2017-2021年河南中考物理真題分類匯編之聲與光（含解析及考點(diǎn)卡片）

2017-2021年河南中考物理真題分類匯編之聲與光

一.聲音的產(chǎn)生（共4小題）

1.（2017?河南）我們生活在聲音的世界里，聲音由物體的產(chǎn)生，以的形式

在介質(zhì)中傳播。

2.（2018?河南）如圖所示，將豎直懸掛的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,會(huì)看到乒乓球。

該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)顯示聲源振動(dòng)的實(shí)

3.（2020?河南）如圖所示，將正在發(fā)聲的音叉插入水中，會(huì)看到水花飛濺，這說(shuō)明聲音是

由物體產(chǎn)生的。頻率為256Hz的A音叉和頻率為440Hz的B音叉中,（選

填“A”或"B"）音叉聲音的音調(diào)較高。

4.（2021?河南）豫劇是我國(guó)五大戲曲劇種之一，如圖，演唱時(shí)常用梆子進(jìn)行伴奏，梆子受

敲擊時(shí)由于而發(fā)聲；人們聽(tīng)到“劉大哥講話理太偏”的唱詞，就知道是《花木

蘭》選段，這是利用了聲可以傳遞。

二.頻率與音調(diào)的關(guān)系（共1小題）

5.（2018?河南）小明有一個(gè)音樂(lè)盒，他發(fā)現(xiàn)音樂(lè)盒主要由滾筒、音板組成，如圖所示，滾

筒轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，滾筒上凸起的焊點(diǎn)撥動(dòng)音板上的金屬條發(fā)出聲音，由同一塊金屬板切割出的

長(zhǎng)短不一的金屬條，發(fā)出聲音的不同，滾筒上凸起程度不同的焊點(diǎn)撥動(dòng)金屬條

時(shí)，金屬條振動(dòng)的幅度不同，發(fā)出聲音的不同。

音板

nilIII

a?:?????,滾筒

三.聲與信息（共1小題）

6.（2019?河南）中華古詩(shī)詞、俗語(yǔ)中蘊(yùn)含著豐富的聲學(xué)知識(shí)，下列有關(guān)理解正確的是（）

A.“誰(shuí)家玉笛暗飛聲”中的笛聲由笛管的振動(dòng)產(chǎn)生

B.“響鼓還要重錘敲”說(shuō)明聲音的音調(diào)與振幅有關(guān)

C.“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的響度來(lái)辨別的

D.“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”說(shuō)明聲音可傳遞信息

四.光的反射現(xiàn)象（共1小題）

7.（2018?河南）下列現(xiàn)象中，由光的反射形成的是（）

A.筷子在水中彎折B.日食的形成

C.用放大鏡觀察葉片D.水中的倒影

五.作光的反射光路圖（共2小題）

8.（2021?河南）如圖甲為開(kāi)封鐵塔及其倒影的美景。請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出光從塔尖經(jīng)水面反射

進(jìn)入人眼的光路圖，其中A點(diǎn)表示水中“塔尖”的位置。

水面

甲乙

9.（2017?河南）如圖所示，S為一路燈，站在對(duì)岸的人看到水中的“路燈“。請(qǐng)畫出人看

到水中“路燈”的光路圖，O點(diǎn)表示人眼所在位置。

s?

O

i

六.平面鏡的應(yīng)用（共1小題）

10.（2020?河南）檢查視力時(shí)，為節(jié)省空間，常讓被測(cè)者背對(duì)視力表觀察對(duì)面墻壁上平面鏡

M中視力表的像，請(qǐng)?jiān)趫D中作出被測(cè)者通過(guò)平面鏡M看到視力表上A點(diǎn)的光路圖.

七.平面鏡成像的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)方案（共1小題）

11.（2017?河南）如圖是“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）實(shí)驗(yàn)中用玻璃板代替平面鏡，主要利用了玻璃透明的特點(diǎn)，便于確定，玻

璃板放置時(shí)要求與紙板。

（2）在玻璃板前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,再拿一支沒(méi)點(diǎn)燃的相同的蠟燭B,在玻璃板后

面移動(dòng)，直至與蠟像A的像重合，這樣做是為了比較像與物的關(guān)系；若用光屏替

代蠟燭B,在光屏上觀察不到蠟燭A的像，說(shuō)明平面鏡成的是（選填“實(shí)”或“虛”）

像。

12.（2018?河南）如圖所示，水平地面上有一直角三棱鏡ABC,其右側(cè)地面上有一平面鏡,

一光屏與平面鏡垂直一束綠光垂直于AB面射向三棱鏡，經(jīng)三棱鏡折射、平面鏡反射后,

恰好射到光屏上的P點(diǎn)，請(qǐng)畫出這個(gè)傳播過(guò)程的光路圖。

光屏

13.（2018?河南）如圖所示，一玻璃三棱鏡的橫截面為等腰直角三角形ABC.一束紅光平

行于BC邊從S點(diǎn)射入三棱鏡，經(jīng)AB面折射后，又在BC面發(fā)生反射，然后恰好從P

點(diǎn)折射后射出。請(qǐng)畫出這個(gè)傳播過(guò)程的光路圖。

14.（2021?河南）如圖為投影式電子白板，它利用投影機(jī)將畫面投影到屏幕上，投影機(jī)的鏡

頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，下列說(shuō)法正確的是（）

A.投影機(jī)的鏡頭與近視眼鏡為同一種透鏡

B.光經(jīng)投影機(jī)的鏡頭成像利用的是光的折射

C.畫面經(jīng)投影機(jī)鏡頭成的是正立放大的虛像

D.屏幕上的豐富色彩由紅、白、藍(lán)三種色光混合而成

15.（2019?河南）購(gòu)物支付已進(jìn)入“刷臉”時(shí)代，如圖所示，消費(fèi)者結(jié)賬時(shí)只需面對(duì)攝像頭

（相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡），經(jīng)系統(tǒng)自動(dòng)拍照、掃描等，確認(rèn)相關(guān)信息后，即可迅速完成交易。

下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）

A.光經(jīng)過(guò)攝像頭成像利用的是光的反射

B.攝像頭成像特點(diǎn)與投影儀相同

C.“刷臉”時(shí)，面部應(yīng)位于攝像頭兩倍焦距之外

D.“刷臉”時(shí)，面部經(jīng)攝像頭成正立縮小的實(shí)像

16.（2018?河南）如圖所示，小明拿著一個(gè)焦距為10cm的放大鏡，觀察窗外遠(yuǎn)處的景物,

看到的是景物的（）

A.正立，放大的像B.倒立、縮小的像

C.倒立、放大的像D.正立、縮小的像

17.（2017?河南）將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在焦距為10cm的凸透鏡前24cm處，燭焰在光屏上

成一清晰（選

填“放大”或“縮小”）的像。如圖所示，將一近視眼鏡放在燭焰和凸透鏡之間，由于眼

鏡片對(duì)光具有作用，燭焰的像會(huì)變模糊，要使像再次變清晰，應(yīng)將光屏向

（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動(dòng)。

18.（2017?河南）無(wú)人機(jī)利用攜帶的焦距一定的微型攝像機(jī)進(jìn)行航拍，來(lái)自地面景物的光通

過(guò)攝像機(jī)鏡頭，會(huì)聚在感光晶片上，形成倒立、（選填“放大”或“縮小”）的

實(shí)像；當(dāng)無(wú)人機(jī)上升時(shí)，須（選填“增大”或“減小”）鏡頭與感光晶片間的距

離，才能拍攝到清晰的畫面。

一十.凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn)（共2小題）

19.（2020?河南）小明和小亮用圖所示的裝置探究凸透鏡成像的規(guī)律。

（1）實(shí)驗(yàn)前將燭焰、凸透鏡和光屏的中心調(diào)至同一高度，目的：。

（2）如圖所示，光屏上呈現(xiàn)一個(gè)清晰的像保持凸透鏡位置不變，將蠟燭向左移動(dòng)一段距

離，要再次在

光屏上得到清晰的像，應(yīng)將光屏向移動(dòng)，像的大小將變

（3）小亮認(rèn)為：凸透鏡成實(shí)像時(shí)，不但像與物上下是顛倒的，而且左右也是相反的。請(qǐng)

