嬰幼兒安全照護(hù)中職PPT完整全套教學(xué)課件

01項(xiàng)目一嬰幼兒安全與管理嬰幼兒安全與管理嬰幼兒急救與護(hù)理技術(shù)嬰幼兒意外傷害的處理與防范嬰幼兒異物入體的處理與防范嬰幼兒肢體傷害的處理與防范嬰幼兒出血的處理與防范嬰幼兒急癥的處理與防范全套可編輯PPT課件任務(wù)一了解嬰幼兒安全教育任務(wù)二掌握嬰幼兒安全照護(hù)的內(nèi)容與突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)任務(wù)三熟知早期教育機(jī)構(gòu)安全管理任務(wù)四掌握早期教育機(jī)構(gòu)自然災(zāi)害的應(yīng)對(duì)目錄CONCENTS項(xiàng)目導(dǎo)言KEYWORDKEYWORDKEYWORD

嬰幼兒這一特殊群體年齡小，安全意識(shí)及自我保護(hù)意識(shí)薄弱，因此為了保證嬰幼兒的生命安全，做好嬰幼兒的安全防護(hù)工作，照護(hù)者應(yīng)掌握相關(guān)安全防護(hù)知識(shí)，正確運(yùn)用安全防護(hù)辦法。

學(xué)習(xí)目標(biāo)0102030405

了解嬰幼兒安全教育的目的；

掌握嬰幼兒安全照護(hù)的內(nèi)容；

掌握嬰幼兒突發(fā)事件的防范和處理辦法；

熟知早期教育機(jī)構(gòu)安全事故的處理原則和安全管理措施；

掌握地震、水災(zāi)、火災(zāi)的應(yīng)急處理原則。

能夠運(yùn)用安全教育知識(shí)組織嬰幼兒活動(dòng)；

能夠?qū)胗變杭议L(zhǎng)進(jìn)行科學(xué)的安全教育指導(dǎo)；

能夠?qū)⒃缙诮逃龣C(jī)構(gòu)安全事故處理的原則及安全管理措施靈活地應(yīng)用于實(shí)踐工作中。能力目標(biāo)

增強(qiáng)在實(shí)踐中提高嬰幼兒安全照護(hù)的意識(shí)；

提升處理應(yīng)急事件的分析問(wèn)題能力和解決問(wèn)題能力；

強(qiáng)化熱愛(ài)幼教事業(yè)、甘愿為幼教事業(yè)做貢獻(xiàn)的意識(shí)。素養(yǎng)目標(biāo)任務(wù)一了解嬰幼兒安全教育

嬰幼兒教育的根本是安全，只有在安全的基礎(chǔ)上，嬰幼兒才能健康成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)過(guò)程中，嬰幼兒最先接受的是家庭教育，之后隨著年齡的增長(zhǎng)，進(jìn)入早期教育機(jī)構(gòu)，融入集體中。一、嬰幼兒安全教育的重要性

嬰幼兒的安全不僅關(guān)系到嬰幼兒的健康成長(zhǎng)，還關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福平安。引導(dǎo)嬰幼兒學(xué)習(xí)必要的安全知識(shí)，可以幫助嬰幼兒提高自我保護(hù)能力，從而保護(hù)自己不受外界的傷害，同時(shí)也可避免危險(xiǎn)和意外事件，這對(duì)嬰幼兒來(lái)講是十分重要的，還能幫助嬰幼兒從小樹(shù)立安全的自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。二、嬰幼兒安全教育的目的三、嬰幼兒安全教育方法的特點(diǎn)

1.安全教育內(nèi)容的具體化

嬰幼兒的記憶力和理解力還處于發(fā)展階段，其辨別是非的能力較弱，僅對(duì)他們進(jìn)行說(shuō)教，他們難以理解，因此要根據(jù)嬰幼兒的年齡特點(diǎn)和生活需要，把安全教育的內(nèi)容具體化。

在活動(dòng)中嬰幼兒能通過(guò)自己的身體產(chǎn)生直接感受，理解事物，學(xué)習(xí)知識(shí)。在嬰幼兒玩秋千時(shí)，照護(hù)者要在旁邊密切關(guān)注嬰幼兒的動(dòng)向，以防嬰幼兒疏忽脫手而摔傷。貼心提示三、嬰幼兒安全教育方法的特點(diǎn)三、嬰幼兒安全教育方法的特點(diǎn)

2.安全教育內(nèi)容的形象化

嬰幼兒認(rèn)識(shí)事物依賴具體形象思維，對(duì)安全知識(shí)不容易掌握。

3.安全教育內(nèi)容的游戲化

游戲是嬰幼兒最感興趣的活動(dòng)之一，也是最有效的教育方式之一，照護(hù)者要充分利用游戲活動(dòng)，讓嬰幼兒在輕松、愉快的氣氛中接受一些安全知識(shí)教育，懂得一些安全技能。

在早期教育機(jī)構(gòu)中，嬰幼兒保育教育工作者要充分發(fā)揮游戲的教育作用，設(shè)計(jì)或編排一些主題游戲活動(dòng)，讓嬰幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。例如，可以通過(guò)游戲“狼和小兔”，讓幼兒練習(xí)求救的方法；通過(guò)游戲“著火了”，讓幼兒知道火災(zāi)的危害，不玩火，掌握撤離、疏散、逃生的方法，提高幼兒的自我保護(hù)能力。貼心提示三、嬰幼兒安全教育方法的特點(diǎn)四、嬰幼兒自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)

（1）培養(yǎng)嬰幼兒分辨是非、善惡的能力，以防受到不良影響，提高其自我保護(hù)的警惕性。

（3）培養(yǎng)嬰幼兒的自控能力。

（2）培養(yǎng)嬰幼兒的交通安全意識(shí)，引導(dǎo)和教育嬰幼兒認(rèn)識(shí)多種安全標(biāo)志、交通標(biāo)志，能夠辨認(rèn)標(biāo)志的意義，并能按照標(biāo)志的指示行事。

（4）培養(yǎng)嬰幼兒日常生活中的保護(hù)技能。五、嬰幼兒安全教育的注意事項(xiàng)

嬰幼兒由于年齡較小，沒(méi)有獨(dú)立做事的能力，對(duì)事物的認(rèn)知是一個(gè)反復(fù)強(qiáng)化漸進(jìn)的過(guò)程，而良好習(xí)慣的培養(yǎng)和形成也不是一蹴而就的。

1.反復(fù)進(jìn)行，要有耐心

嬰兒出生前，為了迎接?jì)雰旱牡絹?lái)，父母要給嬰兒準(zhǔn)備好出生后用的紙尿褲、衣服、床、手推車、洗護(hù)用品等。

2.要注重年齡特征

曉明，男，3歲，他的父母有些粗心，日常照看孩子時(shí)偶爾會(huì)有疏忽。某天午飯時(shí)，媽媽將做好的飯菜端上餐桌后，又返回廚房準(zhǔn)備飯后水果。這時(shí)，曉明來(lái)到餐桌前，看到桌面上有一大碗自己喜歡的湯，便迫不及待想先嘗嘗，但用手夠湯碗時(shí)不小心將碗打翻了，湯灑了一地，他的小手也被燙紅了，疼得大哭起來(lái)，爸爸媽媽聞聲趕來(lái)，看到曉明受傷十分心疼，對(duì)自己沒(méi)有看護(hù)好孩子非常懊悔。

問(wèn)題1：根據(jù)上述案例，簡(jiǎn)要地講一講在對(duì)孩子進(jìn)行安全教育時(shí)，作為孩子的照護(hù)者應(yīng)該注意什么問(wèn)題。

問(wèn)題2：應(yīng)怎樣實(shí)施對(duì)嬰幼兒的安全教育？粗心的家長(zhǎng)任務(wù)實(shí)訓(xùn)

嬰幼兒安全照護(hù)實(shí)施條件：任務(wù)實(shí)訓(xùn)

請(qǐng)寫出具體實(shí)施步驟。

（一）評(píng)估任務(wù)實(shí)訓(xùn)

（二）計(jì)劃任務(wù)實(shí)訓(xùn)

（三）實(shí)施任務(wù)實(shí)訓(xùn)

（四）評(píng)價(jià)任務(wù)實(shí)訓(xùn)任務(wù)二掌握嬰幼兒安全照護(hù)的內(nèi)容與突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)01

新購(gòu)買的衣物應(yīng)充分洗滌一次后再穿，這樣可洗去衣物在生產(chǎn)、銷售過(guò)程中可能附著的臟污等。02

對(duì)嬰幼兒的衣物，在穿著前要檢查頸、手臂、腿部、腰部、胸部的松緊是否合適，避免衣物過(guò)緊，影響血液循環(huán)。一、嬰幼兒安全照護(hù)的內(nèi)容1.穿著衣物的安全照護(hù)

（3）定期檢查衣物上的紐扣是否牢固。

（4）在給嬰幼兒選擇有裝飾物的衣物時(shí)，穿前必須檢查裝飾物的牢固程度。一、嬰幼兒安全照護(hù)的內(nèi)容1.穿著衣物的安全照護(hù)一、嬰幼兒安全照護(hù)的內(nèi)容

（5）嬰幼兒的穿著衣物禁止帶有長(zhǎng)繩或松散細(xì)線，防止纏繞嬰幼兒的手指或腳趾而造成意外發(fā)生。1.穿著衣物的安全照護(hù)01020304

嬰幼兒的玩具不能帶有長(zhǎng)線、花邊、網(wǎng)、鏈等，避免纏繞嬰幼兒的手或腳。

嬰幼兒的玩具不可以是尖銳的，易破碎、裂開(kāi)的或細(xì)小可吞下的。

嬰幼兒的玩具要無(wú)毒。

嬰幼兒的玩具應(yīng)輕并且光滑，太重的玩具容易造成傷害。一、嬰幼兒安全照護(hù)的內(nèi)容2.玩具的安全照護(hù)

（5）不能給嬰幼兒玩小塊的磁鐵玩具，因?yàn)槿菀淄倘敫怪?，有可能?dǎo)致窒息或腸梗阻，危及生命。

（6）不能給嬰幼兒玩毛發(fā)類的玩具，因?yàn)橥婢呱系袈涞拿l(fā)如果被嬰幼兒吸入肺里，有可能導(dǎo)致窒息或呼吸不暢。一、嬰幼兒安全照護(hù)的內(nèi)容2.玩具的安全照護(hù)一、嬰幼兒安全照護(hù)的內(nèi)容

（7）不能給嬰幼兒玩能發(fā)出高分貝噪聲的玩具，因?yàn)檫@種玩具容易使嬰幼兒受到驚嚇，甚至影響其聽(tīng)力發(fā)育。

（9）不能給嬰幼兒玩標(biāo)槍、飛盤等拋射類玩具，避免意外傷害。

（8）玩具內(nèi)部如果有鐵絲、長(zhǎng)釘或灌有液體物質(zhì)等，不能給嬰幼兒玩。

（10）嬰幼兒的玩具應(yīng)做到隨玩隨取，玩后要隨時(shí)收拾。2.玩具的安全照護(hù)

（1）不能讓嬰幼兒?jiǎn)为?dú)和寵物玩，禁止寵物與嬰幼兒一同入睡。

（3）寵物若生病或身上有跳蚤，不能讓嬰幼兒接觸寵物。

（2）家中寵物的食品、污物、碗盤及休息處要放在嬰幼兒觸摸不到的地方，不要讓嬰幼兒喂食寵物。一、嬰幼兒安全照護(hù)的內(nèi)容3.家庭寵物的安全照護(hù)

