幼兒園疫情防控應(yīng)急演練總結(jié)

幼兒園疫情防控應(yīng)急演練總結(jié)在新冠肺炎肆虐時期，為抗擊疫情，金屯鎮(zhèn)中心幼兒園老師們站好教育崗，為孩子們開啟了生動有趣的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課。一部手機，自家梳妝臺前、一節(jié)醞釀好的課程，按下自拍鍵，近日金屯鎮(zhèn)中心幼兒園的老師們格外忙碌，各自在家，錄制教學(xué)視頻。內(nèi)容有智能運動篇、親子手工游戲篇、繪本閱讀篇、口才練習(xí)篇等等。每日早晨9點，老師們便準時將視頻上傳到幼兒園三年前創(chuàng)建的“愛上學(xué)”平臺上。孩子可自由根據(jù)自己的時間進入平臺。又可以看著老師們熟悉而又親切的面容在家學(xué)習(xí)，和老師、小朋友們一起互動，孩子們臉上綻放出開心的笑容。記者采訪了解到，在延期開學(xué)公告一出，該園園長鄧文芳、副園長余心和及教研主任余蕾立即通過微信群開會，既要減輕疫情危害保障師生和家長的身體健康和生命安全，又要讓幼兒教育一并跟上，探討出疫情期間教學(xué)方案。充分利用創(chuàng)園時為利用老師和家長之間溝通而創(chuàng)辦的“愛上學(xué)”平臺，由老師們自錄或是上傳些網(wǎng)上好的視頻到平臺，進行視頻教學(xué)。很快便于6日正式開啟了“停課不停教“的網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)打卡模式。正在家錄視頻的余蕾老師說，為了讓孩子感受到家園一致，保證視頻質(zhì)量，常常為了拍一段視頻花上一兩個小時，不好就堅決重拍。目前已開通了4期網(wǎng)絡(luò)教學(xué)打卡，很快就調(diào)動起園內(nèi)各班級近100位孩子的興趣和好奇心，還有家長們的一致好評?！昂⒆忧岸螘r間總是在問我，媽媽，我什么時候開學(xué)?我回答他因為特殊時期，假期要延長，不能出門，只能在家里。他說很想老師，想小朋友們，現(xiàn)在園里在疫情期間進行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，孩子很高興，不無聊了。大人與孩子之間也有更多互動，親子之間關(guān)系更好了?！狈媪W(xué)生家長高興地說。金屯鎮(zhèn)中心幼兒園的小朋友們雖然不能出去玩，但每天能收到老師的教學(xué)視頻、小朋友間的互動消息，都非常開心。停課不停學(xué)，金屯鎮(zhèn)中心幼兒園積極面對，相信孩子們的春天很快就會到來。也相信多年以后，回想這個特殊的假期，孩子們的記憶里不僅有肆虐的病毒，還會有無私奉獻的英雄、溫暖呵護的父母，更會有心懷大愛，一直默默陪伴他們的幼兒園老師!為我校師生開學(xué)后應(yīng)對疫情防控常態(tài)下工作和學(xué)習(xí)做好充分的準備。為堅決打好新型冠狀病毒疫情防控阻擊戰(zhàn)，落實細化疫情防控應(yīng)急演練。一、師生入校1.師生按要求，站排進入校園，前后左右距離1米。在校門口通過體溫檢測無異常方可進入校園。37.3以上），班主任立即通知家長，由家長帶學(xué)生乘坐私家車送往定點醫(yī)院就診。就診途中，家長及陪同人員需戴好防護口罩，做好個人防護。3.學(xué)校負責(zé)人向教育局、疾控中心匯報異常人員情況。二、進入教室1.學(xué)生進入校園時需時刻保持安全距離，有序進入教室。三、在課堂上1.學(xué)生在課堂上發(fā)現(xiàn)有異常癥狀（如：發(fā)熱、頭暈、惡心、嘔吐、腹痛等癥狀），任課教師立即向校醫(yī)等專職人員匯報情況，由校醫(yī)等專職人員立即給學(xué)生戴好防護口罩，帶至學(xué)校的隔離室。2.將身體異常學(xué)生帶至隔離室后，由校醫(yī)等專職人員對其進行測量體溫、詢問癥狀、調(diào)查行蹤、登記家長聯(lián)系電話、心理疏導(dǎo)等。3.同時班主任給家長打電話，聯(lián)系家長到校接孩子就醫(yī)。學(xué)校負責(zé)人向上級領(lǐng)導(dǎo)和疾控部門報告學(xué)生異常情況。4.同時，班主任將本班學(xué)生帶離班級，督促學(xué)生戴好口罩，與其他班級無交叉、有序的組織學(xué)生，到學(xué)校的臨時教室進行正常的教學(xué)活動。四、防控區(qū)域處置1.