你設(shè)計(jì)一種簡(jiǎn)單的方法驗(yàn)證小亮的觀點(diǎn)

||川||川|川||小甲|叫|川|川||川甲||||川中1叫川平川|1"1|川1|川平1叫1川|1川|川1|

0cm1020304。506。70SO9。100

20.（2018?河南）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡及光屏處于

圖所示位置時(shí)，在光屏上得到燭焰清晰的像。下列說(shuō)法中正確的是（）

A.光屏上成倒立、縮小的實(shí)像

B.圖中成像特點(diǎn)與照相機(jī)的成像特點(diǎn)相同

C.透鏡不動(dòng)，蠟燭向左移動(dòng)，光屏向右移動(dòng)，可再次得到清晰的像

D.透鏡不動(dòng)，將蠟燭與光屏互換位置，光屏上仍能得到清晰的像

2017-2021年河南中考物理真題分類匯編之聲與光

參考答案與試題解析

聲音的產(chǎn)生（共4小題）

1.（2017?河南）我們生活在聲音的世界里，聲音由物體的振動(dòng)產(chǎn)生,以聲波（或“波”）

的形式在介質(zhì)中傳播。

【考點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生；聲音的傳播條件.

【專題】應(yīng)用題；聲現(xiàn)象.

【分析】（D聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，發(fā)聲停止；

（2）聲音傳播需要介質(zhì)，聲音是以聲波的形式傳播。

【解答】解：聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，是以聲波的形式在介質(zhì)中傳播。

故答案為：振動(dòng)；聲波（或“波

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)聲音的產(chǎn)生及傳播形式的了解和掌握，屬于基礎(chǔ)性題目，

比較簡(jiǎn)單。

2.（2018?河南）如圖所示，將豎直懸掛的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，會(huì)看到乒乓球被

彈開(kāi)。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)顯示聲源振動(dòng)的實(shí)

【考點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生.

【專題】定性思想；聲現(xiàn)象.

【分析】（1）聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的；物理實(shí)驗(yàn)中常遇到一些微小物理量的測(cè)量。為提

高測(cè)量精度，常需要采用合適的放大方法，選用相應(yīng)的測(cè)量裝置；

（2）利用轉(zhuǎn)換法解答，把發(fā)聲體的振動(dòng)轉(zhuǎn)換成一些較明顯的小物體的振動(dòng)。

【解答】解：

（1）用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到乒乓球彈跳起來(lái)；它說(shuō)明發(fā)聲體

在振動(dòng)；

（2）音叉的振動(dòng)不能直接觀察，乒乓球起的作用是將音叉的振動(dòng)放大，更容易直觀觀察,

這用到了轉(zhuǎn)換法；

再如：使勁敲桌子，由于桌子是較大的物體，發(fā)聲振動(dòng)不易觀察，可在桌子上放一些小

紙屑，將桌子的振動(dòng)可轉(zhuǎn)換成桌面上小紙屑的振動(dòng)。

故答案為：被彈開(kāi)；使勁敲桌子，在桌子上放一些小紙屑可顯示桌面的振動(dòng)。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了聲音的產(chǎn)生以及用轉(zhuǎn)換法來(lái)設(shè)計(jì)顯示聲源振動(dòng)，其中設(shè)計(jì)顯示聲源

振動(dòng)的實(shí)驗(yàn)有一定的難度。

3.（2020?河南）如圖所示，將正在發(fā)聲的音叉插入水中，會(huì)看到水花飛濺，這說(shuō)明聲音是

由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。頻率為256Hz的A音叉和頻率為440Hz的B音叉中，B（選

填“A”或"B"）音叉聲音的音調(diào)較高。

【考點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生；頻率與音調(diào)的關(guān)系.

【專題】比較思想；聲現(xiàn)象：理解能力.

【分析】（1）聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。

（2）聲音三大特性：音調(diào)、響度、音色。音調(diào)跟頻率有關(guān)，頻率越大、音調(diào)越高。

【解答】解：（1）正在發(fā)聲的音叉插入水中，會(huì)看到水花飛濺，說(shuō)明發(fā)聲的音叉在振動(dòng)。

（2）256Hz表示每秒音叉振動(dòng)256次，440Hz表示每秒音叉振動(dòng)440次，說(shuō)明A音叉振

動(dòng)比B音叉振動(dòng)慢，A音叉比B音叉音調(diào)低。

故答案為：振動(dòng)；B。

【點(diǎn)評(píng)】本題明確256Hz和440Hz的含義，然后根據(jù)音調(diào)和頻率的關(guān)系進(jìn)行判斷。

4.（2021?河南）豫劇是我國(guó)五大戲曲劇種之一，如圖，演唱時(shí)常用梆子進(jìn)行伴奏，梆子受

敲擊時(shí)由于振動(dòng)而發(fā)聲:人們聽(tīng)到“劉大哥講話理太偏”的唱詞，就知道是《花木

蘭》選段，這是利用了聲可以傳遞信息。

【考點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生；聲與信息.

【專題】應(yīng)用題；聲現(xiàn)象；理解能力.

【分析】（1）聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的；

（2）聲音既可以傳遞信息，又可以傳遞能量。

【解答】解：梆子受敲擊時(shí)，梆子振動(dòng)產(chǎn)生聲音；

人們聽(tīng)到“劉大哥講話理太偏”的唱詞，就知道是《花木蘭》選段，這是利用了聲可以

傳遞信息。

故答案為：振動(dòng)；信息。

【點(diǎn)評(píng)】知道聲音產(chǎn)生和聲音的利用，并能利用上述特點(diǎn)解決實(shí)際問(wèn)題，難度不大。

頻率與音調(diào)的關(guān)系（共1小題）

5.（2018?河南）小明有一個(gè)音樂(lè)盒，他發(fā)現(xiàn)音樂(lè)盒主要由滾筒、音板組成，如圖所示，滾

筒轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，滾筒上凸起的焊點(diǎn)撥動(dòng)音板上的金屬條發(fā)出聲音，由同一塊金屬板切割出的

長(zhǎng)短不一的金屬條，發(fā)出聲音的音調(diào)不同,滾筒上凸起程度不同的焊點(diǎn)撥動(dòng)金屬條

時(shí)，金屬條振動(dòng)的幅度不同，發(fā)出聲音的響度不同。

音板

【考點(diǎn)】頻率與音調(diào)的關(guān)系；響度與振幅的關(guān)系.

【專題】應(yīng)用題；聲現(xiàn)象.

【分析】音調(diào)和發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高；

響度和發(fā)聲體振動(dòng)的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大。

【解答】解：金屬板切割出的金屬條材料相同，長(zhǎng)短不同，振動(dòng)時(shí)發(fā)出聲音的音調(diào)不同,

長(zhǎng)度越長(zhǎng)，振動(dòng)越慢，音調(diào)越低；滾筒上凸起程度不同的焊點(diǎn)撥動(dòng)金屬條時(shí)，金屬條振

動(dòng)的幅度不同，發(fā)出聲音的不同，振幅越大，響度越大。

故答案為：音調(diào)：響度。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查了響度與振幅的關(guān)系、音調(diào)和頻率的關(guān)系，要結(jié)合發(fā)聲體振動(dòng)情況判

斷，難度不大。

三.聲與信息（共1小題）

6.（2019?河南）中華古詩(shī)詞、俗語(yǔ)中蘊(yùn)含著豐富的聲學(xué)知識(shí)，下列有關(guān)理解正確的是（)

A.“誰(shuí)家玉笛暗飛聲”中的笛聲由笛管的振動(dòng)產(chǎn)生

B.“響鼓還要重錘敲”說(shuō)明聲音的音調(diào)與振幅有關(guān)

C.”聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的響度來(lái)辨別的

D.“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”說(shuō)明聲音可傳遞信息

【考點(diǎn)】聲與信息；聲音的產(chǎn)生；響度與振幅的關(guān)系；音色.