（4）寵物的排泄物應(yīng)及時(shí)處理干凈，因?yàn)榱粼诘孛嫔霞炔恍l(wèi)生，又容易造成嬰幼兒滑倒受傷。

（5）教育嬰幼兒不逗弄寵物。一、嬰幼兒安全照護(hù)的內(nèi)容3.家庭寵物的安全照護(hù)01020304

無(wú)論在什么情況下，都不能

讓嬰幼兒獨(dú)自戲水。

禁止嬰幼兒到戶外戲水。

禁止帶嬰幼兒在近水處嬉戲游玩。

若將嬰幼兒放入游泳池內(nèi)戲水，一定要先試一下水溫，水溫在27℃左右為宜。一、嬰幼兒安全照護(hù)的內(nèi)容4.戲水的安全照護(hù)

（1）嬰幼兒進(jìn)入游戲場(chǎng)所玩耍時(shí)，照護(hù)者一定要先檢查游戲場(chǎng)所是否安全、衛(wèi)生，是否有銳利物突出，如游戲區(qū)是否有玻璃碎片、可入口的小件物品等。

（2）要仔細(xì)檢查游戲用具是否安全可靠，是否適合該年齡段的嬰幼兒游戲使用。一、嬰幼兒安全照護(hù)的內(nèi)容5.游戲的安全照護(hù)

（3）在嬰幼兒游戲時(shí)，應(yīng)隨時(shí)注意其安全，一旦出現(xiàn)危險(xiǎn)，要及時(shí)解救。教育嬰幼兒不要把游戲中玩具的小配件等放入耳朵中或口鼻內(nèi)。

（4）嬰幼兒在與同伴一起游戲時(shí)，應(yīng)教育其要和睦相處，不可搶奪玩具，不可推擠同伴，以免因搶奪玩具而發(fā)生意外傷害。一、嬰幼兒安全照護(hù)的內(nèi)容5.游戲的安全照護(hù)

（5）嬰幼兒在玩積木游戲時(shí)，應(yīng)教育其不能把積木隨意扔向同伴，尤其不能扔向他人頭部。

（7）成人在與嬰幼兒進(jìn)行互動(dòng)游戲時(shí)，如捉迷藏，不能利用門作為游戲道具，以免引起手指夾傷等。

（6）教育嬰幼兒在游戲時(shí)避免做強(qiáng)度太大的活動(dòng)，避免扭傷或拉傷，活動(dòng)量嬰幼兒安全照護(hù)應(yīng)由小到大逐漸增加。一、嬰幼兒安全照護(hù)的內(nèi)容5.游戲的安全照護(hù)一、嬰幼兒安全照護(hù)的內(nèi)容

（1）檢查庭院戶外的井蓋、灑水設(shè)施，整理庭院的工具，保證其均處于對(duì)嬰幼兒無(wú)危害的區(qū)域。

（3）消滅庭院中昆蟲(chóng)的巢穴。

（2）隨時(shí)檢查庭院的草坪，確保場(chǎng)地內(nèi)無(wú)危險(xiǎn)物品。

（4）檢查庭院戶外的游戲設(shè)施設(shè)備是否牢固，保證沒(méi)有松脫的螺栓或鉗夾物，修補(bǔ)所有生銹之處。6.居住庭院的安全照護(hù)

照護(hù)者讓嬰幼兒在庭院內(nèi)活動(dòng)、游戲時(shí)，要注意阻止嬰幼兒企圖吃草、樹(shù)葉、泥土等雜物的動(dòng)作，同時(shí)也要注意教育嬰幼兒不爬樹(shù)、爬墻、爬窗。貼心提示一、嬰幼兒安全照護(hù)的內(nèi)容010203

以身作則，從小培養(yǎng)和教育嬰幼兒遵守公共道德。

嚴(yán)禁將嬰幼兒獨(dú)自留在公共場(chǎng)所中游戲，更不能把嬰幼兒托付給陌生人看管。

進(jìn)入公共場(chǎng)所，成人要隨時(shí)陪伴在嬰幼兒的身邊。一、嬰幼兒安全照護(hù)的內(nèi)容7.公共場(chǎng)所的安全照護(hù)

（4）教育嬰幼兒在公共場(chǎng)所不要隨便撿拾地上的雜物。

（5）教育嬰幼兒要遠(yuǎn)離污染區(qū)和危險(xiǎn)區(qū)。

（6）乘坐電梯、火車、地鐵等時(shí)，一定要牢牢牽住嬰幼兒的手或?qū)⑵浔г趹牙?。一、嬰幼兒安全照護(hù)的內(nèi)容7.公共場(chǎng)所的安全照護(hù)

照護(hù)者在帶領(lǐng)幼兒過(guò)馬路時(shí)一定要牽住幼兒的手，絕對(duì)不能讓幼兒自己過(guò)馬路，禁止在馬路邊游戲。照護(hù)者應(yīng)以身作則，帶幼兒過(guò)馬路時(shí)，即使馬路上一輛車也沒(méi)有，只要是紅燈，就不能通過(guò)，必須等到綠燈亮?xí)r再通過(guò)，且必須走人行橫道、地下通道或過(guò)街天橋。貼心提示一、嬰幼兒安全照護(hù)的內(nèi)容KEYWORDKEYWORDKEYWORD

嬰幼兒居家的安全照護(hù)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。

（1）家中所有房間的電源插座都要加防護(hù)罩，各種電器的電源線、導(dǎo)線要固定好，使嬰幼兒無(wú)法牽動(dòng)，或固定在嬰幼兒接觸不到的地方。一、嬰幼兒安全照護(hù)的內(nèi)容8.居家的安全照護(hù)02030405

各種取暖設(shè)備或加熱器、爐灶等均要裝設(shè)安全防護(hù)措施。

嬰兒床要安放在遠(yuǎn)離電源插座的地方，嬰兒床上方不能有懸垂物。

家中擺放的各種家具要固定牢固，家具邊角要光滑，以圓角最為適宜，或安裝保護(hù)海綿。

在嬰幼兒獨(dú)自睡覺(jué)無(wú)成人陪伴時(shí)，床上最好不放枕頭、被子、床單、圍巾等。一、嬰幼兒安全照護(hù)的內(nèi)容8.居家的安全照護(hù)KEYWORD

（6）不要讓嬰幼兒在廚房里逗留，避免其被熱水等燙傷。KEYWORD

（7）居住在高層樓房時(shí)，禁止抱著嬰幼兒從陽(yáng)臺(tái)、窗前向樓下觀望。KEYWORD

（8）成人在開(kāi)關(guān)門窗時(shí)要小心，避免夾到嬰幼兒。KEYWORD

（9）各種家具的抽屜使用后要上鎖，以防夾傷嬰幼兒。一、嬰幼兒安全照護(hù)的內(nèi)容8.居家的安全照護(hù)

（10）不要讓嬰幼兒隨意觸碰家中種的植物，防止花盆跌落而受傷或被植物上的刺扎傷等。

（11）給嬰幼兒洗澡時(shí)，要先放涼水，再放熱水，以免不注意導(dǎo)致嬰幼兒被燙傷。

（12）禁止讓嬰幼兒獨(dú)自一人進(jìn)食花生、瓜子、帶核果品、帶刺（骨）食品等。一、嬰幼兒安全照護(hù)的內(nèi)容8.居家的安全照護(hù)13141516

居室中的地板要防滑，要確保無(wú)活動(dòng)的地板磚、地毯。

家中的裝飾物最好不使用玻璃制品或帶有尖角的，以免傷及嬰幼兒。

禁止將嬰幼兒放在無(wú)安全防護(hù)設(shè)施的高處。

不要讓嬰幼兒在居室中隨意攀爬，避免摔傷。一、嬰幼兒安全照護(hù)的內(nèi)容8.居家的安全照護(hù)1817

不要讓嬰幼兒在家中玩打火機(jī)和火柴。

各種藥品、洗滌劑、消毒劑、開(kāi)水或盛開(kāi)水的容器、引火器具、電池，以及一些較為貴重的物品等，一定要存放于嬰幼兒絕對(duì)接觸不到的地方。一、嬰幼兒安全照護(hù)的內(nèi)容8.居家的安全照護(hù)

廚房中的各種刀具、烹飪用具以及尖銳器具、易碎器具等要存放于嬰幼兒接觸不到的地方。1920

裝物品的各種塑料包裝，用后要隨時(shí)丟掉或存放于安全處，切不可讓嬰幼兒觸摸玩耍，避免嬰幼兒將塑料袋套在頭上引起窒息。一、嬰幼兒安全照護(hù)的內(nèi)容8.居家的安全照護(hù)

各個(gè)嬰幼兒的家庭情況不同，看護(hù)嬰幼兒的關(guān)鍵就在于保證嬰幼兒安全，因此，任何對(duì)嬰幼兒可能產(chǎn)生危害的事物和行為都應(yīng)避免。貼心提示一、嬰幼兒安全照護(hù)的內(nèi)容

（1）嬰幼兒的食品中不能含有致病性微生物、各種污染物質(zhì)和重金屬、農(nóng)藥和獸藥殘留，以及其他有損人體健康的物質(zhì)。

（2）食品中的添加劑、防腐劑等不能超出國(guó)家規(guī)定的范圍和劑量，另外，工業(yè)用料嚴(yán)禁用于食品生產(chǎn)。一、嬰幼兒安全照護(hù)的內(nèi)容9.食品衛(wèi)生的安全照護(hù)0304050607

不給嬰幼兒食用腐爛、變質(zhì)、過(guò)期的食物。

嬰幼兒食品要符合生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的衛(wèi)生要求和質(zhì)量要求。

嬰幼兒食品要有完善的檢驗(yàn)方法及流程。

嬰幼兒吃剩的食物要及時(shí)倒掉，不能再食用。

嬰幼兒食用魚(yú)或帶骨的食物，要小心魚(yú)刺或骨頭。一、嬰幼兒安全照護(hù)的內(nèi)容9.食品衛(wèi)生的安全照護(hù)

（8）在給嬰幼兒準(zhǔn)備食物時(shí)，生吃食物和熟食要分開(kāi)加工。

（9）不要給嬰幼兒食用油條、油餅、炸糕等油炸類食品，因?yàn)檫@類食品既不營(yíng)養(yǎng)，又不利于消化。一、嬰幼兒安全照護(hù)的內(nèi)容9.食品衛(wèi)生的安全照護(hù)嬰幼兒食品安全常識(shí)

食品安全常識(shí)一：白開(kāi)水

嬰幼兒代謝旺盛，對(duì)水的需求量相對(duì)比成人多，同時(shí)其腎臟功能不健全，因此，攝入的水和礦物質(zhì)、微量元素等缺乏或過(guò)多，都會(huì)影響其身體健康。給嬰幼兒飲用白開(kāi)水不僅可以滿足其對(duì)水的生理需要，還可以給嬰幼兒提供一部分礦物質(zhì)和微元素，而飲料、純凈水和礦泉水都不宜代替白開(kāi)水作為嬰幼兒的主要引用水。一、嬰幼兒安全照護(hù)的內(nèi)容鏈接知識(shí)窗嬰幼兒食品安全常識(shí)

食品安全常識(shí)二：營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)品

有的家長(zhǎng)認(rèn)為，給嬰幼兒多吃營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)品會(huì)促進(jìn)其生長(zhǎng)發(fā)育和提高智力，因此會(huì)選購(gòu)各種營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)品。卻不知這些營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)品對(duì)成人可能是有益的，但對(duì)嬰幼兒而言是不利的，因?yàn)檠a(bǔ)品中一般含有激素和微量活性物質(zhì)，會(huì)影響嬰幼兒正常的生理代謝，導(dǎo)致嬰幼兒性早熟或食欲下降等。一、嬰幼兒安全照護(hù)的內(nèi)容鏈接知識(shí)窗嬰幼兒食品安全常識(shí)

食品安全常識(shí)三：膨化食品

薯片、蝦片、雪餅等都屬于高油脂、高熱量、低粗纖維的膨化食品，若嬰幼兒長(zhǎng)期食用，則會(huì)造成油脂、熱量攝入過(guò)多，粗纖維攝入不足，從而導(dǎo)致體內(nèi)脂肪積累，出現(xiàn)肥胖。而且膨化食品普遍高鹽、高味精，會(huì)使嬰幼兒成年后患高血壓和心血管疾病的概率增高。一、嬰幼兒安全照護(hù)的內(nèi)容鏈接知識(shí)窗嬰幼兒食品安全常識(shí)

