愛情閨怨詩(shī)和送別懷人詩(shī)鑒賞指導(dǎo)“十校聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)

愛情閨怨詩(shī)和送別懷人詩(shī)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識(shí)與能力：掌握愛情閨怨詩(shī)和送別懷人的常識(shí)，把握常用意象及表現(xiàn)手法。2.過程與方法：總結(jié)愛情閨怨詩(shī)和送別懷人鑒賞的的思路、技巧。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)愛情閨怨詩(shī)和送別懷人中所表達(dá)的作者的的情感。心有靈犀情無限，明月孤燈夢(mèng)難圓——愛情閨怨詩(shī)鑒賞描寫男女愛慕之情和愛情生活，或抒發(fā)離別相思之苦。從某種意義上來說，具體可分為愛情詩(shī)和閨怨詩(shī)（包括宮怨詩(shī)）。宮怨詩(shī):專寫古代帝王宮中宮女以及失寵后起的怨情；閨怨詩(shī):則主要抒寫古代民間棄婦和思婦的憂傷，或者少女懷春、思念情人的感情。愛情閨怨詩(shī)一、標(biāo)題中有“怨”“懷”“思”“別”“憶”“望夫”“X婦嘆”“閨怨”“幽恨”“寄良人”或直接用“無題”等字眼，如王昌齡的《閨怨》。形式標(biāo)志

閨怨

唐·王昌齡閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。二、詩(shī)中常有“眉鎖”“翠樓”“綺席”“碧紗”“鴛被”“相思枕”“白發(fā)”“秋風(fēng)”“夜雨”“寒月”“寒衣”“殘夢(mèng)”“淚如雨”“春風(fēng)楊柳”“雁聲月明”“紅妝對(duì)鏡”“喜鵲報(bào)枝”“雨燕雙飛”“臨箋淚長(zhǎng)”等帶有閨房色彩或帶有思人韻味凄清的意象，如張籍的《憶遠(yuǎn)》。

憶遠(yuǎn)

唐·張籍行人猶未有歸期，萬里初程日暮時(shí)。唯愛門前雙柳樹，枝枝葉葉不相離。1、表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)妻子的真摯感情的作品，主要包括贈(zèng)內(nèi)詩(shī)和悼亡詩(shī)兩類。如杜甫的《月夜》（“何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干”）與元稹的《離思五首》（“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”）。2、以婦女角度寫的閨怨詩(shī)，它包括宮怨詩(shī)、離婦詩(shī)、棄婦詩(shī)、別離相思詩(shī)。3、未能終成眷屬的男女戀情詩(shī)，如李商隱的無題詩(shī)?；緝?nèi)容1.表現(xiàn)閨中女子的后悔、怨恨。青年士子為了博取功名利祿、榮華富貴而遠(yuǎn)離妻室，使得妻子在無盡的等待與無邊的愁悶中生出怨恨之情。

閨怨王昌齡閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯

江南曲李益嫁得瞿塘賈，朝朝誤妾期。早知潮有信，嫁與弄潮兒。閨怨詩(shī)的思想情感《江南曲》詩(shī)以白描手法，曲折而傳神地表達(dá)了一個(gè)商人之婦的怨情。丈夫經(jīng)商長(zhǎng)年在外，自己獨(dú)守空房。想到潮水漲落有規(guī)律，后悔當(dāng)初沒有嫁給隨潮水出沒的弄潮兒。2.表現(xiàn)對(duì)丈夫的思念

春怨

金昌緒打起黃鶯兒，莫教枝上啼。啼時(shí)驚妾夢(mèng)，不得到遼西。

征婦可以說是邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)的附屬產(chǎn)物,她們不僅要飽嘗一般思婦的相思之苦、離別之恨,而且還得時(shí)刻牽掛邊關(guān)丈夫的冷暖安危。一邊是對(duì)久戍邊疆的丈夫朝思夜想，一邊對(duì)邊關(guān)的那些無能將領(lǐng)頗有怨恨之情。雜詩(shī)