【專題】定性思想；聲現(xiàn)象；理解能力.

【分析】（1）聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生，振動(dòng)停止，發(fā)聲停止；

（2）聲音的響度與振幅、傳播距離、分散程度等有關(guān)；

（3）不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的響度不同，利用音色可以辨別發(fā)聲體；

（4）聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量。

【解答】解：

A、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，笛聲是由笛管內(nèi)空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的，故A錯(cuò)誤；

B、重錘敲鼓時(shí)，鼓面振動(dòng)幅度大，聲音的響度大，所以，“響鼓還要重錘敲”說(shuō)明聲音

的響度與振幅有關(guān)；故B錯(cuò)誤；

C、不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色不同，所以“聞其聲而知其人”是根

據(jù)聲音的音色來(lái)辨別的，故C錯(cuò)誤；

D、詩(shī)人根據(jù)聽(tīng)到的犬吠聲，猜想大概是芙蓉山主人披風(fēng)戴雪歸來(lái)了，說(shuō)明聲音可以傳遞

信息，故D正確。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題是一道聲現(xiàn)象的綜合題，涉及到的知識(shí)點(diǎn)較多，只要平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)多歸納，

多總結(jié)即可，都是一些基礎(chǔ)題目，難度不大。

四.光的反射現(xiàn)象（共1小題）

7.（2018?河南）下列現(xiàn)象中，由光的反射形成的是（）

A.B.■I.■日食的形成

C.用放大鏡觀察葉片D.水中的倒影

【考點(diǎn)】光的反射現(xiàn)象.

【專題】應(yīng)用題；光的折射、光的色散.

【分析】（1）光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播，產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光

準(zhǔn)直、影子的形成、日食和月食等；

（2）光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時(shí)會(huì)發(fā)生光的反射現(xiàn)象，例如水面上出現(xiàn)岸上物體的

倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的；

（3）光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)光的

折射現(xiàn)象，例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓、凸透鏡成像等都是光的折射形

成的。

【解答】解：

A、從水中筷子上反射的光從水中斜射入空氣中時(shí)，發(fā)生折射，折射光線遠(yuǎn)離法線，當(dāng)人

逆著折射光線的方向看時(shí)，看到的是筷子的虛像，比實(shí)際位置偏高，所以感覺(jué)折斷了，

故A錯(cuò)誤。

B、日食是由光的直線傳播形成的，故B錯(cuò)誤；

C、用放大鏡看圖案時(shí)，圖案變大了，屬于凸透鏡成像，是由于光的折射形成的，故C

錯(cuò)誤。

D、水中的倒影，屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的，故D正確；

故選：D.

【點(diǎn)評(píng)】此題通過(guò)幾個(gè)日常生活中的現(xiàn)象考查了對(duì)光的折射、光的直線傳播、光的反射

的理解，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要善于利用所學(xué)知識(shí)解釋有關(guān)現(xiàn)象。

五.作光的反射光路圖（共2小題）

8.（2021?河南）如圖甲為開(kāi)封鐵塔及其倒影的美景。請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出光從塔尖經(jīng)水面反射

進(jìn)入人眼的光路圖，其中A點(diǎn)表示水中“塔尖”的位置。

口

----------水面

甲乙

【考點(diǎn)】作光的反射光路圖.

【專題】作圖題；光的傳播和反射、平面鏡成像；應(yīng)用能力.

【分析】由題可知，A的位置是塔尖通過(guò)水面所成的像；根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)作出塔尖

的位置，根據(jù)光的反射作出入射光線和反射光線。

【解答】解：由題可知，A的位置是塔尖通過(guò)水面所成的像，平面鏡成像時(shí)，像與物體

關(guān)于鏡面對(duì)稱，據(jù)此畫出塔尖的位置A，，連接人的眼睛和A,則連線與水面的交點(diǎn)為反

射點(diǎn)，據(jù)此作出反射光線、入射光線，如圖所示:

水面

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了平面鏡成像的作圖、光的反射的光路的畫法，難度不大.

9.（2017?河南）如圖所示，S為一路燈，站在對(duì)岸的人看到水中的''路燈請(qǐng)畫出人看

到水中“路燈”的光路圖，O點(diǎn)表示人眼所在位置。

S?

【考點(diǎn)】作光的反射光路圖.

【專題】作圖題；光的傳播和反射、平面鏡成像.

【分析】物像相對(duì)平面鏡對(duì)稱，據(jù)此畫出路燈S在水中的像；反射光線好像從它的虛像

上發(fā)出的，連接OS'與水面交于一點(diǎn)，即為入射點(diǎn)（反射點(diǎn)），從而畫出看到路燈的反

射和入射光線。

【解答】解：過(guò)水面作出路燈S的對(duì)稱點(diǎn)S',即路燈S在水中的像，連接OS'與水面

相交于C點(diǎn)，即為入射點(diǎn)（反射點(diǎn)），連接SC即為入射光線，則co為反射光線，路燈

S發(fā)出的光經(jīng)水面反射后進(jìn)入人眼睛O的徑跡，即人看到水中“路燈”的光路圖。如圖

所示:

s

o

【點(diǎn)評(píng)】作圖時(shí)注意入射光線和反射光線用實(shí)線畫，反射光線的反向延長(zhǎng)線用虛線畫，

另外光線箭頭很容易畫錯(cuò)。

六.平面鏡的應(yīng)用（共1小題）

10.（2020?河南）檢查視力時(shí)，為節(jié)省空間，常讓被測(cè)者背對(duì)視力表觀察對(duì)面墻壁上平面鏡

M中視力表的像，請(qǐng)?jiān)趫D中作出被測(cè)者通過(guò)平面鏡M看到視力表上A點(diǎn)的光路圖。

【考點(diǎn)】平面鏡的應(yīng)用.

【專題】作圖題；光的傳播和反射、平面鏡成像；應(yīng)用能力.

【分析】根據(jù)物像連線與鏡面垂直，物像到平面鏡距離相等，做出A點(diǎn)的像，A點(diǎn)像A'

是反射光線的反向延長(zhǎng)線會(huì)聚形成的，必然有反射光線進(jìn)入人的眼睛，反射光線經(jīng)過(guò)眼

睛和像點(diǎn)，兩者的連線確定入射點(diǎn)，畫出入射光線。

【解答】解：根據(jù)物像連線與鏡面垂直，由A向平面鏡作垂線并延長(zhǎng)，根據(jù)物像到平面

鏡距離相等，找到A點(diǎn)的像A，點(diǎn)，連接眼睛和像點(diǎn)A，，交平面鏡于O點(diǎn)，連接AO即入

【點(diǎn)評(píng)】用常見(jiàn)的檢測(cè)視力的方法考查物體在平面鏡中成像時(shí)，物像到平面鏡距離相等,

體現(xiàn)了物理和生活的密切關(guān)系，達(dá)到學(xué)以致用的目的。

七.平面鏡成像的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)方案（共1小題）

11.（2017?河南）如圖是“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）實(shí)驗(yàn)中用玻璃板代替平面鏡，主要利用了玻璃透明的特點(diǎn)，便于確定像的位置，

玻璃板放置時(shí)要求與紙板垂直。

（2）在玻璃板前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,再拿一支沒(méi)點(diǎn)燃的相同的蠟燭B,在玻璃板后

面移動(dòng)，直至與蠟像A的像重合，這樣做是為了比較像與物的大小關(guān)系;若用光屏

替代蠟燭B,在光屏上觀察不到蠟燭A的像，說(shuō)明平面鏡成的是虛（選填“實(shí)”或

“虛”）像。

【考點(diǎn)】平面鏡成像的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)方案.

【專題】實(shí)驗(yàn)題；探究型實(shí)驗(yàn)綜合題.