食品安全常識(shí)四：可樂(lè)和咖啡

有關(guān)研究表明，可樂(lè)和咖啡中含有一種咖啡因物質(zhì)，這種物質(zhì)實(shí)際上是一種興奮劑，具有刺激性，它主要對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生作用，會(huì)刺激心臟肌肉收縮，加速心跳及呼吸，長(zhǎng)期過(guò)量攝入咖啡因則會(huì)導(dǎo)致慢性胃炎等疾病。同時(shí)，咖啡因還會(huì)破壞嬰幼兒體內(nèi)的維生素B1，引起維生素B1缺乏癥。一、嬰幼兒安全照護(hù)的內(nèi)容鏈接知識(shí)窗

（1）引導(dǎo)和教育嬰幼兒認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，如紅綠燈、人行橫道等。

（2）培養(yǎng)嬰幼兒的交通安全意識(shí)，使其養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣。

（3）在乘坐公共汽車時(shí)不能讓嬰幼兒在車內(nèi)打鬧，頭和手不能伸出窗外。

（4）不能讓嬰幼兒在馬路上玩耍。一、嬰幼兒安全照護(hù)的內(nèi)容10.交通安全照護(hù)

在對(duì)嬰幼兒進(jìn)行交通安全教育時(shí)，照護(hù)者可選用一些兒歌或故事，以增加趣味性。在帶領(lǐng)嬰幼兒過(guò)馬路時(shí)，照護(hù)者應(yīng)讓嬰幼兒知道什么是安全的地方，什么是不安全的地方。貼心提示一、嬰幼兒安全照護(hù)的內(nèi)容KEYWORDKEYWORDKEYWORD

（1）走失的原因。首先，嬰幼兒天生好奇心重，看到新鮮的事物就會(huì)充滿好奇，目光就會(huì)被吸引，喜歡去探索，在照護(hù)者不注意的情況下容易走失。二、嬰幼兒突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)1.走失的防范和處理010203

完善早期教育機(jī)構(gòu)安全管理。

培養(yǎng)嬰幼兒的安全意識(shí)，使其掌握簡(jiǎn)單的安全技能。

家長(zhǎng)要強(qiáng)化安全意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)嬰幼兒的照看。二、嬰幼兒突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)1.走失的防范和處理（2）走失的預(yù)防。

在照護(hù)嬰幼兒的過(guò)程中，照護(hù)者可讓嬰幼兒佩戴定位手表等定位科技產(chǎn)品，一旦發(fā)現(xiàn)嬰幼兒走失，可通過(guò)手表的定位功能尋找。在嬰幼兒開(kāi)始記數(shù)時(shí)，要引導(dǎo)和教育嬰幼兒記住家長(zhǎng)的手機(jī)號(hào)碼、報(bào)警電話或家庭住址等。貼心提示二、嬰幼兒突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)

①家庭的處理。發(fā)現(xiàn)嬰幼兒走失后，家長(zhǎng)要及時(shí)在嬰幼兒走失的附近尋找并立刻報(bào)警。

②早期教育機(jī)構(gòu)的處理。發(fā)現(xiàn)嬰幼兒走失后，機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人要第一時(shí)間成立走失事件責(zé)任小組，并執(zhí)行應(yīng)急預(yù)案。二、嬰幼兒突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)1.走失的防范和處理（3）走失的處理。

①在早期教育機(jī)構(gòu)中，應(yīng)該加強(qiáng)門衛(wèi)驗(yàn)證登記管理和巡邏保衛(wèi)，嚴(yán)禁可疑人員或嬰幼兒家庭中患有精神病的家長(zhǎng)進(jìn)入，實(shí)施24小時(shí)巡邏制度。

②對(duì)保育人員加強(qiáng)暴力事件的安全防護(hù)演習(xí)培訓(xùn)，增強(qiáng)其防范意識(shí)，提高其防范和自救能力。二、嬰幼兒突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)2.暴力事件的防范和處理（1）早期教育機(jī)構(gòu)暴力事件的預(yù)防。

③對(duì)保育人員加強(qiáng)法制和安全教育，增強(qiáng)其法制意識(shí)。

④做好保育人員的思想工作，對(duì)有不滿傾向的保育人員要耐心開(kāi)解。

⑤增設(shè)電子監(jiān)控設(shè)備，做到無(wú)死角監(jiān)視。二、嬰幼兒突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)2.暴力事件的防范和處理02030401

成立防范暴力事件領(lǐng)導(dǎo)小組。

成立防范暴力事件應(yīng)急各職能小組。

制定暴力事件應(yīng)急流程。

暴力事件的善后處理。二、嬰幼兒突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)2.暴力事件的防范和處理（2）早期教育機(jī)構(gòu)暴力事件的處理。

朵兒，女，1歲半，平時(shí)她特別喜歡玩一些細(xì)小的圓圓的物件。某天，由于家人照護(hù)疏忽，朵兒在家中玩耍時(shí)，出于好奇，把放在電視柜上的電池誤吞了下去。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后及時(shí)將朵兒送去醫(yī)院。經(jīng)檢查，電池卡在朵兒的食管入口下方，其食道已被電池泄漏的液體腐蝕，出現(xiàn)糜爛和水腫，朵兒還面臨著金屬中毒的危險(xiǎn)。幸運(yùn)的是，經(jīng)過(guò)幾小時(shí)的緊張施救，電池終于被取了出來(lái)。

問(wèn)題1：根據(jù)上述案例，說(shuō)一說(shuō)應(yīng)如何對(duì)嬰幼兒進(jìn)行居家安全照護(hù)。

問(wèn)題2：應(yīng)如何實(shí)施嬰幼兒安全照護(hù)？誤食電池的朵兒任務(wù)實(shí)訓(xùn)

嬰幼兒安全照護(hù)實(shí)施條件：任務(wù)實(shí)訓(xùn)

請(qǐng)寫出具體實(shí)施步驟。

（一）評(píng)估任務(wù)實(shí)訓(xùn)

（二）計(jì)劃任務(wù)實(shí)訓(xùn)

（三）實(shí)施任務(wù)實(shí)訓(xùn)

（四）評(píng)價(jià)任務(wù)實(shí)訓(xùn)任務(wù)三熟知早期教育機(jī)構(gòu)安全管理一、早期教育機(jī)構(gòu)安全管理的概念

安全管理是指為實(shí)現(xiàn)安全目標(biāo)而進(jìn)行的有關(guān)決策、計(jì)劃、組織和控制等方面的活動(dòng)。它主要運(yùn)用安全管理原理、方法及手段，分析和研究各種不安全因素，從組織和管理上采取有力措施，解決和消除各種不安全因素，防止意外傷害事故發(fā)生。二、早期教育機(jī)構(gòu)安全事故發(fā)生的原因

早期教育機(jī)構(gòu)中環(huán)境設(shè)施存在安全隱患是導(dǎo)致嬰幼兒安全事故的首要原因。

1.環(huán)境設(shè)施存在安全隱患

早期教育機(jī)構(gòu)保育人員在照護(hù)嬰幼兒的過(guò)程中，因接打電話、有人找等擅自離崗，使嬰幼兒無(wú)人照護(hù)。

2.保育人員工作失職，照護(hù)不當(dāng)

當(dāng)嬰幼兒在早期教育機(jī)構(gòu)受傷時(shí)，保育人員要立刻查看、判斷其受傷的情況，并根據(jù)傷勢(shì)采取不同的處理方法。

當(dāng)嬰幼兒在早期教育機(jī)構(gòu)受傷后，保育人員要第一時(shí)間告知家長(zhǎng)真實(shí)情況，并尊重嬰幼兒家長(zhǎng)的處理權(quán)。三、早期教育機(jī)構(gòu)安全事故的處理原則

1.及時(shí)處理和保護(hù)受傷嬰幼兒

2.及時(shí)通知家長(zhǎng)，做好安撫工作

當(dāng)嬰幼兒進(jìn)入早期教育機(jī)構(gòu)，無(wú)論嬰幼兒是否有安全事故發(fā)生，保育人員都應(yīng)該與家長(zhǎng)保持密切的交流和溝通，做好家長(zhǎng)工作。貼心提示三、早期教育機(jī)構(gòu)安全事故的處理原則

任何一位保育人員都不希望嬰幼兒發(fā)生安全事故，當(dāng)安全事故發(fā)生時(shí)，保育人員心理負(fù)擔(dān)會(huì)過(guò)于沉重，甚至出現(xiàn)緊張、焦慮等情緒。

每一次安全事故發(fā)生后，相關(guān)人員都應(yīng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以免類似的事故再次發(fā)生。三、早期教育機(jī)構(gòu)安全事故的處理原則

3.對(duì)保育人員進(jìn)行精神安慰和責(zé)任追究

4.對(duì)安全事故的分析和反思0201

保育人員要把嬰幼兒的安全置于頭等重要的地位，樹(shù)立“生命重于泰山”的安全思想。

早期教育機(jī)構(gòu)中安全的環(huán)境是減少嬰幼兒安全事故的基礎(chǔ)。四、早期教育機(jī)構(gòu)安全管理需關(guān)注的問(wèn)題創(chuàng)設(shè)安全環(huán)境

強(qiáng)化保育人員安全意識(shí)四、早期教育機(jī)構(gòu)安全管理需關(guān)注的問(wèn)題

在早期教育機(jī)構(gòu)內(nèi)，不僅要強(qiáng)化嬰幼兒和保育人員的安全意識(shí)，還應(yīng)該加強(qiáng)其他工作人員的安全意識(shí)，這樣才能真正保障嬰幼兒在機(jī)構(gòu)內(nèi)的安全。

3.建立健全安全管理制度

嬰兒出生后，生活的第一個(gè)場(chǎng)所是家，家長(zhǎng)對(duì)嬰幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng)有著至關(guān)重要的作用。

4.樹(shù)立家園共育觀念四、早期教育機(jī)構(gòu)安全管理需關(guān)注的問(wèn)題

早期教育機(jī)構(gòu)的安全是全社會(huì)的共同責(zé)任，早期教育機(jī)構(gòu)必須認(rèn)真貫徹落實(shí)相關(guān)政府部門對(duì)早期教育機(jī)構(gòu)有關(guān)安全工作管理的條款，建立嚴(yán)格的安全責(zé)任制并落到實(shí)處。5.落實(shí)安全責(zé)任制

某早期教育機(jī)構(gòu)小班，一日，陽(yáng)光明媚，王老師組織孩子們?cè)诓賵?chǎng)上進(jìn)行戶外活動(dòng)時(shí)，歡歡趁王老師不注意，偷偷溜到活動(dòng)場(chǎng)地旁邊的滑梯上玩耍，不慎從未固定好的滑梯上摔了下來(lái)，并被傾倒的滑梯壓住，造成左腳受傷。該滑梯是該早期教育機(jī)構(gòu)本學(xué)期新購(gòu)入的設(shè)施，上周發(fā)現(xiàn)滑道和滑梯平臺(tái)間出現(xiàn)斷裂，相關(guān)負(fù)責(zé)人便在滑梯出口處掛了“禁止攀爬”的警示牌，并通知教師不能讓孩子們玩滑梯，但不幸的是，意外傷害還是在此期間發(fā)生了。

問(wèn)題1：根據(jù)上述案例，簡(jiǎn)要講一講在早期教育機(jī)構(gòu)中導(dǎo)致孩子安全事故發(fā)生的因素有哪些。

問(wèn)題2：應(yīng)如何實(shí)施早期教育機(jī)構(gòu)安全管理？戶外活動(dòng)的歡歡任務(wù)實(shí)訓(xùn)

嬰幼兒安全照護(hù)實(shí)施條件：任務(wù)實(shí)訓(xùn)