沈佺期聞道黃龍戍，頻年不解兵?？蓱z閨里月，長(zhǎng)在漢家營(yíng)。少婦今春意，良人昨夜情。誰能將旗鼓，一為取龍城。3.表現(xiàn)對(duì)丈夫的關(guān)切、牽掛

隴西行

陳陶誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵?？蓱z無定河邊骨，猶是春閨夢(mèng)里人。

【越調(diào)】憑闌人·寄征衣（元）姚遂欲寄君衣君不還，不寄君衣君又寒。寄與不寄問，妾身千萬難。

《隴西行》閨中妻子不知征人已戰(zhàn)死，仍然在夢(mèng)中想見已成白骨的丈夫，還在夢(mèng)境中盼他早日回來團(tuán)聚。

《寄征衣》詩(shī)用一個(gè)女子的口吻寫出了一個(gè)閨中少婦為丈夫寄寒衣時(shí)的矛盾心情。同時(shí)，那種對(duì)丈夫的關(guān)切、體貼之情也溢出紙外。

蝶戀花

歐陽(yáng)修

庭院深深深幾許？楊柳堆煙，簾幕無重?cái)?shù)。玉勒雕鞍游冶處，樓高不見章臺(tái)路。雨橫風(fēng)狂三月暮，門掩黃昏，無計(jì)留春住。淚眼問花花不語(yǔ)，亂紅飛過秋千去。

4.表現(xiàn)閨中人的寂寞、冷清

菩薩蠻

溫庭筠

小山重疊金明滅，鬢云欲度香腮雪。懶起畫峨眉，弄妝梳洗遲。照花前后鏡，花月交相映。新帖繡羅襦，雙雙金鷓鴣。此詞描寫閨中少婦的傷春之情。上片寫少婦深閨寂寞，阻隔重重，想見意中人而不得；下片寫美人遲暮，盼意中人回歸而不得，幽恨怨憤之情自現(xiàn)。全詞寫景狀物，疏俊委曲，虛實(shí)相融，用語(yǔ)自然，辭意深婉，尤對(duì)少婦心理刻劃寫意傳神，堪稱歐詞之典范。

《菩薩蠻》詞的上片寫閨中女子春眠懶起，意緒慵遲的情景。下片描寫女主人公梳洗后照鏡、著衣的情景。前兩句寫她梳洗打扮后，再用前后鏡仔細(xì)照容，人臉與插戴的鮮花交相輝映，臉如花，花映臉，花容月貌，相互輝映。結(jié)拍兩句，寫女子穿上成雙成對(duì)的金鷓鴣的羅襦。閨中之人，見此圖紋，不禁有所感觸。行文至此，溫庭筠以自己高超的語(yǔ)言技巧揭開了女主人公懶起、遲妝、意慵的原因，使人心領(lǐng)神會(huì)。菩薩蠻

溫庭筠小山重疊金明滅，鬢云欲度香腮雪。懶起畫峨眉，弄妝梳洗遲。照花前后鏡，花月交相映。新帖繡羅襦，雙雙金鷓鴣。

攤破浣溪沙

李璟

菡萏香消翠葉殘，西風(fēng)愁起綠波間。還與韻光共憔悴，不堪看。細(xì)雨夢(mèng)回雞塞遠(yuǎn)，小樓吹徹玉笙寒。多少淚珠無限恨，倚欄干。5、抒發(fā)別離苦情

