部編人教版四年級下冊語文 第六單元測試卷

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔第六單元綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三四五總分得分一基礎(chǔ)訓(xùn)練營（36分）1.讀拼音，寫詞語。（8分）tǔkànɡ qiānɡshuān ɡēbo ɡōnɡjìnɡ（土炕） （槍栓） （胳膊） （恭敬）huānɡluàn jiénàn chènjī hónɡchóu（慌亂） （劫難） （趁機(jī)） （紅綢）2.用“√”選擇加點(diǎn)字正確的讀音或搭配正確的字。（10分）祈求（qí√qǐ） 塞進(jìn)（sāi√sài） 倔強(qiáng)（qiǎnɡjiàn捆?。╧ǔn√kùn） 安徽（wēihuī√） 鐵杵（chǔ√（廬蘆√）花 （囑√矚）咐 遺（憾√撼） 猜（3.選擇題。（6分）（1）下列對加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是（B）A.太白感其意。（感動） B.博學(xué)多通。（通情達(dá)理）C.胤恭勤不倦。（疲倦） D.未成，棄去。（放棄）（2）“他小心地問，是問‘棒冰’，而不是冰激凌，甚至不是雪糕?！本渲械囊柕淖饔檬牵–）A.表示引用。 B.表示特定的稱謂。C.表示強(qiáng)調(diào)。 D.表示諷刺或否定。（3）下列句子中的擬聲詞運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（B）A.女老師走到黑板前面，屋里嗡嗡嗡嗡說話的聲音立刻停止了，只聽見嘩啦嘩啦翻課本的聲音。B.忽然聽見街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像搖晃起來，窗戶紙轟隆轟隆響。C.雨來還想說什么，可是門哐啷響了一下，就聽見爸爸走出去的腳步聲。D.他撒腿就往后院跑。背后咔啦一聲槍栓響，有人大聲叫道：“站住！”4.看圖寫故事名稱，再填空。（8分） 鑿壁偷光 囊螢夜讀 程門立雪 鐵杵成針我發(fā)現(xiàn)這些故事都與古人讀書求學(xué)有關(guān)，都告訴我們學(xué)習(xí)需努力刻苦。這樣的故事還有：牛角掛書、懸梁刺股。

5.讀句子，體會加點(diǎn)部分表達(dá)的不同感情，再照樣子寫一寫。（4分）例：雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。（1）她的歌聲婉轉(zhuǎn)動聽，像百靈鳥一樣。

例：那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。（2）小偷用眼睛掃來掃去，尋找行竊目標(biāo)，像貪婪的老鼠盯著食物一樣。二綜合展示廳（8分）6.希望小學(xué)四年級（1）班召開“成長的煩惱”主題班會，以下是同學(xué)們的發(fā)言，請按要求完成練習(xí)。①小敏：我在課堂上總是難以集中注意力。②丁丁：我學(xué)習(xí)很努力，但考試成績總是上不去。③程程：我一考試就緊張，原本會做的題也做不出來了。④曉琳：弟弟經(jīng)常搶我的東西，媽媽說我應(yīng)該讓著他。（1）以上屬于生活中的煩惱的有（④），屬于學(xué)習(xí)中的煩惱的有（①②③）。其中（②）和（③）的內(nèi)容相近，可以整合在一起。（4分）（2）你在成長中有什么煩惱？是如何解決的？與大家分享一下吧?。?分）示例：在與朋友相處時，有時會鬧得不開心，但我會先想辦法和好，送個小禮物給朋友，或抱抱朋友。三課本直通車（12分）7.根據(jù)課本內(nèi)容填空。（1）家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。（1分）（2）“眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山?！边@首詩的作者是唐代的李白，除了這首詩外，我還積累了許多他寫的詩句，如“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。（5分）

（3）《小英雄雨來（節(jié)選）》中，雨來是個機(jī)智勇敢的孩子；《我們家的男子漢》中的“男子漢”是個獨(dú)立自主的孩子；《蘆花鞋》中的青銅是個純樸善良的孩子。（3分）

