幼兒園開園防疫主題班會模板公開課一等獎?wù)n件省課獲獎?wù)n件

開學(xué)防疫教育xxx中心幼稚園主講：xxx時間：xx年x月x日第1頁目錄01.結(jié)識新冠肺炎02.個人防護03.健康防護知識第2頁結(jié)識新冠肺炎第3頁什么是新型冠狀病毒?新型冠狀病毒屬于β屬冠狀病毒，有包膜。其基因特性與SARSr-CoV和MERSr_CoV有顯著區(qū)分。病毒對紫外線和熱敏感,56°C30分鐘、75%乙醇、含氯消毒液、過氧乙酸和過氧化氫等均可有效滅活病毒。國際病毒分類委員會將新冠病毒命名為SARS--CoV-2。第4頁什么是新冠肺炎?新冠肺炎是指由新型冠狀病毒感染引發(fā)肺炎。世界衛(wèi)生組織將新型冠狀病毒肺炎(簡稱“新冠肺炎”)命名為COVID-19。第5頁新冠肺炎傳染源是什么?目前公認傳染源主要是新型冠狀病毒感染患者。無癥狀感染者也也許成為傳染源。第6頁新冠肺炎傳輸途徑有哪些?新冠肺炎人群普遍易感，經(jīng)呼吸道飛沫和密切接觸傳輸是主要傳輸途徑。在相對封閉環(huán)境中，長時間暴露于高濃度氣溶膠情況下，存在.經(jīng)氣溶膠傳輸也許。其他傳輸途徑有待證明。第7頁新冠肺炎傳輸途徑有哪些?基于目前流行病學(xué)調(diào)查人從感染到發(fā)病潛伏期為1-14天多為3-7天潛伏期3-7天第8頁個人防護第9頁新冠肺炎主要癥狀是什么?新冠肺炎以發(fā)熱、乏力、干咳為主要體現(xiàn)，少數(shù)患者伴有鼻塞、流涕、咽痛和腹瀉等癥狀。重型、危重型患者病程中可為中低熱，甚至無顯著發(fā)熱癥狀。第10頁每日進行自我健康監(jiān)測若出現(xiàn)新冠肺炎可疑癥狀(包括發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等)，立即就近就診，不允許帶病去學(xué)校。每日配合工作人員進行體溫檢測，體溫超出37.3度學(xué)生應(yīng)當及時就醫(yī)。第11頁住校學(xué)生有哪些注意事項?每天晨、午、晚出人宿舍要測量體溫。體溫異常時，配合工作人員及時報告學(xué)校責任人，按要求做好應(yīng)急處置。嚴禁跨樓層、跨房間活動，嚴禁外來人員進入宿舍區(qū)。第12頁在學(xué)校就餐時有哪些注意事項?就餐排隊時，應(yīng)佩戴口罩，與他人盡可能保持一定距離。進食前方可摘掉口罩,洗手后進餐。避免扎堆就餐和面向面就餐,減少交談。第13頁注意事項課間休息時學(xué)生不得跨樓層、跨班級活動。應(yīng)多喝水，嚴禁打鬧，減少近距離接觸。運動不宜過度。課間休息時應(yīng)注意什么?在使用體育器材過程中，避免用手觸摸自己口眼鼻，體育活動結(jié)束應(yīng)立即洗手。使用體育器材時應(yīng)注意什么?第14頁注意事項須全程佩戴口罩。人與人之間保持1米以上安全距離,就坐時,間隔而坐，避免面向面交談，不聚集。觸摸課本雙手避免接觸口眼鼻。去圖書館或閱覽室前后應(yīng)洗手。去圖書館或閱覽室時應(yīng)注意什么?第15頁注意事項須全程佩戴口罩。人與人之間保持1米以上安全距離,就坐時,間隔而坐，避免面向面交談，不聚集。觸摸課本雙手避免接觸口眼鼻。去圖書館或閱覽室前后應(yīng)洗手。去圖書館或閱覽室時應(yīng)注意什么?對疫情保持適度關(guān)注，不信謠、不傳謠，保持積極向.上生活態(tài)度，合理安排好作息時間。假如出現(xiàn)過于擔心、焦慮、情緒低落等心理現(xiàn)象，可謀求學(xué)校有關(guān)懷理咨詢服務(wù)。應(yīng)如何做好心理調(diào)適?第16頁健康防護知識第17頁如何正確選擇和佩戴口罩?選擇合適尺碼醫(yī)用口罩。佩戴前先洗手。