2020年四川綿陽中考語文試題(word版有答案)

第第#頁共9頁機(jī)密★啟用前綿陽市初級學(xué)業(yè)考試暨高中階段招生考試

語文本試卷分試題卷和答題卷兩部分。試題卷共6頁，答題卡共6頁。滿分150分。考試時(shí)間150分鐘。注意事項(xiàng)：1?答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考號用0.5毫米的黑色墨水簽字筆填寫在答題卡上，并認(rèn)真核對條形碼上的姓名、考號。2.第I卷使用2B鉛筆填涂在答題卡對應(yīng)題目標(biāo)號的位置上，第II卷用0.5毫米的黑色墨水簽字筆書寫在答題卡的對應(yīng)框內(nèi)。超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。3?考試結(jié)束后，將試題卷和答題卡一并交回。第I卷（選擇題，共24分）一、（15分，每小題3分）1?下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全部都正確的一組是A.忌諱（hui）揠苗助長（bd）應(yīng)和（h@）如訴如泣（qi）B.愜意（xid）潸然淚卜（sdn）瀕臨（bing）拈輕怕重（nian）C.裨益（pi）頭暈?zāi)垦＃▁udn）揶揄（y@）怒不可遏（jiQ）D.女由娌（zh6u）言簡意賅（gai）對峙（zhi）豁然開朗（hub）2?下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是A.縈回協(xié)奏曲弄巧成絀震耳欲聾B.私塾威攝力怡然自得滔光養(yǎng)晦C.蠱惑同期聲名副其實(shí)不屑置辯D.暄囂座右銘大相徑廷幅員廣大3?下列各句中，加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫歉鲗W(xué)校因地制宜地開展的陽光體育運(yùn)動，深深打上了校園文化建設(shè)的烙印。由于高速公路的迅速發(fā)展，進(jìn)而加快了成德綿與珠三角等地區(qū)的物流速度。魯迅說，十三歲時(shí)他家忽而遭遇了一場很大的變化，影響了他的人生之路。婦女解放首當(dāng)其沖的是男女權(quán)利完全平等的實(shí)現(xiàn)，但這是一個(gè)長期的任務(wù)。4?下列各句中，沒有語病的一句是綿陽“最美街巷”花落誰家目前還無定論，但是隨著市民和游人的口口相傳，衛(wèi)生巷憑著它獨(dú)特的風(fēng)貌已經(jīng)獲此殊榮。接二連三的與食品添加劑有關(guān)的食品安全讓百姓感到不安，甚至“添加劑”色變，人們不禁要問，“今天我們吃什么？”對艾滋病患者，只要建立起互信關(guān)系，關(guān)注其心理變化，加強(qiáng)其心理護(hù)理，就能幫助他們樹立對生活的信心和希望。外交部發(fā)言人再次重申中方立場，要求菲律賓在黃巖島問題上尊重中國主權(quán)，不要采取任何使事態(tài)擴(kuò)大化、復(fù)雜化的行動。5?把下列句子組成語意連貫的語段，排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是到近處看，有的修直挺拔，好似當(dāng)年山頭的崗哨有的看來出世還不久，卻也亭亭玉立，別有一番神采有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵從遠(yuǎn)處看，郁郁蒼蒼，重重疊疊，望不到頭井岡山五百里林海里，在使人難忘的是毛竹TOC\o"1-5"\h\z⑤④①③②④①③②⑤⑤①④②③①④②③⑤二、（9分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成6—8題。