【高中語文】《沁園春+長沙》課件20張+統(tǒng)編版高中語文必修上冊

《沁園春·長沙》毛澤東電影《長津湖》

以抗美援朝戰(zhàn)爭第二次戰(zhàn)役中的長津湖戰(zhàn)役為背景，講述了一段波瀾壯闊的歷史：71年前，

中國人民

志愿軍赴朝作戰(zhàn)，在極寒嚴(yán)酷環(huán)境下，東線作戰(zhàn)部隊(duì)?wèi){著鋼鐵意志和英勇無畏的戰(zhàn)斗精神一路追擊，奮勇殺敵，扭轉(zhuǎn)

了戰(zhàn)場態(tài)勢，打出了軍威國威。偉大的父親、光榮的兒子

抗美援朝、保家衛(wèi)國獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。

鷹擊長空，魚翔淺底，

萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉??？攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。

指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，

糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？沁

園

春

·

長

沙沁園春·長沙深秋時(shí)節(jié)，我獨(dú)自站在橘子洲頭，湘江水日夜不息地向北奔

流。遠(yuǎn)望層層疊疊地楓樹林，經(jīng)霜染后，一片紅火；近看碧綠清

澈的湘江，無數(shù)船只在爭相行駛。雄鷹在高空展翅飛翔，魚兒在

江水中自由自在地游泳，宇宙間天地萬物都在競相向上，蓬勃發(fā)

展。面對這一派勃勃生機(jī)地大千世界，怎能不思緒萬端：廣闊無

垠地大地呀，誰才能主宰你的命運(yùn)？回憶往昔，曾經(jīng)和許多同志在這一帶游覽、聚會(huì)，度過了許多不平凡的歲月。那時(shí)侯，正當(dāng)青春年少，風(fēng)采煥發(fā)，才華

橫溢；同學(xué)們意氣奔放，正顯得遒勁有力，經(jīng)常在一起評論國家

大事，寫出激濁揚(yáng)清的文章，把反動(dòng)統(tǒng)治者視為糞土。還記得嗎，

當(dāng)年我們在江中游泳，激起的波浪，幾乎阻止了飛快前進(jìn)的船只？肆

作者表達(dá)的思想感情叁

意象的判斷、表現(xiàn)手法

貳了解作者的寫作背景目標(biāo)掌握字詞拼讀和意思壹中流：此指湘江江心。

江河中央往往水深流急。風(fēng)華正茂：風(fēng)采才華正盛。崢嶸歲月：不平凡的日子。

崢嶸，本形容山勢高峻，此處則kuò)

為不平凡意。意氣風(fēng)發(fā)：精神振奮，氣概昂

揚(yáng)。百舸（gě)沁園春（qìn）浪遏飛舟(è)揮斥方遒（qiú)崢嶸（zhēng

ró

ng）

悵寥廓（chàng

liáo正音釋詞毛澤東，字潤之，筆名子任。

出

生于湖南湘潭韶山?jīng)_一個(gè)農(nóng)民家

庭。他的作品，給傳統(tǒng)的詩詞開

辟了一個(gè)嶄新的境界，我們從中

可以看出他堅(jiān)強(qiáng)的革命意志，博

大淵深的胸懷，厚實(shí)的文學(xué)修養(yǎng)，

高超的表現(xiàn)藝術(shù)。作

者

簡介《沁園春·長沙》寫于1

9

25年，這一年爆

發(fā)了震驚中外的“五卅

”（sà)運(yùn)動(dòng)和省港大

罷工，農(nóng)民運(yùn)動(dòng)在全國蓬勃發(fā)展起來。毛澤東

直接領(lǐng)導(dǎo)了湖南的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)。這年秋天毛澤東

去廣州主持農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所，在長沙停留，重

游橘子洲，懷著極大的革命熱情寫了這首豪邁寫作背景的詞。沁園春是詞牌名，長沙是標(biāo)題。沁園春，又名“洞庭春色

”“東仙

”“念離群

”等。相傳為

東漢明帝女兒沁水公

主之園，后來被外戚竇憲所奪，

有人作詩詠其事，這個(gè)詞牌由

此得名。類似沁園春的詞牌名和曲

牌名還有哪些？詞興于隋唐，

盛于宋代，是一種和樂可唱、句式長短不齊的詩體。詞按字?jǐn)?shù)分為小令、中調(diào)、長調(diào)。小令字?jǐn)?shù)在58字以內(nèi)，