【分析】（1）利用玻璃板透明的特點(diǎn)，可以觀察到玻璃板的另一側(cè)，便于找到像的位置;

在實(shí)驗(yàn)中必須將玻璃板豎直擺放，才能確保蠟燭與像完全重合，才能使實(shí)驗(yàn)達(dá)到效果；

如果不豎直，不論怎樣移動(dòng)后面的蠟燭都不可能與前面蠟燭的像完全重合；

（2）另外一支相同的蠟燭與豎立在玻璃板前面點(diǎn)燃的蠟燭的像能完全重合，可知蠟燭和

它成的像大小相等，平面鏡成像的特點(diǎn)：物像等大；

實(shí)像可以成在光屏上，而虛像不能成在光屏上，據(jù)此分析判斷即可；

【解答】解：（1）在實(shí)驗(yàn)中用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃的透光性，可以觀察

到玻璃板的另一側(cè)，便于確定像的位置。

玻璃板放置時(shí)要求與紙板垂直，這樣可以保證玻璃板后面另一支完全相同的蠟燭與前面

蠟燭所成的像重合，才可以比較物像大小。

（2）在玻璃板前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,再拿一支沒(méi)點(diǎn)燃的相同的蠟燭B,在玻璃板后

面移動(dòng)，直至與蠟像A的像重合，說(shuō)明像與物的大小相等，故這樣做是為了比較像與物

的大小關(guān)系；

平面鏡所成的像是虛像，虛像是不能成在光屏上的，故移去蠟燭B,并在其所在位置上

放一光屏，這時(shí)，觀察者直接對(duì)屏觀察，光屏上不能接收到蠟燭A的燭焰的像。

故答案為：（1）像的位置；垂直；（2）大??；虛。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)及其應(yīng)用，這是光學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn)，也

是近幾年來(lái)中考經(jīng)常出現(xiàn)的題型，要求學(xué)生熟練掌握，并學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用。

八.作光的折射光路圖（共2小題）

12.（2018?河南）如圖所示，水平地面上有一直角三棱鏡ABC,其右側(cè)地面上有一平面鏡,

一光屏與平面鏡垂直一束綠光垂直于AB面射向三棱鏡，經(jīng)三棱鏡折射、平面鏡反射后,

恰好射到光屏上的P點(diǎn)，請(qǐng)畫出這個(gè)傳播過(guò)程的光路圖。

【考點(diǎn)】作光的折射光路圖；作光的反射光路圖.

【專題】作圖題；光的傳播和反射、平面鏡成像.

【分析】根據(jù)光的折射定律畫出綠光垂直于AB面射向三棱鏡的折射光線，然后根據(jù)平

面鏡成像作出恰好射到光屏上的P點(diǎn)的光路圖。

【解答】解：當(dāng)光垂直射入玻璃時(shí)，折射光線的方向不變；據(jù)此畫出折射光線DE,

作出E點(diǎn)關(guān)于平面鏡的對(duì)稱點(diǎn)，即為其像點(diǎn)E',然后連接E'P,與平面鏡的交點(diǎn)。即

為入射點(diǎn)，

連接EO即為入射光線，連接OP,即為經(jīng)平面鏡反射后，恰好射到光屏上的P點(diǎn)的光路

圖。如圖所示：

【點(diǎn)評(píng)】此題考查光的反射和折射光路圖的畫法，需要注意的是：射到平面鏡上的光線

應(yīng)該根據(jù)平面鏡成像來(lái)畫，否則不好確定到平面鏡上的入射點(diǎn)。

13.（2018?河南）如圖所示，一玻璃三棱鏡的橫截面為等腰直角三角形ABC.一束紅光平

行于BC邊從S點(diǎn)射入三棱鏡，經(jīng)AB面折射后，又在BC面發(fā)生反射，然后恰好從P

點(diǎn)折射后射出。請(qǐng)畫出這個(gè)傳播過(guò)程的光路圖o

【考點(diǎn)】作光的折射光路圖.

【專題】作圖題；光的折射、光的色散.

【分析】當(dāng)光從空氣斜射入玻璃時(shí)，入射光線和折射光線分居法線的兩側(cè)，折射角小于

入射角。當(dāng)光從玻璃斜射入空氣時(shí).，入射光線和折射光線分居法線的兩側(cè)，折射角大于

入射角。

發(fā)生反射時(shí)，反射光線的反向延長(zhǎng)線過(guò)像點(diǎn)。

【解答】解：

經(jīng)S點(diǎn)折射的光線射到BC面上時(shí)發(fā)生反射，且反射光線恰好過(guò)P點(diǎn)，因?yàn)榉瓷涔饩€的

延長(zhǎng)線一定過(guò)像點(diǎn)，可以先作S點(diǎn)關(guān)于BC的對(duì)稱點(diǎn)S,即S在BC中的像點(diǎn)，連接S

與P的連線，與BC交于O點(diǎn)，OP即為反射到P的反射光線，連接SO為經(jīng)AB面的折

射光線；

過(guò)P點(diǎn)作法線，根據(jù)光從玻璃斜射入空氣時(shí)，折射角大于入射角，在法線右側(cè)的空氣中

作出射出的折射光線，如圖，

圖中NSOB=NBOS，=NPOC,ZB=ZC,所以NBSO=NOPC,即光線SO與AB的

夾角與OP與AC夾角相等，而開(kāi)始的入射光線與BC平行，由光的可逆性可知最后經(jīng)三

棱鏡折射出的光線也與BC平行。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了平面鏡成像和光的折射的光路作圖，明確反射過(guò)P的光線反射延長(zhǎng)

應(yīng)過(guò)S的像點(diǎn)是本題的關(guān)鍵，注意作圖要規(guī)范。

九.凸透鏡成像的應(yīng)用（共5小題）

14.（2021?河南）如圖為投影式電子白板，它利用投影機(jī)將畫面投影到屏幕上，投影機(jī)的鏡

頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，下列說(shuō)法正確的是（）

A.投影機(jī)的鏡頭與近視眼鏡為同一種透鏡

B.光經(jīng)投影機(jī)的鏡頭成像利用的是光的折射

C.畫面經(jīng)投影機(jī)鏡頭成的是正立放大的虛像

D.屏幕上的豐富色彩由紅、白、藍(lán)三種色光混合而成

【考點(diǎn)】凸透鏡成像的應(yīng)用.

【專題】應(yīng)用題；光的折射、光的色散；透鏡及其應(yīng)用；應(yīng)用能力.

【分析】投影儀是利用凸透鏡成倒立、放大、實(shí)像的原理進(jìn)行工作的，是光的折射：光

的三原色是紅、綠、藍(lán)。

【解答】解：ABC、投影儀的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，物距在二倍焦距和一倍焦距之間

時(shí)，像距大于2倍焦距，成倒立放大的實(shí)像，其實(shí)質(zhì)是光的折射現(xiàn)象；近視眼鏡是凹透

鏡，故AC錯(cuò)誤，B正確；

D、屏幕上的豐富色彩由紅、綠、藍(lán)三種色光混合而成，故D錯(cuò)誤；

故選：B?

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了凸透鏡成像情況和應(yīng)用以及光的三原色，熟練掌握。

15.（2019?河南）購(gòu)物支付已進(jìn)入“刷臉”時(shí)代，如圖所示，消費(fèi)者結(jié)賬時(shí)只需面對(duì)攝像頭

（相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡），經(jīng)系統(tǒng)自動(dòng)拍照、掃描等，確認(rèn)相關(guān)信息后，即可迅速完成交易。

下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）

A.光經(jīng)過(guò)攝像頭成像利用的是光的反射

B.攝像頭成像特點(diǎn)與投影儀相同

C.“刷臉”時(shí)，面部應(yīng)位于攝像頭兩倍焦距之外

D.“刷臉”時(shí)，面部經(jīng)攝像頭成正立縮小的實(shí)像

【考點(diǎn)】凸透鏡成像的應(yīng)用.

【專題】應(yīng)用題；定性思想；歸納法：透鏡及其應(yīng)用；應(yīng)用能力.