請(qǐng)寫出具體實(shí)施步驟。

（一）評(píng)估任務(wù)實(shí)訓(xùn)

（二）計(jì)劃任務(wù)實(shí)訓(xùn)

（三）實(shí)施任務(wù)實(shí)訓(xùn)

（四）評(píng)價(jià)任務(wù)實(shí)訓(xùn)任務(wù)四掌握早期教育機(jī)構(gòu)自然災(zāi)害的應(yīng)對(duì)一、地震的應(yīng)急應(yīng)對(duì)

地震又稱為地動(dòng)，即地殼在內(nèi)、外營(yíng)力作用下，積聚的構(gòu)造應(yīng)力突然釋放，產(chǎn)生地震彈性波，從震源向四周傳播引起的地面顫動(dòng)。1.地震概述

（1）做好快速避險(xiǎn)。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，早期教育機(jī)構(gòu)的保育人員要頭腦清醒，保持鎮(zhèn)靜，不要驚慌失措。

（2）做好緊急疏散。地震警報(bào)解除后，保育人員要聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)救援人員的指揮并密切配合，不要慌亂，不要涌向出口。一、地震的應(yīng)急應(yīng)對(duì)

2.地震的應(yīng)急處理二、水災(zāi)的應(yīng)急應(yīng)對(duì)

1.水災(zāi)概述

水災(zāi)泛指洪水泛濫、暴雨積水和土壤水分過(guò)多等對(duì)人類社會(huì)造成的災(zāi)害，一般所指的水災(zāi)以洪澇災(zāi)害為主。水災(zāi)威脅人類的生命安全，還會(huì)造成巨大的財(cái)產(chǎn)損失，防治水災(zāi)已成為世界各國(guó)保證社會(huì)安定的重要公共安全保障事業(yè)。

（1）保持冷靜，迅速避險(xiǎn)。

（2）做好防洪物資準(zhǔn)備。二、水災(zāi)的應(yīng)急應(yīng)對(duì)2.水災(zāi)的應(yīng)急處理

如果出現(xiàn)持續(xù)不斷的大雨或大風(fēng)暴，照護(hù)者就要警覺(jué)起來(lái)，隨時(shí)關(guān)注當(dāng)?shù)氐奶鞖忸A(yù)報(bào)，根據(jù)當(dāng)?shù)仉娨?、廣播等媒體提供的天氣信息，事先做好洪水的應(yīng)急處理。貼心提示二、水災(zāi)的應(yīng)急應(yīng)對(duì)洪水結(jié)束后，你知道需要注意什么嗎？

首先，水災(zāi)過(guò)后，要及時(shí)清除室內(nèi)外的淤泥、垃圾和積水，做好環(huán)境衛(wèi)生工作，防止水災(zāi)后蚊蠅滋生。要積極做好消毒、殺蟲(chóng)、滅鼠工作，預(yù)防疾病的傳播。

其次，要確保飲用水安全，不要給嬰幼兒食用被洪水浸泡過(guò)的食物或被洪水淹死的家禽家畜。

最后，要加強(qiáng)對(duì)嬰幼兒的照護(hù)，防止其中暑、受涼或被蚊蟲(chóng)叮咬，當(dāng)發(fā)現(xiàn)嬰幼兒生病時(shí)，要及時(shí)送往醫(yī)院診治。二、水災(zāi)的應(yīng)急應(yīng)對(duì)鏈接知識(shí)窗三、火災(zāi)的應(yīng)急應(yīng)對(duì)

在早期教育機(jī)構(gòu)中，引發(fā)火災(zāi)的主要原因有以下幾種。

（1）易燃物品較多。

1.火災(zāi)概述

（2）保育人員安全意識(shí)較差。

（1）及時(shí)上報(bào)與救護(hù)。當(dāng)早期教育機(jī)構(gòu)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，火勢(shì)的發(fā)展一般分為初起階段、發(fā)展階段、猛烈階段、下降階段和熄滅階段。

（2）及時(shí)撥打119報(bào)警。任何早期教育機(jī)構(gòu)和家庭在發(fā)生火災(zāi)時(shí)都應(yīng)立即撥打119報(bào)警。三、火災(zāi)的應(yīng)急應(yīng)對(duì)

2.火災(zāi)的應(yīng)急處理如何預(yù)防火災(zāi)

早期教育機(jī)構(gòu)做好火災(zāi)防護(hù)措施，可以從以下幾點(diǎn)出發(fā)。

（1）不要在有火種的地方使用裝有易燃溶劑的按壓式噴霧罐，比如空氣清新劑、香水、花露水、酒精、發(fā)膠等。

（2）夏天使用盤式蚊香、電熱液體蚊香等時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格遵守使用說(shuō)明，明火點(diǎn)燃的蚊香不要靠近床沿、蚊帳、窗簾、酒精等易燃物品；電熱液體蚊香需定期檢查其蚊香液是否出現(xiàn)泄漏，以免流淌至電氣開(kāi)關(guān)引發(fā)火災(zāi)。

（3）要嚴(yán)格遵守并全面落實(shí)消防法律法規(guī)，健全各項(xiàng)消防安全管理制度，明確各崗位的消防工作職責(zé)。三、火災(zāi)的應(yīng)急應(yīng)對(duì)鏈接知識(shí)窗如何預(yù)防火災(zāi)

（4）要認(rèn)真履行消防工作職責(zé)，全面加強(qiáng)消防管理，落實(shí)各項(xiàng)防范措施，加強(qiáng)防火巡查和檢查。

（5）要全面嚴(yán)防安全出口上鎖、違章用火用電現(xiàn)象，對(duì)建筑物內(nèi)部的消防設(shè)施設(shè)備要定期維護(hù)保養(yǎng)，及時(shí)消除火災(zāi)隱患。

（6）要全面落實(shí)消防控制室的值班人員時(shí)刻在崗，確保一旦發(fā)生火災(zāi)能及時(shí)有效處置。

（7）要全面積極開(kāi)展消防宣傳教育培訓(xùn)，全面提高教職工的消防安全意識(shí)，使教職工全面了解火災(zāi)的危害性。三、火災(zāi)的應(yīng)急應(yīng)對(duì)鏈接知識(shí)窗

某幼兒園園長(zhǎng)回憶說(shuō)，在一次地震中，一位教師組織幼兒向教室外撤離時(shí)，由于震感十分強(qiáng)烈，孩子們不知所措，這位教師面對(duì)險(xiǎn)情，不顧自己的人身安全，左右手各抱住一個(gè)孩子，連抱帶拽地將班里的15個(gè)孩子安全撤離。

問(wèn)題1：根據(jù)上述案例，說(shuō)一說(shuō)當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，應(yīng)該如何做才能保護(hù)嬰幼兒的安全。

問(wèn)題2：應(yīng)如何實(shí)施地震應(yīng)急應(yīng)對(duì)措施？可怕的地震任務(wù)實(shí)訓(xùn)

嬰幼兒安全照護(hù)實(shí)施條件：任務(wù)實(shí)訓(xùn)

請(qǐng)寫出具體實(shí)施步驟。

（一）評(píng)估任務(wù)實(shí)訓(xùn)

（二）計(jì)劃任務(wù)實(shí)訓(xùn)

（三）實(shí)施任務(wù)實(shí)訓(xùn)

（四）評(píng)價(jià)任務(wù)實(shí)訓(xùn)

1.簡(jiǎn)述嬰幼兒安全教育的重要性和方法。

2.簡(jiǎn)述嬰幼兒走失的處理措施。

3.簡(jiǎn)述嬰幼兒暴力事件的處理措施。

4.簡(jiǎn)述早期教育機(jī)構(gòu)安全事故發(fā)生后的處理原則。

5.簡(jiǎn)述早期教育機(jī)構(gòu)安全管理需關(guān)注的問(wèn)題。

6.簡(jiǎn)述早期教育機(jī)構(gòu)地震、水災(zāi)和火災(zāi)的應(yīng)急處理。知識(shí)檢測(cè)謝謝大家的聆聽(tīng)I(yíng)nfanteducationtrainingclassPPTtemplate02項(xiàng)目二嬰幼兒急救與護(hù)理技術(shù)任務(wù)一了解嬰幼兒急救任務(wù)二掌握常用的急救技術(shù)任務(wù)三掌握常用的護(hù)理技術(shù)目錄CONCENTS項(xiàng)目導(dǎo)言KEYWORDKEYWORDKEYWORD

安全是人們生存及發(fā)展的前提。嬰幼兒活潑好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，是意外傷害的高發(fā)人群，因此，照護(hù)者的急救素養(yǎng)對(duì)嬰幼兒健康成長(zhǎng)具有十分重要的作用。

了解嬰幼兒急救的作用及急救時(shí)應(yīng)遵循的原則；

掌握嬰幼兒心肺復(fù)蘇術(shù)、固定和搬運(yùn)、止血和包扎的操作要領(lǐng)；

掌握嬰幼兒測(cè)量體溫、測(cè)量脈搏、物理降溫和喂藥的操作要領(lǐng)。學(xué)習(xí)目標(biāo)

能夠根據(jù)急救知識(shí)進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)和提出建設(shè)性建議；

能夠在實(shí)踐中正確操作常用的嬰幼兒急救技術(shù)；

能夠掌握嬰幼兒常用護(hù)理技術(shù)要領(lǐng)并靈活運(yùn)用。能力目標(biāo)

強(qiáng)化動(dòng)手操作能力和解決問(wèn)題能力；

提升面對(duì)受傷患兒時(shí)的責(zé)任感。素養(yǎng)目標(biāo)任務(wù)一了解嬰幼兒急救

急救是指緊急救治，也就是當(dāng)患者發(fā)生意外或出現(xiàn)急病時(shí)，在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)之前，對(duì)患者進(jìn)行初步護(hù)理及救援，為醫(yī)務(wù)人員進(jìn)一步救治奠定基礎(chǔ)。一、急救的定義二、急救的作用

伴隨著人們生活水平的提高和對(duì)提高生存質(zhì)量的關(guān)注，學(xué)習(xí)并掌握一些嬰幼兒衛(wèi)生保健與急救護(hù)理知識(shí)已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)的新風(fēng)尚。世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，每年全世界的創(chuàng)傷病人中，大約有20%因發(fā)生意外傷害后沒(méi)有得到及時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)救治而死亡，而其中70%是因?yàn)閬?lái)不及到醫(yī)院就診而死于家中或現(xiàn)場(chǎng)。

（1）查看患兒瞳孔的變化情況。

（3）查看患兒的脈搏變化情況。

（2）查看患兒的呼吸變化情況。三、急救的流程1.判斷傷勢(shì)情況三、急救的流程

當(dāng)患兒出現(xiàn)呼吸停止、心跳停止、呼吸道異物、大量出血等情況時(shí)，需要及時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)急救，如心肺復(fù)蘇、止血等，爭(zhēng)取搶救患兒生命的時(shí)間。

當(dāng)嬰幼兒在早期教育機(jī)構(gòu)發(fā)生意外時(shí)，除了需要緊急處理和現(xiàn)場(chǎng)急救之外，還需要啟動(dòng)意外傷害應(yīng)急預(yù)案。2.現(xiàn)場(chǎng)急救3.啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案

急救一定要及時(shí)、準(zhǔn)確、有效。如果發(fā)生電擊，應(yīng)立即切斷電源；如果發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)迅速逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)；如果是一氧化碳中毒，應(yīng)立即打開(kāi)門窗通風(fēng)，并把患兒轉(zhuǎn)移至空氣流通的地方；如果發(fā)生溺水，應(yīng)立即將患兒從水中救出。在急救時(shí)，首先要除去或避開(kāi)危害生命的因素。貼心提示三、急救的流程

