習(xí)作三：讓真情自然流露課件

讓真情自然流露習(xí)作三第一課時(shí)

生活中，你遇到下面的情景時(shí)，會(huì)有怎樣的表現(xiàn)呢？回憶經(jīng)歷，喚醒情感。考試得100分受到老師批評被好朋友欺騙積極情感體驗(yàn)消極情感體驗(yàn)選擇最讓自己難以忘懷的情感體驗(yàn)。想一想是什么事情引發(fā)了這樣的情感體驗(yàn)。激動(dòng)運(yùn)動(dòng)會(huì)取得優(yōu)異成績。文章發(fā)表。參加研學(xué)前一晚。激動(dòng)寵物走丟。被老師批評。好友轉(zhuǎn)學(xué)。因?yàn)樯″e(cuò)過比賽。忐忑隱瞞考試成績。走夜路胡思亂想。做錯(cuò)事害怕責(zé)罰。上臺(tái)比賽演講。明確習(xí)作要點(diǎn)

是什么事情使你產(chǎn)生了這樣的感受？選擇一種你印象最深的感受，先回顧事情的經(jīng)過，回憶當(dāng)時(shí)的心情，然后理清思路寫下來。寫的時(shí)候注意，把印象深刻的內(nèi)容寫具體，把情感真實(shí)自然地表達(dá)出來。如果在事情發(fā)展的過程中，情感有所變化，要把情感的變化也寫清楚。寫完后，和同學(xué)交換讀一讀，互相說說哪些地方較好地表達(dá)了真是情感。寫什么怎么寫明確要求選擇事例

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特殊經(jīng)歷母親疊“老陽兒”畢大媽煮“老陽兒”

平凡小事

合適內(nèi)容愧疚把姐姐心愛的鋼筆弄壞了。把家里唯一的一把鑰匙弄丟了。媽媽因?yàn)檎胰ネ瑢W(xué)家玩的我淋雨大病一場。無理頂撞外婆。愧疚把姐姐心愛的鋼筆弄壞了。把家里唯一的一把鑰匙弄丟了。媽媽因?yàn)檎胰ネ瑢W(xué)家玩的我淋雨大病一場。無理頂撞外婆。如何表達(dá)情感

1.把情感融入具體的人、事、景物中，在敘述中流露自然而然的情感。2.把心里想說的話直接寫出來，抒發(fā)自己的情感。課文典例回顧寫法

在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？

——選自朱自清《匆匆》直抒胸臆課文典例回顧寫法

這段時(shí)光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。我看著天看著云彩走，等母親回來，焦急又興奮。我蹲在源自的地上，用樹枝撥弄著一個(gè)蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個(gè)孩子，沒人跟我玩。我坐在草從里翻看一本畫報(bào)，那是基本看了多少回的電影畫報(bào)。

——選自史鐵生《那個(gè)星期天》融情于事課文典例回顧寫法

我感覺周圍的光線漸漸暗下去，漸漸地涼下去沉郁下去，越來越遠(yuǎn)越來越飄渺，我一聲不吭，忽然有點(diǎn)兒明白了。

我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長而急遽的變化，孤獨(dú)而惆悵的黃昏的到來，并且聽得見母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音，那聲音永無休止就像時(shí)光的腳步。

——選自史鐵生《那個(gè)星期天》融情于景課文典例回顧寫法

我男孩兒蹲在那個(gè)又大又重的洗衣盆旁，依偎在母親懷里，閉上眼睛不再看太陽，光線正無可挽回地消逝，一派荒涼。

——選自史鐵生《那個(gè)星期天》融情于人課文典例回顧寫法總結(jié)方法直抒胸臆融情于事融情于景融情于人冬日里的手套?？荚嚂r(shí)老師鼓勵(lì)的眼神。生病時(shí)班長對我的照顧。媽媽為我曬被子。暈車時(shí)老師的幫助。溫暖例文賞析學(xué)習(xí)寫法例文賞析學(xué)習(xí)寫法

