統(tǒng)編版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)檢測(cè)卷含答案

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一、現(xiàn)代文閱讀

閱讀檢閱臺(tái)

春天的美景

春天來(lái)了，帶給大地一片勃勃生機(jī)。小花一朵一朵地盛開(kāi)，有紅的、黃的、粉的、紫的……美麗無(wú)比，她們好像在比衣裳；美麗的蝴蝶在空中飛舞，像是一朵朵會(huì)飛的花；忙碌的蜜蜂像一個(gè)個(gè)紅娘，在花間牽線。

春天的鳥(niǎo)兒特別活潑，唱的歌婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)；春天的陽(yáng)光灑在大地上，到處暖洋洋的；兒童的笑聲和可愛(ài)的臉龐帶給大地?zé)o比的歡悅。

在這美好的春天，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，充滿喜氣，我們可不要讓這美好的春光溜走了！

1．從文中找出表示顏色的詞語(yǔ)，寫(xiě)在下面的橫線上。

2．短文的抓住了、蝴蝶、蜜蜂、、和來(lái)描寫(xiě)春天的美好。

3．用“——”畫(huà)出文中一個(gè)比喻句。

4．短文最后一段告訴我們要。

閱讀短文，完成下面練習(xí)。

開(kāi)天辟地

①很久很久以前，天和地是合在一起的，黑乎乎的，好像一個(gè)大雞蛋。在這個(gè)“大雞蛋”里，睡著一個(gè)巨人，他就是盤(pán)古。

②有一天，盤(pán)古突然醒了。他睜開(kāi)眼睛一看，周?chē)岷谝粓F(tuán)，什么也看不見(jiàn)。盤(pán)古一生氣，搶起拳頭使勁一砸，抬起腿猛地一蹬。只聽(tīng)見(jiàn)嘩啦一聲，“大雞蛋"裂成了兩半。輕的一半冉冉上升，變成了天;重的一半緩緩下沉，變成了地。

③天地分開(kāi)以后，盤(pán)古怕它們合攏，就雙手撐著天，兩腳躁著地，站在天地中間天每天升高一丈，盤(pán)古的身子也每天增高一丈。不知站了多少年，等到天地變得相當(dāng)穩(wěn)固，再也不會(huì)合攏了，盤(pán)古才放心地倒在地上，停止了呼吸。

④傳說(shuō)他的身體變成了宇宙中的萬(wàn)物，太陽(yáng)是他的左眼變的，月亮是他的右眼變的，星星是他的頭發(fā)和胡子變的……

5．聯(lián)系上下文寫(xiě)出短文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

冉冉：

合攏：

6．“大雞蛋”是怎樣裂成兩半的？用“”在短文中畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。

7．為了讓天地變得穩(wěn)固，盤(pán)古是怎樣做的？()（多選，填序號(hào)）

①雙手撐著天，兩腳踩著地，站在天地中間。

②站了很長(zhǎng)時(shí)間，直到天地變得穩(wěn)固才倒在地上。

③身體變成了宇宙萬(wàn)物。

8．你認(rèn)為這個(gè)故事哪些地方很神奇？請(qǐng)寫(xiě)出兩點(diǎn)。

閱讀檢閱臺(tái)。

烏龜與水井

一只烏龜在陸地上散步，路過(guò)一口水井，想到井邊喝水。水井提醒烏龜說(shuō)：“喂，伙計(jì)！請(qǐng)離得遠(yuǎn)一點(diǎn)，掉到我這兒是很危險(xiǎn)的?！?/p>

烏龜笑著說(shuō)：“什么樣的江河湖海我沒(méi)到過(guò)，不怕你這小小的一口井?！?/p>

水井對(duì)烏龜說(shuō)：“我這兒的環(huán)境與那些地方不同?！?/p>

“什么相同不相同，還不都是水！我這就下去給你看看?！闭f(shuō)著，烏龜“撲通”一聲跳下了井。

烏龜跳到了井里，一會(huì)兒就明白過(guò)來(lái)，他再也沒(méi)法爬上來(lái)了。

9．短文共有()個(gè)自然段。

10．“我這兒的環(huán)境與那些地方不同”一句中，“這兒”指，“那些地方”指。

11．這則寓言的寓意是什么？用“√”選出。

（1）水井能關(guān)心幫助烏龜。（）

（2）不區(qū)別情況，不聽(tīng)人勸告，是沒(méi)有好結(jié)果的。（）

（3）驕傲自大是不對(duì)的。（）

12．你覺(jué)得烏龜?shù)氖д`在什么地方？

閱讀。

晚飯后，我和姐姐正在門(mén)口乘涼。忽然飛來(lái)一只大蜻蜓，落在一棵小樹(shù)上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！眼珠像水晶球，亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著。