（4）下列內(nèi)容在課文中出現(xiàn)的先后順序是⑥④①⑤③②。（填序號）（3分）①掩護(hù)李大叔 ②雨來沒有死 ③河沿上的槍聲④上夜校念書 ⑤勇斗鬼子 ⑥游泳本領(lǐng)高四閱讀檢閱臺（14分）小兵張嘎村里有個12歲的孩子，叫張嘎。他父母早亡，和奶奶相依為命。一天，鬼子沖進(jìn)村里，打死了奶奶。小嘎子逃出村子，踏上了尋找八路軍的道路，他想給奶奶報仇。后來，小嘎子找到區(qū)武工隊(duì)，成為一名小偵查員。引鬼子進(jìn)屋這天，鬼子又來了。小嘎子出去察看鬼子的情況。剛推開門，只見兩條黃色的影子正在院里晃，再一看，可不是兩個日本鬼子嗎？前面那個挎把洋刀，背個圖囊，還是個官兒呢。小嘎子一驚，失聲叫道：“哎呀，兩個鬼……”“子”字還沒出口，他急忙改口高叫道：“奶奶！有兩個太君進(jìn)院啦！快準(zhǔn)備飯?。　敝宦犖堇镂⑽⒌囊魂図?，傳來區(qū)隊(duì)長裝出的奶奶的聲音：“嘎子，好好把太君往屋里請?！迸c鬼子周旋那兩個鬼子不待請，已經(jīng)大踏步闖了過來，嘴里還洋腔怪調(diào)地說著：“小孩，你的雞蛋有，家里有？”“家里有，里面請吧！”小嘎子閃開身子，給他們讓路。這時，他發(fā)現(xiàn)那個軍官腰里挎著個皮盒子，手槍把翹在外面。一霎間，他那饞蟲似的小舌頭，一連在嘴角上舔了好幾下。里應(yīng)外合滅鬼子兩個鬼子一面咕嚕著，一面“咔咔”地上了臺階，跨進(jìn)屋去。小嘎子靠向門，也操著日本腔說：“太君，西屋里干凈，那里歇歇的干活！”一個鬼子見西屋里的門簾垂著，就挺起“三八式”步槍，去挑西屋的簾子。簾子一起，只聽“咔嚓”一聲，鬼子應(yīng)聲倒地。鬼子軍官“哇呀”一叫，回頭就跑。說時遲，那時快，小嘎子見他要跑，急忙“咣當(dāng)”把門一關(guān)。鬼子軍官身子才竄出半截，便夾住了后腿，一個嘴啃地，栽在臺階上。接著，從屋里沖出一個戰(zhàn)士，“啪”地就是一槍，那鬼子軍官就骨碌碌滾下臺階去了。得到手槍心沸騰小嘎子飛身撲過去，一下就把“王八盒子”搶在手里了。他的心是怎樣在沸騰啊，什么過年放炮，什么趕會逛燈，怎么比得上他此刻的快樂呢？8.“奶奶！有兩個太君進(jìn)院啦！快準(zhǔn)備飯?。　毙「伦诱f這句話的目的是什么？（D）（2分）A.告訴奶奶有兩個鬼子進(jìn)院了，讓奶奶準(zhǔn)備做飯給他們吃。B.告訴奶奶有兩個鬼子進(jìn)院了，讓奶奶準(zhǔn)備逃走。C.告訴區(qū)隊(duì)長有兩個鬼子進(jìn)院了，讓區(qū)隊(duì)長準(zhǔn)備做飯給他們吃。D.告訴區(qū)隊(duì)長有兩個鬼子進(jìn)院了，讓區(qū)隊(duì)長準(zhǔn)備消滅他們。9.文中加點(diǎn)的“王八盒子”是指裝著手槍的皮盒子。（2分）

10.照樣子給其他三個部分補(bǔ)上合適的小標(biāo)題，寫在文中的橫線上。（6分）11.讀文中畫波浪線的句子，從這句動作描寫中可以體會到張嘎是個怎樣的孩子？最合適的選項(xiàng)是（B）（2分）A.性格活潑 B.機(jī)智勇敢 C.調(diào)皮搗蛋 D.吃苦耐勞12.讀完這個故事，你還有不懂的問題嗎？把它寫下來，并試著解決。（2分）我的問題：“小嘎子閃開身子，給他們讓路?！本渲械摹伴W”字說明了什么？我的答案：“閃”字可以看出小嘎子的動作很快，表現(xiàn)了他動作敏捷，反應(yīng)機(jī)智。五習(xí)作百花園（30分）13.題目：我學(xué)會了感恩要求：寫清楚經(jīng)過，注意寫出心情的變化，語句通順。思路：通過分析題目“我學(xué)會了感恩”，可以判斷出這是一篇寫事的習(xí)作。我們首先應(yīng)確定要寫的事情，然后把事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果交代清楚。寫的時候可以適當(dāng)運(yùn)用動作、神態(tài)、語言等描寫方法，尤其注意心理活動的描寫一定要細(xì)致。例文略。