【分析】（1）凸透鏡成像的原理是光的折射；

（2）攝像頭是利用凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像的原理制成的，當(dāng)u>2f時(shí)，凸透鏡才成

倒立、縮小的實(shí)像。

【解答】解：

A、攝像頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，光經(jīng)過(guò)攝像頭成像利用的是光的折射，故A錯(cuò)誤；

B、光通過(guò)攝像頭成倒立、縮小的實(shí)像，與照相機(jī)的成像特點(diǎn)相同，故B錯(cuò)誤；

CD、當(dāng)u>2f時(shí)，成倒立、縮小的實(shí)像，所以，“刷臉”時(shí)，面部應(yīng)位于攝像頭兩倍焦距

之外，故C正確，D錯(cuò)誤。

故選：C,

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了凸透鏡的成像特點(diǎn)和應(yīng)用，要掌握凸透鏡成像的規(guī)律，搞清每種情

況下的應(yīng)用。在學(xué)習(xí)過(guò)程中要善于總結(jié)、尋找規(guī)律，學(xué)著將所學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際聯(lián)系起

來(lái)。

16.（2018?河南）如圖所示，小明拿著一個(gè)焦距為10cm的放大鏡，觀察窗外遠(yuǎn)處的景物，

看到的是景物的（）

A.正立，放大的像B.倒立、縮小的像

C.倒立、放大的像D.正立、縮小的像

【考點(diǎn)】凸透鏡成像的應(yīng)用.

【專題】應(yīng)用題；電能和電功率.

【分析】放大鏡是一個(gè)凸透鏡，用凸透鏡看遠(yuǎn)處的物體，物體在凸透鏡的二倍焦距以外,

成倒立、縮小的實(shí)像，會(huì)聚成倒立縮小的實(shí)像的光線繼續(xù)沿直線傳播，進(jìn)入人的眼睛，

我們會(huì)看到倒立、縮小的實(shí)像。

【解答】解：放大鏡是一個(gè)凸透鏡，小明拿著一個(gè)焦距為10cm的放大鏡，觀察窗外遠(yuǎn)處

的景物，景物遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于凸透鏡的二倍焦距，成倒立、縮小的實(shí)像，所以小明看到的是景

物的倒立、縮小的實(shí)像。

故選：B。

【點(diǎn)評(píng)】物體在凸透鏡的二倍焦距以外，成倒立縮小的實(shí)像，如果沒(méi)有光屏承接，從側(cè)

面我們看不到像，但是一定存在，會(huì)聚成實(shí)像的光線繼續(xù)沿直線傳播，進(jìn)入人的眼睛。

17.（2017?河南）將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在焦距為10cm的凸透鏡前24cm處，燭焰在光屏上

成一清晰縮?。ㄟx

填“放大”或“縮小”）的像。如圖所示，將一近視眼鏡放在燭焰和凸透鏡之間，由于眼

鏡片對(duì)光具有發(fā)散作用,燭焰的像會(huì)變模糊，要使像再次變清晰，應(yīng)將光屏向遠(yuǎn)

離（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動(dòng)。

【考點(diǎn)】凸透鏡成像的應(yīng)用.

【專題】應(yīng)用題；透鏡及其應(yīng)用.

【分析】（1）光屏上能承接到的像是實(shí)像。凸透鏡成實(shí)像時(shí)，當(dāng)u>2f,成倒立縮小的實(shí)

像。

（2）近視眼是由于晶狀體折光能力太強(qiáng)，使遠(yuǎn)處物體射來(lái)的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜前，近視要

用凹透鏡來(lái)矯正，凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散的作用。

【解答】解：（1）已知f=10cm,u=24cm,則u>2f,凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像。

（2）近視眼鏡是凹透鏡，凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用，使原來(lái)會(huì)聚成像的光線發(fā)散后會(huì)聚,

像會(huì)遠(yuǎn)離凸透鏡，因此要用光屏接到清晰的像，光屏要遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動(dòng)。

故答案為：縮?。喊l(fā)散；遠(yuǎn)離。

【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用，關(guān)鍵是記熟成像規(guī)律并能做到舉一反

三。

18.（2017?河南）無(wú)人機(jī)利用攜帶的焦距一定的微型攝像機(jī)進(jìn)行航拍，來(lái)自地面景物的光通

過(guò)攝像機(jī)鏡頭，會(huì)聚在感光晶片上，形成倒立、縮?。ㄟx填“放大”或“縮小”）的

實(shí)像；當(dāng)無(wú)人機(jī)上升時(shí)，須減?。ㄟx填“增大”或“減小”）鏡頭與感光晶片間的

距離，才能拍攝到清晰的畫面。

【考點(diǎn)】凸透鏡成像的應(yīng)用.

【專題】應(yīng)用題；透鏡及其應(yīng)用.

【分析】（1）攝像機(jī)是利用凸透鏡成像的規(guī)律制成的，攝像機(jī)的鏡頭是一個(gè)凸透鏡；掌

握凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用。

U>2f,成倒立、縮小的實(shí)像，應(yīng)用于照相機(jī)和攝像機(jī)。

2f>U>f,成倒立、放大的實(shí)像，應(yīng)用于幻燈機(jī)和投影儀。

U<f,成倒正立、放大的虛像，應(yīng)用于放大鏡；

（2）成實(shí)像時(shí)，物距增大，像距減小，像變小。

【解答】解：（1）攝像機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，其成像的原理是：當(dāng)物距大于二倍

焦距時(shí)，凸透鏡成倒立縮小的實(shí)像；

（2）當(dāng)物距增大時(shí)，像距減小，也就是當(dāng)無(wú)人機(jī)高度上升時(shí)增大了物距，這時(shí)需減小鏡

頭與感光晶片的距離，才能拍攝到清晰的畫面。

故答案為：縮??；減小。

【點(diǎn)評(píng)】凸透鏡的成像在實(shí)際生活中的應(yīng)用非常廣泛，很多光學(xué)器材都是利用凸透鏡制

成的：如幻燈機(jī)，投影儀、放大鏡、顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡等。只不過(guò)是物距與焦距的關(guān)系不

同，而出現(xiàn)了不同的像。

一十.凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn)（共2小題）

19.（2020?河南）小明和小亮用圖所示的裝置探究凸透鏡成像的規(guī)律。

（1）實(shí)驗(yàn)前將燭焰、凸透鏡和光屏的中心調(diào)至同一高度，目的：使像成在光屏的中央。

（2）如圖所示，光屏上呈現(xiàn)一個(gè)清晰的像保持凸透鏡位置不變，將蠟燭向左移動(dòng)一段距

離，要再次在

光屏上得到清晰的像，應(yīng)將光屏向左移動(dòng),像的大小將變小。

（3）小亮認(rèn)為：凸透鏡成實(shí)像時(shí)，不但像與物上下是顛倒的，而且左右也是相反的。請(qǐng)

你設(shè)計(jì)一種簡(jiǎn)單的方法驗(yàn)證小亮的觀點(diǎn)沿垂直于光具座方向吹動(dòng)燭焰，觀察光屏上像

的晃動(dòng)方向是否與燭焰的晃動(dòng)方向相反。

C2￡1.

/16cm1020304050d。708090

【考點(diǎn)】凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn).

【專題】實(shí)驗(yàn)題；透鏡及其應(yīng)用；科學(xué)探究能力.

【分析】（1）探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在光具座上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏，三者

在同一條直線上，三者的中心大致在同一高度，像才能成在光屏的中心；

（2）凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距變大，像距減小，像變?。?/p>

（3）凸透鏡成實(shí)像時(shí)，上下顛倒，左右也是相反的，可以使?fàn)T焰左右晃動(dòng)，觀察像的晃

動(dòng)方向。

【解答】解：

（1）探究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中，在光具座上依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏，三者在同一條

直線上且中心大致在同一高度上，像才能成在光屏的中央；

（2）保持凸透鏡的位置不變，將蠟燭向左調(diào)節(jié)一段距離后，物距變大，則像距減小、像

變小，要想在光屏上成清晰的像，應(yīng)將光屏向左調(diào)節(jié)，此時(shí)像的大小比剛才的像要變小

些；

（3）沿垂直于光具座方向吹動(dòng)燭焰，觀察光屏上像的晃動(dòng)方向是否與燭焰的晃動(dòng)方向相

反。

故答案為：（1）使像成在光屏的中央：（2）左；??；（3）沿垂直于光具座方向吹動(dòng)燭焰,

觀察光屏上像的晃動(dòng)方向是否與燭焰的晃動(dòng)方向相反。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查了凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用，要熟練掌握凸透鏡成像的特點(diǎn)與物距、像

距之間的關(guān)系，做到靈活應(yīng)用。

20.（2018?河南）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡及光屏處于

圖所示位置時(shí)，在光屏上得到燭焰清晰的像。下列說(shuō)法中正確的是（）

'ii'n門||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||

I21304D50A70a

A.光屏上成倒立、縮小的實(shí)像

B.圖中成像特點(diǎn)與照相機(jī)的成像特點(diǎn)相同

C.透鏡不動(dòng)，蠟燭向左移動(dòng)，光屏向右移動(dòng)，可再次得到清晰的像

D.透鏡不動(dòng)，將蠟燭與光屏互換位置，光屏上仍能得到清晰的像

【考點(diǎn)】凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn).

