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文檔簡介

語文園地第一學(xué)時第二學(xué)時語文三年級上冊第1頁

本單元我們學(xué)習(xí)了多種辦法理解難懂詞語,你們都有哪些收獲?第一學(xué)時第2頁遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云生處有人家。啊!多么明朗天空。他們排列地并不規(guī)則,甚至有些凌亂。秋天雨,有一盒五彩繽紛顏料。?????????第3頁

借助近義詞理解詞語。聯(lián)系生活實(shí)際理解詞語。

借助熟字,我們也能夠猜出詞義,聯(lián)系上下文來理解。第4頁

進(jìn)行小組討論,總結(jié)理解詞語多種辦法,完成“交流平臺”中圖表。第5頁交流平臺聯(lián)系上下文,聯(lián)系生活實(shí)際借助插圖,查看注釋猜一猜找近義詞……讀書時候,假如遇到不理解詞語,我會這樣做……查字典第6頁

說說你是用什么辦法理解下面詞語意思?第7頁聽了老師這番話,我憧憬著即將到來一天,期待著在活動中有出色體現(xiàn)。小明打壞了花瓶,心中有些忐忑不安,膽怯爸爸媽媽會責(zé)怪他。??????

請同窗們利用上面總結(jié)理解難懂詞語辦法,完成“詞句段利用”第二題。第8頁(1)自讀句子,思考加點(diǎn)詞語意思和理解這兩個詞語分別能夠采取辦法。(2)四人小組進(jìn)行交流,互相補(bǔ)充,并準(zhǔn)備全班交流。第9頁

“憧憬”:能夠聯(lián)系句中“即將到來一天”“期待”等詞語加以理解,即對某件事物充滿向往;還能夠用近義詞替代辦法理解為“向往”。

全班交流反饋。小組代表交流,組內(nèi)組員或其他小組補(bǔ)充不一樣理解辦法。第10頁

“忐忑不安”:能夠通過“忐忑”兩個字中心字聯(lián)想到這個詞也許和心情有管,再根據(jù)“不安”明白這個詞連在一起意思是內(nèi)心不安定。然后再聯(lián)系生活實(shí)際造句:我把花瓶打壞了,膽怯爸爸媽媽回家后發(fā)覺,因此忐忑不安。第11頁

剛才我們嘗試用不一樣辦法理解這兩個詞語。有時候,當(dāng)一種辦法無法處理時,能夠嘗試?yán)昧硪环N辦法,有時也能夠同步使用,以使詞語理解愈加精確。第12頁在微風(fēng)中,在陽光中,燕子斜著身子在天空中掠過,唧唧地叫著,有由這邊稻田上,一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊柳樹下邊。本地氣溫驟降,風(fēng)雪不止,幾乎所有昆蟲都被凍死了。官紳一種個嚇得面如土色,跪下來磕頭求饒,把頭都磕破了,直滴血。嘗試?yán)枚喾N措施理解加點(diǎn)詞語意思吧!??????????第13頁

小組組員之間互相交流,選擇其中一種詞語,利用多種辦法加以理解。以小組為單位進(jìn)行全班交流、報(bào)告。第14頁

春回大地萬物復(fù)蘇柳綠花紅鶯歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齊放百鳥爭鳴

回憶一年級下冊《語文園地一》“日積月累”欄目中描寫春天詞語。這些詞語分別描寫了春天哪些方面?(氣候特點(diǎn)、天氣情況、不一樣景色、動物和植物等)第15頁

拓寬思緒,繼續(xù)補(bǔ)充形容春天詞語,不限于四字詞語。組內(nèi)交流,匯總,說說用了哪些詞語來形容各個季節(jié),也能夠說說是通過什么途徑積累這些詞語,每組選出一名代表,進(jìn)行全班交流,各組交流后,其他小組進(jìn)行補(bǔ)充。溫暖、暖洋洋、春光燦爛、春暖花開……第16頁

春——暖和暖洋洋春暖花開春意盎然萬象更新第17頁夏——酷熱驕陽似火暴雨如注酷暑難耐烈日當(dāng)空第18頁秋——涼爽金風(fēng)送爽秋高氣爽秋風(fēng)習(xí)習(xí)碩果累累第19頁冬——寒冷寒風(fēng)凜冽冰天雪地天寒地凍鵝毛大雪齊讀對應(yīng)詞語,進(jìn)行積累。第20頁

進(jìn)入三年級,我們要嘗試學(xué)習(xí)使用鋼筆書寫。你會使用鋼筆嗎?如何才能寫好鋼筆字呢?第二學(xué)時第21頁你懂得使用鋼筆有關(guān)知識嗎?

(1)鋼筆尖一般有細(xì)、中、寬三種,選用鋼筆尖不能太細(xì),也不能過寬。(2)書寫時要注意角度,要用筆尖正面來書寫。落筆不要太重,不然就會出現(xiàn)尖端縫槽分開現(xiàn)象。第22頁(3)保持鋼筆清潔,每次吸完墨水要擦拭潔凈,墨囊要常用水清洗,以免堵塞。(4)使用鋼筆時,按平時寫字執(zhí)筆姿勢將筆尖稍用力下壓,保持一至兩秒鐘即可。書寫時,能夠在紙下墊某些稿紙,以增強(qiáng)筆尖彈性,減少摩擦。第23頁

(1)認(rèn)真觀測這8個字,有什么特點(diǎn)呢?橫畫、豎畫較多???、排、鋪、票、蓋、寒、臂、假第24頁(2)指導(dǎo)書寫“鋪、臂、假”。書寫要領(lǐng):橫畫要寫得平穩(wěn),豎畫要寫得端正。“橫平”,指書寫時略向上傾斜,傾斜幅度為3度——5度之間。第25頁秋天是豐收季節(jié),你懂得哪些秋天詞語呢?日積月累第26頁

秋高氣爽天高云淡秋風(fēng)習(xí)習(xí)一葉知秋金桂飄香層林盡染五谷豐登果實(shí)累累春華秋實(shí)

借助拼音自由認(rèn)讀,讀好“染”“累累”讀音。shuǎnglěirǎn第27頁

這9個詞語都是描寫什么季節(jié)?能夠提成哪幾類?

秋高氣爽天高云淡秋風(fēng)習(xí)習(xí)一葉知秋金桂飄香層林盡染五谷豐登果實(shí)累累春華秋實(shí)第28頁

第二類描寫秋天植物:一葉知秋金桂飄香層林盡染

第一類描寫秋天天氣:秋高氣爽天高云淡秋風(fēng)習(xí)習(xí)

第三類描寫秋天豐收景象:五谷豐登果實(shí)累累春華秋實(shí)第29頁秋每天氣詞語:金風(fēng)送爽秋天植物詞語:

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