小學(xué)四年級(jí)期中家長(zhǎng)會(huì)課件(數(shù)學(xué)老師)_第1頁(yè)
小學(xué)四年級(jí)期中家長(zhǎng)會(huì)課件(數(shù)學(xué)老師)_第2頁(yè)
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XX市XX中心小學(xué)

四年一班家長(zhǎng)會(huì)

父母是孩子最好的老師數(shù)學(xué)老師:XXX聯(lián)系手機(jī):XXXXXXXXXX

XX市XX中心小學(xué)

四年一班家長(zhǎng)會(huì)父母是孩子最好的老師1一、期中測(cè)試情況分析二、四年級(jí)數(shù)學(xué)教材分析三、數(shù)學(xué)家庭學(xué)習(xí)輔導(dǎo)一、期中測(cè)試情況分析2一、期中測(cè)試情況分析數(shù)學(xué)期中測(cè)試參加人數(shù):40人全班數(shù)學(xué)學(xué)科平均分:81.18分成績(jī)優(yōu)秀等級(jí)人數(shù):23人優(yōu)秀率57.5%其中90分以上17人,兩人滿分100。

2016年春季:平均分:81.18分

2015年秋季:平均分:75.6分2015年春季:平均分:66.96分一、期中測(cè)試情況分析數(shù)學(xué)期中測(cè)試參加人數(shù):40人20163一、期中測(cè)試情況分析從期中試卷看存在的主要問(wèn)題有:①、做題粗心大意,不喜歡動(dòng)腦筋思考,口算題也有出錯(cuò)的現(xiàn)象。②、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固,基本概念混淆。最顯著的就是填空題錯(cuò)誤較多。③、審題不認(rèn)真,計(jì)算題失分較多,特別是考80分左右的同學(xué)。一、期中測(cè)試情況分析從期中試卷看存在的主要問(wèn)題有:4二、四年級(jí)數(shù)學(xué)教材分析四年級(jí)的教材相對(duì)于低段一二三年級(jí)的教材,內(nèi)容多而且比較難,一二三年級(jí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較具體,但是四年級(jí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容相對(duì)來(lái)說(shuō)抽象多了,特別是小數(shù)計(jì)算這一塊,這是一個(gè)大的跨度,確實(shí)需要一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。

二、四年級(jí)數(shù)學(xué)教材分析四年級(jí)的教材相對(duì)于低段5二、四年級(jí)數(shù)學(xué)教材分析學(xué)習(xí)優(yōu)秀同學(xué)(在期中考試中上90分):陳競(jìng)愷、曾婧雯、陳鑫濤、高勁洋陳麗梅、陳瑋鵬、陳筆輝、陳曉茹吳幼詩(shī)、張一銘、葉詩(shī)穎、陳斯馨陳華杰、陳詩(shī)茹、郭煒萍、葉靜緣黃雅涵。二、四年級(jí)數(shù)學(xué)教材分析學(xué)習(xí)優(yōu)秀同學(xué)(在期中考試中上90分):6三、關(guān)于數(shù)學(xué)家庭學(xué)習(xí)輔導(dǎo)1、做孩子學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

①、培養(yǎng)學(xué)習(xí)自理的習(xí)慣。②、培養(yǎng)學(xué)會(huì)傾聽的習(xí)慣。三、關(guān)于數(shù)學(xué)家庭學(xué)習(xí)輔導(dǎo)1、做孩子學(xué)習(xí)的促進(jìn)7三、關(guān)于數(shù)學(xué)家庭學(xué)習(xí)輔導(dǎo)2、正確對(duì)待孩子的作業(yè)①、培養(yǎng)自覺(jué)訂正錯(cuò)題的習(xí)慣。②、培養(yǎng)認(rèn)真閱讀的習(xí)慣。③、作業(yè)格式訓(xùn)練。④、培養(yǎng)檢查的習(xí)慣。⑤、培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題習(xí)慣。三、關(guān)于數(shù)學(xué)家庭學(xué)習(xí)輔導(dǎo)2、正確對(duì)待孩子的作8三、關(guān)于數(shù)學(xué)家庭學(xué)習(xí)輔導(dǎo)3、真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)

首先是仔細(xì)檢查。

其次是積極配合。三、關(guān)于數(shù)學(xué)家庭學(xué)習(xí)輔導(dǎo)3、真正關(guān)心孩子的學(xué)9結(jié)束語(yǔ)各位家長(zhǎng),“一切為了孩子”是我作為教師的最大心愿,但是每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的世界,很難找到一個(gè)適合所有家庭、所有孩子的教育模式,以上所談的一些建議,如有不當(dāng)之處還請(qǐng)

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