魚我所欲也魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者,則凡可以避患者何不為也！由是則生而有不用也；由是則可以避患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辨禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我歟？向?yàn)樯硭蓝皇?，今為宮室之美為之；向?yàn)樯硭蓝皇埽駷槠捩顬橹?；向?yàn)樯硭蓝皇?，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。6?對下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是A.二者不可得兼兼：同時(shí)B.蹴爾而與之蹴：踩踏C.萬鐘于我何加焉力口：施加D.所識窮乏者得我與得：通“德”，感恩7?下列各句中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是舍魚而取熊掌者也B.行道之人弗受有好事者船載已入而不知人之樂C.今為宮室之美為之D.此之謂失其本心山巒為晴雪所洗其人遂無以對8?下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是孟子從“魚”與“熊掌”的選擇聯(lián)系到“生”與“義”的選擇，自然通俗。孟子認(rèn)為，人們可以忍受別人的羞辱去接受那些關(guān)乎性命的東西，合乎人性。孟子通過舉例，告誡那些接受優(yōu)厚俸祿的人也應(yīng)該講求“禮儀”，觀點(diǎn)明確。孟子告訴人們，在面臨各種各樣的抉擇時(shí)，應(yīng)把正義放在首位，發(fā)人深思。第II卷（共126分）三、（25分）9.把第I卷文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）⑴如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？（4分）⑵非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。（4分）10?閱讀下面這首宋詩，然后回答。（6分）約客趙師秀黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。⑴請用自己的語言，描繪詩的前兩句所寫之景。（3分）⑵“閑敲棋子落燈花”一句中的“敲”字，寫出詩人怎樣的心境？（3分）11?綜合性學(xué)習(xí)。（11分）“讓書香彌漫，讓圖書漂流”的讀書活動在步云中學(xué)開展。本周，你被選為班上“漂流圖書館”輪值管理員，你邊管理圖書，邊閱讀寫作，收獲不小。【作品分類】⑴填寫作品分類表。（在序號處填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容）（3分）書名作家文體《繁星》冰心詩歌《朝花夕拾》①②《水滸傳》③小說《駱駝祥子》④⑤《魯濱遜漂流記》⑥小說【閱讀點(diǎn)評】⑵從下面的名著片段中任選兩處（只寫序號），點(diǎn)評其表達(dá)效果。（4分）