嬰幼兒發(fā)生意外傷害時(shí)，特別是危及生命時(shí)，搶救生命應(yīng)是急救的首要原則。

嬰幼兒發(fā)生意外傷害時(shí)，其身心會(huì)受到嚴(yán)重的創(chuàng)傷，在急救時(shí)，減輕疼痛是急救的第二原則。四、急救的原則

1.及時(shí)搶救生命2.減輕疼痛四、急救的原則

嬰幼兒發(fā)生意外傷害時(shí)，急救要盡可能防止和減少并發(fā)癥和后遺癥。例如，發(fā)生摔傷或墜落傷時(shí)，傷勢(shì)嚴(yán)重可能導(dǎo)致脊柱骨折，在急救時(shí)，讓患兒走動(dòng)，或者用繩索等軟擔(dān)架運(yùn)送，或者用抱著、背著等方式轉(zhuǎn)送，都會(huì)因脊椎的活動(dòng)而損傷脊髓神經(jīng)，造成截癱。3.防止傷勢(shì)惡化

某天中午，某醫(yī)院急診大廳外腳步凌亂，喧嘩聲起，一個(gè)大人正抱著一個(gè)嬰兒直奔急診科，大聲呼喊“快來(lái)?yè)尵取?，后面還跟著幾個(gè)人。

患兒，男，6個(gè)月，嘴部呈張開(kāi)狀，口唇發(fā)紺，已無(wú)呼吸、心跳，醫(yī)護(hù)人員立即實(shí)施吸氧和胸外心臟按壓搶救，但因錯(cuò)過(guò)最佳搶救時(shí)間，最終搶救無(wú)效身亡。

從患兒家屬急促的敘述聲里，醫(yī)護(hù)人員得知詳情：這個(gè)6個(gè)月大的男嬰患有支氣管疾病，爺爺奶奶在照顧孩子喂藥時(shí)，因喂藥不當(dāng)，孩子發(fā)生了劇烈嗆咳，孩子?jì)寢尶拗V說(shuō)，眼看著孩子呼吸不對(duì)勁，情急之下，她一路用嘴對(duì)嘴的方式給孩子吹氣。大夫嘆氣道，這樣的“人工呼吸”沒(méi)有任何意義，呼吸道未做清理，氣道未開(kāi)放，無(wú)法起到急救的作用。

問(wèn)題1：請(qǐng)根據(jù)上述案例，簡(jiǎn)述急救的定義和掌握正確的急救知識(shí)的作用。

問(wèn)題2：應(yīng)如何為嬰幼兒實(shí)施急救？錯(cuò)過(guò)最佳時(shí)間的急救任務(wù)實(shí)訓(xùn)

嬰幼兒安全照護(hù)實(shí)施條件：任務(wù)實(shí)訓(xùn)

請(qǐng)寫出具體實(shí)施步驟。

（一）評(píng)估任務(wù)實(shí)訓(xùn)

（二）計(jì)劃任務(wù)實(shí)訓(xùn)

（三）實(shí)施任務(wù)實(shí)訓(xùn)

（四）評(píng)價(jià)任務(wù)實(shí)訓(xùn)任務(wù)二掌握常用的急救技術(shù)一、心肺復(fù)蘇術(shù)

心肺復(fù)蘇術(shù)是對(duì)呼吸、心跳停止的急危重癥患者所采取的關(guān)鍵搶救措施，包括采用胸外心臟按壓形成暫時(shí)的人工循環(huán)，同時(shí)用人工呼吸代替自主呼吸，使生命得以維持。（一）概述

照護(hù)者要快速對(duì)患兒進(jìn)行意識(shí)判斷，可用手輕輕拍一拍患兒的肩膀，或與患兒說(shuō)話，判斷患兒是否還有意識(shí)。一、心肺復(fù)蘇術(shù)（二）操作要領(lǐng)1.判斷患兒意識(shí)、呼吸和脈搏01

患兒為新生兒或嬰兒時(shí)，一般采用雙指法或雙手環(huán)抱拇指按壓法。02

患兒為幼兒時(shí)，一般采用單手按壓法。一、心肺復(fù)蘇術(shù)2.胸外心臟按壓（二）操作要領(lǐng)

（1）患兒為新生兒或嬰兒時(shí)，一般采用口對(duì)口鼻人工呼吸。

（2）患兒為幼兒時(shí)，一般采用口對(duì)口人工呼吸。一、心肺復(fù)蘇術(shù)3.人工呼吸（二）操作要領(lǐng)

在對(duì)患兒進(jìn)行心肺復(fù)蘇的同時(shí)，還需要及時(shí)撥打120急救電話。在操作時(shí)，照護(hù)者首先要清除患兒口、咽、鼻內(nèi)的分泌物、異物或嘔吐物。貼心提示一、心肺復(fù)蘇術(shù)

海姆利希急救法由美國(guó)醫(yī)生亨利·海姆利希發(fā)明，又稱海姆利希腹部沖擊法,主要用于患兒呼吸道異物阻塞致急性窒息。二、海姆利希急救法（一）概述

照護(hù)者取坐姿，抱起患兒，讓患兒背對(duì)施救者，臉朝下，用左手臂托起患兒的身體，用右手拍打患兒兩肩胛骨中間部位5次。若該操作后患兒未將異物吐出，照護(hù)者需將患兒身體翻正，用食指及中指在其胸骨下半段按壓5次，重復(fù)上述動(dòng)作，直到異物吐出為止。二、海姆利希急救法（二）操作要領(lǐng)

固定和搬運(yùn)常用于嬰幼兒發(fā)生骨折時(shí)。固定和搬運(yùn)的目的不是使骨頭復(fù)位，而是防止骨折斷端移動(dòng)。在固定好后進(jìn)行搬運(yùn)，不僅可以減輕患兒的痛苦，而且能有效防止骨折斷端移動(dòng)損傷血管、神經(jīng)等組織造成嚴(yán)重的繼發(fā)損傷。三、固定和搬運(yùn)（一）概述

患兒四肢骨折時(shí)，照護(hù)者需將患兒斷肢的上下兩個(gè)關(guān)節(jié)用繃帶或繩索與硬物捆綁在一起。

患兒為脊椎或頸椎骨折時(shí)，照護(hù)者要用硬物作為搬運(yùn)和固定工具，2~3人同時(shí)將患兒抬起。三、固定和搬運(yùn)

1.患兒四肢骨折時(shí)的操作要領(lǐng)

2.患兒脊椎或頸椎骨折時(shí)的操作要領(lǐng)（二）操作要領(lǐng)

動(dòng)脈內(nèi)血液壓力較大，出血時(shí)血液自傷口向外噴射或一股一股地冒出，出血量多，血液鮮紅，會(huì)造成短時(shí)間內(nèi)大量失血而危及生命。

毛細(xì)血管出血時(shí)，出血速度慢，血液呈水珠樣滲出，血管會(huì)很快收縮，多能自動(dòng)凝固止血。

靜脈出血時(shí)，血液為暗紅色，從傷口處像流水一樣流出，速度緩慢，出血量中等。四、止血1.動(dòng)脈出血（一）概述2.靜脈出血3.毛細(xì)血管出血

加壓包扎止血法適用于患兒的各種傷口，是一種比較可靠的非手術(shù)止血法。四、止血（二）操作要領(lǐng)1.加壓包扎止血法0102030405

足部出血。

小腿部出血。大腿部出血。

手指出血。上臂部出血。四、止血2.指壓止血法（二）操作要領(lǐng)010203

再次綁扎止血帶時(shí)，部位應(yīng)上下稍加移動(dòng)，以減輕患兒皮膚的損傷。

從開(kāi)始綁止血帶時(shí)記錄時(shí)間，應(yīng)每隔40~60分鐘放松一次，每次放松1~3分鐘。

照護(hù)者在給患兒止血時(shí)，止血帶要綁扎在患兒傷口的近心端。四、止血3.止血帶止血法（二）操作要領(lǐng)

簡(jiǎn)單止血法用于小傷口止血。如嬰幼兒出現(xiàn)小傷口出血，在清洗傷口后用干凈的紗布包扎或貼上創(chuàng)可貼即可。四、止血（二）操作要領(lǐng)4.簡(jiǎn)單止血法

包扎是患兒外傷現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處理的重要措施之一，及時(shí)正確的包扎可以達(dá)到減少感染、保護(hù)傷口、減輕疼痛等目的；相反，錯(cuò)誤的包扎可導(dǎo)致患兒出血量增加、加重感染、造成新的傷害、遺留后遺癥等不良后果。五、包扎（一）概述

（1）繃帶環(huán)形法。（2）繃帶蛇形法。（3）繃帶螺旋法。五、包扎1.繃帶包扎法（二）操作要領(lǐng)（1）雙眼包扎。（2）面部包扎。（3）頭部包扎。（4）手和足包扎。五、包扎（二）操作要領(lǐng)2.三角巾包扎法KEYWORD

（5）頸部包扎。KEYWORD

（6）腹部包扎。五、包扎2.三角巾包扎法（二）操作要領(lǐng)

給患兒包扎時(shí)，動(dòng)作要快、準(zhǔn)、輕、牢。包扎部位要準(zhǔn)確、嚴(yán)密，不遺漏傷口；包扎動(dòng)作要輕，不要碰撞傷口，以免增加患兒的疼痛和出血；包扎要牢靠，但不宜過(guò)緊，以免妨礙血液流通和壓迫神經(jīng)。貼心提示五、包扎

甜甜，女，2歲，一天，她正準(zhǔn)備自己去拿放在餐桌上的水杯喝水，由于跑得太快，不小心被地上的一個(gè)玩具絆倒，頭部狠狠地撞到玩具柜上，磕出一個(gè)大口子，血流不止，甜甜大哭。

問(wèn)題1：根據(jù)上述案例，說(shuō)一說(shuō)如何降低嬰幼兒受外傷的風(fēng)險(xiǎn)，以及為嬰幼兒進(jìn)行止血包扎時(shí)的注意事項(xiàng)。

問(wèn)題2：應(yīng)如何為嬰幼兒實(shí)施止血包扎？頭部出血的甜甜任務(wù)實(shí)訓(xùn)

嬰幼兒安全照護(hù)實(shí)施條件：任務(wù)實(shí)訓(xùn)

請(qǐng)寫出具體實(shí)施步驟。

（一）評(píng)估任務(wù)實(shí)訓(xùn)

（二）計(jì)劃任務(wù)實(shí)訓(xùn)

（三）實(shí)施任務(wù)實(shí)訓(xùn)

（四）評(píng)價(jià)任務(wù)實(shí)訓(xùn)任務(wù)三掌握常用的護(hù)理技術(shù)一、測(cè)量體溫1.概述（一）水銀體溫計(jì)

水銀體溫計(jì)（圖2-1）由玻璃制成，內(nèi)含水銀柱，在接觸人體后，水銀柱遇熱上升，水銀線所至的刻度就是體溫度數(shù)。圖2-1水銀體溫計(jì)

水銀體溫計(jì)作為傳統(tǒng)的體溫計(jì)，在操作前，照護(hù)者首先要用一只手捏住沒(méi)有水銀的一端，向下或向外輕輕甩幾下，使水銀柱降到35℃刻度線以下，然后解開(kāi)嬰幼兒的上衣，輕輕擦干嬰幼兒的腋窩，將體溫計(jì)的水銀端放在嬰幼兒腋下最深處，使嬰幼兒夾緊，確保水銀端和皮膚密切接觸。大約5分鐘后，取出體溫計(jì)并讀數(shù)記錄。正常嬰幼兒的腋下溫度為36~37℃。這種測(cè)溫方法適用于任何年齡的嬰幼兒。（一）水銀體溫計(jì)2.操作要領(lǐng)一、測(cè)量體溫

在給嬰幼兒測(cè)量體溫時(shí)，如果測(cè)量的時(shí)間還未達(dá)到嬰幼兒就松開(kāi)體溫計(jì)，則需要重新測(cè)量，時(shí)間也要重新計(jì)算。在為嬰幼兒測(cè)量體溫時(shí)，影響嬰幼兒體溫的因素較多，如哭鬧、進(jìn)食、室內(nèi)溫度過(guò)高、衣服穿得過(guò)多等都會(huì)使體溫升高，一般情況下，只要體溫不超過(guò)37.3℃，均為正常體溫。貼心提示一、測(cè)量體溫一、測(cè)量體溫1.概述（二）電子體溫計(jì)