第六單元綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)答案一、1.土炕槍栓胳膊恭敬慌亂劫難趁機(jī)紅綢2.qí√sāi√jiàng√kǔn√huī√chǔ√蘆3.（1）B（2）C（3）B4.鑿壁偷光囊螢夜讀程門立雪鐵杵成針古人讀書求學(xué)學(xué)習(xí)需努力刻苦示例：牛角掛書懸梁刺股5.示例：（1）百靈鳥一樣（2）貪婪的老鼠盯著食物一樣二、6.（1）④①②③②③（2）示例：在與朋友相處時，有時會鬧得不開心，但我會先想辦法和好，送個小禮物給朋友，或抱抱朋友。三、7.（1）盛數(shù)十螢火以照書（2）相看兩不厭只有敬亭山李白飛流直下三千尺疑是銀河落九天（3）機(jī)智勇敢獨(dú)立自主純樸善良（4）⑥④①⑤③②四、8.D9.裝著手槍的皮盒子10.引鬼子進(jìn)屋里應(yīng)外合滅鬼子得到手槍心沸騰11.B12.示例：“小嘎子閃開身子，給他們讓路。”句中的“閃”字說明了什么？“閃”字可以看出小嘎子的動作很快，表現(xiàn)了他動作敏捷，反應(yīng)機(jī)智。五、13.思路：通過分析題目“我學(xué)會了感恩”，可以判斷出這是一篇寫事的習(xí)作。我們首先應(yīng)確定要寫的事情，然后把事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果交代清楚。寫的時候可以適當(dāng)運(yùn)用動作、神態(tài)、語言等描寫方法，尤其注意心理活動的描寫一定要細(xì)致。例文略。精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔第六單元綜合素質(zhì)評價時間：90分鐘滿分：100分第1部分積累與運(yùn)用(62分)一、字詞積累。(20分)1.讀拼音，寫詞語。(8分)2.判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。(8分)(1)“囊螢夜讀”和“夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書”中的“囊”讀音一樣，都作動詞用，意思也一樣。 ()(2)“夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書”和“李大叔忙把墻角那盛著一半糠皮的缸搬開”兩句中的“盛”讀音一樣，意思一樣。 ()(3)“太白感其意”中的“意”指的是“意思”，句意是：李太白明白了老媼說的話的意思。 ()(4)“還卒業(yè)”中的“卒”可以理解為“完成”。 ()3.根據(jù)意思，寫出相應(yīng)的成語。(4分)(1)以孫敬“頭懸梁”和蘇秦“錐刺股”的故事來形容學(xué)習(xí)勤奮刻苦。 ()(2)原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書，后用來形容學(xué)習(xí)勤奮刻苦。 ()(3)手里的書舍不得放下，形容讀書勤奮或看書入迷。 ()(4)宋代楊時在下雪天拜謁著名學(xué)者程頤，程頤瞑目而坐，楊時不敢驚動，在旁站立等待。程頤醒來，門前積雪已經(jīng)一尺深了。后用來形容尊師重道，恭敬請教。 ()二、句段運(yùn)用。(14分)4.讀下面兩個比喻句，理解填空，再分別仿寫一個具有相同感情色彩的比喻句。(10分)(1)媽媽還是死命追著不放，到底追上了，可是雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住。本句把 比作 ，表現(xiàn)了雨來 ，表達(dá)了作者 之情。

仿寫：

(2)那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。本句把 比作 ，表現(xiàn)了扁鼻子軍官的 ，表達(dá)了作者對扁鼻子軍官的 之情。

仿寫：

5.按要求完成練習(xí)。(4分)(1)雨來搖搖頭，說：“我在屋里，什么也沒看見。”(改為轉(zhuǎn)述句)

(2)補(bǔ)充詩句：眾鳥高飛盡，。

三、要素訓(xùn)練。(9分)6.下面這些課文是怎么標(biāo)示每部分內(nèi)容的？連一連。(3分)《小英雄雨來(節(jié)選)》《我們家的男子漢》《蘆花鞋》小標(biāo)題 空行 序號7.《小英雄雨來(節(jié)選)》一文共分成六個部分，有人覺得前兩部分的內(nèi)容跟后面的故事之間沒有聯(lián)系。你認(rèn)為這樣的說法對嗎？為什么？(3分)

8.文章內(nèi)容長的時候，我們把每個部分的主要意思連起來，就能把握文章的主要內(nèi)容了。請用這樣的方法概括一下《蘆花鞋》的主要內(nèi)容。(3分)

四、主題感悟。(19分)9.歷史人物故事。(7分)(1)《囊螢夜讀》選自《晉書· 傳》，通過寫 的故事，表現(xiàn)了車胤 的精神。

(2)《鐵杵成針》選自宋代的《方輿勝覽·眉州》，通過講李白看到老婆婆而深受感動，然后返回山中完成了學(xué)業(yè)的故事，說明了學(xué)習(xí)要，不能。