過片兩句，寫得尤為哀切動(dòng)人?！凹?xì)雨夢(mèng)回雞塞遠(yuǎn)”指思婦在夢(mèng)中夢(mèng)見征人，及至夢(mèng)回之際，則落到長(zhǎng)離久別的悲感之中，而征人則遠(yuǎn)在雞塞之外。“細(xì)雨”二字，雨聲既足以驚夢(mèng)，夢(mèng)回獨(dú)處時(shí)，雨聲更足以增人之孤寒寂寞之情。其下句以“小樓”之高迥，“玉笙”之珍美，“吹徹”之深情，而同在一片孤寒寂寞之中，所以必將上下兩句合看，方能體會(huì)此“細(xì)雨夢(mèng)回”、“玉笙吹徹”之苦想與深情。這二句情意雖極悲苦，其渲染的意境、其文字與形象卻極為優(yōu)美。

嫦娥

李商隱云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。6、借思婦閨情寄寓作者自己的人生感慨

《嫦娥》詩(shī)中所抒寫的孤寂感以及由此引起的“偷悔靈藥式”的情緒，融入了詩(shī)人獨(dú)特的現(xiàn)實(shí)人生感受，而含有更豐富深刻的人生意蘊(yùn)。在黑暗污濁的現(xiàn)實(shí)包圍中，詩(shī)人精神上力圖擺脫世俗，追求高潔的世界，而追求的結(jié)果往往使自己陷于更孤獨(dú)的境地。清高與孤獨(dú)的孿生，以及由此引起的既自賞又自傷，既不甘變心從俗，又難以承受孤獨(dú)寂寞的煎熬，這種微妙復(fù)雜的心理，在這里被詩(shī)人用精微而富于含蓄的語(yǔ)言成功地表現(xiàn)出來了，這是一種含有濃重傷感的美?！吧倥|怨”封建時(shí)代婚姻大事全憑父母之命，媒妁之約，由不得青年男女尤其是女性做主，她們的內(nèi)心痛苦。為此，不少詩(shī)人寫了少女閨怨詩(shī)。7、少女閨怨。傷春詞

白居易深淺檐花千萬枝，碧紗窗外囀黃鸝。殘妝含淚下簾坐，盡日傷春春不知。

行宮

元稹寥落古行宮，宮花寂寞紅。白頭宮女在，閑坐說玄宗。8、專寫古代帝王宮中宮女以及失寵后起的怨情（最為常見的寫宮女“恩已斷”或“未承恩”或“君恩無常、見異思遷”之怨恨的詩(shī)作。）

《行宮》這是一首抒發(fā)盛衰之感的詩(shī)。首句點(diǎn)明地點(diǎn)：古行宮；二句暗示時(shí)間：紅花盛開之季；三句介紹人物；白頭宮女；四句描繪動(dòng)作：閑坐說玄宗。構(gòu)筑了一幅完整動(dòng)人的圖畫。當(dāng)年花容月貌，嬌姿艷質(zhì)，輾轉(zhuǎn)落入宮中，寂寞幽怨；如今青春消逝，紅顏憔悴；閑坐無聊，只有談?wù)撘淹?。此情此景，好不凄絕！9.“托志帷房”以宮怨、閨怨寄托“士不遇”的情懷。

男性詩(shī)人“借女人說話”，表現(xiàn)的卻是非女人的主題，目的是“托志帷房，眷懷君國(guó)”。一般說來，“男性作家筆下的閨怨題材與君臣遇合的主題常常是一一對(duì)應(yīng)的:以相思寓渴望抱效；以美人遲暮寓功業(yè)不就；以空閨寂寞寓懷才不遇；以冷落薄情寓遭排擠打擊等等。所以這種手法為“不遇”的士人在詩(shī)歌創(chuàng)作中所樂于采用。而這些作品較一般宮怨詩(shī)和閨怨詩(shī)顯然又多一層曲折。如白居易元和初年在皇帝身邊作了幾年諫官，由于犯顏直諫，被皇帝逐漸疏遠(yuǎn)，于是作《太行路))，詩(shī)中以“妾顏未改君心改”自比，痛陳“人生莫做婦人身，百年苦樂由他人”。另如辛棄疾《摸魚兒》。

摸魚兒辛棄疾長(zhǎng)門事，準(zhǔn)擬佳期又誤。蛾眉曾有人妒。千金縱買相如賦，脈脈此情誰訴?