電子體溫計(jì)由溫度傳感器、液晶顯示器、紐扣電池、專用集成電路及其他電子元器件組成，如圖2-2所示。圖2-2電子體溫計(jì)

在使用前應(yīng)該用酒精對(duì)電子體溫計(jì)的針頭進(jìn)行消毒。按下電源開(kāi)關(guān)，蜂鳴器馬上發(fā)出蜂鳴音，顯示電子體溫計(jì)已經(jīng)啟動(dòng)，啟動(dòng)時(shí)間為2秒左右，顯示器上會(huì)出現(xiàn)上次測(cè)量的溫度，并且持續(xù)1~2秒。一、測(cè)量體溫（二）電子體溫計(jì)2.操作要領(lǐng)

電子體溫計(jì)選購(gòu)技巧如下。

首先是外觀檢查。合格的電子體溫計(jì)要小巧美觀，表面光潔，無(wú)疵點(diǎn)。其次是開(kāi)機(jī)檢查。開(kāi)機(jī)檢查顯示標(biāo)記是否與操作手冊(cè)中的一致，斷開(kāi)電源并重新連接，檢查是否也顯示了正確的標(biāo)記。

最后，電子體溫計(jì)具有自動(dòng)關(guān)機(jī)功能，將在測(cè)量結(jié)束后10分鐘內(nèi)自動(dòng)關(guān)機(jī)。但為延長(zhǎng)電池壽命，建議在測(cè)量結(jié)束后及時(shí)關(guān)閉電源。貼心提示一、測(cè)量體溫一、測(cè)量體溫

1.概述（三）紅外線體溫計(jì)

紅外線體溫計(jì)使用非常簡(jiǎn)單，一般沒(méi)有輻射，主要分為紅外額式體溫計(jì)（圖2-3）和紅外耳式體溫計(jì)（圖2-4）兩種。圖2-3紅外額式體溫計(jì)

圖2-4紅外耳式體溫計(jì)

（1）紅外額式體溫計(jì)操作要領(lǐng)。在測(cè)量前，為了得到可靠的測(cè)量數(shù)據(jù)，當(dāng)室溫變化很大時(shí)，應(yīng)把體溫計(jì)置于室內(nèi)15~20分鐘后再使用，如果變化不大，可直接使用。

（2）紅外耳式體溫計(jì)操作要領(lǐng)。操作時(shí)，一只手握住體溫計(jì)的手柄，打開(kāi)電源，另一只手使嬰幼兒的頭側(cè)向一方，輕輕地將其耳朵向后拉，使耳道變直，再將紅外耳式體溫計(jì)測(cè)溫頭放入耳朵內(nèi)進(jìn)行測(cè)量，按下開(kāi)始鍵，聽(tīng)到“嘩”聲后，即可移開(kāi)探頭。一、測(cè)量體溫2.操作要領(lǐng)（三）紅外線體溫計(jì)

人體的脈搏是左心室收縮和血液流經(jīng)動(dòng)脈時(shí)所產(chǎn)生的波動(dòng)，故以每分鐘的脈搏數(shù)代表心率。測(cè)量嬰幼兒的脈搏時(shí)一般選擇身體淺表的大動(dòng)脈，最常用的部位是手腕側(cè)面拇指?jìng)?cè)的橈動(dòng)脈。（一）概述二、測(cè)量脈搏

照護(hù)者測(cè)量橈動(dòng)脈時(shí)，必須使嬰幼兒保持安靜，不緊張（最好選在嬰幼兒熟睡時(shí)），手要擺放平穩(wěn)舒適。二、測(cè)量脈搏（二）操作要領(lǐng)

嬰幼兒的月齡不同，其呼吸頻率也不相同，年齡越小，呼吸越快。新生兒的呼吸頻率一般為40~44次/分鐘；1~12個(gè)月時(shí)約為30次/分鐘；1~3歲時(shí)約為24次/分鐘。（一）概述三、測(cè)量呼吸

照護(hù)者應(yīng)在嬰幼兒安靜或熟睡狀態(tài)下測(cè)量其呼吸，可直接觀察嬰幼兒胸脯或肚子的起伏次數(shù)，一呼一吸為1次呼吸，計(jì)算1分鐘的呼吸次數(shù)。對(duì)于呼吸表淺者，照護(hù)者可將手輕輕放在嬰幼兒胸腹部，隨其呼吸而運(yùn)動(dòng)，計(jì)算1分鐘的呼吸次數(shù)；也可用棉線放在嬰幼兒鼻孔口處，通過(guò)觀察棉線被吹動(dòng)的次數(shù)來(lái)計(jì)算呼吸次數(shù)。三、測(cè)量呼吸（二）操作要領(lǐng)

嬰幼兒以腹式呼吸為主，在測(cè)量其呼吸時(shí)，如果出現(xiàn)呼吸增快、呼吸減慢、呼吸不規(guī)律、有嘆息樣呼吸或者連續(xù)吸兩次呼一次的現(xiàn)象，照護(hù)者需要高度重視。貼心提示三、測(cè)量呼吸

嬰幼兒的抵抗力較弱，身體敏感，面對(duì)外界四季的變化，稍微不注意就會(huì)感冒發(fā)燒。嬰幼兒體溫超過(guò)38.5℃，在不給予退燒藥物時(shí)，通過(guò)物理吸熱或散熱的方法使身體的溫度降低，稱為物理降溫。四、物理降溫（一）概述

照護(hù)者將軟毛巾用20~30℃的冷水浸濕，稍擰一下使其不滴水，將軟毛巾折疊數(shù)層，敷在患兒前額，每10分鐘更換1次；還可將小冰塊及少量水裝入冰袋至半滿，壓擠冰袋排出袋內(nèi)空氣，壓緊袋口，確認(rèn)無(wú)漏水后放于患兒的枕部。四、物理降溫1.頭部冷敷（二）操作要領(lǐng)

照護(hù)者用32~34℃的水將軟毛巾浸濕，擰成半干，擦拭患兒的頭、腋下、四肢處，以促進(jìn)皮膚散熱，每次擦拭的時(shí)間大約為10分鐘。該方法適用于所有發(fā)熱的嬰幼兒。四、物理降溫（二）操作要領(lǐng)2.溫水擦浴

照護(hù)者將70%的酒精加1倍水，或75%的酒精加2倍水稀釋，用紗布蘸浸，擦拭患兒的手心、腳心、腋窩、上臂內(nèi)側(cè)、前胸和大腿根部，再擦拭四肢及背部，借酒精的揮發(fā)作用帶走體表的熱量而使體溫降低。四、物理降溫（二）操作要領(lǐng)3.酒精擦浴

照護(hù)者將患兒置于室溫大約為24℃的環(huán)境中，使其體溫緩慢下降，即低室溫法。為使其皮膚與外界空氣接觸，以利降溫，患兒要少穿衣服。四、物理降溫（二）操作要領(lǐng)4.低室溫法

在給患兒進(jìn)行物理降溫時(shí)，不能使用洗冷水澡的方法。在降溫過(guò)程中若患兒身體出現(xiàn)各種不適，應(yīng)立即停止操作。貼心提示四、物理降溫

在給嬰幼兒喂藥前，照護(hù)者應(yīng)仔細(xì)查閱藥物說(shuō)明書或醫(yī)囑，明確用藥時(shí)間、間隔、用藥量及建議用藥的方法。例如，有的藥物建議餐前30分鐘用藥，有的藥物則建議餐后1小時(shí)用藥。五、喂藥（一）概述

對(duì)于不配合的嬰幼兒，喂藥時(shí)不可讓其躺著，照護(hù)者最好將其抱在懷里，取半臥位，使其頭偏向一側(cè)，用左手輕輕捏住其下巴使嘴張開(kāi)，右手將勺尖緊貼頰黏膜與臼齒間，將調(diào)好的藥物由側(cè)嘴角慢慢喂進(jìn)，順頰部流入而使其咽下，再松開(kāi)左手，抽出小勺。五、喂藥（二）操作要領(lǐng)

在給嬰幼兒喂藥時(shí)，如果是藥片而且較苦，可將藥片研成粉末，溶于溫水中，再放入適量白糖喂服。貼心提示五、喂藥

琪琪，女，1歲，因感冒引發(fā)咳嗽，醫(yī)院診斷為肺炎。醫(yī)生給琪琪開(kāi)了藥，讓家長(zhǎng)帶回家給孩子服用，服藥一周后再進(jìn)行復(fù)查?；氐郊液螅麋鲗?duì)吃藥很不配合，家長(zhǎng)對(duì)琪琪的喂藥問(wèn)題十分頭疼。

問(wèn)題1：根據(jù)上述案例，說(shuō)一說(shuō)應(yīng)該如何給不配合的嬰幼兒喂藥。

問(wèn)題2：應(yīng)如何給嬰幼兒喂藥？患肺炎的琪琪任務(wù)實(shí)訓(xùn)

嬰幼兒安全照護(hù)實(shí)施條件：任務(wù)實(shí)訓(xùn)

請(qǐng)寫出具體實(shí)施步驟。

（一）評(píng)估任務(wù)實(shí)訓(xùn)

（二）計(jì)劃任務(wù)實(shí)訓(xùn)

（三）實(shí)施任務(wù)實(shí)訓(xùn)

（四）評(píng)價(jià)任務(wù)實(shí)訓(xùn)1.簡(jiǎn)述嬰幼兒急救的作用和原則。2.簡(jiǎn)述嬰幼兒心肺復(fù)蘇術(shù)的操作要領(lǐng)。3.簡(jiǎn)述嬰幼兒包扎的操作要領(lǐng)。4.簡(jiǎn)述嬰幼兒測(cè)量體溫的操作要領(lǐng)。5.簡(jiǎn)述嬰幼兒物理降溫的操作要領(lǐng)。知識(shí)檢測(cè)謝謝大家的聆聽(tīng)I(yíng)nfanteducationtrainingclassPPTtemplate03項(xiàng)目三嬰幼兒意外傷害的處理與防范任務(wù)一熟知中暑和觸電的應(yīng)急處理與預(yù)防任務(wù)二掌握溺水的應(yīng)急處理與預(yù)防任務(wù)三掌握燒燙傷的應(yīng)急處理與預(yù)防任務(wù)四熟知嬰幼兒常見(jiàn)皮外傷的應(yīng)急處理與預(yù)防目錄CONCENTS任務(wù)五認(rèn)識(shí)嬰幼兒動(dòng)物咬傷的應(yīng)急處理與預(yù)防項(xiàng)目導(dǎo)言KEYWORDKEYWORDKEYWORD

意外傷害不僅威脅嬰幼兒的身體健康，而且給嬰幼兒家庭帶來(lái)巨大的創(chuàng)傷，特別是當(dāng)嬰幼兒發(fā)生溺水、觸電等意外傷害時(shí)，甚至?xí)?dǎo)致死亡。因此，掌握嬰幼兒意外傷害處理和防范的基本方法，在嬰幼兒發(fā)生意外傷害時(shí)妥善地進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)，能大大降低傷害的風(fēng)險(xiǎn)。

熟知嬰幼兒中暑、觸電和常見(jiàn)皮外傷的應(yīng)急處理與預(yù)防措施；

掌握嬰幼兒溺水和燒燙傷的應(yīng)急處理與預(yù)防措施；

認(rèn)識(shí)嬰幼兒動(dòng)物咬傷的應(yīng)急處理與預(yù)防措施。學(xué)習(xí)目標(biāo)

能夠運(yùn)用意外傷害救護(hù)知識(shí)對(duì)嬰幼兒進(jìn)行應(yīng)急處理；

能夠?qū)胗變杭议L(zhǎng)進(jìn)行意外傷害救護(hù)的科學(xué)教育與指導(dǎo)；

能夠?qū)胗變阂馔鈧茸o(hù)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐。能力目標(biāo)