藏在被子里的愛

暖暖的被子，暖暖的愛

。

——題記。

雨下了好幾天，有時(shí)淅淅瀝瀝，有時(shí)嘩啦嘩啦。天空中一直是烏云籠罩，到處都是潮濕的。家里學(xué)校里不管在哪兒，都能感到一股水氣。晚上睡覺時(shí)總覺得被子是濕的，蓋在身上很不舒服。

盼啊，盼啊，終于盼來了一個(gè)久違的晴天。媽媽早上說要趕快讓被子曬曬太陽，曬過太陽后被子就會(huì)暖暖的，很舒服。

兩點(diǎn)左右正是驕陽作威作福的時(shí)候，它伸著懶腰，強(qiáng)光直直地射下來，地面像一塊被烘烤的面包冒著熱氣。這樣的好天氣，我正想和同學(xué)一起出去玩。沖出房間時(shí)，我眼角的余光不經(jīng)意地瞥到了陽臺(tái)上——正在曬太陽的被子。例文賞析學(xué)習(xí)寫法

陽臺(tái)的正中央掛著我的小熊被子，它被鋪展得很開，整整齊齊地掛在那里，我不由自主地走過去，看著溫暖的陽光打在被子上，給被子勾勒出一道毛茸茸的金邊。我把臉貼在被子上，陽光就像有魔力一般，讓被子變得那么柔軟那么舒服。

正當(dāng)我陶醉在暖暖的陽光中時(shí)，我的目光突然停在了媽媽的被子上。媽媽的被子很大，卻縮在一旁。由于墻壁的遮擋，光線沒有辦法照過來。我把臉貼在媽媽的杯子上——好冷！媽媽的被子還是涼冰冰的，一點(diǎn)也不溫暖，蓋著這樣的被子怎么會(huì)舒服？我的心緊緊地縮了一下，說不出是什么滋味。

將歡喜的心情融入陽光與被子中。例文賞析學(xué)習(xí)寫法

一直以來媽媽在我心目中的形象都是嚴(yán)厲的，她從來都不會(huì)大方的表達(dá)出對我的愛。今天我才發(fā)現(xiàn)，原來媽媽的愛一直都藏在被子里。我多么想立刻投進(jìn)媽媽的懷抱，大聲的對她說：“媽媽，我愛你！”

我看了看自己的被子，又看了看媽媽的被子，明白了自己該怎么做。我把自己的被子推到一邊，把媽媽的被子拉過來，掛在正中央，陽光下的被子好像被鍍上了一層金光。我看著陽光一點(diǎn)一點(diǎn)地蔓延過被子，輕輕地笑了。