君莫舞，君不見、玉環(huán)飛燕皆塵土!閑愁最苦。休去倚危欄，斜陽(yáng)正在，煙柳斷腸處。作者在傷春吊古，借古諷今，但實(shí)際上是作者將自己的憂國(guó)、懷才不遇之情隱藏在春殘花落，蛾眉遭妒的描寫之中。1、以相思寓_____________2、以美人遲暮寓______________3、以空閨寂寞寓_______4、以冷落薄情寓_________借思婦閨情寄寓作者自己的人生感慨：渴望報(bào)效國(guó)家朝廷壯志未酬功業(yè)未就懷才不遇遭排擠打擊常用手法：

①比興（托物起興）。先從自然之物寫起，然后用比喻、象征等手法引出所要表達(dá)的事情或情感，物的描寫起烘托感情、渲染氣氛的作用。②襯托。具體分為正襯和反襯。寒月孤燈、冷衾淚枕、月落星稀、凄風(fēng)苦雨、漏聲雁影等凄涼之景往往正面襯托主人公的孤寂與幽怨，青青楊柳、斜燕雙飛、春風(fēng)浩蕩等充滿活力生機(jī)之景更能反襯閨中思婦的悲傷與幽怨。③先揚(yáng)后抑，往往先表現(xiàn)樂景樂情，而后轉(zhuǎn)入寫悲思、抒哀情愁情。④虛實(shí)結(jié)合，眼前之景事與想象之景事結(jié)合。思遠(yuǎn)人晏幾道

紅葉黃花秋意晚，千里念行客。飛云過盡，歸鴻無信，何處寄書得。

淚彈不盡臨窗滴，就硯旋研墨。漸寫到別來，此情深處，紅箋為無色。【高考真題】這首詞表達(dá)了什么樣的感情?“紅葉黃花秋意晚”一句對(duì)表達(dá)這種感情有什么作用?(5分)這首詞表達(dá)了對(duì)遠(yuǎn)方行人的深切思念。（2分）首句起興，以紅葉黃花染繪出深秋(1分）的特殊色調(diào)，渲染離別的悲涼氣氛（1分)，增添對(duì)遠(yuǎn)方行人綿綿不盡的思念情懷(1分）。閱讀下面一首宋詩(shī)，然后回答問題。宮詞武衍梨花風(fēng)動(dòng)玉闌香，春色沉沉鎖建章。唯有落紅官不禁，盡教飛舞出宮墻。[注]建章：宮殿名。（1）你認(rèn)為這首詩(shī)第二句中"詩(shī)眼"是哪個(gè)字？為什么？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要賞析。（2）這首詩(shī)主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？有什么作用？（1）"鎖"字是詩(shī)眼。"鎖"字形象地表明了滿庭春色閉鎖在高墻之內(nèi)，無法泄露；而宮女的年華，也鎖于重門之內(nèi)，白白消逝。（2）運(yùn)用了反襯手法（答對(duì)比、襯托也可給分）。落花能夠飛出宮墻，無人禁止，而宮女們卻身鎖重門，人不如花。這里以落紅飛舞出宮墻反襯宮女的身不由己。閱讀下面這首古詩(shī)，然后回答問題。