強(qiáng)化面對(duì)嬰幼兒意外傷害事件時(shí)冷靜分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；

增強(qiáng)在急救過(guò)程中保護(hù)嬰幼兒生命的意識(shí)，提升人文關(guān)懷素養(yǎng)。素養(yǎng)目標(biāo)任務(wù)一熟知中暑和觸電的應(yīng)急處理與預(yù)防

中暑是指長(zhǎng)時(shí)間暴露在高溫環(huán)境中，由于體溫調(diào)節(jié)中樞功能障礙、汗腺功能衰竭及水和電解質(zhì)丟失過(guò)多而引起的以中樞神經(jīng)或心血管功能障礙為主要表現(xiàn)的急性疾病。一、中暑的應(yīng)急處理與預(yù)防（一）中暑概述1.中暑的概念

（1）先兆中暑。嬰幼兒暴露于高溫環(huán)境中，皮膚灼熱，多汗、四肢無(wú)力、頭暈、口渴、頭痛、注意力不集中、眼花、耳鳴、動(dòng)作不協(xié)調(diào)等。

（3）重度中暑。重度中暑有熱痙攣、熱衰竭和熱射病三種類型，其中，熱射病是最嚴(yán)重的中暑類型。

（2）輕度中暑。先兆中暑癥狀繼續(xù)加重，體溫上升到38℃以上，并且出現(xiàn)皮膚灼熱、面色潮紅或脫水等癥狀。一、中暑的應(yīng)急處理與預(yù)防2.中暑的分類及癥狀（一）中暑概述01

長(zhǎng)時(shí)間待在空氣不流通、悶熱的房間里。02

在烈日下活動(dòng)、停留時(shí)間過(guò)長(zhǎng)或直接在烈日下暴曬。一、中暑的應(yīng)急處理與預(yù)防3.中暑的原因（一）中暑概述

（1）嬰幼兒中暑后，照護(hù)者應(yīng)迅速帶嬰幼兒脫離高溫環(huán)境，將其轉(zhuǎn)移到陰涼通風(fēng)處，如走廊、樹(shù)蔭下，或有空調(diào)的房間內(nèi)等，使嬰幼兒仰臥，維持其呼吸道通暢，解開(kāi)其衣扣，脫去或松開(kāi)其衣服，用溫涼的濕毛巾擦拭其全身以降溫。

（2）對(duì)中暑癥狀較輕和神志清醒的嬰幼兒，照護(hù)者可立即給其飲用加糖的淡鹽水，補(bǔ)充因大量出汗而失去的鹽和水分。一、中暑的應(yīng)急處理與預(yù)防1.中暑的應(yīng)急處理（二）中暑的應(yīng)急處理與預(yù)防一、中暑的應(yīng)急處理與預(yù)防

（3）對(duì)中暑癥狀重的嬰幼兒，照護(hù)者應(yīng)為其靜脈輸注生理鹽水，以迅速恢復(fù)其正常血容量，保證其心腦所需的血液流量。1.中暑的應(yīng)急處理

（4）對(duì)已經(jīng)失去神志的嬰幼兒，照護(hù)者需要時(shí)刻觀察其呼吸、脈搏，可先按壓其人中、合谷等穴位，盡快將其喚醒。如果該方法未奏效，需要及時(shí)撥打120急救電話或立即送醫(yī)救治。（二）中暑的應(yīng)急處理與預(yù)防

給患兒補(bǔ)充加糖的淡鹽水時(shí)，量要適宜，不宜大量，否則會(huì)引起腹痛、嘔吐和惡心等不適癥狀，每次飲水量以不超過(guò)300mL為宜。貼心提示一、中暑的應(yīng)急處理與預(yù)防010203

不要讓嬰幼兒在高溫環(huán)境中停留過(guò)長(zhǎng)時(shí)間。

夏季戶外活動(dòng)時(shí)，若嬰幼兒流汗過(guò)多，照護(hù)者需及時(shí)給嬰幼兒補(bǔ)充水分。

高溫天氣照護(hù)者應(yīng)減少帶嬰幼兒外出的次數(shù)，特別是在中午，避免嬰幼兒暴露于高溫環(huán)境中。一、中暑的應(yīng)急處理與預(yù)防2.中暑的預(yù)防措施（二）中暑的應(yīng)急處理與預(yù)防

（4）嬰幼兒所處居室內(nèi)一定要保持空氣清新涼爽，并常通風(fēng)。

（5）夏季應(yīng)為嬰幼兒穿寬松、淺色、質(zhì)地薄的衣服，避免穿過(guò)緊的衣服。一、中暑的應(yīng)急處理與預(yù)防2.中暑的預(yù)防措施（二）中暑的應(yīng)急處理與預(yù)防

觸電又稱電擊傷，是指一定量的電流通過(guò)人體，引起人體局部或全身各臟器的損傷。二、觸電的應(yīng)急處理與預(yù)防（一）觸電概述1.觸電的概念

觸電可分為接觸觸電和非接觸觸電。接觸觸電包括直接觸電、間接觸電兩種類型；非接觸觸電包括進(jìn)網(wǎng)觸電、靜電觸電、雷電觸電三種類型。觸電的癥狀有很多，與觸電的時(shí)間、電壓的高度、電流的強(qiáng)度等有關(guān)。（一）觸電概述二、觸電的應(yīng)急處理與預(yù)防2.觸電的分類及癥狀

嬰幼兒在高壓觸電時(shí)會(huì)引起局部燒傷，一般主要為三度燒傷，可深達(dá)人體的肌肉和骨骼。傷口一般為錐體形，入口創(chuàng)面中心呈炭化狀，中間為環(huán)形灰白色，呈皮革樣壞死，外周為一圈狹窄的黑色或絳紅色壞死皮膚，邊緣略高。貼心提示二、觸電的應(yīng)急處理與預(yù)防

嬰幼兒觸電的原因基本上是由于好奇，用手觸摸插座、插頭、開(kāi)關(guān)，以及無(wú)意識(shí)接觸不安全的電器設(shè)備，進(jìn)入跨步電壓區(qū)域，或在雷雨天氣時(shí)被雷電擊中等。二、觸電的應(yīng)急處理與預(yù)防（一）觸電概述3.觸電的原因二、觸電的應(yīng)急處理與預(yù)防

（1）第一時(shí)間切斷電源，盡快選擇一個(gè)安全的辦法使嬰幼兒脫離電源。

（3）對(duì)于所有的觸電嬰幼兒，須連續(xù)48小時(shí)進(jìn)行心電監(jiān)測(cè)，以便發(fā)現(xiàn)電擊后遲發(fā)性的心律失常。

（2）在脫離電源后，照護(hù)者應(yīng)立即檢查觸電嬰幼兒的神志、呼吸、心跳和瞳孔。

（4）若嬰幼兒出現(xiàn)廣泛的組織燒傷、肢體壞死、骨折等情況，照護(hù)者應(yīng)立即撥打120急救電話，送往醫(yī)院救治。（二）觸電的應(yīng)急處理與預(yù)防1.觸電的應(yīng)急處理

發(fā)現(xiàn)嬰幼兒觸電時(shí)，一定要先切斷電源，再實(shí)施救治，否則，照護(hù)者也會(huì)觸電。貼心提示二、觸電的應(yīng)急處理與預(yù)防

（1）教育嬰幼兒意識(shí)到觸電的嚴(yán)重性，遠(yuǎn)離所有電器、電線，不要隨意玩弄電器、電線和插線板等，更不能用濕手或金屬物品觸碰開(kāi)關(guān)和插座。

（2）家中和早期教育機(jī)構(gòu)的各個(gè)地方都存在電源、電線和電器設(shè)備，如果不做好絕緣措施，就非常容易漏電。二、觸電的應(yīng)急處理與預(yù)防2.觸電的預(yù)防措施（二）觸電的應(yīng)急處理與預(yù)防

（3）家中和早期教育機(jī)構(gòu)的插孔等要安裝在嬰幼兒觸摸不到的高度，并安裝保護(hù)盒。

（4）定期檢查電線或電器是否有破損的現(xiàn)象，如果有電路故障，要立即維修。

（5）在雷雨天氣，不要讓嬰幼兒在樹(shù)下避雨，防止被雷擊觸電。二、觸電的應(yīng)急處理與預(yù)防（二）觸電的應(yīng)急處理與預(yù)防

2015年，一名叫茜茜（化名）的3歲女童因好奇去拔電風(fēng)扇的電線插頭，結(jié)果手指不小心觸碰到電源插線板的插孔而觸電，不幸身亡。

問(wèn)題1：根據(jù)上述案例，說(shuō)一說(shuō)一旦嬰幼兒觸電，應(yīng)如何進(jìn)行緊急救助。

問(wèn)題2：嬰幼兒觸電緊急救助操作演練。慘痛的觸電事件任務(wù)實(shí)訓(xùn)

嬰幼兒安全照護(hù)實(shí)施條件：任務(wù)實(shí)訓(xùn)

請(qǐng)寫出具體實(shí)施步驟。

（一）評(píng)估任務(wù)實(shí)訓(xùn)

（二）計(jì)劃任務(wù)實(shí)訓(xùn)

（三）實(shí)施任務(wù)實(shí)訓(xùn)

（四）評(píng)價(jià)任務(wù)實(shí)訓(xùn)任務(wù)二掌握溺水的應(yīng)急處理與預(yù)防

溺水又稱淹溺，是指人淹沒(méi)于水或其他液體介質(zhì)中并受到傷害的狀況。溺水時(shí)，水充滿呼吸道和肺泡引起缺氧窒息，被吸收到血液循環(huán)中的水會(huì)引起血液滲透壓改變、電解質(zhì)紊亂和組織損害，最后造成呼吸停止和心臟停搏而死亡。一般情況下，溺水后5~6分鐘，呼吸和心跳即可完全停止。一、溺水概述1.溺水的概念

（1）輕度溺水?；純和倘肷倭康乃?，癥狀為血壓升高，神志清醒，呼吸頻率加快，皮膚顏色基本正常。

（2）中度溺水。水直接進(jìn)入患兒的呼吸道，癥狀為神志模糊、劇烈咳嗽、呼吸困難、心率慢、皮膚冷、發(fā)紺、煩躁不安、喘憋等。

（3）重度溺水。大量的水直接進(jìn)入患兒的氣管和肺里，口鼻出現(xiàn)血性泡沫痰，臉面水腫，眼睛充血，全身皮膚冷白，發(fā)紺，呼吸困難，無(wú)意識(shí)，瞳孔散大，呼吸和心跳停止等。一、溺水概述2.溺水的分類及癥狀

患兒溺水時(shí)，一般癥狀是神志喪失、呼吸停止及大動(dòng)脈搏動(dòng)消失。但因患兒的個(gè)體差異、溺水持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)短不同、吸入水量和吸入水的性質(zhì)不同及器官損害范圍不同，其癥狀也有所不同。貼心提示一、溺水概述

在嬰幼兒溺水事件中，相關(guān)數(shù)據(jù)表明，農(nóng)村多發(fā)于城市，以南方地區(qū)多見(jiàn)。嬰幼兒溺水的主要因素首先是照護(hù)不利，例如，嬰幼兒失足落井或栽入水缸，或在池塘、河邊、湖邊、海邊等玩耍時(shí)落入水中；其次是照護(hù)者在給嬰幼兒洗澡后，沒(méi)有及時(shí)清空浴盆或浴池里的水，或在給嬰幼兒洗澡時(shí)短暫離開(kāi)，致使嬰幼兒無(wú)人看管，自己玩水而溺水。3.溺水的原因一、溺水概述