佩戴時，口罩深色面朝外，金屬條向上,將折面.完全展開，完全覆蓋嘴、鼻、下巴，金屬條沿鼻兩側(cè)壓實，使口罩與面部完全貼合(不適合佩戴者除外)。佩戴后,盡可能不觸摸，若須觸摸，觸摸前、后徹底洗手。第18頁如何正確洗手?用水將手淋濕，取足夠皂液涂滿整個手部，充足揉搓，用水清洗雙手，用紙巾擦干，最后用紙巾墊著關(guān)掉水龍頭。第19頁注意隱身健康衛(wèi)生注意隱身健康衛(wèi)生不接觸校園內(nèi)外遇到動物戴口罩、勤洗手、勤消毒、勤通風、避人群聚集不喝生水;不吃生或半生、變質(zhì)、無證食品;在食堂就餐時，盡可能錯峰吃飯;保持一桌一人，避免用餐時互相交談。第20頁加強體育鍛煉做好防護自檢在室內(nèi)做適量運動，增強免疫力。假如出現(xiàn)咳嗽，發(fā)熱，呼吸急促/困難等疑似癥狀，及時做好自我隔離并上報就醫(yī)。第21頁注意防寒保暖，及時增減衣物當人體受涼時，呼吸道血管收縮，血液供應(yīng)減少，局部抗體隨之減少，病毒便會趁虛而入因此，要注意防寒防風工作，適時添衣保暖。第22頁勤給常用物品消毒文具、手機，課本等物品是大家頻繁使用物件,存在病毒傳輸潛在風險。能夠用75%酒精棉球或酒精片擦拭表面進行消毒。第23頁開學(xué)防疫教育xxx中心幼稚園主講：xxx時間：xx年x月x日第24頁開學(xué)防疫教育xxx中心幼稚園主講：xxx時間：xx年x月x日第25頁目錄01.結(jié)識新冠肺炎02.個人防護03.健康防護知識第26頁結(jié)識新冠肺炎第27頁什么是新型冠狀病毒?新型冠狀病毒屬于β屬冠狀病毒，有包膜。其基因特性與SARSr-CoV和MERSr_CoV有顯著區(qū)分。病毒對紫外線和熱敏感,56°C30分鐘、75%乙醇、含氯消毒液、過氧乙酸和過氧化氫等均可有效滅活病毒。國際病毒分類委員會將新冠病毒命名為SARS--CoV-2。第28頁什么是新冠肺炎?新冠肺炎是指由新型冠狀病毒感染引發(fā)肺炎。世界衛(wèi)生組織將新型冠狀病毒肺炎(簡稱“新冠肺炎”)命名為COVID-19。第29頁新冠肺炎傳染源是什么?目前公認傳染源主要是新型冠狀病毒感染患者。無癥狀感染者也也許成為傳染源。第30頁新冠肺炎傳輸途徑有哪些?新冠肺炎人群普遍易感，經(jīng)呼吸道飛沫和密切接觸傳輸是主要傳輸途徑。在相對封閉環(huán)境中，長時間暴露于高濃度氣溶膠情況下，存在.經(jīng)氣溶膠傳輸也許。其他傳輸途徑有待證明。第31頁新冠肺炎傳輸途徑有哪些?基于目前流行病學(xué)調(diào)查人從感染到發(fā)病潛伏期為1-14天多為3-7天潛伏期3-7天第32頁個人防護第33頁新冠肺炎主要癥狀是什么?新冠肺炎以發(fā)熱、乏力、干咳為主要體現(xiàn)，少數(shù)患者伴有鼻塞、流涕、咽痛和腹瀉等癥狀。重型、危重型患者病程中可為中低熱，甚至無顯著發(fā)熱癥狀。第34頁每日進行自我健康監(jiān)測若出現(xiàn)新冠肺炎可疑癥狀(包括發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等)，立即就近就診，不允許帶病去學(xué)校。每日配合工作人員進行體溫檢測，體溫超出37.3度學(xué)生應(yīng)當及時就醫(yī)。第35頁住校學(xué)生有哪些注意事項?每天晨、午、晚出人宿舍要測量體溫。體溫異常時，配合工作人員及時報告學(xué)校責任人，按要求做好應(yīng)急處置。嚴禁跨樓層、跨房間活動，嚴禁外來人員進入宿舍區(qū)。第36頁在學(xué)校就餐時有哪些注意事項?就餐排隊時，應(yīng)佩戴口罩，與他人盡可能保持一定距離。進食前方可摘掉口罩,洗手后進餐。避免扎堆就餐和面向面就餐,減少交談。