片段一：六月十五那天，天熱得發(fā)了狂①。太陽剛一出來，地上已像下了火。一些似云非云似霧非霧的灰氣低低地浮在空中②，使人覺得憋氣。一點(diǎn)風(fēng)也沒有。祥子在院中看了看那灰紅的天，喝了瓢涼水就走出去。片段二：祥子都有些膽怯了！拉著空車走了幾步，他覺出由臉到腳都被熱氣圍著③，連手背上都流了汗?？墒且娏俗鶅核€想拉，以為跑起來也許倒能有點(diǎn)風(fēng)。他拉上了個(gè)買賣，把車?yán)饋?，他才曉得天氣的厲害已?jīng)到了不允許任何人工作的程度。一跑，便喘不過氣來④,而且嘴唇發(fā)焦，明知心里不渴，也見水就想喝。【閱讀創(chuàng)作】⑶仿照示例的形式，另選對象，運(yùn)用修辭手法，寫首小詩。（4分）示例：母親啊，你疋何葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?四、（10分）補(bǔ)寫出下列各句名篇中的空缺部分。（10分）⑴還有各種花的（朱（《論語》）（吳均《與朱元（朱（《論語》）（吳均《與朱元自清《春》⑵，可以為師矣。⑶，望峰息心。思書》⑷潭中魚可百許頭，。（彳⑸雄關(guān)漫道真如鐵，。（毛澤東《憶秦娥?婁山關(guān)》⑹人生自古誰無TOC\o"1-5"\h\z死？。（文天祥《過零丁洋》⑺五十弦翻塞外聲，。（辛棄疾《破陣子》）⑻行到水窮處，。（王維《終南別業(yè)》⑼古代詩人常常引“雨”入詩，韓愈“”（《早春呈水部張十八員外》）一句，寫蒙蒙春雨，滋潤春草，情“雨”交融；李商隱“”（《夜雨寄北》）一句，寄語妻子，透露羈旅之愁，寄情于“雨”。五、（31分）閱讀下面的文字，完成13-20題。（一）（16分）開在塵土里的花我喜歡到她的菜攤買菜。四十多歲的婦人，瘦瘦的，臉色黑紅，身上是廉價(jià)的棉布汗衫，卻洗得很干凈。同樣是賣菜，她的菜比別人的新鮮干凈，碼得整整齊齊。你跟她還價(jià)，她不急不惱，笑呵呵的，并不像別人那樣，反復(fù)跟你講種菜有多么不容易。她沒有生意人的精明，相反，腦子似乎有些遲鈍，3毛錢一斤的花菜，人家買了4斤6兩，她反反復(fù)復(fù)地算，憋紅了臉也沒算出來。買的人就笑，給她一塊五，她回過神兒來，像是占了多大便宜似的，慌忙再給人家添幾個(gè)辣椒。也有的人會少給她一毛兩毛，旁邊的人提醒她，她只呵呵一笑，并不計(jì)較。我曾在旁邊觀察過，這個(gè)連賬都算不清的婦人，是整個(gè)菜市場里生意最好的。攤前，人們互信，友善。人情的溫暖，碎花點(diǎn)點(diǎn)，清香縷縷。那天從街上回來，經(jīng)過一個(gè)路口時(shí)，一位交警正在對一個(gè)出租車司機(jī)罰款。出租車司機(jī)是個(gè)年輕的男孩子,旁邊站著一個(gè)女孩兒。交警一邊寫罰款單一邊教育他：你這是載人的車??！怎么敢給她開？轉(zhuǎn)回頭又教訓(xùn)女孩兒：你沒駕照也敢隨便開車？男孩兒低著頭不說話，女孩兒和他并肩站著，也不說話。我看到，他們兩個(gè)人的手，始終握在一起。只是，交警教育男孩兒的時(shí)候，是女孩兒的手在外面握著男孩兒的手；交警教訓(xùn)女孩兒的時(shí)候，男孩兒的手翻過來，緊緊握著女孩兒的手。我笑著走開，心里眼里，都是那兩只充滿愛意的手。年輕，真好；相愛，真好；有愛的滋潤，真好。鄰居是一位老先生，六十多歲了，膝下只有一女。女兒卻在一次意外中癱瘓失語。常在黃昏的時(shí)候，看到老先生推著女兒在小區(qū)里散步，一邊給女兒講當(dāng)天的新聞或有趣的事情。有一次，正說著什么，老先生突然跑到前面，對著女兒手舞足蹈，還圍著女兒跳起了舞。老先生花白的頭發(fā)在夕陽下閃著金黃的光，輪椅上的姑娘，笑成了一朵燦爛的花。那溫馨的一幕，被許多人看到，大家遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著，沒有人去打擾，因?yàn)槟鞘菍儆谒麄兊?。大家明白，有親情的滋養(yǎng)，父女倆很快樂，他們的生活中洋溢一種溫暖淳厚的情愫。這情愫也在所有人的心里漫延成河，河面漣漪輕泛，河邊繁花盛開。我們中的大多數(shù)人和他們一樣平凡而卑微，相貌平平，運(yùn)氣一般，奮斗半生基本一事無成，終日為柴米油鹽奔波?？