我真喜歡它，就拿著玩起來(lái)。姐姐看見(jiàn)了（）大聲喊（）快把它放了（）它是益蟲(chóng)（）我聽(tīng)了姐姐的話，想到益蟲(chóng)的好處，就把它放了。

13．在第二自然段的“（）”中加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

14．請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿旅嬖~語(yǔ)的近義詞。

美麗——喜愛(ài)——

15．請(qǐng)用“____”畫(huà)出短文中的比喻句（打比方的句子）。在這個(gè)句子中，把_______比成_______。

讀兒歌，回答問(wèn)題。

地球村，人人愛(ài)。你植樹(shù)，我植樹(shù)。大地綠起來(lái)；你栽花，我栽花，花開(kāi)香萬(wàn)家；你種草，我種草，人人搞環(huán)保。

16．兒歌中說(shuō)了種愛(ài)護(hù)地球的辦法。有有還有。你還有什么好的辦法？。

17．照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。

你植樹(shù)，我植樹(shù)，大地綠起來(lái)。

你，我，起來(lái)。

18．這首兒歌告訴我們很重要。

閱讀填空。

幾個(gè)孩子在大樹(shù)旁拍皮球，皮球一跳，跳到了一個(gè)樹(shù)洞里，孩子們都在絞盡腦汁地想辦法。

小白說(shuō)：“我有辦法。”他伸手到樹(shù)洞里去掏，掏了一會(huì)兒，掏不著。小石說(shuō)：“我有辦法?！彼脙筛鶚?shù)枝去夾，夾了一會(huì)兒，夾不住。小葉說(shuō)：“我有辦法?！彼昧艘粋€(gè)鉤子去鉤，也鉤不著。

小文想出了一個(gè)好辦法，他叫每個(gè)人去打一盆水。你一盆，我一盆，把水倒進(jìn)樹(shù)洞里，樹(shù)洞里的水位漸漸上升，皮球慢慢浮上來(lái)了。

19．短文共有個(gè)自然段。

20．聯(lián)系短文內(nèi)容，對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)“絞盡腦汁”理解正確的一項(xiàng)是（）

A．七嘴八舌地說(shuō)出自己的想法。

B．使勁動(dòng)腦筋想辦法。

21．皮球掉進(jìn)樹(shù)洞里，、、和都在動(dòng)腦筋想辦法。

22．皮球是怎樣浮上來(lái)的？用自己的話寫(xiě)一寫(xiě)。

閱讀課文片段，完成練習(xí)。

一個(gè)樹(shù)坑挖好了。鄧爺爺（）地挑選了一棵茁壯的柏樹(shù)苗，（）地移入樹(shù)坑，又揮鍬填了幾鍬土。他站到幾步之外（）看看，覺(jué)得不是很直，連聲說(shuō):“不行，不行！”他又走上前把樹(shù)苗扶正。

一棵綠油油的小柏樹(shù)栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。鄧爺爺?shù)哪樕下冻隽藵M意的笑容。

23．用“”畫(huà)出片段中的比喻句。這句話把比作，寫(xiě)出了小柏樹(shù)的特點(diǎn)。

24．把“仔細(xì)、精心、小心”選填到片段中的括號(hào)里。從這三個(gè)詞語(yǔ)中，我感受到了鄧爺爺。

25．按照鄧小平爺爺植樹(shù)的過(guò)程，給下列短語(yǔ)重新排序。（填序號(hào)）

①移苗入坑②挑選樹(shù)苗③揮鍬填土④扶正樹(shù)苗⑤挖好樹(shù)坑

26．鄧爺爺?shù)哪樕蠟槭裁绰冻隽藵M意的笑容？

延伸閱讀

老爺爺種蘋(píng)果

有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,在自家門(mén)前的空地上種了許多蘋(píng)果樹(shù)。

老爺爺每天日出而作，日落而息，精心地打理著這些蘋(píng)果樹(shù)，為它們澆水、鋤草、噴灑農(nóng)藥……

老爺爺像呵(hē)護(hù)自己的孩子一樣呵護(hù)著這些蘋(píng)果樹(shù)。

一個(gè)鄰居問(wèn)他：“你種這么多蘋(píng)果樹(shù)干什么呀要等好久這些樹(shù)才會(huì)結(jié)出蘋(píng)果來(lái)呢。恐怕你是吃不到蘋(píng)果啦。’

老爺爺說(shuō)□□我雖然吃不著□但是別人吃得著哇□那時(shí)候他們會(huì)感謝我的□□

27．這篇文章共有個(gè)自然段。其中，第4自然段共有句話。

28．在“□”里填入合適的標(biāo)點(diǎn)。

29．用“～～～”畫(huà)出老爺爺說(shuō)的話。

30．當(dāng)人們吃到蘋(píng)果樹(shù)上結(jié)出的蘋(píng)果時(shí)會(huì)說(shuō)些什么呢？

試卷第1頁(yè)，共3頁(yè)