第37頁注意事項課間休息時學(xué)生不得跨樓層、跨班級活動。應(yīng)多喝水，嚴禁打鬧，減少近距離接觸。運動不宜過度。課間休息時應(yīng)注意什么?在使用體育器材過程中，避免用手觸摸自己口眼鼻，體育活動結(jié)束應(yīng)立即洗手。使用體育器材時應(yīng)注意什么?第38頁注意事項須全程佩戴口罩。人與人之間保持1米以上安全距離,就坐時,間隔而坐，避免面向面交談，不聚集。觸摸課本雙手避免接觸口眼鼻。去圖書館或閱覽室前后應(yīng)洗手。去圖書館或閱覽室時應(yīng)注意什么?第39頁注意事項須全程佩戴口罩。人與人之間保持1米以上安全距離,就坐時,間隔而坐，避免面向面交談，不聚集。觸摸課本雙手避免接觸口眼鼻。去圖書館或閱覽室前后應(yīng)洗手。去圖書館或閱覽室時應(yīng)注意什么?對疫情保持適度關(guān)注，不信謠、不傳謠，保持積極向.上生活態(tài)度，合理安排好作息時間。假如出現(xiàn)過于擔心、焦慮、情緒低落等心理現(xiàn)象，可謀求學(xué)校有關(guān)懷理咨詢服務(wù)。應(yīng)如何做好心理調(diào)適?第40頁健康防護知識第41頁如何正確選擇和佩戴口罩?選擇合適尺碼醫(yī)用口罩。佩戴前先洗手。佩戴時，口罩深色面朝外，金屬條向上,將折面.完全展開，完全覆蓋嘴、鼻、下巴，金屬條沿鼻兩側(cè)壓實，使口罩與面部完全貼合(不適合佩戴者除外)。佩戴后,盡可能不觸摸，若須觸摸，觸摸前、后徹底洗手。第42頁如何正確洗手?用水將手淋濕，取足夠皂液涂滿整個手部，充足揉搓，用水清洗雙手，用紙巾擦干，最后用紙巾墊著關(guān)掉水龍頭。第43頁注意隱身健康衛(wèi)生注意隱身健康衛(wèi)生不接觸校園內(nèi)外遇到動物戴口罩、勤洗手、勤消毒、勤通風、避人群聚集不喝生水;不吃生或半生、變質(zhì)、無證食品;在食堂就餐時，盡可能錯峰吃飯;保持一桌一人，避免用餐時互相交談。第44頁加強體育鍛煉做好防護自檢在室內(nèi)做適量運動，增強免疫力。假如出現(xiàn)咳嗽，發(fā)熱，呼吸急促/困難等疑似癥狀，及時做好自我隔離并上報就醫(yī)。第45頁注意防寒保暖，及時增減衣物當人體受涼時，呼吸道血管收縮，血液供應(yīng)減少，局部抗體隨之減少，病毒便會趁虛而入因此，要注意防寒防風工作，適時添衣保暖。第46頁勤給常用物品消毒文具、手機，課本等物品是大家頻繁使用物件,存在病毒傳輸潛在風險。能夠用75%酒精棉球或酒精片擦拭表面進行消毒。第47頁開學(xué)防疫教育xxx中心幼稚園主講：xxx時間：xx年x月x日第48頁校園疫情防控計劃輸入標題輸入標題點擊輸入您文字內(nèi)容點擊輸入您文字內(nèi)容點擊輸入您文字內(nèi)容點擊輸入您文字內(nèi)容點擊輸入您文字內(nèi)容點擊輸入您文字內(nèi)容點擊輸入您文字內(nèi)容點擊輸入您文字內(nèi)容點擊輸入您文字內(nèi)容點擊輸入您文字內(nèi)容第49頁校園疫情防控計劃01此處添加詳細文本描述，提議與標題有關(guān)并符合整體語言格調(diào)，語言描述盡可能簡潔生動。03此處添加詳細文本描述，提議與標題有關(guān)并符合整體語言格調(diào)，語言描述盡可能簡潔生動。02此處添加詳細文本描述，提議與標題有關(guān)并符合整體語言格調(diào)，語言描述盡可能簡潔生動。04此處添加詳細文本描述，提議與標題有關(guān)并符合整體語言格調(diào)，語言描述盡可能簡潔生動。學(xué)生開學(xué)后，進入校園一律檢測體溫，發(fā)覺有異常者，立即采取緊急措施個人如何預(yù)防新型冠狀病毒感染？第50頁校園疫情防控計劃此處添加詳細文本描述，提議與標題有關(guān)并符合整體語言格調(diào)，語言描述盡可能簡潔生動。