大班體育籃球教案6篇

第第頁大班體育籃球教案6篇大班體育籃球教案篇1

活動目標：

1、通過籃球基本動作（拍球）及籃球運球比賽，促進幼兒肌體的發(fā)展。

2、在集體游戲中培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作，遵守規(guī)則，合作競爭的良好品質(zhì)。

重點：運球時能根據(jù)運球方向準確地接觸球的部位。

難點：手對運球的控制能力及持續(xù)性。

活動準備：

幼兒人手一只籃球（皮球）、紅綠黃藍四隊標記、口哨

活動過程：

一、開始部分（跑步熱身：聽鼓聲變速跑）

1、聽鼓聲變速跑，跑步熱身。

2、籃球熱身操：聽口哨的8拍子節(jié)奏做熱身操，包括伸展運動、體側(cè)運動、體轉(zhuǎn)運動、踢腿運動、壓腿運動、跳躍運動、高手運球和低手運球。

二、基本部分（幼兒練習(xí)原地運球、行進運球）

1、四散練習(xí)：幼兒自由練習(xí)左右手交替拍球、原地運球。

2、幼兒探索練習(xí)，老師巡回觀察指導(dǎo)。

原地運球動作要領(lǐng)：兩腿彎曲，上體稍前傾，抬頭，眼看前方或側(cè)方；五指自然分開，手心空出，用手指和指根部控制球；肘關(guān)節(jié)自然彎曲，以肘關(guān)節(jié)為軸，上下擺動。

行進運球動作要領(lǐng)：向前運球時，按拍球的后上方，同時后腳蹬地運球行進，球的落點在同側(cè)腳的前側(cè)方，跑動的步伐要與球彈起的節(jié)奏協(xié)調(diào)一致，手背的動作與原地運球相同。

3、個別幼兒示范“讓球走起來”，老師提升要求。

4、游戲：找朋友：行進間運球和好朋友握手。

三、運球接力比賽（在拍球、運球集體比賽，增加幼兒的運動量）

幼兒分成紅綠、黃藍四隊，共二組，進行拍球、運球拉力比賽。

紅、黃兩隊第一名幼兒同時運球，把球分別運給對應(yīng)的綠隊和藍隊，接到球的幼兒繼續(xù)運球，給球的幼兒站在接球幼兒一隊的排尾。

四、結(jié)束部分（放松運動，結(jié)束后的放松整理）

1、太極球操。

2、整理器械玩具，整隊回教室。

六、推薦體育游戲：老狼老狼幾點了

游戲規(guī)則：每人手持一球，游戲開始進甲同學(xué)背對大家，當(dāng)老狼在前面運球前進，其他同學(xué)運球緊隨其后，后面的同學(xué)齊聲喊“老狼老狼幾點了，”老師答“幾點鐘”經(jīng)若干次后當(dāng)老師喊到六點時，老狼轉(zhuǎn)身向后追拍他同學(xué)，其他學(xué)生向預(yù)設(shè)的（罰球區(qū)）家中跑去，當(dāng)跑到“家”中則安全了。

大班體育籃球教案篇2

一、開展籃球活動的意義

籃球在幼兒園開展的主要形式：

①拍球——單手拍球、雙手交替拍球、胯下拍球、雙手拍雙球等；

②運球——直線運球、曲線運球等；

③傳球——雙人傳球、多人傳球、擊地傳球、轉(zhuǎn)身傳球等；

④投籃——定點投籃、行進投籃等。

二、熱身活動

籃球運動（高強度）

熱身活動（范圍更大、強度更高）

a繞場地跑圈

后退跑、側(cè)身跑、急速s彎變向跑等

b全面拉伸活動

三、訓(xùn)練內(nèi)容

①拍球

a單手單邊拍高低球

動作要領(lǐng)：拍高球時，主要以肘關(guān)節(jié)為軸，用前臂和手指力量拍球；拍低球時，主要以腕關(guān)節(jié)為軸，用手

指、手腕的力量拍球。

b雙手交替拍球

動作要領(lǐng)：右手拍球的右上方，使球彈向左側(cè)；左手拍球的左上方，使球彈向右側(cè)。

c雙手拍雙球

動作要領(lǐng)：雙手同時或者交替按壓球的正上方。

②運球

a行進間直線運球

動作要領(lǐng)：目視前方，手拍按球的后半部，球落點在人的側(cè)前方，球的反彈高度在腰胸之間。

b行進間曲線運球

動作要領(lǐng)：右手拍按球的后半部運球前進。當(dāng)接近障礙物時，拍球的右上方，向左側(cè)變向，使球從身體右側(cè)彈向左側(cè)，右腳迅速向左側(cè)前方跨出，上體左轉(zhuǎn)，換左手拍按球的后上方。

