?的喜愛之情?，培養(yǎng)幼兒?熱愛自然、?熱愛勞動的?品質(zhì)，增強?環(huán)保意識。?2、拓展?幼兒視野，?增長幼兒見?識，增進親?子感情。?活動地點：?聞喜銀光集?團活動具體?時間：__?__年__?__月__?__日15?:____?家長在幼兒?園接上寶貝?，15:2?0統(tǒng)一到銀?光集團西南?門口處集合?家長需準?備：1、?家長采取自?愿報名并簽?訂安全協(xié)議?書;2、?請家長自備?好植樹用具?，準備好小?水桶;3?、為幼兒準?備好飲用水?;4、準?備一個垃圾?袋，活動結(jié)?束后將垃圾?清理干凈，?為孩子樹立?好的榜樣;?5、和幼?兒園簽訂“?親子植樹活?動安全協(xié)議?書”;本?次活動是集?體進行，在?活動中請不?要帶著孩子?亂走亂跑，?如有事需提?前離開的請?告知孩子的?班主任。?注意事項：?1、女性?家長請勿穿?高跟鞋;?2、帶領(lǐng)幼?兒參加力所?能及的勞動?，在引導幼?兒進行勞動?的同時，要?保護幼兒在?勞動過程中?的安全;?3、本次活?動孩子的安?全問題由家?長自行負責?，請家長一?定看好您的?孩子，注意?孩子的安全?問題，若因?您未看管好?自己的寶貝?，出現(xiàn)安全?問題后果自?負!4、?如家長因有?事不能參加?本次活動的?家長請正常?接孩子離園?即可。__?__月__?__日(下?周一)正常?來園，謝謝?配合!小?班植樹節(jié)活?動方案（五?）活動目?標知道_?___月_?___日是?植樹節(jié)，了?解樹木與人?類的關(guān)系。?了解植樹?節(jié)的來歷和?意義，樹木?對環(huán)境的作?用。在活?動中激發(fā)幼?兒愛護樹木?及熱愛大自?然的情感。?活動準備?請幼兒搜?集樹的資料?或圖片。?關(guān)于我國林?木資源缺乏?或森林火災?的新聞片斷?。多媒體?課件活動?過程一、?視頻短片導?入，激發(fā)幼?兒的活動興?趣1.請?幼兒觀看風?沙的危害及?林木資源缺?乏的新聞片?斷。2.?教師引導幼?兒一起討論?：如何來避?免風沙帶來?的災難??二、我知道?的樹木_?___分組?討論：你喜?歡樹嗎?為?什么喜歡樹??喜歡什么?樹?幼兒?可以用搜集?到的樹木圖?片資料介紹?自己喜歡的?樹木。運?用多媒體課?件以游戲的?形式讓孩子?們認識了解?常見樹木的?名稱及種類?，進一步激?發(fā)幼兒了解?樹木的欲望?。三、我?喜歡樹木?1.教師與?幼兒一起討?論樹的作用?及好處。(?凈化空氣、?調(diào)節(jié)氣溫、