試卷第1頁(yè)，共3頁(yè)

參考答案：

1．紅、黃、粉、紫。2．小花鳥(niǎo)兒陽(yáng)光兒童3．美麗的蝴蝶在空中飛舞，像是一朵朵會(huì)飛的花4．珍惜時(shí)間

【解析】1．本題考查提取關(guān)鍵信息。

結(jié)合文章內(nèi)容“小花一朵一朵地盛開(kāi)，有紅的、黃的、粉的、紫的……美麗無(wú)比”可知答案。

2．本題考查提取關(guān)鍵信息。

結(jié)合文章內(nèi)容“小花一朵一朵地盛開(kāi)”“麗的蝴蝶在空中飛舞”“忙碌的蜜蜂像一個(gè)個(gè)紅娘”“春天的鳥(niǎo)兒特別活潑”“春天的陽(yáng)光灑在大地上”“兒童的笑聲和可愛(ài)的臉龐帶給大地?zé)o比的歡悅”可知答案。

3．本題考查尋找關(guān)鍵句子。

比喻句：就是打比方，用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語(yǔ))和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn)，但不是同一類事物。

結(jié)合文章內(nèi)容“美麗的蝴蝶在空中飛舞，像是一朵朵會(huì)飛的花”可知運(yùn)用了比喻的修辭手法，把蝴蝶比作會(huì)飛的花。

4．本題考查文章內(nèi)容理解。

“在這美好的春天，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，充滿喜氣，我們可不要讓這美好的春光溜走了”告訴我們要珍惜美好的時(shí)光，不要讓時(shí)間輕易流失。

5．輕的一半慢慢地上升的樣子。天地合在一起。6．盤(pán)古一生氣，掄起拳頭使勁一砸，抬起腿猛地一蹬。7．①②8．示例：一是天地像雞蛋一樣，是合在一起的；二是盤(pán)古的身體變成了宇宙的萬(wàn)物。

【解析】5．本題考查的是詞語(yǔ)解釋。

冉冉：慢慢地,(毛、枝條等)柔軟下垂的樣子。結(jié)合短文可知是，輕的一半慢慢地上升的樣子。

合攏：合聚到一塊兒。結(jié)合短文可知是天地合在一起。

6．本題考查語(yǔ)句理解。

根據(jù)閱讀分析可知第②段中介紹“大雞蛋”是這樣裂開(kāi)的“盤(pán)古一生氣，搶起拳頭使勁一砸，抬起腿猛地一蹬。只聽(tīng)見(jiàn)嘩啦一聲，“大雞蛋"裂成了兩半?！?/p>

7．本題考查的是短文內(nèi)容的理解。

根據(jù)閱讀短文，第③段“天地分開(kāi)以后，盤(pán)古怕它們合攏，就雙手撐著天，兩腳踏著地，站在天地中間，天每天升高一丈，盤(pán)古的身子也每天增高一丈。不知站了多少年，等到天地變得相當(dāng)穩(wěn)固，再也不會(huì)合攏了，盤(pán)古才放心地倒在地上，停止了呼吸?！笨芍獮榱俗屘斓刈兊梅€(wěn)固，盤(pán)古是雙手撐著天，兩腳踩著地，站在天地中間。站了很長(zhǎng)時(shí)間，直到天地變得穩(wěn)固才倒在地上。

故選①②。

8．本題考查的是對(duì)文章語(yǔ)句的理解。

根據(jù)自己對(duì)文章內(nèi)容的理解，寫(xiě)出自己認(rèn)為最神奇的地方即可。

例：只聽(tīng)見(jiàn)嘩啦一聲，“大雞蛋”裂成了兩半。

太陽(yáng)是他的左眼變的，月亮是他的右眼變的，星星是他的頭發(fā)和胡子變的。

1.5

2.水井里江河湖海

3．②√

4．他不聽(tīng)人勸告，不會(huì)區(qū)別情況，自大逞能。

【詳解】略

13．，：“，。”14．漂亮喜歡15．眼珠像水晶球，亮晶晶的。眼珠水晶球

【解析】略

16．三種植樹(shù)栽花種草垃圾分類，低碳出行。17．高興高興大家跳18．保護(hù)環(huán)境

【解析】16．略

17．略

18．略

19．三20．B21．小白小石小葉小文22．每個(gè)人都打來(lái)一盆水，并把水倒進(jìn)樹(shù)洞里，樹(shù)洞里的水位上升，皮球就浮上來(lái)了。

【解析】19．略

20．略

21．略

22．略

23．一棵綠油油的小柏樹(shù)栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。小柏樹(shù)戰(zhàn)士筆直挺拔24．精心小心仔細(xì)植樹(shù)特別認(rèn)