書(shū)法練習(xí)指導(dǎo)《豎鉤》（教學(xué)設(shè)計(jì)）四年級(jí)上冊(cè)書(shū)法通用版

書(shū)法練習(xí)指導(dǎo)《豎鉤》（教學(xué)設(shè)計(jì)）四年級(jí)上冊(cè)書(shū)法通用版一、教學(xué)目標(biāo)了解豎鉤的基本構(gòu)造和特點(diǎn)；掌握豎鉤的基本筆畫；獨(dú)立完成書(shū)法作品《豎鉤》；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)法的感受和興趣，增強(qiáng)學(xué)生的審美意識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn)豎鉤的基本構(gòu)造和特點(diǎn)；豎鉤的基本筆畫。三、教學(xué)難點(diǎn)如何掌握豎鉤的曲線；如何控制豎鉤的結(jié)構(gòu)和造型。四、教學(xué)步驟1.導(dǎo)入新知識(shí)教師出示《豎鉤》的書(shū)法作品，讓學(xué)生觀看、品味，進(jìn)入學(xué)習(xí)氛圍。2.教師講授知識(shí)豎鉤的構(gòu)造和特點(diǎn)：豎鉤由豎直的一筆和向右彎曲的一筆構(gòu)成，該字形可分為整體型、按性質(zhì)型、按造型型、按結(jié)構(gòu)型等多種分類方式。豎鉤的基本筆畫：豎鉤的基本筆畫有兩種，在寫法上也有一些小區(qū)別。一種是先寫“橫勾”，再寫“豎鉤”，另一種是先寫“豎鉤”，再寫“橫勾”。3.示范練習(xí)教師現(xiàn)場(chǎng)示范豎鉤的書(shū)寫方法和技巧，注意點(diǎn)、筆順等。4.學(xué)生跟讀練習(xí)教師帶領(lǐng)全班學(xué)生跟讀，糾正學(xué)生發(fā)音和姿勢(shì)。5.學(xué)生獨(dú)立練習(xí)學(xué)生自己練習(xí)寫豎鉤；學(xué)生跟著教師寫豎鉤；學(xué)生在簿子上進(jìn)行多次練習(xí)。6.提高練習(xí)教師為學(xué)生提供多種寫作練習(xí)，如拼音排版、實(shí)物模仿、卡片寫作等。7.提示鞏固教師讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，鞏固所學(xué)知識(shí)，檢查練習(xí)效果。五、教學(xué)方法演示法；示范-練習(xí)法；練習(xí)-提高-提示鞏固法。六、教學(xué)資源學(xué)生自備毛筆、宣紙、簿子等書(shū)法工具和材料；教師準(zhǔn)備相關(guān)書(shū)法指導(dǎo)書(shū)籍、范字、作品等資源；課件展示備課內(nèi)容，生動(dòng)形象地表現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。七、教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生書(shū)寫效果；學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；學(xué)生對(duì)書(shū)法基本知識(shí)的掌握程度。八、課后作業(yè)完成練習(xí)冊(cè)相應(yīng)練習(xí)；改寫三遍《豎鉤》；書(shū)寫一篇反饋心得，記錄自己在書(shū)法學(xué)習(xí)方面的進(jìn)步和感受。九、總結(jié)繼承中華優(yōu)秀文化是我們每個(gè)人的責(zé)任和使命。本節(jié)課旨在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法，并掌握基本書(shū)寫技巧和方