1.呼吸暫停期

溺水發(fā)生初期，患者會(huì)暫時(shí)屏住呼吸，在水面上下掙扎，吸入和吞入少量的水，引起反射性呼吸暫停。

2.嘔吐掙扎期

患者由于呼吸暫停而缺氧，這時(shí)水進(jìn)入肺臟而引起劇烈嗆咳，同時(shí)水進(jìn)入胃而使胃脹滿，因而發(fā)生嘔吐，嘔吐物被吸入氣管而引起呼吸道阻塞，繼而窒息。一、溺水概述溺水過(guò)程的分期鏈接知識(shí)窗

3.二次呼吸昏迷期

患者的呼吸基本停止，但有時(shí)仍可見(jiàn)到再次呼吸。此時(shí)期，患者昏迷，心跳微弱，呼吸微弱或停止，瞳孔散大，各種反射全部消失，肌肉松弛，大小便失禁，大約能持續(xù)1分鐘。一、溺水概述鏈接知識(shí)窗

4.死亡期

患者的呼吸完全停止，心臟可能繼續(xù)跳動(dòng)1~2分鐘，最后進(jìn)入死亡狀態(tài)。致死的主要原因是大量的水和泥沙被吸入呼吸道，造成呼吸道阻塞而窒息。一、溺水概述鏈接知識(shí)窗二、溺水的應(yīng)急處理與預(yù)防

嬰幼兒發(fā)生溺水時(shí)，應(yīng)急處理方法如下。

（1）發(fā)現(xiàn)嬰幼兒溺水時(shí)，照護(hù)者迅速將患兒從水中救出，立即撥打120急救電話，同時(shí)在等待醫(yī)務(wù)人員的過(guò)程中，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)救助。1.溺水的應(yīng)急處理

（2）患兒被救出水后要進(jìn)行應(yīng)急處理。首先，照護(hù)者要立即清除患兒口腔和鼻腔內(nèi)的嘔吐物和泥沙等異物，再用手掌迅速連續(xù)擊打其肩和后背部，讓其呼吸道暢通，并確保舌頭不會(huì)向后堵住呼吸道。其次，對(duì)呼吸及心跳微弱或心跳剛剛停止的患兒，照護(hù)者要迅速對(duì)其進(jìn)行口對(duì)口（口鼻）人工呼吸，同時(shí)做胸外心臟按壓，此時(shí)的搶救工作最好能由兩人進(jìn)行，這樣人工呼吸和胸外心臟按壓才能同時(shí)進(jìn)行。二、溺水的應(yīng)急處理與預(yù)防1.溺水的應(yīng)急處理二、溺水的應(yīng)急處理與預(yù)防

照護(hù)者要高度重視溺水的危害性，教育嬰幼兒不要到水庫(kù)、河邊、池塘等地方玩耍戲水；在有水源的地方要加強(qiáng)對(duì)嬰幼兒的看護(hù)；游泳前要帶領(lǐng)嬰幼兒做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng)，以防抽筋。

2.溺水的預(yù)防措施

在嬰幼兒溺水被救治后，需要注意以下護(hù)理：要時(shí)刻觀察患兒的身體狀況，防止溺水后出現(xiàn)并發(fā)癥；要對(duì)患兒身體各個(gè)部位進(jìn)行保暖；可以給患兒做向心性按摩，促進(jìn)其血液循環(huán)。貼心提示二、溺水的應(yīng)急處理與預(yù)防

在福建省福州市，吳女士帶孩子去嬰幼兒游泳館游泳，因個(gè)人原因讓游泳館的工作人員把背心式嬰兒游泳圈換成坐式嬰兒游泳圈，結(jié)果孩子不慎落水，導(dǎo)致溺水發(fā)生，且錯(cuò)過(guò)最佳搶救時(shí)間，最后身亡。

問(wèn)題1：根據(jù)上述案例，說(shuō)一說(shuō)嬰幼兒不慎落入水中時(shí)，應(yīng)如何進(jìn)行應(yīng)急處理。

問(wèn)題2：嬰幼兒溺水緊急施救操作演練。嬰幼兒游泳溺水事件任務(wù)實(shí)訓(xùn)

嬰幼兒安全照護(hù)實(shí)施條件：任務(wù)實(shí)訓(xùn)

請(qǐng)寫出具體實(shí)施步驟。

（一）評(píng)估任務(wù)實(shí)訓(xùn)

（二）計(jì)劃任務(wù)實(shí)訓(xùn)

（三）實(shí)施任務(wù)實(shí)訓(xùn)

（四）評(píng)價(jià)任務(wù)實(shí)訓(xùn)任務(wù)三

掌握燒燙傷的應(yīng)急處理與預(yù)防

燒燙傷是指由于熱的液體（如沸水、沸油、沸湯等）、熱的物體（如電熨斗、熱爐子等）、熱蒸汽等引起的組織損傷。燒燙傷的嚴(yán)重程度主要根據(jù)燒燙傷的部位、面積以及深淺來(lái)判斷。一、燒燙傷概述1.燒燙傷的概念

（1）一度燒燙傷也稱紅斑性燒傷，僅損傷皮膚表層，燒燙傷處皮膚發(fā)紅、發(fā)熱、微腫、表面干燥、無(wú)水皰，患兒僅有局部微痛和燒灼感。一度燒燙傷一般2~3天以后即全部消退，皮膚不留瘢痕。2.燒燙傷的分類及癥狀一、燒燙傷概述一、燒燙傷概述

（2）二度燒燙傷也稱水皰性燒傷，它又分為淺二度燒燙傷和深二度燒燙傷兩種類型。淺二度燒燙傷傷及表皮深層和真皮淺層，創(chuàng)面出現(xiàn)大水皰，劇痛，如果不發(fā)生感染，7~10天后會(huì)痊愈，不留瘢痕。深二度燒燙傷傷及真皮深層，創(chuàng)面水皰較小，患兒僅感到輕度疼痛，一般經(jīng)過(guò)20~30天痊愈，皮膚可能留下瘢痕。2.燒燙傷的分類及癥狀

（3）三度燒燙傷也稱焦痂性燒傷，全層皮膚及皮下組織，甚至肌肉、骨骼都受到傷害，患處蒼白、焦黃或發(fā)黑（炭化），表面干燥或呈皮革樣，無(wú)疼痛感。三度燒燙傷會(huì)留下瘢痕，甚至造成畸形。一、燒燙傷概述2.燒燙傷的分類及癥狀01020304

嬰幼兒接觸尚未冷卻的飯菜、開(kāi)水、電熱杯等。

在給嬰幼兒洗澡時(shí)，照護(hù)者未將洗澡水調(diào)至適宜的溫度。

嬰幼兒不慎接觸已點(diǎn)燃的煙花爆竹。

嬰幼兒在缺乏防護(hù)的情況下接觸爐火、火柴和易燃物。一、燒燙傷概述3.燒燙傷的原因

嬰幼兒被燒燙傷后，照護(hù)者應(yīng)該第一時(shí)間快速幫助嬰幼兒脫離致熱源，立即用冷水沖洗傷處，這是處理燒燙傷最關(guān)鍵的一步。（一）燒燙傷的應(yīng)急處理1.沖二、燒燙傷的應(yīng)急處理與預(yù)防

冷水沖洗燒燙傷部位的作用是避免燒燙傷創(chuàng)面持續(xù)擴(kuò)大，改善燒燙傷組織的血液循環(huán)，緩解疼痛及水腫等癥狀，使表皮組織盡快再生，避免大量纖維組織增生形成瘢痕。貼心提示二、燒燙傷的應(yīng)急處理與預(yù)防二、燒燙傷的應(yīng)急處理與預(yù)防

在充分沖洗和冷敷后，照護(hù)者應(yīng)將患兒受傷部位的衣物小心地用剪刀剪開(kāi)再脫，若衣物已經(jīng)粘在受傷的皮膚上，應(yīng)剪去傷口周圍的衣物，一定不要生硬撕脫，動(dòng)作要輕緩，以免弄破水皰、撕脫皮膚，要保護(hù)好受傷的創(chuàng)面，減輕對(duì)患兒的二次傷害。2.脫（一）燒燙傷的應(yīng)急處理

將創(chuàng)面繼續(xù)浸泡于冷水中30分鐘，以進(jìn)一步降低熱度和減輕疼痛。如果燒燙傷的面積比較大、比較深，照護(hù)者要注意浸泡的水溫，一般情況下，水溫以15~20℃為宜，并要隨時(shí)觀測(cè)患兒的體溫，避免體溫過(guò)低及傷口感染和潰爛。二、燒燙傷的應(yīng)急處理與預(yù)防3.泡（一）燒燙傷的應(yīng)急處理

在進(jìn)行以上處理后，照護(hù)者應(yīng)用干凈的敷料或布類覆蓋創(chuàng)面，保護(hù)創(chuàng)面不被污染、不再損傷。避免用有色藥物涂抹創(chuàng)面，以免影響醫(yī)生對(duì)燒燙傷程度的判斷。二、燒燙傷的應(yīng)急處理與預(yù)防4.蓋（一）燒燙傷的應(yīng)急處理二、燒燙傷的應(yīng)急處理與預(yù)防

（1）燒燙傷部位的皮膚出現(xiàn)大水皰，或者水皰雖小，但破潰、脫皮。

（4）觸摸電器造成燒燙傷。

（2）燒燙傷部位水腫嚴(yán)重，疼痛劇烈。

（3）臉、鼻子、嘴巴、眼睛、外陰等部位燒燙傷。5.送（一）燒燙傷的應(yīng)急處理

（5）大面積燒燙傷出現(xiàn)呼吸不暢、反應(yīng)遲緩等癥狀。5.送二、燒燙傷的應(yīng)急處理與預(yù)防（一）燒燙傷的應(yīng)急處理

嬰幼兒發(fā)生燒燙傷時(shí)，送往醫(yī)院就診時(shí)盡量不要舍近求遠(yuǎn)，應(yīng)先在就近醫(yī)院進(jìn)行緊急處理，再根據(jù)嬰幼兒燒燙傷的情況，配合醫(yī)護(hù)人員決定是否轉(zhuǎn)往更高一級(jí)的醫(yī)院。貼心提示二、燒燙傷的應(yīng)急處理與預(yù)防01020304

開(kāi)水壺、暖水瓶、熱湯鍋、粥鍋等要放在嬰幼兒不易觸及的安全地方。

盛開(kāi)水的杯子、盛熱湯的碗不要立即端到嬰幼兒面前，應(yīng)先在別處晾至溫?zé)帷?/p>

插座插孔應(yīng)加上保護(hù)蓋，以免嬰幼兒用手指、金屬物品等戳插孔而發(fā)生觸電事故，造成燙傷。

冬季，烤火爐或取暖爐周圍需要加設(shè)防護(hù)裝置。二、燒燙傷的應(yīng)急處理與預(yù)防1.創(chuàng)設(shè)安全的活動(dòng)環(huán)境（二）燒燙傷的預(yù)防措施

（5）不要給嬰幼兒使用“暖寶寶”之類的取暖用品。

（7）不要在嬰幼兒面前抽煙，以免煙蒂燙傷嬰幼兒。

（6）給嬰幼兒洗澡時(shí)，要先放冷水再加熱水，沐浴水溫保持在37.7~40.5℃，可以用手腕內(nèi)側(cè)測(cè)試水溫，水溫合適再將嬰幼兒放入澡盆。二、燒燙傷的應(yīng)急處理與預(yù)防1.創(chuàng)設(shè)安全的活動(dòng)環(huán)境二、燒燙傷的應(yīng)急處理與預(yù)防

嬰幼兒好奇心重，喜歡什么都去摸一摸、看一看，照護(hù)者要經(jīng)常對(duì)嬰幼兒進(jìn)行安全教育，告訴嬰幼兒不要碰觸危險(xiǎn)的東西，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的行為，幫助其慢慢樹(shù)立安全保護(hù)意識(shí)。2.加強(qiáng)安全教育（二）燒燙傷的預(yù)防措施

燒燙傷疤痕的形成過(guò)程大致可以分為增生期、穩(wěn)定期、消退期，其中，增生期持續(xù)的時(shí)間從3個(gè)月到2年不