此處添加詳細文本描述，提議與標題有關(guān)并符合整體語言格調(diào)，語言描述盡可能簡潔生動。此處添加詳細文本描述，提議與標題有關(guān)并符合整體語言格調(diào)，語言描述盡可能簡潔生動。此處添加詳細文本描述，提議與標題有關(guān)并符合整體語言格調(diào)，語言描述盡可能簡潔生動。第51頁校園疫情防控計劃此處添加詳細文本描述，提議與標題有關(guān)并符合整體語言格調(diào)，語言描述盡可能簡潔生動。此處添加詳細文本描述，提議與標題有關(guān)并符合整體語言格調(diào)，語言描述盡可能簡潔生動。此處添加詳細文本描述，提議與標題有關(guān)并符合整體語言格調(diào)，語言描述盡可能簡潔生動。第52頁返校高峰控制01此處添加詳細文本描述，簡潔生動。02此處添加詳細文本描述，簡潔生動。03此處添加詳細文本描述，簡潔生動。04此處添加詳細文本描述，簡潔生動。05此處添加詳細文本描述，簡潔生動。06此處添加詳細文本描述，簡潔生動。第53頁返校高峰控制輸入標題此處添加詳細文本描述，提議與標題有關(guān)并符合整體語言格調(diào)，輸入標題此處添加詳細文本描述，提議與標題有關(guān)并符合整體語言格調(diào)，輸入標題此處添加詳細文本描述，提議與標題有關(guān)并符合整體語言格調(diào)，輸入標題此處添加詳細文本描述，提議與標題有關(guān)并符合整體語言格調(diào)，第54頁返校高峰控制此處添加詳細文本描述，提議與標題有關(guān)并符合整體語言格調(diào)，語言描述盡可能簡潔生動。01此處添加詳細文本描述，提議與標題有關(guān)并符合整體語言格調(diào)，語言描述盡可能簡潔生動。02此處添加詳細文本描述，提議與標題有關(guān)并符合整體語言格調(diào)，語言描述盡可能簡潔生動。03此處添加詳細文本描述，提議與標題有關(guān)并符合整體語言格調(diào)，語言描述盡可能簡潔生動。04第55頁教室消毒流程此處添加詳細文本描述，提議與標題有關(guān)并符合整體語言格調(diào)，語言描述盡可能簡潔生動。第一步此處添加詳細文本描述，提議與標題有關(guān)并符合整體語言格調(diào)，語言描述盡可能簡潔生動。第二步此處添加詳細文本描述，提議與標題有關(guān)并符合整體語言格調(diào)，語言描述盡可能簡潔生動。第三步此處添加詳細文本描述，提議與標題有關(guān)并符合整體語言格調(diào)，語言描述盡可能簡潔生動。第四步第56頁教室消毒流程此處添加詳細文本描述，提議與標題有關(guān)并符合整體語言格調(diào)，語言描述盡可能簡潔生動。此處添加詳細文本描述，提議與標題有關(guān)并符合整體語言格調(diào)，語言描述盡可能簡潔生動。此處添加詳細文本描述，提議與標題有關(guān)并符合整體語言格調(diào)，語言描述盡可能簡潔生動。此處添加詳細文本描述，提議與標題有關(guān)并符合整體語言格調(diào)，語言描述盡可能簡潔生動。第57頁教室消毒流程此處添加詳細文本描述，提議與標題有關(guān)并符合整體語言格調(diào)，語言描述盡可能簡潔生動。此處添加詳細文本描述，提議與標題有關(guān)并符合整體語言格調(diào)，語言描述盡可能簡潔生動。輸入標題輸入標題此處添加詳細文本描述，提議與標題有關(guān)并符合整體語言格調(diào)，語言描述盡可能簡潔生動。此處添加詳細文本描述，提議與標題有關(guān)并符合整體語言格調(diào)，語言描述盡可能簡潔生動。輸入標題第58頁學(xué)生復(fù)課安排輸入標題輸入標題輸入標題此處添加詳細文本描述，提議