【專題】應(yīng)用題；探究型實(shí)驗(yàn)綜合題.

【分析】凸透鏡成像的規(guī)律：

當(dāng)u>2f時(shí)，成倒立、縮小的實(shí)像。照相機(jī)、攝像機(jī)就是根據(jù)這個(gè)原理制成的。

當(dāng)u=2f時(shí)，成倒立、等大的實(shí)像。

當(dāng)￡<11<2￡時(shí):成倒立、放大的實(shí)像?；脽魴C(jī)、投影儀就是根據(jù)這個(gè)原理制成的。

當(dāng)u=f時(shí)，無(wú)像。經(jīng)凸透鏡折射后的光線是平行的，沒(méi)有會(huì)聚點(diǎn)。

當(dāng)uVf時(shí)，成正立、放大的虛像。放大鏡就是根據(jù)這個(gè)原理制成的。

成實(shí)像時(shí)的動(dòng)態(tài)變化規(guī)律是：物近像遠(yuǎn)像變大，物遠(yuǎn)像近像變小。

【解答】解：

AB、由圖可知，物距小于像距，f<u<2f,v>2f,此時(shí)光屏上成倒立放大的實(shí)像，幻燈

機(jī)或投影儀利用了此原理；

u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像，應(yīng)用于照相機(jī)和攝像機(jī)，故圖中成像特點(diǎn)與照相機(jī)的成像

特點(diǎn)不同，故AB錯(cuò)誤；

C、成實(shí)像時(shí)的動(dòng)態(tài)變化規(guī)律是：物遠(yuǎn)像近像變小，則若將蠟燭向左遠(yuǎn)離凸透鏡，則應(yīng)將

光屏向左靠近凸透鏡才能得到清晰的像，且像逐漸變小，故C錯(cuò)誤；

D、透鏡不動(dòng)，將蠟燭與光屏互換位置，根據(jù)光路的可逆性，光屏上仍能得到清晰的像,

故D正確。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】要求學(xué)生能從圖中獲取信息，然后利用所學(xué)規(guī)律分析解答問(wèn)題，這是考試中常

見(jiàn)的題型，考查學(xué)生的分析能力。此題的關(guān)鍵是掌握凸透鏡成像的規(guī)律。搞清像距、像

的大小與物距之間的關(guān)系。

考點(diǎn)卡片

1.聲音的產(chǎn)生

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】

(1)一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)；振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止.

“振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止”不能敘述為“振動(dòng)停止，聲音也消失”，因?yàn)檎駝?dòng)停止，只是不

再發(fā)聲，而原來(lái)發(fā)出的聲音仍會(huì)繼續(xù)存在并傳播.

(2)正在發(fā)聲的物體叫聲源，聲源又叫發(fā)聲體，固體、液體、氣體都可以是聲源.

聲源是指具體的發(fā)聲部位，如人在說(shuō)話時(shí)的聲源不能說(shuō)是人，應(yīng)該說(shuō)是聲帶.記住幾個(gè)易混

的聲源：蟬叫的聲源是腹膜；笛子等管樂(lè)器的聲源是空氣柱；向暖瓶中灌水的聲源是空氣柱;

氣球爆炸的聲源是氣球周圍的空氣；

【命題方向】

聲音的產(chǎn)生這一知識(shí)點(diǎn)比較簡(jiǎn)單，中考中常圍繞“振動(dòng)”兩個(gè)字出填空題，近幾年以轉(zhuǎn)換法

較為熱點(diǎn)，如揚(yáng)聲器紙屑實(shí)驗(yàn)、乒乓球音叉實(shí)驗(yàn)等，考查體現(xiàn)振動(dòng)的方法、看到的現(xiàn)象、實(shí)

驗(yàn)的目的、紙屑和乒乓球的作用等.

【解題方法點(diǎn)撥】

(1)歸納法：發(fā)聲的聲帶在振動(dòng)，發(fā)聲的音叉在振動(dòng)，發(fā)聲的琴弦在振動(dòng)，…經(jīng)過(guò)歸納總

結(jié)得出，一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng).

(2)轉(zhuǎn)換法：不易觀察的現(xiàn)象對(duì)過(guò)易觀察的現(xiàn)象體現(xiàn)出來(lái).發(fā)聲的音叉看不到振動(dòng)，可以

通過(guò)細(xì)線懸掛的乒乓球的跳動(dòng)來(lái)體現(xiàn)、也可以通過(guò)水花四濺來(lái)體現(xiàn)，這是一種轉(zhuǎn)換法的思想,

乒乓球或水花在實(shí)驗(yàn)中起到將微小振動(dòng)放大的作用.

(3)關(guān)于發(fā)聲與振動(dòng)的關(guān)系理解：

①一切發(fā)聲都振動(dòng)，但振動(dòng)不一定被人們看到.

不論科技多么發(fā)達(dá)，都沒(méi)有任何一種不振動(dòng)就能發(fā)聲的現(xiàn)象；敲音叉或敲桌面發(fā)聲時(shí)的振動(dòng)

看不到，需要通過(guò)轉(zhuǎn)換法來(lái)體現(xiàn)；

②一切振動(dòng)都發(fā)聲，但聲不一定被人們聽(tīng)到.

振動(dòng)發(fā)聲有的是超聲或次聲，不在人的聽(tīng)覺(jué)范圍內(nèi)，故聽(tīng)不到；有的聲音響度很小，故聽(tīng)不

到.

2.聲音的傳播條件

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】

（1）聲音靠介質(zhì)傳播.

能夠傳播聲音的物質(zhì)叫做傳聲的介質(zhì)，一切固體、液體、氣體都可以作為傳聲的介質(zhì).

（2）真空不能傳聲.

真空罩里面放鬧鈴的實(shí)驗(yàn)、登月的宇航員無(wú)法直接交談的現(xiàn)象都說(shuō)明真空不能傳聲.

（3）聲音在介質(zhì)中以聲波的形式傳播.

通過(guò)水波來(lái)類比聲波.

【命題方向】

真空罩內(nèi)放入鬧鈴的實(shí)驗(yàn)常是出題熱點(diǎn)，重點(diǎn)是考查理想實(shí)驗(yàn)法的推理思維.其他知識(shí)點(diǎn)常

以填空題為主，重點(diǎn)記住關(guān)鍵的詞語(yǔ)；也有聯(lián)系生活實(shí)際的問(wèn)題，如真空玻璃、空心磚的聲

學(xué)優(yōu)點(diǎn)等.

【解題方法點(diǎn)撥】

（1）判斷傳聲介質(zhì)的種類：例如，隔墻有耳、土電話說(shuō)明固體可以傳聲；電子哺魚(yú)、說(shuō)話

聲嚇跑魚(yú)說(shuō)明液體可以傳聲；人平時(shí)交談?wù)f明氣體可以傳聲.

（2）理想實(shí)驗(yàn)法：在觀察實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，忽略次要的因素，進(jìn)行合理的推理，得出結(jié)論，

達(dá)到認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)的目的.在真空罩中放入正在發(fā)聲的鬧鈴，隨著罩內(nèi)空氣的不斷抽出，聽(tīng)

到聲音越來(lái)越小，由此推理，如果把罩內(nèi)氣體全部抽出，則聽(tīng)不到聲音，其實(shí)將罩內(nèi)氣體全

部抽出是不現(xiàn)實(shí)的，只是一種推理.因此得出結(jié)論：真空不能傳聲，或者說(shuō)傳聲一定需要介

質(zhì).

