少年中國(guó)說(shuō)小學(xué)生版部編版五年級(jí)上市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

部編版五年級(jí)語(yǔ)文上12、少年中國(guó)說(shuō)1/562/563/564/565/566/56少年中國(guó)說(shuō)梁?jiǎn)⒊?/568/569/5610/5611/5612/5613/5614/5615/5616/5617/5618/5619/5620/5621/5622/5623/5624/5625/5626/5627/5628/5629/5630/5631/56

句意：年輕人聰明智慧，國(guó)家就聰明智慧；年輕人富有，國(guó)家就富有；年輕人強(qiáng)盛，國(guó)家就強(qiáng)盛；年輕人獨(dú)立，國(guó)家就獨(dú)立；年輕人自由，國(guó)家就自由；年輕人進(jìn)步，國(guó)家就進(jìn)步；年輕人勝過(guò)歐洲人，國(guó)家就勝過(guò)歐洲；年輕人在世界上稱雄，國(guó)家就在世界上稱雄。32/5633/56紅日初升，其道大光；

河出伏流，一瀉汪洋。

①其道大光：出自《周易.益》：“自上下下，其道大光?！雹诤映龇鳎罕确綕撛诹α勘l(fā)，其勢(shì)猛不可當(dāng)。

句意：旭日東升，前程光明；黃河從地下流出，一瀉千里，勢(shì)不可擋；

“紅日初升”象征少年中國(guó)燦爛前程；“河出伏流”象征少年中國(guó)發(fā)展?jié)摿Σ豢上蘖俊?/p>

句段導(dǎo)讀34/56潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；

乳虎嘯谷，百獸震惶；

鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。

①鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張：隼：一種兇猛鳥(niǎo)。②吸張：收縮與擴(kuò)張。雄鷹隼鳥(niǎo)展翅試飛，掀起狂風(fēng)，飛走沙石。

句意：潛藏巨龍?jiān)谏顪Y騰躍而起，多種水中生物紛紛散逃；幼虎在山溝呼嘯，多種野獸無(wú)不震驚惶恐；雄鷹展翅試飛，掀起狂風(fēng)，飛沙走石；

生動(dòng)形象，巨大聲威，沖天氣勢(shì)，比方少年中國(guó)英姿勃發(fā)。

句段導(dǎo)讀35/56奇花初胎，矞矞皇皇；

干將發(fā)硎，有作其芒。

矞矞皇皇：形容生機(jī)勃勃。

干將發(fā)硎，有作其芒：干將:古代寶劍名，常和莫邪并說(shuō)，泛指寶劍。硎：磨刀石。寶劍在磨刀石上磨出，發(fā)著耀眼光芒。

“奇花初胎，矞矞皇皇”歌頌了少年中國(guó)壯麗發(fā)展前景；“干將發(fā)硎，有作其芒”以剛才磨礪過(guò)無(wú)比尖銳寶劍，比擬創(chuàng)建了少年中國(guó)立功中國(guó)少年。句段導(dǎo)讀36/56

句意：珍奇鮮花含苞待放，萬(wàn)木逢春，生機(jī)勃勃；寶劍在磨刀石上磨出，發(fā)著耀眼光芒。37/56天戴其蒼，地履其黃。

縱有千古，橫有八荒。

前程似海，來(lái)日方長(zhǎng)。

天戴其蒼，地履其黃：頭頂著青天，腳踏著黃土大地。

八荒：八荒遠(yuǎn)之地。出自《說(shuō)苑·辯物》：“八荒之內(nèi)有四海，四海之內(nèi)有九州。”

“天戴其蒼，地履其黃”描寫(xiě)少年中國(guó)像頂天立地巨人屹立在地球之上，雄視整個(gè)世界；“縱有千古，橫有八荒”指時(shí)間之長(zhǎng)、空間之廣，為下面所體現(xiàn)少年中國(guó)美好前程展現(xiàn)了無(wú)比寬闊前景。以上這段文字為四字韻文，用典豐富，集中使用比方手法，使得一種突然崛起、幸福美好、前程燦爛少年形象惟妙惟肖地展目前讀者面前。句段導(dǎo)讀38/56

