2022-2023學(xué)年山東省濰坊市昌樂縣二年級下期末語文試卷含解析

第第頁2022-2023學(xué)年山東省濰坊市昌樂縣二年級（下）期末語文試卷（含解析）2022-2023學(xué)年山東省濰坊市昌樂縣二年級（下）期末語文試卷

1．看拼音，根據(jù)語境寫詞語。

tū然，空中飄來了hēiyāyā的wū云，接著，電閃léi鳴，下起了大雨，頓時jiē上的人們打開了五顏六色的雨sǎn，讓人感覺好像走進(jìn)了五cǎi的shìjiè。

2．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”。

（1）河水清清，漂（piāopiào）浮在水面上的樹葉好似（shìsì）一只只小船，真漂（

piāopiào）亮。

（2）炎熱的中午，媽媽正在做我最愛吃的炸（zházhà）醬面，看到媽媽熱得直冒汗，我拿了一把扇（shànshàn）子給媽媽扇（shānshàn）了起來。

3．按規(guī)律填空。

我從“襪、被、衫”這組字中發(fā)現(xiàn)，用作偏旁的字大多和有關(guān)；從“炸、燉、炒”這組字中發(fā)現(xiàn)，用作偏旁的字大多和有關(guān)。

4．照樣子，寫詞語。

脆生生（ABB式）：

眉開眼笑（帶“笑”字）：

蔥郁的森林：

的禮物

的空氣

5．給加點(diǎn)詞語選擇合適的解釋，填序號。

經(jīng)過：①從某處過；②經(jīng)歷的過程。

（1）一塊平平常常的糕，經(jīng)過很多很多人的勞動，才能擺在我們面前。

（2）鼴鼠先生經(jīng)過狐貍太太家，正巧，狐貍太太走出門。

6．照樣子，填上合適的詞語。

一（間）房屋

一商店一衣服

一招牌一圍巾

7．先把四字詞語補(bǔ)充完整，然后選詞填空。

引人目戀戀不

與隔絕一無邊

生勃勃空如洗

風(fēng)拂面筋力盡

雨后，，太陽出來了，每棵小草都喝足了水，努力地生長著，大地顯得。

8．下列詩句描寫的分別是哪個傳統(tǒng)節(jié)日？試著寫一寫。

（1）清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

（2）家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。

（3）爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。

9．句子練習(xí)。

（1）把下面的詞語組成通順的句子，并加上標(biāo)點(diǎn)符號。

院子里喜歡我們做游戲在

（2）仿寫句子。

例：那棵大楓樹好像一把又高又大的綠色太陽傘。

（3）用加點(diǎn)詞語寫句子。

要是在泥塘周圍種些草，就能賣出去了。

（4）改成“被”字句。

羿一口氣射下了九個太陽。

（5）想象畫面，把句子補(bǔ)充完整。

例：這糕一定特別大，也許比桌子還大吧？

這聲音一定很小，也許比吧？

10．口語交際。

暑假，你乘坐公交車去奶奶家，因?yàn)闀炣囅肟寇嚧白谑蔷秃蜕砼缘陌⒁躺塘繐Q一下座位。你該怎樣說阿姨才會同意呢？

11．積累運(yùn)用。

（1）“月黑見漁燈，。微微風(fēng)簇浪，”。這首詩描寫的是（白天晚上）的景象，從“”一詞中可以看出。

（2）農(nóng)民伯伯辛苦年，最希望看到的是“，”?！稇戅r(nóng)（其一）》

（3）夏天，看到池塘里碧綠的荷葉和嬌艷的荷花時，我不禁會吟誦“接天，映日”。

（4）在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中《亡羊補(bǔ)牢》讓我學(xué)會了；《小馬過河》的故事，讓我明白遇事要。

（5）秋處露秋寒霜降，。

（6）媽媽告訴我，誠信是做人的關(guān)鍵，講誠信的人一定會結(jié)交到許多朋友，因?yàn)?，?/p>

12．

小熊搬家

春天，小熊在池塘邊新建了一座小木房子，這里空氣新鮮，水清清的，草綠綠的，真是一個好地方。

小熊買了油漆，把房子刷得漂漂亮亮的，然后到池塘邊洗油漆桶。刺鼻的油漆味兒讓青蛙難受得直咳嗽。青蛙馬上過來勸告，小熊卻說：“洗一下油漆桶不要緊。”