（3）同一聲音在不同介質(zhì)中傳播時(shí)，頻率不變.

3.頻率與音調(diào)的關(guān)系

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】

音調(diào)：聲音的高低，由發(fā)聲體的振動(dòng)頻率決定，物理學(xué)中，振動(dòng)快慢用每秒振動(dòng)的次數(shù)來(lái)表

示，稱為頻率。頻率越高，音調(diào)越高。頻率越低，音調(diào)越低。

【命題方向】

主要是判斷一些物體的聲音是指音調(diào)、響度還是音色來(lái)命題。對(duì)于聲音這部分知識(shí)強(qiáng)調(diào)應(yīng)用：

例如：吹笛子音調(diào)的變化、向水壺中灌熱水音調(diào)的變化。中考中常以填空、選擇和問(wèn)答的題

型出現(xiàn)。

【解題方法點(diǎn)撥】

音調(diào)是指聲音的高低，由發(fā)聲體的振動(dòng)頻率決定，頻率是指每秒振動(dòng)的次數(shù)；注重結(jié)合實(shí)際，

例如：女高音，男低音，“高”和“低”指的就是音調(diào)。向水壺中灌熱水音調(diào)的變化，隨著

水的增多，水壺上方的空氣柱變小，引起頻率的變化，引起音調(diào)的變化。

4.響度與振幅的關(guān)系

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】

響度：人耳感覺(jué)到的聲音的大小，它跟發(fā)聲體的振幅有關(guān).振幅越大，響度越大；振幅越小，

響度越小.

【命題方向】

對(duì)于聲音這部分知識(shí)強(qiáng)調(diào)應(yīng)用：中考中常以填空、選擇的題型出現(xiàn).

【解題方法點(diǎn)撥】

響度是指人耳感覺(jué)到的聲音的大小，它跟發(fā)聲體的振幅有關(guān).振幅越大，響度越大；振幅越

小，響度越小.用力擊鼓和輕敲鼓面，鼓面振動(dòng)的幅度不同，鼓聲的響度不同.男低音放聲

歌唱，女高音輕聲伴唱，男低音響度大，女高音響度小，但是音調(diào)高.

5.音色

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】

音色：發(fā)聲體的聲音品質(zhì)，由發(fā)聲體本身的特征決定.是區(qū)別聲音的重要標(biāo)志.

【命題方向】

中考中常以填空、選擇的題型出現(xiàn).主要考查辨別熟人的聲音靠什么，辨別樂(lè)器的聲音靠什

么.

【解題方法點(diǎn)撥】

音色是區(qū)別聲音的重要標(biāo)志.區(qū)別聲音就是靠音色.辨別熟人的聲音、辨別樂(lè)器的聲音靠的

都是音色.模仿趙本山的聲音很像就是模仿的音色像，通過(guò)敲擊瓷器，根據(jù)聲音判斷瓷器是

否破損也是靠音色.

6.聲與信息

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】

聲音的物理特征有三個(gè)：音調(diào)，響度，音色.

我們按照一定的規(guī)律來(lái)改變這三個(gè)特征中一種或幾種屬性，就會(huì)使聲音帶著一定的信息內(nèi)容

傳播出去.比如，說(shuō)話，就是在改變著聲音的音調(diào)和響度來(lái)傳播信息.聲音是一種縱波，一

種波必然有振幅、頻率和諧波成分，我們說(shuō)話的聲音就包含了這些成分，所以聲音中就有不

同的信息.不同的人說(shuō)同樣的話，其聲音信息也不同，那是因?yàn)槿说穆晭чL(zhǎng)短粗細(xì)，發(fā)音方

式和共鳴腔位置不同.因而有些人聲音尖，有些人聲音粗，有些人則有娘娘腔.所以及時(shí)說(shuō)

得是同樣的話，聽(tīng)多了，我們也能分辨出到底是誰(shuí)說(shuō)的.這些都說(shuō)明聲音是包含信息的.

【命題方向】

中考一般以選擇題或填空題出現(xiàn)，也有時(shí)與能量結(jié)合出題.例如：聲音可以傳遞信息也可以

傳遞能量是利用聲音傳遞信息的是（C）

A.醫(yī)學(xué)上用超聲波排除人體內(nèi)的膽結(jié)石

B.工業(yè)學(xué)上用超聲波消除機(jī)械表面的污垢

C.利用B超可以檢查病人的病情幫助醫(yī)生做出診斷

D.利用超聲波加濕器可以濕潤(rùn)空氣

【解題方法點(diǎn)撥】

基本的識(shí)記內(nèi)容，不涉及到計(jì)算，只有識(shí)記、理解.

7.光的反射現(xiàn)象

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】一種光學(xué)現(xiàn)象，指光在傳播到不同物質(zhì)時(shí)，在分界面上改變傳播方向又返

回原來(lái)物質(zhì)中的現(xiàn)象。光的反射分為漫反射和鏡面反射兩類，鏡面反射反射面平滑，漫反

射反射平面不平整，凹凸不平。鏡面反射和漫反射的相同點(diǎn)就是都遵循反射定律。

【命題方向】

給出一些光的現(xiàn)象（光的直線傳播、光的反射、光的折射）來(lái)判斷是否是光的那種現(xiàn)象，屬

于光的反射，應(yīng)當(dāng)屬于哪類？鏡面反射和漫反射是否遵循反射定律？是命題方向。

【解題方法點(diǎn)撥】

知道光的反射現(xiàn)象的定義及分類，熟記特點(diǎn)。

8.作光的反射光路圖

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】根據(jù)光的反射規(guī)律作光路圖的方法是：

①由入射光線和反射面確定入射點(diǎn)，入射點(diǎn)一般用字母0表示.

②由入射點(diǎn)和反射面確定法線，法線用虛線畫出.

③由入射光線和法線確定入射角，入射角一般用字母/i、Na或/I表示.

④根據(jù)光的反射定律確定反射角，反射角一般用字母/丫、NB或N2表示.

⑤由法線和反射角確定反射光線.光線用實(shí)線畫出，注意入射光線和反射光線的箭頭方向.

【命題方向】

作光的反射光路圖是中考的熱點(diǎn).例如畫出反射光線佃的入射光線A0,并標(biāo)出入射角及

其大小.

【解題方法點(diǎn)撥】

解決這類問(wèn)題的關(guān)鍵是正確理解光的反射規(guī)律.光的反射規(guī)律可包括兩點(diǎn)：

（1）一是反射光線跟入射光線、法線在同一平面內(nèi)；反射光線、入射光線分居在法線兩

側(cè).可記作“三線共面，法（線）居中間”.

（2）二是反射角等于入射角.可見(jiàn)對(duì)于一條確定的入射光線、反射光線是唯一的.在學(xué)

習(xí)光的反射定律時(shí)要明確以下三點(diǎn)：

①反射角、入射角都是指各自的光線與法線的夾角.切不可把它們與鏡面的夾角，當(dāng)成入射

角和反射角.

②入射光線靠攏法線，入射角減小，根據(jù)光的反射定律知反射角也減小，反射光線也靠近法

線.當(dāng)入射光線垂直射在平面鏡上，法線與入射光線重合，這時(shí)入射角為0°,反射光線沿

原路返回.反射角也是0°,學(xué)生易錯(cuò)認(rèn)為是90°.

③在光的反射中，光路是可逆的.這就是說(shuō)，若沿原來(lái)的反射光線的方向入射到鏡面上，反

射光線將沿原來(lái)入射光線的方向射出.

9.平面鏡成像的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)方案

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】

（1）平面鏡成像原理：光的反射

太陽(yáng)或者燈的光照射到人的身上，被反射到鏡面上（這里是漫反射，不屬于平面鏡成像）.平

面鏡又將光反射到人的眼睛里，因此我們看到了自己在平面鏡中的虛像.（這才是平面鏡對(duì)

光的反射，是鏡面反射）.