句意：我們青年頭頂著青天，腳踏著黃土大地，從縱時(shí)間上看有著千年萬(wàn)載歷史，從橫空間看可通達(dá)四周八方，前程就象大海同樣廣闊，將來(lái)歲月正長(zhǎng)。39/5640/56美哉我少年中國(guó)，與天不老；

壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆。

哉：語(yǔ)調(diào)詞，表達(dá)感慨道語(yǔ)調(diào)，相稱于“啊”。句意：美好啊，我們年輕中國(guó)，跟青天同樣不會(huì)衰老！壯麗啊，我們年輕中國(guó)，同國(guó)土同樣萬(wàn)壽無(wú)疆！這句話總結(jié)全文，熱情地謳歌了少年中國(guó)和中國(guó)少年美好將來(lái)，深入說(shuō)明了二者之間密切聯(lián)系。句段導(dǎo)讀41/5642/5643/5644/5645/5646/5647/56

本文謳歌了祖國(guó)將來(lái)英姿及其光芒燦爛前景，對(duì)擔(dān)負(fù)著建設(shè)少年中國(guó)責(zé)任中國(guó)重任中國(guó)少年給予了無(wú)限希望，鼓勵(lì)他們奮然而起，投入到改造就中國(guó)戰(zhàn)斗中去。主題解說(shuō)48/561.結(jié)合注釋，理解課文意思。

少年有才智我國(guó)家就有才智，少年富足我國(guó)家就富足，少年強(qiáng)大我國(guó)家就強(qiáng)大，少年獨(dú)立我國(guó)家就獨(dú)立，少年自由我國(guó)家就自由，少年進(jìn)步我國(guó)家就進(jìn)步，少年勝過(guò)歐洲，我國(guó)家就勝過(guò)歐洲，少年稱雄于世界，我國(guó)家就稱雄于世界。

紅日剛才升起，發(fā)出萬(wàn)丈霞光；黃河之水從地層涌出，一瀉千里浩浩蕩蕩；潛龍從深淵中騰躍而起，它鱗爪舞動(dòng)飛揚(yáng)。幼虎在山溝呼嘯，所有野獸都一片驚惶；雄鷹隼鳥(niǎo)振翅欲飛，風(fēng)和塵土高卷飛揚(yáng)。奇花剛開(kāi)始孕起蓓蕾，燦爛明麗滿眼輝煌；干將寶劍新磨，鋒刃閃射出光芒。頭頂著蒼天，腳踏著大地，我們歷史無(wú)比悠久，我們國(guó)土無(wú)限廣闊。我們前程海一般廣闊，將來(lái)美好日子無(wú)限遠(yuǎn)長(zhǎng)。美麗啊我們少年中國(guó)，將與天地共存不老！雄壯啊我中國(guó)少年，將與祖國(guó)萬(wàn)壽無(wú)疆！思考與交流49/562.聯(lián)系課文，想象少年中國(guó)美好將來(lái)，用心體會(huì)作者思想感情。

作者謳歌了祖國(guó)將來(lái)英姿及其光芒燦爛前景，對(duì)擔(dān)負(fù)著建設(shè)少年中國(guó)責(zé)任中國(guó)重任中國(guó)少年給予了無(wú)限希望，鼓勵(lì)他們奮然而起，投入到改造就中國(guó)戰(zhàn)斗中去。思考與交流50/563.課文贊頌少年中國(guó)，也謳歌中國(guó)少年，二者有什么聯(lián)系，談?wù)勀憷斫狻?/p>

中國(guó)少年應(yīng)是有進(jìn)取心、獨(dú)立、自由、強(qiáng)大、