春閨思

張仲素

裊裊城邊柳，青青陌上桑。提籠忘采葉，昨夜夢(mèng)漁陽(yáng)。（1）詩(shī)中兩組疊音詞的運(yùn)用有何妙處？分別從內(nèi)容和形式方面分析。（2）這首詩(shī)中抓取了哪一細(xì)節(jié)？寄寓了怎樣的情感內(nèi)涵？（1）“裊裊”寫柳枝在春風(fēng)吹拂下的搖曳之態(tài)，“青青”繪桑葉蔥蘢青翠之色，這兩個(gè)疊詞渲染出一種充滿生機(jī)、令人沉迷的無盡春意，同時(shí)又增添了詩(shī)歌的韻律感和音樂美。（2）抓取了“提籠忘采葉”這一細(xì)節(jié)：和眾多的采桑女一樣，本來是到郊外采桑葉喂春蠶的女主人公，卻倚樹凝思，一動(dòng)不動(dòng)，手里提著個(gè)空空的竹籃。這一特寫鏡頭表明了她雖身在桑下卻心不在“桑”，而是心事重重、不斷思念自己遠(yuǎn)在漁陽(yáng)從軍的丈夫。楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆蛣e懷人詩(shī)春日京中有懷（杜審言）今年游寓獨(dú)游秦，愁思看春不當(dāng)春。上林苑里花徒發(fā)，細(xì)柳營(yíng)前葉漫新。公子南橋應(yīng)盡興，將軍西第幾留賓。寄語(yǔ)洛城風(fēng)日道，明年春色倍還人。（1）①首頷聯(lián)寫詩(shī)人獨(dú)自宦游長(zhǎng)安，無友相伴愁思滿懷，不以春為美，亦無心賞春色，②頸聯(lián)想象洛陽(yáng)朋友賞景歡聚場(chǎng)面，現(xiàn)心中落寞。③尾聯(lián)一反孤獨(dú)傷感之情，對(duì)來年春色和友聚充滿期待，表現(xiàn)出昂揚(yáng)向上的樂觀情懷。（2）虛實(shí)結(jié)合（虛實(shí)對(duì)比、以虛襯實(shí)）①②聯(lián)實(shí)寫詩(shī)人獨(dú)自游長(zhǎng)安，第③聯(lián)想像東都洛陽(yáng)朋友盡興賞景歡飲，一實(shí)一虛，以虛襯實(shí)，表現(xiàn)詩(shī)人的孤寂以及對(duì)友人的懷念之情。以樂景襯哀情第②聯(lián)寫長(zhǎng)安上林苑里的“花發(fā)”與“葉新”，以樂景襯哀情，表現(xiàn)無友相伴的孤獨(dú)與落寞。1、尾聯(lián)詩(shī)意轉(zhuǎn)折，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，分析該聯(lián)所表達(dá)的思想感情。（5分）2、前三聯(lián)詩(shī)人運(yùn)用了多種藝術(shù)手法，試舉兩例并作簡(jiǎn)要分析。（6分）特征：古人常常因事不得不與家人、情人或親朋好友離別，送別之際，人們往往設(shè)酒餞別，折柳相送，吟詩(shī)贈(zèng)別，表達(dá)依依不舍之情。標(biāo)志：標(biāo)題中往往有“送”“別”“贈(zèng)”“酬”。①送別詩(shī)標(biāo)題常含“送”、“別”或“送別”等字詞。如王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》、陳子昂的《春夜別友人》、韓琮的《暮春浐水送別》。②送別習(xí)俗：唱歌送別，喝酒送別，折柳送別。送別懷人詩(shī)基本知識(shí)內(nèi)容：①宦場(chǎng)別；②友人別；③親人別；④情人別。情感：①依依惜別（別緒）的留戀不舍與傷感。②離別后（離愁）的思念與擔(dān)憂牽掛。③對(duì)友人的安慰與勉勵(lì)、祝愿。④借送別友人表明自己的心志、詠贊真摯的友情。⑤抒發(fā)對(duì)人生的感慨。

送別詩(shī)涉及的范圍極廣，有君臣官場(chǎng)贈(zèng)別，有市井朋友相別，有親人情人送別等送別詩(shī)常見意象（1）時(shí)間意象：日暮、月夜、清晨、秋（2）空間意象：長(zhǎng)亭、短亭、南浦、渡口、古道、陽(yáng)關(guān)、灞橋（3）具體物象：楊柳、柳絮、楊花、孤帆、流水、寒蟬、船（舟）、西風(fēng)、美酒、春草、殘笛、煙波、浮云鴻雁（4）樂曲：《陽(yáng)關(guān)曲》《驪歌》

