部編版池子與河流課件市公開課一等獎課件省賽課獲獎課件

1/292/293/29池子與河流04/29池子查字典1.池塘；2.浴池；3.舞池；4.寺廟中燒香香池。課文中“池子”是什么呢？池塘05/29讀書提醒：自由讀課文，要求讀準字音。遇到不懂句子多讀幾遍。

自由讀課文06/29認讀詞語天涯遵循忙碌婦人尊敬滔滔不絕應驗07/29學習生字0滔涯婦碌遵循尊驗8/29應呼應應當yìngyīng多音字0

多音字9/29多姿多彩寓言故事里總是蘊含著深刻道理，這首寓言詩中有哪些道理呢？一起看看吧！010/29感知內(nèi)容河流池子主人公011/29池子話池子要河流拋棄如何生活？讀池子話讀文思考：池子為何要河流拋棄本來生活？012/29池子話池子要河流拋棄如何生活？感知內(nèi)容我總是看見，你一會兒背著沉重貨船，一會兒馱著長串木筏，尚有小劃子啊小船，簡直數(shù)也數(shù)不完。忙忙碌碌辛勞奔波013/29池子話你難道不會疲勞？感知內(nèi)容你幾時才能拋開這樣生涯？我命運有多好，比起來，你我相差竟這樣大！反問語調(diào)疑問語調(diào)感慨語調(diào)014/29池子話池子過著如何生活？感知內(nèi)容我安閑地躺在柔軟泥土里，像貴婦人躺在鴨絨墊上同樣。我不用為大船和木筏操心，小劃子有多重也用不著想，……安閑舒適慵懶015/29池子話感知內(nèi)容池子為何要河流拋棄本來生活？016/29河流話河流是如何回答池子？讀河流話讀文思考：017/29河流話河流為何受人尊敬？感知內(nèi)容我是一條偉大河流，那是由于我遵循著這條規(guī)律，不顧本身安逸。我用源源不停清潔水，年年給人們帶來利益。積極進取受人尊敬018/29池子和河流池子和河流分別有如何結(jié)局？感知內(nèi)容019/29河流至今長流不停，而可憐池子卻一年年淤塞，整個讓青苔鋪滿，又讓蘆葦遮掩，到頭來完全枯干。感知內(nèi)容020/29先自己想一想，然后在小組里交流自己想內(nèi)容！池子和河流誰說話有道理呢？課堂展示021/29池子和河流分別比方生活中哪些人呢？課堂展示022/29作者想通過這詩歌告訴我們什么？感悟情懷才能不利用就要衰退，它會逐漸磨滅；才能一旦讓懶惰支配，它就一無所為。023/29我們在生活和學習中應當如何做呢？感悟情懷024/29

鷹和雞

有一只老鷹在天空中飛，飛了很久，就以為很累，于是它就在雞棚上面休息了一下。這實在是一種不明智選擇，去什么地方不比這里強??！但作為雞中之王老鷹絕對不會是傻子，它肯定有自己想法。但這卻被一只正在家里抱窩母雞看到了，這只自以為很聰明母雞發(fā)話了，它對自己親家母說道：“親愛親家母，老鷹憑什么受人家尊敬，還是鳥中之王？不就是大家以它翱翔本事高超，是一流嗎？我要是樂意，也能辦到，這沒有什么了不起。此后我們都別傻里傻氣地把老鷹看作鳥中之王，身價比我們高得多?！蹦鸽u不停地在那里發(fā)出自己感慨，老鷹本來只想休息一下，并給母雞一種榮耀，此后這些能夠幫它們大忙，可是母雞始終說個沒完，老鷹實在不耐煩了，說道：“你講一點都沒錯，但很不全面，老鷹確實有時不如雞飛高，例如目前我就和你們同樣都處于一種高度?？墒悄銊e忘了，我是從上空中下來，我有時能夠沒有你飛高，但你永遠不會飛上空中?！?/p>

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鷹和雞

我想，人也同樣，有作為人，超越他人靠是奮斗和努力，無作為人，超越他人是靠嘲諷和妒忌。人一生有了嫉妒心，心胸就必然狹隘；目光就必然短淺；虛榮心也隨之產(chǎn)生。這種人無真本事又不求上進，只想把他人拉下來顯示自己高度。因此，這種人是永遠不能成材有用。26/290推薦閱讀：

《克雷洛夫寓言》27/29

讀書是智慧分享，

是心靈對話。028/291.選用自己班級孩子典型暑期生活事例。

2.準備某些其他學生暑期生活事例，如民工兒女暑期生活。3.懂得人成長離不開學習