c急停急起運球

③傳接球

a雙手胸前傳接球

“傳”動作要領(lǐng)：食指、中指用力撥球并將球傳出。球出手后，兩手略向外翻。

“接”動作要領(lǐng)：兩拇指成八字形，兩手成一個半圓形。當(dāng)手指觸球時，兩臂順勢屈肘后引緩沖來球的力量，兩手持球于胸腹之間，成基本站立姿勢。

b雙手擊地傳球

動作要領(lǐng)：球擊地點一般應(yīng)在傳球者距接球者三分之二的地方，彈起高度一般在接球者的腹部為宜。

④投籃——原地雙手胸前投籃

動作要領(lǐng)：雙手握球在胸部以上（高度在肩部附近）。

四、素質(zhì)練習(xí)內(nèi)容

①20米放松跑（2次/組，練習(xí)4組）

②20米螃蟹爬行（2次/組，練習(xí)4組）

③10米折返跑（2次/組，練習(xí)4組）

④20米變向跑（圓形、s形等，2次/組，練習(xí)4組）

⑤跳起轉(zhuǎn)體（10次/組，練習(xí)4組）

⑥10米往返蛙跳（2次/組，練習(xí)4組）

⑦立臥撐（10次/組，練習(xí)4組）

⑧俯臥撐（5次/組，練習(xí)4組）

⑨多種形式拋接球（30次/組，練習(xí)4組）

⑩持球連續(xù)跳起（10次/組，練習(xí)4組）

五、運動損傷的預(yù)防及處理

①腳踝扭傷

預(yù)防方法：訓(xùn)練之前做充分的腳踝部位的準備活動。

扭傷處理：先將患部冷敷，再施加適當(dāng)?shù)膲毫?。冷敷時只可用冰水，加壓時則先墊海綿，再從海綿上方用具有彈性的繃帶包扎。

②戳傷

預(yù)防方法：要充分地做好手指、手臂的準備活動。戳傷依程度可分5種，分別是扭傷、脫臼、骨折、腱斷裂、挫創(chuàng)傷。

脫臼處理：讓醫(yī)療人員將手指拉直，恢復(fù)原狀。然后，再冷敷。

③膝蓋損傷

預(yù)防方法：使用護膝。

治療方法：膝蓋是一個相當(dāng)重要而且極易受傷的部位，倘若受到強烈的打擊、撞傷，治療方法視其情形而定。

大班體育籃球教案篇3

小小籃球運動員（大班）

一、設(shè)計思路：

我班幼兒在中班時已學(xué)會了拍球，本學(xué)期又學(xué)會了運球和兩人傳球及投籃等基本動作，并初步嘗試了讓幼兒分組進行籃球?qū)官?，在比賽中發(fā)現(xiàn)幼兒兩人以上配合傳球上有欠缺，因此，我在設(shè)計這一活動中把這一點作為重點和難點來指導(dǎo)，并通過四散練習(xí)，灌籃比賽等促進幼兒肌體的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的能力。

二、活動目標：

1．讓幼兒通過籃球基本動作（運球、傳球等）及籃球比賽促進幼兒肌體的發(fā)展。

2．培養(yǎng)幼兒團結(jié)協(xié)作的能力。

三、重點與難點：

學(xué)習(xí)兩人以上配合傳球。

四、材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1．幼兒人手一只籃球。

2．紅、綠、黃、藍四隊標記。

3．音樂若干段。

4．記分牌。

五、活動流程：

（一）調(diào)動身心

1．跑步熱身：鼓勵幼兒不怕寒冷，聽鼓聲變速跑。

2．熱身操：聽音樂精神飽滿地做。

3．保育：略脫衣服。

（二）基本部分

1．四散練習(xí)，復(fù)習(xí)動作。（幼兒練習(xí)，老師觀察指導(dǎo)）

2．探索練習(xí)，重點指導(dǎo)。

（1）請個別（3~4個）幼兒示范兩人以上配合傳球。

（2）幼兒自由結(jié)伴練習(xí)兩人以上配合傳球。（老師個別指導(dǎo)，鼓勵幼兒合作傳球）

3．拍球，運球比賽，加大運動量。（集體比賽，增加幼兒的運動量）

4．灌籃比賽，綜合練習(xí)。

（1）玩法：

分兩隊進行比賽，每對各5~6人，老師當(dāng)裁判，比賽開始，老師站在場地中間，將籃球往上拋，接到球的“運動員”用運球及傳球的方法至對方籃球架前進行投籃，投進得分，以得分多的隊為勝。

