第六單元綜合性學(xué)習(xí)《我的語(yǔ)文生活》 統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)_第1頁(yè)
第六單元綜合性學(xué)習(xí)《我的語(yǔ)文生活》 統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)_第2頁(yè)
第六單元綜合性學(xué)習(xí)《我的語(yǔ)文生活》 統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)_第3頁(yè)
第六單元綜合性學(xué)習(xí)《我的語(yǔ)文生活》 統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)_第4頁(yè)
第六單元綜合性學(xué)習(xí)《我的語(yǔ)文生活》 統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩30頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

綜合性學(xué)習(xí)——我的語(yǔ)文生活一、正眼看招牌請(qǐng)思考:一個(gè)好的招牌應(yīng)該是什么樣的?全:全心全意聚德:聚攏德行名稱(chēng)中含有美好寓意,營(yíng)造良好的品牌形象?!巴省闭Z(yǔ)出《易經(jīng)》,意為:“無(wú)論親疏遠(yuǎn)近,一視同仁?!泵诵?yīng)諧音、同音一個(gè)好招牌應(yīng)具備的要素:(1)規(guī)范用字(2)巧妙構(gòu)思(美好寓意、名人效應(yīng)、諧音或同音……)好招牌分享

小組活動(dòng):設(shè)想你們小組開(kāi)一個(gè)店鋪,你會(huì)設(shè)計(jì)什么樣的招牌?二、我來(lái)寫(xiě)廣告詞廣告詞的類(lèi)別公益性廣告詞:非盈利性質(zhì),呼吁我們做某件事或傳遞某種價(jià)值觀念;商業(yè)性廣告詞:以盈利為目的,吸引我們購(gòu)買(mǎi)其產(chǎn)品。——都需要起到宣傳的效果聞香知好茶。(茶葉廣告)一個(gè)“香”字抓住了茶葉的特點(diǎn)使用了夸張的修辭手法一杯茶,一份情,一生緣。(茶葉廣告)句式整齊,讀來(lái)朗朗上口廣告詞的意蘊(yùn)引起美好的聯(lián)想人類(lèi)失去聯(lián)想,世界將會(huì)怎樣?(聯(lián)想電腦廣告詞)“聯(lián)想”一詞一語(yǔ)雙關(guān)沒(méi)人能擁有百達(dá)翡麗,只不過(guò)為下一代保管而已。(百達(dá)翡麗廣告詞)使用了夸張的修辭手法

輕輕地我走了,正如我輕輕地來(lái)。(圖書(shū)館公益廣告)引用,增加了廣告詞的文化內(nèi)涵溫和的勸導(dǎo)式語(yǔ)氣

只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的明天。(公益獻(xiàn)血廣告詞)引用歌詞

綠水青山是我家,大家不要破壞它。(愛(ài)護(hù)環(huán)境廣告詞)句式整齊,押韻,朗朗上口你恍如躺在潔白的云朵里(鴨絨被廣告)運(yùn)用了比喻的修辭廣告點(diǎn)評(píng)臺(tái)

人類(lèi)失去聯(lián)想,世界將會(huì)怎樣?(聯(lián)想電腦廣告)“聯(lián)想”一詞一語(yǔ)雙關(guān)雖是毫末技藝,都是頂上功夫。(理發(fā)店廣告)“頂上功夫”一語(yǔ)雙關(guān)一條好的廣告語(yǔ)應(yīng)該具備的要素:(1)規(guī)范用字(2)巧妙構(gòu)思(簡(jiǎn)潔明了、體現(xiàn)產(chǎn)品特點(diǎn)、句式整齊、語(yǔ)氣委婉、恰當(dāng)使用修辭手法……)廣告的原則真實(shí)、健康是廣告創(chuàng)作的基本原則。廣告語(yǔ)在修辭上可以適當(dāng)?shù)刈鲂┛鋸?,但不能在用途、功效、質(zhì)量上夸大。小組活動(dòng):為你的店鋪設(shè)計(jì)一條廣告詞。三、尋找最美對(duì)聯(lián)