傍晚，小熊又往池塘里倒垃圾。小鯉魚也過來抗議，小熊又說：“倒一點(diǎn)垃圾沒關(guān)系?！?/p>

不聽勸告的小熊總是把破壞環(huán)境當(dāng)作小事。到了秋天，池塘里的水變得又臟又臭。

沒有清亮干凈的水了，小鯉魚和青蛙傷心地搬走了。最后小熊也只好離開了自己的家。

（1）春天，池塘里的水是什么樣子的？秋天，池塘里的水又變成了什么樣子？用“_____”在文中畫出來。

（2）小熊做了哪些破壞環(huán)境的事情？

（3）讀了短文，你想對小熊說什么呢？

13．看圖寫話

仔細(xì)觀察圖片：圖中都有誰？他們分別在干什么？會說什么、想什么？用一段話寫下來吧！如果能寫出場景中的聲音、人物的表情和動作會更棒喲！

2022-2023學(xué)年山東省濰坊市昌樂縣二年級（下）期末語文試卷

參考答案與試題解析

1．看拼音，根據(jù)語境寫詞語。

tū突然，空中飄來了hēiyāyā的黑壓壓wū烏云，接著，電閃léi雷鳴，下起了大雨，頓時jiē街上的人們打開了五顏六色的雨sǎn傘，讓人感覺好像走進(jìn)了五cǎi彩的shìjiè世界。

【分析】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。

【解答】故答案為：

突黑壓壓烏雷街傘彩世界

【點(diǎn)評】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的生字。

2．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”。

（1）河水清清，漂（piāopiào）piāo浮在水面上的樹葉好似（shìsì）sì一只只小船，真漂（piāopiào）piào亮。

（2）炎熱的中午，媽媽正在做我最愛吃的炸（zházhà）zhá醬面，看到媽媽熱得直冒汗，我拿了一把扇（shànshàn）shàn子給媽媽扇（shānshàn）shān了起來。

【分析】本題考查對多音字的掌握。多音字是指具有固定字形的一個字有多個讀音，其讀音、用法和詞性各有區(qū)別。作答此類題要求我們在日常學(xué)習(xí)中要多加積累，識記字音字義。

【解答】（1）漂：讀“piào”時，指愿望落空；將要成功之事突然失?。黄?。讀“piāo”時，意思是浮在液體表面不下沉；浮游；流浪；奔波。讀“piǎo”時，意思是沖洗；洗滌；用化學(xué)藥劑使纖維和紡織品變白。似：讀“shì”時，意思是助詞。用在詞或詞組之后，表示跟某事物相像。故讀音為：shì。讀“sì”時，意思是相像；類似；副詞。表示不確定，相當(dāng)于“仿佛”“好像”。故讀音依次為：piāo、sì、piào。

（2）炸：讀“zhá”時，意思是烹調(diào)方法。把食物放在沸油里使熟。讀“zhà”時，意思是（物體）突然破裂；用炸藥、炸彈爆破、轟炸；突然發(fā)怒。扇：讀“shān”時，意思是搖動扇子或其他薄片，加速空氣流動，使生風(fēng)。讀“shàn”時，意思是搖動生風(fēng)的用具。故讀音依次為：zhá、shàn、shān。

故答案為：

（1）piāosìpiào；

（2）zháshànshān。

【點(diǎn)評】對于多音字，我們要根據(jù)具體的語言環(huán)境和不同的詞義來確定讀音，要注重積累，了解它們在什么情況下讀什么音。

3．按規(guī)律填空。

我從“襪、被、衫”這組字中發(fā)現(xiàn)，用衤作偏旁的字大多和衣服有關(guān)；從“炸、燉、炒”這組字中發(fā)現(xiàn)，用火作偏旁的字大多和火有關(guān)。

【分析】本題考查了學(xué)生對于偏旁部首及偏旁部首所表示的意思的掌握情況，根據(jù)課內(nèi)所學(xué)完成。

【解答】“襪、被、衫”的部首是“衤”，一般與衣服有關(guān)；“炸、燉、炒”的部首是“火”，一般與“火”有關(guān)。

故答案為：

衤衣服火火

【點(diǎn)評】偏旁是合體字的構(gòu)字部件，主要包含形旁和聲旁兩類，平時在閱讀時多多積累，就能做到舉一反三。

4．照樣子，寫詞語。

脆生生（ABB式）：白茫茫

眉開眼笑（帶“笑”字）：捧腹大笑

蔥郁的森林：

美好的禮物

清新的空氣

【分析】本題考查詞語仿寫和詞語搭配。作答此題重點(diǎn)是找出所給詞語的特點(diǎn)，然后據(jù)此仿寫。

【解答】中間是“的”，后面是名詞，則前面需要搭配合適的形容詞，如：美好的禮物。

故答案為：

白茫茫

捧腹大笑

美好

清新

【點(diǎn)評】在平時的學(xué)習(xí)中要注意詞語的積累與運(yùn)用，積累時可根據(jù)詞語的結(jié)構(gòu)形式等進(jìn)行分類整理。

