長城說課稿課件公開課一等獎?wù)n件省課獲獎?wù)n件

長城黑里寨鎮(zhèn)語文教研組黑里寨鎮(zhèn)語文教研組第1頁4說教學(xué)辦法

3說教學(xué)重難點(diǎn)2說教學(xué)目標(biāo)5說教學(xué)過程6說板書設(shè)計說課內(nèi)容1說教材說課內(nèi)容第2頁一、說教材《長城》是小學(xué)語文第六冊第六單元第一篇課文，作為引領(lǐng)學(xué)生開始中國“世界遺產(chǎn)”之旅第一扇窗口，它不但體現(xiàn)了長城高大結(jié)實與雄偉壯觀，還贊美了我國古代勞感人民勤快、智慧和力量，抒發(fā)了作者民族自豪感和對祖國熱愛之情。選編這篇文章意圖，一是讓學(xué)生理解長城，知道它是我國古代勞感人民血汗和智慧結(jié)晶，是世界歷史上偉大奇跡，激發(fā)學(xué)生民族自豪感；二是結(jié)合課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)作者觀測和體現(xiàn)辦法。第3頁二、教學(xué)目標(biāo)1、正確、流利、有感情地朗讀課文，通過朗讀體現(xiàn)出長城雄偉氣勢。2、理解長城高大結(jié)實、氣勢雄偉等特點(diǎn)，懂得它是我國古代勞感人民血汗和智慧結(jié)晶，感受作者對祖國熱愛之情及對古代勞感人民贊嘆之情。3、結(jié)合理解課文，學(xué)習(xí)作者觀測和體現(xiàn)辦法。第4頁三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：在閱讀中感受長城高大結(jié)實和雄偉。教學(xué)難點(diǎn)：展開想象、聯(lián)想，感悟建造長城困難與艱苦，激發(fā)學(xué)生民族自豪感及對古代勞感人民崇敬之情。第5頁

教學(xué)辦法：

根據(jù)新課程基本理念以及本課教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)，教學(xué)中我主要采取“信息技術(shù)整合法”，以有關(guān)長城視頻、圖片、等信息技術(shù)伎倆來充足激發(fā)學(xué)生愛好，提升教學(xué)效率。在教學(xué)過程中，充足讓學(xué)生多讀，以讀促悟。教學(xué)方法：根據(jù)新課程基本理念以及本課教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)，教學(xué)中我主要采取“信息技術(shù)整合法”，以有關(guān)長城圖片等信息技術(shù)伎倆來充足激發(fā)學(xué)生興趣，提高教學(xué)效率。在教學(xué)過程中，充足讓學(xué)生多讀，以讀促悟。第6頁四、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課，整體感知（二）合作探究，品味感悟（三）展示交流，點(diǎn)撥升華（四）拓展延伸，提升感情第7頁一、導(dǎo)入新課，整體感知

1、請學(xué)生說說你們搜集或看到長城是什么樣？2、總結(jié)學(xué)生說，能得出長城特點(diǎn)：長和高大結(jié)實（板書：長、高大結(jié)實）3、打開課本，請學(xué)生們先默讀課文1、2自然段，找一找哪些句子是描寫長城長和高大結(jié)實，能夠小組討論第8頁小組合作學(xué)習(xí)要求：1、組長合理分好工。2、抓關(guān)鍵詞句，找出長城特點(diǎn)，做好標(biāo)識。3、讀中感悟，說出自己收獲。然后小組討論交流，教師注意參與并指導(dǎo)分工。（二）合作探究，品味感悟第9頁小組合作為何說長城是世界歷史上一種偉大奇跡？第10頁三、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課，整體感知（二）合作探究，品味感悟（三）展示交流，點(diǎn)撥升華

（四）拓展延伸，提升感情123第11頁

508圖遠(yuǎn)看長城，它像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。從東頭山海關(guān)到西頭嘉峪關(guān)，有一萬三千多里。第12頁遠(yuǎn)看長城！第13頁遠(yuǎn)看長城！第14頁遠(yuǎn)看長城！第15頁嘉峪關(guān)山海關(guān)回第16頁()長城()長城第17頁第18頁近看長城！第19頁城墻頂垛子瞭望口射口城臺城臺既能夠

，又能夠

。第20頁從北京出發(fā),不過幾十公里就來到長城腳下.這一段長城修筑在八達(dá)嶺上,高大結(jié)實,是用巨大條石和城磚筑成.城墻頂上鋪者方磚,十分平整,像很寬馬路,五六匹馬能夠并行.城墻外沿有兩米多高成排垛字,垛子上方有方形望口和射口,供了望和射擊用.城墻頂上,每隔三百米就有一座方形城臺,是屯兵堡壘.打仗時候,城臺之間能夠互相呼應(yīng).第21頁（）長城第22頁站在長城上,踏著腳下方磚，扶著墻上條石。很自然得想起古代修筑長城勞感人民來。單看這數(shù)不清條石,一塊就有兩三千斤重。那時侯沒有火車.汽車.起重機(jī)。就靠者無數(shù)肩膀無數(shù)手，一步一步地抬上這陡峭山嶺。多少勞感人民血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭.后不見尾萬里長城。第23頁長城建造圖

長城建造圖單看這數(shù)不清條石,一塊有兩三千斤重,那時侯沒有火車、汽車,沒有起重機(jī),就靠著無數(shù)肩膀無數(shù)手,一步一步地抬上這陡峭山嶺。多少勞感人民血汗和智慧,才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾萬里長城。

長城建造圖第24頁放飛想象，贊美長城。第25頁四、拓展延伸，提升情感

文章最后一段，總結(jié)全文，抓住“氣魄雄偉”引導(dǎo)學(xué)生讀出無比自豪之感。長城是世界歷史卜一種偉大奇跡，是我們中華民族象征，足我們炎黃子孫驕傲，此時此刻，把你最想說話寫出來。此時，學(xué)生內(nèi)心真實感受會在筆下流淌，學(xué)生情感將會得以提升。

課堂雖然畫上了句號，但情感還在延續(xù)，蘇霍姆林斯基說過“在人心靈深處，都有一種根深蒂固需要，就是希望自己也成為研究者。”（1）師生現(xiàn)場展示資料搜索，以及對信息提取。（2）展示我國被列為世界遺產(chǎn)名目部分自然文化景觀，拓寬學(xué)生視野。第26頁偉大的奇跡！這樣氣魄雄偉工程，在世界歷史是一種第27頁中國名勝古跡第28頁中國名勝古跡第29頁天壇！第30頁圓明園遺址！第31頁故宮!第32頁北京天安門！第33頁作業(yè)課堂雖然畫上了句號，不過情感還在延續(xù)。我設(shè)計了三道選做題：

1、2023年奧運(yùn)會在北京舉辦。有眾多中外朋友來參觀長城，假如你是一位小導(dǎo)游，你會如何介紹長城？請創(chuàng)作一篇解說詞。

2、出一期以“長城”或“世界遺產(chǎn)”為主題手抄報舉辦小型展覽。

3、把搜集到“長城”資料貼在“文化窗”，大家一起分享。第3