源于唐朝以后五代十國(guó)的蜀主在桃符上題對(duì)聯(lián),盛行于宋代,明清是鼎盛時(shí)期。春聯(lián):壽聯(lián):挽聯(lián):婚聯(lián):行業(yè)聯(lián):名勝古跡聯(lián)、諧趣聯(lián)等。天增歲月人增壽,春滿(mǎn)乾坤福滿(mǎn)門(mén)。福如東海長(zhǎng)流水,壽比南山不老松。壽終德望在,身去音容存。比翼雙飛關(guān)雎鳥(niǎo),并蒂花開(kāi)連理枝。但愿世間人無(wú)病,何愁架上藥生塵。風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥(niǎo)飛回。書(shū)童磨墨墨抹書(shū)童一脈墨,梅香添煤煤爆梅香兩眉煤。`對(duì)聯(lián)規(guī)則:①字?jǐn)?shù)相等。有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。②詞性相對(duì)。③意義相關(guān)。④結(jié)構(gòu)一致。⑤平仄和諧仄起平落形式對(duì)仗,意義關(guān)聯(lián)串對(duì):才飲長(zhǎng)沙水,又食武昌魚(yú)。正對(duì):反對(duì):室雅何須大花香不在多盜者休來(lái)道者來(lái)。撈者莫來(lái)勞者來(lái)。書(shū)到用時(shí)方恨少;事非經(jīng)過(guò)不知難。四面荷花三面柳一城山色半城湖勤奮筑起通天路,懶惰堵塞智慧門(mén)。區(qū)分上下聯(lián)例:不夜燈光,便是玲瓏世界

通宵月色,無(wú)非圓滿(mǎn)乾坤一看句尾平仄。“仄起平收”。上聯(lián)末字是仄聲(三四聲),下聯(lián)的末字是平聲(一二聲)。練:萬(wàn)家憂(yōu)樂(lè)到心頭四面湖山歸眼底(上聯(lián))(下聯(lián))(下聯(lián))(上聯(lián))`例:一簾春色門(mén)垂柳;

萬(wàn)斛珠光地涌蓮二看字詞含義或詞語(yǔ)習(xí)慣。上聯(lián)是引導(dǎo)句,下聯(lián)是引申句,上下聯(lián)有因果關(guān)系。練:壽比南山不老松福如東海長(zhǎng)流水(上聯(lián))(下聯(lián))(下聯(lián))(上聯(lián))練:風(fēng)吹楊柳千門(mén)綠雨潤(rùn)杏桃萬(wàn)戶(hù)紅(上聯(lián))(下聯(lián))`例:廟小無(wú)僧風(fēng)掃地。

天高有佛月點(diǎn)燈。三看字意范圍。范圍小的是上聯(lián),范圍大的是下聯(lián)。練:勤儉持家家道昌團(tuán)結(jié)建國(guó)國(guó)事興(上聯(lián))(下聯(lián))(上聯(lián))(下聯(lián))`補(bǔ)寫(xiě)對(duì)聯(lián)劃節(jié)奏辨詞性實(shí)對(duì)實(shí)虛對(duì)虛內(nèi)容上下兩相望平仄合音韻諧句子通順不牽強(qiáng)

請(qǐng)根據(jù)你的積累,從下面的詞組中挑選組成下聯(lián):

上聯(lián):子瞻閑賞庭前月

下聯(lián):□□□□□□□詞組:獨(dú)采、池中蓮、茂叔、豪飲、獨(dú)愛(ài)、青蓮、

樽中酒、淵明、籬下菊、豪飲。`茂叔獨(dú)愛(ài)池中蓮青蓮豪飲樽中酒淵明獨(dú)采籬下菊我們身邊的對(duì)聯(lián)青山有幸埋忠骨白鐵無(wú)辜鑄佞臣【杭州西湖韜光】上聯(lián):樓觀滄海日,下聯(lián):門(mén)對(duì)浙江潮?!竞贾輩巧匠勤驈R】上聯(lián):八百里江山,知是何年圖畫(huà)。下聯(lián):十萬(wàn)家煙火,盡歸此處樓臺(tái)。【杭州西湖樓外樓】上聯(lián):客中客入畫(huà)中畫(huà),下聯(lián):樓外樓看山外山。【杭州

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論