中調(diào)在59至90字，長調(diào)在91字以上。宋詞有豪放派和婉約派文學(xué)常識(shí)積累沁園春的由來關(guān)于詞的知識(shí)哉秋之為氣也

秋風(fēng)蕭瑟天氣

萬里悲秋常作客

秋風(fēng)秋雨

煞人悲、愁、寒秋思鼻祖馬致遠(yuǎn)《天凈沙.秋思》枯藤老樹昏鴉，小橋流水

人家，古道西風(fēng)瘦馬。

夕

陽西下，斷腸人在天涯。意象的判斷

本

文

出

現(xiàn)

哪

些

意

象

從空間：

山上的“層林”

，江中的“百舸”，空中的雄鷹，從狀態(tài)：靜態(tài)的火紅的楓林，動(dòng)態(tài)的“爭流”的百舸等。

或宏偉，或雄峻，競相向上、

生機(jī)勃勃，與毛澤東積

立意契合，可謂“

以壯景抒豪情”。水底的游魚。這些景物或廣博，極向上，昂揚(yáng)奮進(jìn)的詩詞意

象花草類：1.荷花（蓮）

：高潔、

純潔、

廉政2.牡丹：富貴、

美好、

祥和3.菊：隱逸、

脫俗、

堅(jiān)強(qiáng)4.梅：傲雪、

堅(jiān)強(qiáng)、

不屈不撓

5.蘭：高潔、

幽靜、

孤寂動(dòng)物類：1.子規(guī)（杜鵑）

：悲慘、

凄惻2.猿猴：哀傷、

凄厲

、

孤獨(dú)

3.鴻鵠：遠(yuǎn)大的理想、

抱負(fù)

4.魚：

自由、

愜意

、

送別5.(孤)雁：孤獨(dú)、

思鄉(xiāng)樹木類：1.柳：送別、

離愁別恨、

留戀2.黃葉：凋零、

成熟、

美人遲暮3.梧桐：凄苦、

凄涼悲傷的象征4.松柏：堅(jiān)挺、

傲岸、

高潔、

堅(jiān)強(qiáng)

5.竹：正直、

清高氣節(jié)、

積極向上意象：萬山

層林

漫江

百舸

雄鷹

游魚意境：生機(jī)勃勃

壯闊絢麗情感：樂觀熱烈、奮發(fā)向上暗喻和贊美了當(dāng)時(shí)工農(nóng)運(yùn)動(dòng)蓬勃

興起的革命形勢意象的判斷常見的表現(xiàn)手法：①烘托。

如

“東船西舫悄無言，

唯見江心秋月白”。②渲染。

如趙師秀“黃梅時(shí)節(jié)

家家雨，青草池塘處處蛙”。

③白描。

如杜牧“遠(yuǎn)上寒山石

徑斜，

白云深處有人家。

”表現(xiàn)手法紅染碧爭擊翔山林江舸鷹魚遠(yuǎn)近結(jié)合動(dòng)靜結(jié)合俯仰結(jié)合借景抒情、托物言志動(dòng)靜結(jié)合、懷古傷今上片：寫景，描繪湘江絢

麗多彩的秋景圖下片：抒情，借回憶青年

時(shí)代的革命活動(dòng)抒發(fā)革命

豪情。本文的表現(xiàn)手法作品通過對大好河山的描繪，對國家

前途命運(yùn)的憂思，

對往昔歲月的追憶，

抒發(fā)了以天下為己

任的偉大抱負(fù)、昂

揚(yáng)的革命斗志和頑

強(qiáng)的革命精神。詞思想感情

1

作·《志作者背的憶的的任追運(yùn)山為己月的途命好河情下歲前大感天昔家對想發(fā)了以，對往，對國品通過的思抒思繪作者》春長沙沁園3言0物木類花草判斷托類、樹動(dòng)物類、