2023學年完整公開課版《惠子相梁》【yw】

《莊子·內篇·逍遙游》北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云?！跺羞b游》的主題是追求一種絕對自由的人生觀，作者認為，只有忘卻物我的界限，達到無己、無功、無名的境界，無所依憑而游于無窮，才是真正的“逍遙游”。莊子

（約前369－286）

莊子，名周，戰(zhàn)國人。道家學派的代表人物，老子思想的繼承和發(fā)展者。后世將他與老子并稱為“老莊”。平民哲學家，一向不慕功名，無意于仕途，追求一種自由自在的隱居生活，主張君王“無為而治”。代表作品《逍遙游》《庖丁解?！返?，所著文章，內容豐富，氣勢磅礴，筆鋒犀利，寓意深刻。后人輯為《莊子》一書，亦稱《南華經(jīng)》，共33篇。其中有許多奇特有趣的寓言故事。唐玄宗追號“南華真人”，宋徽宗封他“微妙元通真君”?！肚f子》

他的作品被人稱之為“文學的哲學，哲學的文學”。

魯迅評曰：“其文汪洋辟闔pìhé，儀態(tài)萬方，晚周諸子之作，莫能先也”。散文特點①善于通過寓言故事說理；②想象奇特，寓意深遠；③語言靈動而有氣勢，幽默、詼諧。莊子塑像

莊子一生甘做平民。他心靈手巧，可以織出非常精致的草鞋，做出精美的漆器，并對木工、制陶、屠宰、洗染等幾乎所有的手工業(yè)都十分精通，只做過一任管理漆器作坊的小官吏。莊子墓

但他是個平民哲學家。他的思想十分奇特，在哲學、文學以及各藝術領域都有極大的影響。

唐玄宗追號“南華真人”，宋徽宗封他“微妙元通真君”?！肚f子》

莊子所著文章，內容豐富，氣勢磅礴，筆鋒犀利，寓意深刻。后人輯為《莊子》一書，亦稱《南華經(jīng)》。魯迅評曰：“其文汪洋辟闔pìhé，儀態(tài)萬方，晚周諸子之作，莫能先也”?；葑酉嗔夯葑酉嗔合啵簒iàng輔助君主的人，這里作動詞，做宰相。惠子：即惠施，戰(zhàn)國時宋國人，哲學家，莊子好友。1、能正確朗讀課文；2、能正確譯講并嘗試當堂背誦課文。3、能說說惠子與莊子的人物形象。學習目標一讀：讀順

相

鹓鶵

夫

醴泉鴟‘嚇’邪

1、給下列紅色字詞注音xiàng

yuānchúfú

lǐ

chī

hèyé

2、用“/”標出下列句子的朗讀節(jié)奏①或謂惠子曰②非梧桐不止，非練實不食③今子欲以子之梁國而嚇我邪1、請以兩人“同桌”為單位，結合課下注釋，互相探討，解決生字詞，嘗試通譯全文。2、請以“一人讀原文，一人來解析”的方式向全班同學分享你們的學習收獲。再讀：讀通通假字

今子欲以子之梁國而嚇我邪？特殊句式省略句

詞類活用名詞作動詞（邪，通“耶”，語氣詞，相當于“嗎”）原句惠子相梁

改惠子相于梁

譯惠子在梁國做宰相

文言積累今子欲以子之梁國而嚇我邪？嚇：威脅，恐嚇惠子相梁相：做宰相

一詞多義①嚇：仰而視之曰：“嚇”：今子欲以子之梁國而嚇我邪：②于：夫鹓鶵發(fā)于南海：于是鴟得腐鼠：而飛于北海：③相：惠子相梁：欲代子相：④于是：于是惠子恐：于是鴟得腐鼠：起飛、從在到達做宰相宰相在這時因此模仿鴟發(fā)怒的聲音。嚇用作動詞，威脅翻譯句子①搜于國中三日三夜②于是鴟得腐鼠：③非梧桐不止，非練實不食，非醴泉不飲④今子欲以子之梁國而嚇我邪【倒裝句】搜于國中三日三夜“于國中”作“搜”的狀語，譯時放在“搜”前?！臼÷跃洹克延趪腥杖埂八选焙笫÷再e語“莊子”。1、莊子面對惠子的猜忌，他卻用什么特殊的方式來對待？運用的是什么手法？有什么含義呢？2、從文中可以看出莊子和惠子是怎樣的一個人？三讀：讀懂比喻：鹓鶵----鴟----腐鼠----梧桐、練實、醴泉----既表明自己的立場和志趣，又極其辛辣地諷刺了惠子醉心于功名利祿且無端猜忌別人的丑態(tài)。自己惠子功名利祿高潔的志趣尖銳深刻巧妙貼切余味不盡1、情節(jié)出人意料（朋友來賀，不喜卻疑；搜捕在即，不躲自迎；義憤填膺，泰然自答；委婉相敘，一針見血。）2、人物形象鮮明3、比喻巧妙貼切4、描摹生動傳神（鴟護衛(wèi)“腐鼠”，丑態(tài)十足）三讀：讀懂之文章美點鯤鵬逍遙越千年秋水文章萬古傳楚相梁相皆糞土子自暢游天地間四讀：悟子運斤成風

莊子送葬，過惠子墓。顧謂從者曰：郢②人堊③慢④其鼻端，若蠅翼。使匠石斫之，匠石⑤運斤⑥成風，聽而斫之，盡堊而鼻不傷；郢人立不失容⑦。宋元君聞之，召匠石曰：嘗試為寡人為之。匠石曰：臣則嘗能斫之。雖然，臣之質⑧死久矣。自夫子⑨之死也，吾無以為質也，吾無與言之矣。

四讀：悟子

②郢（yǐng）：楚國的都城。③堊(è

)：白色的土。這