5．給加點(diǎn)詞語選擇合適的解釋，填序號。

經(jīng)過：①從某處過；②經(jīng)歷的過程。

（1）一塊平平常常的糕，經(jīng)過很多很多人的勞動，才能擺在我們面前。②

（2）鼴鼠先生經(jīng)過狐貍太太家，正巧，狐貍太太走出門。①

【分析】考查了多義字詞。我國的語言文字豐富多彩，同一個字或同一個詞在不同的語言環(huán)境里，它所表達(dá)的意思不一樣，這就是“多義字”和“多義詞”的現(xiàn)象。

【解答】（1）“經(jīng)過很多很多人的勞動”中“經(jīng)過”意思是經(jīng)歷的過程。故選②。

（2）“經(jīng)過狐貍太太家”中“經(jīng)過”意思是從某處過。故選①。

故答案為：

（1）②；

（2）①。

【點(diǎn)評】一字多義、一詞多義是漢語的一大特點(diǎn)，建議從學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣培養(yǎng)入手，讓學(xué)生養(yǎng)成查閱字典的習(xí)慣，培養(yǎng)能正確選擇詞義的能力。也可結(jié)合詞語的近義詞、反義詞，逐步提高對一詞多義的認(rèn)識。

6．照樣子，填上合適的詞語。

一（間）房屋

一家商店一件衣服

一個招牌一條圍巾

【分析】本題考查了學(xué)生對量詞的掌握與應(yīng)用。完成時要注意后面的名詞，然后結(jié)合學(xué)習(xí)生活中對量詞的使用填空。

【解答】故答案為：

家件

個條

【點(diǎn)評】量詞在生活中經(jīng)常用到，而且大多是約定俗成的，生活中要注意量詞積累運(yùn)用。

7．先把四字詞語補(bǔ)充完整，然后選詞填空。

引人注目戀戀不舍

與世隔絕一望無邊

生機(jī)勃勃碧空如洗

春風(fēng)拂面筋疲力盡

雨后，碧空如洗，太陽出來了，每棵小草都喝足了水，努力地生長著，大地顯得生機(jī)勃勃。

【分析】考查了補(bǔ)寫詞語和選詞填空。補(bǔ)寫詞語時只要注意平時的積累和識記，做起來就不難。書寫時要注意同音字、形近字的區(qū)別，不要把字寫錯誤，要依據(jù)詞語的意思來寫。

【解答】引人注目戀戀不舍

與世隔絕一望無際

生機(jī)勃勃碧空如洗

春風(fēng)拂面筋疲力盡

碧空如洗：指藍(lán)色的天空像洗過一樣的明凈，形容天氣晴朗。生機(jī)勃勃：形容生命力旺盛的樣子。根據(jù)語境依次填“碧空如洗、生機(jī)勃勃”。

故答案為：

注舍

世望

機(jī)碧

春疲

碧空如洗生機(jī)勃勃

【點(diǎn)評】在平時的學(xué)習(xí)中，要養(yǎng)成好習(xí)慣，善于積累好詞佳句，日積月累，厚積薄發(fā)。

8．下列詩句描寫的分別是哪個傳統(tǒng)節(jié)日？試著寫一寫。

（1）清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。清明節(jié)

（2）家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。乞巧節(jié)

（3）爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。春節(jié)

【分析】本題考查的是對詩文詞句的理解、節(jié)日風(fēng)俗。做題前應(yīng)熟悉詩歌大意及詩歌表達(dá)的情感，再根據(jù)題目要求答題即可。

【解答】（1）“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”出自唐代杜牧的《清明》，句意：江南清明時節(jié)細(xì)雨紛紛飄灑，路上羈旅行人個個落魄斷魂。描寫的是清明節(jié)。

（2）“家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條”出自唐代林杰的《乞巧》，句意：家家戶戶都在一邊觀賞秋月，一邊乞巧（對月穿針），穿過的紅線都有幾萬條了。描寫的是乞巧節(jié)。