媽媽的愛藏在被子里，我的也是。

直接表達(dá)對媽媽的愛。

將愛融在細(xì)微的動(dòng)作描寫中。放假啦！“放假啦，放假啦！”我們是開籠的鳥兒，入池的魚兒，快活得像個(gè)神仙似的。早聽奶奶說鄉(xiāng)下好玩，我決定趁這個(gè)假期回到老家，體會(huì)一下鄉(xiāng)村別有的樂趣。剛來到鄉(xiāng)下，我連喘氣的機(jī)會(huì)也沒有，表哥表姐便興高采烈地邀我去河邊的草叢里捉蚱蜢。來到了田野，只見表哥說完，就輕輕地彎下了腰，看準(zhǔn)了一只又肥又大的蚱蜢，猛地用雙手一捧，就抓到了。瞧他那眉飛色舞的神情，還吹起了口哨，好像孫悟空當(dāng)上了齊天大圣似的。比喻生動(dòng)形象。表哥抓蚱蜢的動(dòng)作、神態(tài)描寫生動(dòng)傳神?！昂孟駥O悟空當(dāng)上了齊天大圣似的”表現(xiàn)出表哥快樂而得意情態(tài)。例文賞析學(xué)習(xí)寫法看到表哥抓到大蚱蜢，我既羨慕又嫉妒。哼，有什么了不起，等會(huì)兒我要抓一只比你更大更肥的蚱蜢給你瞧瞧。這時(shí)一只大蚱蜢出現(xiàn)了，我急忙像餓狼見到了食物似的猛撲上去，可是，蚱蜢沒抓到，我倒是摔了個(gè)“狗啃泥”。表哥看到我這副狼狽的模樣，心疼地說：“摔到了沒有？小蚱蜢機(jī)靈得很，只有在它的后面‘偷襲’才行?！甭犃吮砀绲脑挘业哪樞叩猛t，原來不管做什么事，都要仔細(xì)觀察，掌握竅門才行啊，我一定要把我這粗心急躁的老毛病改一改啦。表現(xiàn)出“我”不服輸?shù)男睦怼Ｐ睦砻鑼?，表現(xiàn)出自己心理變化的過程。接下來，我按照表哥的話，悄悄地走到一只蚱蜢后面，看準(zhǔn)目標(biāo)，快速地伸出手，輕輕地一抓，噢耶！我高興地跳起來了，我終于抓到一只又大又肥的蚱蜢啦。瞧瞧這只可憐的蚱蜢，它眼睛瞪得圓圓的，頭上的觸角一擺一擺的，好像在對我說：“求求你了，饒了我吧！”哼！小蚱蜢，叫你還敢吃我奶奶的莊稼，我才不會(huì)饒了你呢，乖乖地跟我一起回家吧！夕陽西下，彩霞滿天，我們拿著“戰(zhàn)利品”打道回府了，我一邊走一邊唱著歌兒：“今天是個(gè)好日子，心想的事兒都能成……”今天玩得可真是暢快?。∵\(yùn)用擬人手法，對蚱蜢的描寫可謂傳神至極。結(jié)尾表現(xiàn)出自己高興的心情，點(diǎn)明“暢快”的情感主題。1.緊扣情感作者流露的情感是“暢快”，通過到鄉(xiāng)村和表哥一起捉蚱蜢表現(xiàn)出來。并在敘述中加入感受，緊扣情感。2.寫出曲折作者看表哥捉蚱蜢很簡單，沒想到自己捉的時(shí)候卻不行，在表哥的指點(diǎn)下終于成功。寫得曲折，引人入勝。3.語言生動(dòng)小作者對心理描寫細(xì)致入微，想象力豐富，使用了擬人、比喻等修辭手法，整篇文章讀起來生動(dòng)有趣。優(yōu)點(diǎn)借鑒學(xué)習(xí)寫法表哥捉到蚱蜢假期鄉(xiāng)下捉蚱蜢我沒捉到蚱蜢表哥教我，我終于捉到蚱蜢暢快夜行有陰影一個(gè)人走夜路硬著頭皮走，很害怕黑影出現(xiàn)，原來是一只野貓懼怕總結(jié)寫法完成習(xí)作真真人真事真情

評價(jià)內(nèi)容自我評價(jià)他人評價(jià)能選擇合適的內(nèi)容表現(xiàn)感受。

能把內(nèi)容寫具體，真實(shí)地表達(dá)情感。融情于人。融情于事。融情于景。直抒胸臆。書寫工整，涂改較少?？偨Y(jié)寫法完成習(xí)作讓真情自然流露習(xí)作三第二課時(shí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入審題表達(dá)情感選材具體事例交流題目《藏在被子里的愛》（含蓄表達(dá)）《惆悵》《愧疚》《一次溫暖的觸動(dòng)（直接表達(dá)）《難忘的公交車旅程》（點(diǎn)明事件）《藏在被子里的愛》（引起興趣）交流題目

借用修辭

在給文章在擬題的過程中，借助比喻、擬人、對比、夸張等修辭手法。

《鳥的天堂》《蟋蟀的住宅》《“精彩極了”和“糟糕透了”》交流題目

故弄玄虛

在擬題中故意使用迷惑或者誤會(huì)的手段，引發(fā)讀者的好奇心，使讀者一見標(biāo)題就產(chǎn)生急于閱讀全文的心理。

《做賊“心”不虛》交流題目

巧妙引用

在擬題的過程中，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用詩詞、成語、歌詞等，讓題目更有吸引力。