學(xué)生帶出原班級后，立即由專職人員對有異常癥狀學(xué)生的教室、走廊、衛(wèi)生間等學(xué)生集中區(qū)域進行消殺。2.對有異常癥狀學(xué)生用過的隔離室進行消殺。3.將所有密閉消殺的場所，經(jīng)過30分鐘后，由教師或?qū)Ｂ毴藛T開窗通風(fēng)，并將經(jīng)過噴灑消毒的區(qū)域用清水擦拭。重點部位如：門窗把手、水龍頭、樓梯扶手等用酒精擦拭消毒。4.待所有危險區(qū)域消殺完成，開窗通風(fēng)30分鐘后，再將班級學(xué)生從臨時教室?guī)Щ匕嗉壗淌?，進行正常教學(xué)活動。五、演練總結(jié)在全程演練結(jié)束后，校領(lǐng)導(dǎo)對本次疫情防控演練進行討論、分析、總結(jié)、反思，并對全體教職員工提出嚴肅疫情防控制度會嚴肅對待，決不容情。幼兒園疫情防控應(yīng)急演練總結(jié)

為科學(xué)、規(guī)范、安全、有序的開展新型冠狀病毒疫情后的幼兒園復(fù)學(xué)工作，根據(jù)我園制定的演練方案，圍繞疫情防控工作的知識培訓(xùn)內(nèi)容，認真開展、做好開學(xué)前的幼兒園新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，提高全園師幼的防范意識和應(yīng)急處置能力，確保開學(xué)安全，于2023年4月10日上午行政組人員開展了疫情防控應(yīng)急演練，本次演模擬開學(xué)復(fù)課后突發(fā)狀況、師生入次的領(lǐng)悟：一、演練目的：針對當(dāng)前新型冠狀病毒防控形勢日趨嚴峻，為了完善和健全分工明確、通力合作的聯(lián)防聯(lián)控機制。認真貫徹落實教育部門急反應(yīng)能力，熟悉應(yīng)急處置具體過程；做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療，促進幼兒園防控和救治工作的科學(xué)有序開展。二、演練時間及地點地點：鳳溪幼兒園三、演練內(nèi)容（一）學(xué)習(xí)《疫情防控演練方案》，召開了疫情防控操作演練前的培訓(xùn)會議，會議的召開讓各位組員深入了解疫情防控的重要性，明確了相關(guān)要求及注意事項，自查物資。（二）情景演練演練場景一：幼兒晨間入園發(fā)現(xiàn)疫情應(yīng)急處理背景：鳳溪幼兒園已經(jīng)復(fù)學(xué)一周，幼兒園實行各年齡段幼兒錯時入園和封閉管理，晨間幼兒入學(xué)時段，家長們有序送幼兒來園保持一米排隊距離，家長送幼兒到幼兒園門口，家長止步在閘機外，不能進入幼兒園，孩子們自己走進園內(nèi)進行晨檢。幼兒進園前保安或門口值班教師先對其進行體溫檢測，腳踏入消毒墊進行鞋底消毒。入園后需在晨檢等待點對雙手進行消毒，而后再保持一米距離有序排隊到醫(yī)生處進行常規(guī)晨檢，由老師把孩子帶回班級，并開展缺勤幼兒追蹤?，F(xiàn)有一名幼兒體溫異常，立刻請校醫(yī)復(fù)測體溫并把幼兒帶到健康觀察室，聯(lián)系家長接孩子并做好登記，請家長帶去指定醫(yī)院檢查就診，并及時向幼兒園領(lǐng)導(dǎo)匯報情況，通知本班教師做好后期的溝通跟進工作，再將全班全體師幼轉(zhuǎn)移到臨時隔離區(qū)，排查幼兒和教師的體溫，進行班級全面消毒，幼兒園在第一時間向區(qū)疾控中心和區(qū)教體局進行匯報。演練場景二：幼兒在班級活動中發(fā)現(xiàn)疫情應(yīng)急處理背景：幼兒園復(fù)學(xué)后，某班級在進行區(qū)域游戲活動時，教師發(fā)現(xiàn)一名幼兒精神欠佳并出現(xiàn)流鼻涕、乏力等不適癥狀，隨即為其測量體溫37.6℃，班主任第一時間將該名幼兒帶到隔離室找到保健室陳醫(yī)生匯報情況。陳醫(yī)生對幼兒進行體溫復(fù)查和癥狀詢問，然后通知劉園長。劉園長了解情況并且進行下一步指導(dǎo)工作，發(fā)現(xiàn)疑似疫情，馬上報告疾控中心、教育主管部門等相關(guān)部門，并且通知家長將疑似幼兒送往指定醫(yī)院進行檢查，并將與該幼兒親密接觸者進行隔離、醫(yī)學(xué)觀察，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。安全教育、有序離園，在開展放學(xué)十分鐘安全教育后全園幼兒園在各班級老師的帶領(lǐng)下，分時段、分班級