由于平面鏡后并不存在光源（S）的對(duì)應(yīng)點(diǎn)（S'）,進(jìn)入眼光的光并非來(lái)自對(duì)應(yīng)點(diǎn)（S'）,

所以把（S'）稱為虛像.

（2）平面鏡成像的特點(diǎn)是：物體在平面鏡中所成的像是虛像，像和物體的大小相等，上下

（或左右）相反，它們的連線垂直于鏡面，它們到鏡面的距離相等；簡(jiǎn)記為：正立、等大、

對(duì)稱、虛像.

（3）（方案）實(shí)驗(yàn)操作要求

1.提出問(wèn)題

平面鏡成像有什么特點(diǎn)？

2.猜想與假設(shè)：

平面鏡成的像到平面鏡的距離物體到平面鏡的距離，像與物的大小可能.

3.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）檢查器材.

（2）在桌上鋪上白紙，在白紙上豎直的放上平板玻璃，在紙上記錄玻璃板的位置.

（3）把點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前.

（4）移動(dòng)未點(diǎn)燃的蠟燭，在玻璃板后讓它跟點(diǎn)燃的蠟燭的像重合.

（5）觀察兩根蠟燭的位置并記錄.

（6）找出平面鏡成像的特點(diǎn)及像的位置跟物體和平面鏡的位置的關(guān)系.

（7）整理器材、擺放整齊.

4.記錄和結(jié)論

【命題方向】

此知識(shí)點(diǎn)是中考的重點(diǎn).考查的形式非常多，主要從實(shí)驗(yàn)的考查，利用平面鏡成像的特點(diǎn)來(lái)

解題.

【解題方法點(diǎn)撥】

理解并記住平面鏡成像的特點(diǎn)，從實(shí)驗(yàn)中認(rèn)識(shí)規(guī)律，注意物理學(xué)方法等效替代法的使用（等

效替代法是在保證某種效果（特性和關(guān)系）相同的前提下，將實(shí)際的、復(fù)雜的物理問(wèn)題和物

理過(guò)程轉(zhuǎn)化為等效的、簡(jiǎn)單的、易于研究的物理問(wèn)題和物理過(guò)程來(lái)研究和處理的方法.）

10.平面鏡的應(yīng)用

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】

平面鏡的應(yīng)用

1.利用平面鏡成像（穿衣鏡）

2.改變光路（海底潛望鏡）

3.擴(kuò)大視野空間（商店裝飾）

平面鏡在生活中有廣泛的應(yīng)用，例如：家庭用的穿衣鏡、練功房里墻壁四周的鏡子、牙醫(yī)檢

查牙齒時(shí)放入口中的小鏡子等都是平面鏡；潛艇用的潛望鏡、顯微鏡、投影儀等里都有平面

【命題方向】

利用平面鏡的特點(diǎn)來(lái)解釋生活中光的現(xiàn)象，常以選擇題、實(shí)驗(yàn)題的形式考查.

【解題方法點(diǎn)撥】

識(shí)記平面鏡成像的特點(diǎn)來(lái)解題.

11.作光的折射光路圖

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】

光的折射作圖方法：（1）光的折射（2）光路可逆性

【命題方向】

光的折射作圖是中考命題的主要知識(shí)點(diǎn)，（例如凸透鏡、凹透鏡光線作圖）

【解題方法點(diǎn)撥】

（1）利用光的折射規(guī)律：

①光從空氣斜射入水中或其他介質(zhì)中時(shí)，折射光線向法線偏折，入射角大于折射角；

②光從水或其他介質(zhì)斜射入空氣中時(shí)，折射光線遠(yuǎn)離法線偏折，折射角大于入射角；

③光垂直界面射入時(shí)，傳播方向不改變；此時(shí)入射角等于折射角等于0。

④光的折射現(xiàn)象例子：海市蜃樓、筷子向上折斷了、池水變“淺”了、放大鏡、望遠(yuǎn)

鏡、顯微鏡、照相機(jī)、投影儀、近視眼鏡、老花鏡、斜插在水中的筷子在水中部分看起來(lái)向

上彎；看見(jiàn)落到地平線下的太陽(yáng)；叉魚(yú)的時(shí)候瞄準(zhǔn)魚(yú)的下方。

(2)根據(jù)光路可逆的可逆性。

若光是由較密的介質(zhì)射入較疏的介質(zhì)時(shí)呢？畫出下圖

①由疏到密②由密到疏

12.凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn)

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】

(1)凸透鏡成像規(guī)律：是指物體放在焦點(diǎn)之外，在凸透鏡另一側(cè)成倒立的實(shí)像，實(shí)像有縮

小、等大、放大三種.物距越小，像距越大，實(shí)像越大.物體放在焦點(diǎn)之內(nèi)，在凸透鏡同一

側(cè)成正立放大的虛像.物距越小，像距越小，虛像越小.

(2)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

一、提出問(wèn)題：凸透鏡成像，像的大小、正倒、虛實(shí)跟物距有什么關(guān)系？

二、實(shí)驗(yàn)器材：帶刻度的光具座、蠟燭、光屏、透鏡(焦距在10?20cm之間)、刻度尺.見(jiàn)

實(shí)驗(yàn)裝置圖.

三、實(shí)驗(yàn)步驟：

1、先測(cè)出透鏡的焦距：讓凸透鏡在陽(yáng)光下來(lái)回移動(dòng)，找著最小、最亮的點(diǎn)，用刻度尺量出

亮點(diǎn)與凸透鏡的距離，這就是這個(gè)凸透鏡的焦距.

2、實(shí)驗(yàn)探討像的大小、正倒、虛實(shí)跟物距的關(guān)系：

［方案］①把透鏡放在光具座標(biāo)尺中央，從透鏡的位置開(kāi)始在左右兩邊的標(biāo)尺上用粉筆標(biāo)出等

于焦距和2倍焦距的位置.

②點(diǎn)燃蠟燭，調(diào)整它們的高度，使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度.

③把蠟燭放在離凸透鏡盡量遠(yuǎn)的位置上，調(diào)整光屏到透鏡的距離，使?fàn)T焰在屏上成一個(gè)清晰

的像，觀察像的大小、正倒，測(cè)出蠟燭與凸透鏡、凸透鏡與光屏間的距離.把數(shù)據(jù)記錄在表

格中.

④繼續(xù)把蠟燭向凸透鏡靠近，觀察像的變化是放大還是縮小，是正立還是倒立，蠟燭與凸透

鏡、凸透鏡與光屏的距離測(cè)出，將數(shù)據(jù)記錄在表格中.

⑤當(dāng)蠟燭到一定位置上時(shí)，光屏沒(méi)有像，用眼睛直接對(duì)著凸透鏡觀察蠟燭的像，把蠟燭與凸

透鏡、像與凸透鏡的距離，像是放大還是縮小的，像的正倒，填入表格中.

物距(U)像距正倒大小虛實(shí)應(yīng)用特點(diǎn)物，像的

(v)位置關(guān)系

u>2f2f>v>倒立縮小實(shí)像照相機(jī)、攝像機(jī)-物像異側(cè)

f

u=2fv=2f倒立等大實(shí)像精確測(cè)焦儀成像大小的分物像異側(cè)

界點(diǎn)

2f>u>fv>2f倒立放大實(shí)像幻燈機(jī)、電影、投-物像異側(cè)

影儀

u=f---不成強(qiáng)光聚焦手電筒成像虛實(shí)的分-

像界點(diǎn)

f>uv>u正立放大虛像放大鏡虛像在物體同物像同側(cè)

側(cè)

虛像在物體之

后

【命題方向】

凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn)是中考命題的熱點(diǎn).

例：小明同學(xué)用一個(gè)焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏、光具座探究凸透鏡成像規(guī)律:

（1）如圖a可知，該凸透鏡的焦距是Hcm.

（2）如圖b所示，若在光屏上（光屏未畫出）能得到清晰放大的燭焰的像，則蠟燭可能置

于凸透鏡左邊a、b、c、d四點(diǎn)中的」點(diǎn)上（P是該凸透鏡的2倍焦