墒?，這些平凡卑微的人們，依然活得生機(jī)勃勃、自足快樂。就像塵土里開出的花，雖然平凡卑微，卻一樣開得堅(jiān)韌而明艷；即使有風(fēng)霜雨雪，荊棘暗礁，也一樣始終努力地盛開。文中那位賣菜婦人連帳都算不清，為什么是整個(gè)菜市場生意最好的？（4分）文章描繪了三幅街頭小景，每一幅都令“我”感動的原因各是什么？（4分）文中畫線句運(yùn)用了什么修辭手法？表達(dá)了什么含義？（4分）文章標(biāo)題“開在塵土里的花”有什么寓意？（4分）（二）（15分）故宮三大殿北京城里的故宮是一組建筑杰作。它氣魄莊嚴(yán)宏偉，既富裕組織性，又富于圖畫美;其空間藝術(shù)和工程技術(shù)高超，外表輪廓和平面布局之間構(gòu)成一個(gè)統(tǒng)一的整體。無可否認(rèn)，它是全世界建筑藝術(shù)的絕品，它也是人類勞動創(chuàng)造史中放出異彩的奇跡之一。我們有充足的理由，為我們這“世界第一”而驕傲。巍然崛起的三座大宮殿是整個(gè)故宮的重點(diǎn)。三大殿的前面有兩段作為序幕的布局,是值得注意的。第一段，由天安門，經(jīng)端午門，兩旁長列的“千步廊”是個(gè)嚴(yán)肅的開端。第二段在午門與太和門之間的小廣場，更是一個(gè)美麗的前奏；這里有一道弧形的金水河，河上是五道白石橋，它們與黃瓦紅墻的建筑群構(gòu)成一幅風(fēng)景畫。太和、中和、保和三座殿是前后排列著同理在一個(gè)龐大而崇高的工字形白石殿基上面的。這種臺基過去稱“殿陛”，共高二丈，分三層，每層有刻石欄桿圍繞，臺上陳列銅鼎等。臺前石階三列，左右各一列，路上都有雕鏤隱起的龍鳳花紋。這樣大尺度的一組建筑物，是用更宏大尺度的庭院圍繞起來的。廣庭氣魄之大是無法形容的。庭院四周有廊屋，太和與保和兩殿的左右還有對稱的樓閣和翼門，四角有小角樓。這樣的布局是我國特有的傳統(tǒng)，常見于美麗的唐宋壁畫中。三殿中，太和殿最大，也是全國最大的一個(gè)木構(gòu)大殿。橫闊十一間，進(jìn)深五間，外有廊柱一列，整個(gè)店內(nèi)外立著84根大柱。殿頂是重檐的廡殿式瓦頂，全部用黃色的琉璃瓦，光澤燦爛，同藍(lán)色天空相輝映。底下彩畫的橫額和斗，朱漆柱，金鎖窗，同白石階基也作了強(qiáng)烈的對比。這個(gè)殿建于康熙三十六年，而結(jié)構(gòu)整嚴(yán)，完好如初。內(nèi)部滲金盤龍柱和上部梁藻井上的彩畫雖稍剝落，但仍然華美動人。中和殿在工字基臺的中心，平面為正方形，宋元工字殿當(dāng)中的“柱廊”竟蛻變而成了今天的亭子形的方殿。屋頂是單檐攢尖頂，上端用滲金圓頂為結(jié)束。此殿是清初順治三年的原物，比太和殿又早五十余年。保和殿立在工字形殿基的北端，東西闊九間，每間尺度又都小于太和殿，上面是歇山式殿頂，它是明萬歷的“建極殿”原物，至今童柱上還留有“建極殿”標(biāo)識。保和殿是三殿中年壽最老的，已有337年的歷史。三大殿的美妙要用文字來形容是不可能的，而因建筑群落之大，攝影鏡頭很難把握這三殿全部的雄姿。所以，必須親自進(jìn)到那動人的環(huán)境中才能得到深刻的印象。作者為什么說故宮是“世界第一”？（4分）分析下面句子中加點(diǎn)的詞語在語言表達(dá)上的效果。（4分）⑴它們與黃瓦紅墻的建筑群構(gòu)成一幅風(fēng)景畫。⑵內(nèi)部滲金盤龍柱和上部梁藻井上的彩畫雖稍剝落，但仍然華美動人。文中用列數(shù)字的方法來說明故宮三大殿的特點(diǎn)，請舉出一例，指出這樣寫的好處。（3分）20?下列說法中，符合原文意思的兩項(xiàng)是（4分）作者將三大殿前面兩段稱為序幕的布局，第一段是美麗的前奏，第二段更是嚴(yán)肅的開端。在一個(gè)龐大而崇高的臺基