（2）規(guī)則：持球者應(yīng)運球或傳球，不能持球跑。

（3）幼兒分組進行比賽。

鼓勵幼兒多用兩人以上配合傳球的方法，并提醒幼兒遵守比賽規(guī)則。

5．保育：

（1）根據(jù)天氣情況及運動量大小減脫衣服。

（2）擦汗。

（三）結(jié)束部分（放松身體）

1．進行頒獎儀式（勝者得金牌），放松身體。

2．聽音樂走回教室擦汗，休息。

點評：以運動中的一個重點和難點突出指導(dǎo)，專門設(shè)計游戲來訓(xùn)練，以達到提高運動技能的目的。

大班體育籃球教案篇4

活動目標：

1.發(fā)展幼兒的運動水平，提高幼兒的肌體協(xié)調(diào)能力。

2.激發(fā)幼兒積極參與競爭的意識，并能遵守游戲規(guī)則。

活動準備：

一些小型的籃球架和小籃球(幼兒分成幾組，數(shù)量就為幾)。

活動過程：

一、將幼兒分成幾個小組。

二、每一小組都排成一列，站在統(tǒng)一的起跑線后。

三、排頭小朋友跑到籃球架處(距離幼兒隊伍10~15米)，然后跳起來投籃。

四、要求撿起投進籃筐的球，抱著球跑回出發(fā)地，把球交給后面的幼兒。

五、第二名幼兒接到球后，重復(fù)第一名幼兒的動作。

六、以此類推，直至排尾幼兒抱著球回到隊伍中，才算結(jié)束任務(wù)。

七、比較哪組幼兒投進的最多則贏得比賽。

注意事項：

活動過程中，教師應(yīng)注意幼兒的安全，特別是隊伍中幼兒會出現(xiàn)推搡的動作，尤其要當(dāng)心。應(yīng)多做提醒!

大班體育籃球教案篇5

大班體育活動：趣味的籃球活動

活動目的：1，幼兒通過活動，初步掌握運球、傳球的動作要領(lǐng)。2，幼兒通過運球、傳球的練習(xí)，提高上肢的協(xié)調(diào)性和增

強上肢肌力。

3，幼兒通過趣味的籃球活動，體驗運動的快樂，激發(fā)對

籃球運動的興趣。

活動重點：s形跑運球

活動準備：

1，經(jīng)驗準備：幼兒熟練掌握單手拍打籃球

2，物質(zhì)準備：大可樂塑料瓶16個、10個中水桶、10個大水桶、籃

球14一個、擴音器一個、口哨一個、音樂u盤。小呼啦圈12個、大呼啦圈6個、空中的呼啦圈3個。

活動過程：

大班體育籃球教案篇6

【活動目標】

1、幼兒在已有籃球技巧經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)進退拍球和高低交替運球技巧。

2、引導(dǎo)幼兒自主探索，交流進退拍球和交替運球的最佳方法。

3、幼兒能在運動中于面對困難，體驗玩球的快樂。

4、幼兒能自主結(jié)隊進行游戲，學(xué)會與他人協(xié)作，提高團結(jié)協(xié)作能力。

5、鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。

【活動準備】

五號籃球幼兒人手1只;入場準備：四縱隊。

【活動過程】

一、熱身運動。

1、變隊入場。

幼兒聽口令四隊變兩隊進入圓形熱身場地。

2、玩游戲：找朋友。

3、聽音樂熱身(全美職業(yè)籃球季后音樂)和老師一起熱身。

4、分組取籃球站四隊，四隊變兩隊對面做左右手定點高低拍球。

二、探索新的玩球技巧。

1、探索進退拍球

師：我們都能原地用左右手做高低拍球?？墒?，我們在看籃球?qū)官惖臅r候，怎么沒有發(fā)現(xiàn)隊員們原地不動拍球呢?這是為什么?

小結(jié)：是的，原地不動的話球就容易被對方球員搶走。更投不到對方的籃筐里去。所以，我們的籃球要靈活的動起來。

2、教師示范進退排球

師：大家有沒有仔細看我是怎么拍球的?

小結(jié)：這叫進退拍球。你自己先試一試。然后，把你拍球的方法講給大家聽。

幼兒交流進退拍球的方法后，教師做技巧指導(dǎo)：

前進拍的時候，用力點放在球的背面，輕輕往前推，球就會隨著身體往前行。后退的時候，用力點放在球的正面，球就會隨著身體往后退。

3、幼兒在練習(xí)中熟悉并掌握高低進退運球技巧。

4、中場動靜調(diào)節(jié)：高抬腿繞球、地面繞八字

三、熟練運球技巧進行高低交替運球。

師：看，在我們的正前方有兩條線，分別是紅色和綠色和藍色。下面我們分二組運球，到第一道紅線時請你停下來做先低后高拍球各五下。到綠線時做進退拍球三次然后到對面站好。

(趕小豬到圓形場地)

師：老師要和你們玩一個小游戲，叫圓圈轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我和你一起走，你一遍拍球走一邊看我，看到我停下蹲著吹哨，你就停下來做低拍，看到我停下站著吹哨你就停下來做高拍。我要轉(zhuǎn)身，你就往相反的方向走，聽我的哨聲繼續(xù)做動作，明白了嗎?

四、放松活動，結(jié)束。

幼兒坐在圓上和老師一起放松手臂，腳腕和全身。

【活動反思】

經(jīng)過多次的試教和各位評課老師的指點，我從一節(jié)上不完的課到最后自己能輕松上完，并且在課堂中各種情況都能很好的處理，我感覺這是我參加此次精品課堂收獲最大的地方。

輕松上完這節(jié)課并不代表自己的上課水平達到了很高的階段，我深深的知道這點。而且每一節(jié)成功的課都是從很多節(jié)試教的過程中摸索出來的。這節(jié)課中，我還是有一些做的不到位的地方：

1、在學(xué)生合作探究部分還是沒有引導(dǎo)到位，所以感覺學(xué)