《都是月亮惹的禍》《都是近視惹的禍》交流題目《爸爸的愛》《父愛如山》《公交車上的偶遇》《與一顆糖不期而遇》交流習(xí)作

一次溫暖的觸動(dòng)三月寒氣還未完全消退，夕陽把我的影子拉的好長好長。終于放學(xué)了，腳上灌了鉛似的，我邁著沉重的步子走向站牌，想著一大堆的作業(yè)還未完成，不覺疲憊。書包也像巨石壓著我，喘不上氣。樹上吐露出嫩嫩的綠芽，青青的小草襯著蒲公英金黃的花瓣。幾只小飛蟲在春天濃郁的氣息里快樂的旋轉(zhuǎn)。周邊風(fēng)景極好，我卻無心欣賞。等車的除我以外，還有一位阿姨和一位叔叔。阿姨的肚子高高隆起，身穿淡粉色的連衣裙，腳踏一雙平底鞋，臉上長了些小雀斑，看上去有些可愛，像荷花包上的粉底一樣。那位叔叔穿著很隨意的衣裳，板著臉，看起來有些“兇神惡煞”。

用春天景物的美好反映我壓抑的心情。交流習(xí)作

公交車到了，他們也乘坐這輛公交車。我拿出公交卡往機(jī)器上一刷，余額不足：“怎么會(huì)呢？”我又刷了一次，余額不足。我手忙腳亂掏掏口袋，結(jié)果一無所有，什么都沒摸著。司機(jī)催促道：“小朋友要不要上車呀？后面還有人呢?！贝藭r(shí)我面紅耳赤，無地自容，真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去。排在我后面的那位挺著大肚子的阿姨突然說了一句：“小朋友是不是沒帶夠零錢?。堪⒁處湍愀读?。”說著便往投幣口投了兩枚硬幣。我窘迫極了，趕緊找個(gè)位置坐了下來。交流習(xí)作

過了幾站，人漸漸多了。正關(guān)門時(shí)，底下傳來一位老人的呼喊：“等一下……等一下……還有……”一位老人滿頭大汗，氣喘吁吁地進(jìn)了車廂。車廂里黑黑壓壓一片，擠滿了人，老人艱難地挺著佝僂的背。“大爺，您到這兒來做吧！”起身讓座的正是那位看起來兇神惡煞的叔叔。老爺爺緊皺的眉頭頓時(shí)舒展，深深的皺紋蕩漾開來。“謝謝你啊，小伙子！”叔叔憨憨地笑了笑：“沒事兒，大爺?！闭f完，還用大手不好意思地?fù)蠐蠐虾竽X勺。我恍然大悟，原來叔叔只是看起來冷漠，內(nèi)心卻如此善良。想到這里，我不由得為自己初見時(shí)的偏見而羞愧。此時(shí)，內(nèi)心的沉重和壓抑早已被久違的溫暖驅(qū)散，所有的不愉快都不翼而飛。交流習(xí)作

車很快到站了，我望著緩緩駛?cè)サ墓卉嚕睦锊唤锌f分。有時(shí)候來自陌生人細(xì)微的溫暖和善意，更能撫慰人心。夕陽西下，余光依舊溫暖耀眼。我也像那些花叢中的小飛蟲一樣蹦蹦跳跳，踏上了回家的路。

還有一次，我晚上在家做奧數(shù)題。那道題十分難解，我的心情一下子就煩躁起來。這時(shí)，媽媽推門走了進(jìn)來，她手里端著一杯熱牛奶，勸我仔細(xì)看看題目。我就逐字逐句再去看了一遍題，哦，果然是看岔了。在我埋頭計(jì)算的時(shí)候，媽媽已經(jīng)放下熱牛奶，轉(zhuǎn)身離開了，我端起牛奶一飲而盡。這里寫出了媽媽對作者的關(guān)心，但是作者并沒有表露出自己的感受，情感并沒有自然流露。評改范例

還有一次，我晚上在家做奧數(shù)題。那道題十分難解，我的心情一下子就煩躁起來。這時(shí)，媽媽推門走了進(jìn)來，她手里端著一杯熱牛奶，勸我仔細(xì)看看題目。我就逐字逐句再去看