10.兒童小說中的人物形象。(12分)(1)《小英雄雨來(節(jié)選)》的主人公是，故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期，主要通過雨來 、 、 等情節(jié)，表現(xiàn)了雨來是一個 的少年。

(2)《蘆花鞋》選自曹文軒的《》，文章的主人公是，主要通過寫青銅的故事，表現(xiàn)了青銅是一個的少年。

(3)王安憶的《我們家的男子漢》的主人公是姐姐的孩子，雖然主人公年齡小，但作者稱他是男子漢。請寫出三個你印象最深的故事情節(jié)。①

②

③

第2部分閱讀與欣賞(13分)五、課外閱讀。(13分)

他和父母在一起的時候很少，和父親在一起的時候就更少了。假如爸爸媽媽拌嘴，有時是開玩笑的拌嘴，他也會認(rèn)真起來，站在媽媽那一邊攻擊爸爸，陣線十分鮮明，并且會幫助媽媽向外婆求援。然而，假如家里有什么電器或別的設(shè)施壞了，他便說：“等我爸爸回來修?！庇惺裁慈瞬粫鍪裁词聲r，他會說：“我爸爸會的。”在他心中，爸爸是無所不能的。有一次，他很不乖，我教訓(xùn)他，他火了，說：“我叫爸爸打你。”我也火了，說：“你爸爸，你爸爸在哪兒？”他忽然低下了腦袋，囁嚅(nièrú)著說：“在安徽?！彼潜У穆曇艉蜕袂榻形揖镁貌荒芡鼞?，從此我再也不去破壞他和他那無所不能的爸爸在一起的這種境界了。

“他哭起來眼淚很多?！边@是一個醫(yī)生對他的評語。每當(dāng)眼淚涌上來的時候，他總是一忍再忍，把那淚珠攔在眼眶里打轉(zhuǎn)。他從不為一些無聊的小事哭，尤其不為挨打哭。打他時，他總是說：“不痛，不痛。”甚至哈哈大笑起來。有一次，我給他寫信，信上說：“你真臭?。　边@是他在上海時，我時常說他的一句話。因?yàn)樗苣艹龊梗瑹o論冬夏，身上總有一股酸酸的汗味兒。據(jù)姐夫來信說，他看到這句話時，先是大笑，然后跑進(jìn)洗手間，拿起一塊毛巾捂住了臉。后來，他給我回信時寫道：“王安憶，你真是一個好玩的大壞蛋?！?有刪改)11.請為選文中的兩部分各擬寫一個小標(biāo)題，寫在每部分前的橫線上。(4分)12.根據(jù)選文內(nèi)容，判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。(4分)(1)“他”因?yàn)楹透改冈谝黄鸬臅r間少，所以不喜歡爸爸。 ()(2)“他”在信中說“我”是個大壞蛋，是因?yàn)椤拔摇睂Α八辈缓谩?)13.讀畫波浪線的句子，說說“他”為什么先是大笑，然后拿起一塊毛巾捂住了臉。(5分)

第3部分表達(dá)與交流(25分)六、快樂習(xí)作。(25分)14.成長是緩緩流淌的小溪，不知不覺間我們已經(jīng)長大。成長，不僅意味著身體的成長，更多的是心理由幼稚走向成熟?；仡櫸覀兂砷L的足跡，一個個成長的故事真叫人難以忘懷。請以“成長”為話題，寫一篇記敘文。要求：1.題目自擬；2.語句通順，故事寫得有條理、有中心；3.用詞恰當(dāng)，書寫規(guī)范，寫出真情實(shí)感。

第六單元綜合素質(zhì)評價一、1.胳膊發(fā)愣戒指囊螢夜讀趁機(jī)蘆花慌忙神情沮喪2.(1)×(2)√(3)×(4)√3.(1)懸梁刺股(2)鑿壁偷光(3)手不釋卷(4)程門立雪二、4.(1)渾身光溜溜的雨來小泥鰍非常靈活對雨來的喜愛示例：小航把臉上弄得臟兮兮的，像個小花臉貓。(2)扁鼻子軍官的那雙手鷹的爪子兇狠惡毒憎恨示例：那個小偷遠(yuǎn)遠(yuǎn)地盯著柜臺里的珠寶，就像老鼠瞅著灶臺上的美食。5.(1)雨來搖搖頭，說他在屋里，什么也沒看見。(2)孤云獨(dú)去閑三、6.7.這樣的說法不對。文章的前兩部分分別寫了雨來游泳和上夜校讀書，這些內(nèi)容為后文的故