（3）“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”出自宋代王安石的《元日》，句意：陣陣轟鳴的爆竹聲中，舊的一年已經(jīng)過去；和暖的春風(fēng)吹來了新年，人們歡樂地暢飲著新釀的屠蘇酒。描寫的是春節(jié)。

故答案為：

（1）清明節(jié)；

（2）乞巧節(jié)；

（3）春節(jié)。

【點(diǎn)評】練習(xí)這一類型的題，需要平時多積累古詩，根據(jù)詩歌大意及詩歌表達(dá)的情感做題。

9．句子練習(xí)。

（1）把下面的詞語組成通順的句子，并加上標(biāo)點(diǎn)符號。

院子里喜歡我們做游戲在

我們喜歡在院子做游戲。

（2）仿寫句子。

例：那棵大楓樹好像一把又高又大的綠色太陽傘。

曇花開了，像一盞精致的宮燈似的花苞，張開了潔白的小口，散發(fā)出一股清香。

（3）用加點(diǎn)詞語寫句子。

要是在泥塘周圍種些草，就能賣出去了。

要是明天不下雨，我們就可以去郊游了。

（4）改成“被”字句。

羿一口氣射下了九個太陽。

九個太陽被羿一口氣射下了。

（5）想象畫面，把句子補(bǔ)充完整。

例：這糕一定特別大，也許比桌子還大吧？

這聲音一定很小，也許比微風(fēng)輕輕地吹過的聲還小吧？

【分析】考查了連詞成句、造句、改寫句子、補(bǔ)充句子、句子仿寫及標(biāo)點(diǎn)符號.。連詞成句。先看給出的詞語，再作答。

【解答】（1）考查連詞成句。要先找到主語“我們”，再按照主謂賓的順序排序。

（2）考查仿寫句子。）例句運(yùn)用了比喻修辭手法。據(jù)此進(jìn)行仿寫。

（3）考查了造句。例句運(yùn)用了“要是……就……”的句式，據(jù)此進(jìn)行造句。

（4）考查了改寫句子。把陳述句改為被字句，讀句子找到動作詞“射下了”，在句子開頭加一個“被”字，把動作詞后面的全部移到“被”字前面。

（5）考查了補(bǔ)充句子。例句運(yùn)用夸張手法，據(jù)此進(jìn)行補(bǔ)充。

故答案為：

（1）我們喜歡在院子做游戲。

（2）曇花開了，像一盞精致的宮燈似的花苞，張開了潔白的小口，散發(fā)出一股清香。

（3）要是明天不下雨，我們就可以去郊游了。

（4）九個太陽被羿一口氣射下了。

（5）微風(fēng)輕輕地吹過的聲還小。

【點(diǎn)評】詞成句，注意語言的表達(dá)習(xí)慣，和詞語的搭配，注意意思明確，語句通順。

10．口語交際。

暑假，你乘坐公交車去奶奶家，因?yàn)闀炣囅肟寇嚧白谑蔷秃蜕砼缘陌⒁躺塘繐Q一下座位。你該怎樣說阿姨才會同意呢？

阿姨，您好，我有些暈車，不知道您是不是暈車？如果不暈車，可以和我換個位置嗎？謝謝。

【分析】本題考查勸告慰勉。要符合語境的各種要求，還要注意掌握語言使用的分寸。

【解答】根據(jù)實(shí)際作答即可。

故答案為：

阿姨，您好，我有些暈車，不知道您是不是暈車？如果不暈車，可以和我換個位置嗎？謝謝。

【點(diǎn)評】平時要多閱讀，提高分析問題的能力。

11．積累運(yùn)用。

（1）“月黑見漁燈，孤光一點(diǎn)螢。微微風(fēng)簇浪，散作滿河星”。這首詩描寫的是晚上（白天晚上）的景象，從“月黑見漁燈”一詞中可以看出。

（2）農(nóng)民伯伯辛苦年，最希望看到的是“春種一粒粟，秋收萬顆子”?！稇戅r(nóng)（其一）》

（3）夏天，看到池塘里碧綠的荷葉和嬌艷的荷花時，我不禁會吟誦“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。

（4）在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中《亡羊補(bǔ)牢》讓我學(xué)會了如果發(fā)現(xiàn)問題和錯誤，就要及時解決，否則，下次會犯同樣的錯誤；《小馬過河》的故事，讓我明白遇事要動腦筋，想辦法克服困難，找到解問題的方法的道理。

