五年級上冊美術教學設計-3.7 彩塑動物丨嶺南版

五年級上冊美術教學設計-3.7彩塑動物丨嶺南版一、教材分析本節(jié)課的教材為《嶺南畫派》五年級上冊美術書。該章節(jié)介紹了傳統(tǒng)嶺南彩塑的制作方法和技巧，并通過學習彩塑動物的制作與理解對嶺南畫派進行藝術教育和文化普及。本教材在藝術領域探究嶺南傳統(tǒng)彩塑制作技藝，對學生的創(chuàng)造力和想象力提供了指引，同時豐富了學生對于嶺南文化的認識，增強了文化自信心。二、教學目標1.知識目標1.了解嶺南傳統(tǒng)彩塑制作方法和技巧。2.理解嶺南畫派的文化和藝術特征。3.了解彩塑動物的特點和形態(tài)。2.技能目標1.運用基本材料和工具進行彩塑制作。2.運用線條和色彩表現(xiàn)動物形態(tài)和特點。3.能夠進行彩塑動物的構造和塑造。3.情感目標1.提高學生對于傳統(tǒng)嶺南文化的興趣和了解。2.鼓勵學生在彩塑制作中發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力。3.增強學生文化自信心和審美能力。三、教學內容和過程1.課前準備（5分鐘）制作彩塑需要用到各種材料，教師需要提前準備：白粘土、彩繪顏料、顆粒材料、各種工具（刻針、刷子、模具等）等材料，確保品質可靠并且充足。2.知識點講解（15分鐘）1.嶺南傳統(tǒng)彩塑制作方法和技巧。2.嶺南畫派的文化和藝術特征。3.彩塑動物的特點和形態(tài)。3.制作彩塑動物（50分鐘）1.準備工作教師需要先展示一下幾種彩塑動物的制作方法，例如福字魚、魚、兔子、龍蝦等。2.分組制作教師以5-6人為一組，將一些為準備好的材料分配到每組，通過手工制作的形式演示如何制作一只彩塑動物。每組需要分配一兩名成員來進行上述操作，以避免人數(shù)過多影響整個課程的效果。3.學生自己動手制作制作彩塑動物的過程需要耐心和細心，南村公園儀式場地由于空氣流通，所以制作在室外進行，由于工具較多，并且需要持續(xù)不斷地動手，故建議開展這項活動時需要給每位學生準備一份口罩以保護呼吸道不受彩粉污染。制作過程中教師應該不斷地檢查每組工作的實際情況，及時糾正不足之處。為了能讓每一組都做出一只滿意的作品，建議制作時間不少于整個校外活動的50分鐘。4.總結（10分鐘）作品完成之后，不妨欣賞一下每組制作的彩塑動物，并對全班給予些許肯定。最后要求同學們進行一次感悟性發(fā)言，讓他們闡釋一下這次制作的感受和心得，并對本次探討嶺南傳統(tǒng)彩塑制作技藝的教育價值進行陳述。四、評估方式評估制作出來的彩塑動物是否達到課程的初衷和要求，通過幸福鏈接網(wǎng)站評分的形式給出相應的評估分數(shù),并對學生的表現(xiàn)進行評測記錄于表格內。五、教學后記這門課程不僅為學生們提高了審美能力。同時也豐富了學生們關于嶺南文化的認識。通過并自己親手制作彩