“長(zhǎng)亭”“南浦”“柳”“芳草”“酒”等別離主題賴以生發(fā)的意象，往往被作家們交織在同一首作品中，共同負(fù)起烘托、渲染或?qū)懻铡⑾笳麟x愁別恨的使命。風(fēng)格和抒情方式

從風(fēng)格上來看，送別詩(shī)分兩類：傷感型和豪邁型古人出行原因大體可分為赴考、出使、遷謫（宦游）、征戎、鄉(xiāng)旅、歸隱等。由于道路崎嶇難行，交通工具落后，一別動(dòng)輒多年，再會(huì)難期，因而古人更重離別，或折柳送別，或擺酒餞行，或?qū)懺?shī)相送，其間充滿了殷殷的叮囑和深深的情誼。這類詩(shī)大多纏綿凄切，充滿感傷情調(diào)。常用手法

①寓情于景，以景襯情，情景交融。②烘托：不直接寫人的離情別緒，而是通過寫眼中物有傷離之意來烘托人的傷離之深。③以樂景襯哀情(也叫樂景寫哀或反襯)。④想象(也叫虛擬或虛實(shí)結(jié)合)。送別詩(shī)中作者常借助想象來表達(dá)自己對(duì)朋友的留戀和關(guān)懷。

送別詩(shī)詞中主要表達(dá)的情感類型情感1：友人離去后的茫然、悵然若失

送杜十四之江南孟浩然荊吳相接水為鄉(xiāng)，君去春江正渺茫。

日暮征帆何處泊？天涯一望斷人腸。

情感2：對(duì)朋友未來的美好祝愿和寬慰

別董大高適千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知已，天下誰人不識(shí)君。

情感3：情深意長(zhǎng)的勉勵(lì)，勸慰中帶著難分難舍

送元二使安西

王維渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無故人。

情感4：表明志節(jié)，坦陳心志的告白

芙蓉樓送辛漸

王昌齡寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛?yáng)親友如相問，一片冰心在玉壺。

情感5：別后情境的想象、對(duì)友人的擔(dān)憂與思念送魏二王昌齡醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢(mèng)里長(zhǎng)。

閱讀唐詩(shī)，回答問題。

送杜十四之江南

孟浩然

荊吳相接水為鄉(xiāng)，君去春江正渺茫。日暮征帆何處泊？天涯一望斷人腸。（1）這首詩(shī)中的“渺?！币辉~包含著作者怎樣的心情？（2）詩(shī)歌的三、四句在表達(dá)技巧上有什么特點(diǎn)及效果（1）“渺?！笔沁b遠(yuǎn)而模糊不清的意思，從字面上來看似是形容春江上煙波浩淼，雨霧蒙蒙，其實(shí)是寫詩(shī)人心中的茫然，寫出詩(shī)人送別友人時(shí)的悵然若失。（2）用了設(shè)問、想像（虛寫）的手法。友人日暮之時(shí)會(huì)停泊在哪里呢？到那時(shí)，人生地疏，天涯一孤客是多么的令人哀傷?。〖仁惆l(fā)了離情，又不流于直露，余味深長(zhǎng)，言有盡而意無窮。情感6：表明朋友間的友誼深厚。

贈(zèng)汪倫李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情。

鑒賞時(shí)請(qǐng)注意：第一眼：注意題目是否有送別字眼第二眼：注意詩(shī)詞中是否有一些常用的送別意象第三眼：注意詩(shī)詞中的景物（環(huán)境的描寫）與所表達(dá)情感的聯(lián)系點(diǎn)第四眼：歸納詩(shī)中蘊(yùn)含的情感特點(diǎn)第五眼：看清題目要求答題要規(guī)范閱讀下面這首詩(shī)，完成19—20題。（2018年