（5）秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

（6）媽媽告訴我，誠信是做人的關(guān)鍵，講誠信的人一定會結(jié)交到許多朋友，因?yàn)樘拱渍嫠钅艿萌诵摹?/p>

【分析】本題考查了古詩文默寫、名言警句、課文理解和十個詞句理解?；卮疬@些問題，都要通過平時在學(xué)習(xí)中的積累來完成。

【解答】（1）考查古詩文默寫?！霸潞谝姖O燈，孤光一點(diǎn)螢。微微風(fēng)簇浪，散作滿河星”出自清代查慎行的《舟夜書所見》，意思是：漆黑無月的夜里，河面上飄著一艘漁船，孤獨(dú)的燈光像是一點(diǎn)螢火。微風(fēng)輕拂，吹起簇簇細(xì)浪，水面上的光點(diǎn)隨著波浪散開，如同曼和星光。

（2）考查古詩文默寫?！按悍N一粒粟，秋收萬顆子”出自《憫農(nóng)（其一）》，意思是：春天播種下一粒種子，到了秋天就可以收獲很多的糧食。

（3）考查古詩文默寫?！敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅”出自南宋詩人楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》，意思是：那密密層層的荷葉鋪展開去，與藍(lán)天相連接，一片無邊無際的青翠碧綠；那亭亭玉立的荷花綻蕾盛開，在陽光輝映下，顯得格外的鮮艷嬌紅。

（4）考查對課文的理解。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中《亡羊補(bǔ)牢》讓我學(xué)會了如果發(fā)現(xiàn)問題和錯誤，就要及時解決，否則，下次會犯同樣的錯誤；《小馬過河》的故事，讓我明白遇事要動腦筋，想辦法克服困難，找到解問題的方法的道理。

（5）考查二十四節(jié)氣?！扒锾幝肚锖?，冬雪雪冬小大寒”出自《二十四節(jié)氣歌》，意思是指：立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降；立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。

（6）考查名言警句?！疤拱渍嫠?，最能得人心”——巴爾扎克

故答案為：

（1）孤光一點(diǎn)螢散作滿河星晚上月黑見漁燈；

（2）春種一粒粟秋收萬顆子；

（3）蓮葉無窮碧荷花別樣紅；

（4）如果發(fā)現(xiàn)問題和錯誤，就要及時解決，否則，下次會犯同樣的錯誤動腦筋，想辦法克服困難，找到解問題的方法的道理；

（5）冬雪雪冬小大寒；

（6）坦白真爽，最能得人心。

【點(diǎn)評】做好此題的關(guān)鍵是平時對所學(xué)的古詩文以及課文、名言警句要有一定的理解掌握能力，古詩文要背誦過并默寫過，平時多積累，做到厚積薄發(fā)。

12．

小熊搬家

春天，小熊在池塘邊新建了一座小木房子，這里空氣新鮮，水清清的，草綠綠的，真是一個好地方。

小熊買了油漆，把房子刷得漂漂亮亮的，然后到池塘邊洗油漆桶。刺鼻的油漆味兒讓青蛙難受得直咳嗽。青蛙馬上過來勸告，小熊卻說：“洗一下油漆桶不要緊?！?/p>

傍晚，小熊又往池塘里倒垃圾。小鯉魚也過來抗議，小熊又說：“倒一點(diǎn)垃圾沒關(guān)系?！?/p>

不聽勸告的小熊總是把破壞環(huán)境當(dāng)作小事。到了秋天，池塘里的水變得又臟又臭。

沒有清亮干凈的水了，小鯉魚和青蛙傷心地搬走了。最后小熊也只好離開了自己的家。

（1）春天，池塘里的水是什么樣子的？秋天，池塘里的水又變成了什么樣子？用“_____”在文中畫出來。

水清清的。池塘里的水變得又臟又臭。

（2）小熊做了哪些破壞環(huán)境的事情？

在池塘邊洗油漆桶；往池塘里倒垃圾。

（3）讀了短文，你想對小熊說什么呢？

我們要保護(hù)環(huán)境，不然最后受傷害的是我們自己。

【分析】這篇短文寫小熊搬家后在池塘邊洗油漆桶，往池塘里倒垃圾，污染了環(huán)境，小鯉魚和青蛙傷心地搬走了，最后小熊也只好離開了自己的家。告訴我們要保護(hù)環(huán)境。

【解答】（1）考查信息的提取。由“春天，小熊在池塘邊新建了一座小木房子，這里空氣新鮮，水清清的草綠綠的，真是一個好地方”可知，春天，池塘里的水清清的。由“不聽勸告的