《童年》每一章節(jié)讀書(shū)心得范文5篇

第《童年》每一章節(jié)讀書(shū)心得范文5篇《童年》每一章節(jié)讀書(shū)心得范文5篇

《童年》強(qiáng)調(diào)兒童教育的必要性，在這樣的環(huán)境下，兒童需要優(yōu)秀的老師指導(dǎo)和鼓勵(lì)他們?nèi)グl(fā)掘自己的能力和特點(diǎn)和培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)和知識(shí)的領(lǐng)悟和掌握能力。下面是小編幫大家收集整理的童年讀書(shū)心得，希望大家喜歡。

《童年》每一章節(jié)讀書(shū)心得篇1

我讀了這本書(shū)，我就得高爾基的童年是悲慘，他沒(méi)有父親的關(guān)愛(ài)，在他6歲的時(shí)候父親離開(kāi)了他，即使這樣他自己很堅(jiān)強(qiáng)。

《童年》一書(shū)講了高爾基的父親死后，高爾基與他的外祖母和母親來(lái)到外祖父家里。在外祖父家里。高爾基收到了外祖母的疼愛(ài)，親眼目睹了兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而吵鬧及在日常生活中表現(xiàn)出的自私與貪婪。后來(lái)，伴隨著母親的去世，高爾基走向人間。

我覺(jué)得，高爾基的家庭像一個(gè)小社會(huì)，充滿了善與惡。高爾基的童年不是像我們一樣歡樂(lè)的童年。而是充滿悲傷與痛苦的童年。他在這樣痛苦的童年中能夠成長(zhǎng)為一位大文豪，是十分不容易的。但，正是由于他童年痛苦的生活激發(fā)了他寫(xiě)作的靈感，才使他聞名世界?！锻辍纷屛抑懒酥挥薪?jīng)歷磨難才能獲得成功。

在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人的生活和高爾基一樣，歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，但他們最終獲得了成功。音樂(lè)家貝多芬遭受病痛，雙目失聰，這對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)幾乎是滅頂之災(zāi)，然而，正是這樣的磨難讓貝多芬不甘向命運(yùn)低頭，創(chuàng)作了向命運(yùn)挑戰(zhàn)的《命運(yùn)交響曲》。德國(guó)音樂(lè)家海頓，從小生活困苦，正是在這逆境的生活中，海頓勤奮努力，成為一代的“交響樂(lè)之父”。他們的成功都是源自于苦難的經(jīng)歷。都是不甘向命運(yùn)屈服的結(jié)果。

我相信，你們要是讀了這一本書(shū)，可定也會(huì)像我這樣喜歡吧！

《童年》每一章節(jié)讀書(shū)心得篇2

童年，是許多老人難忘的回憶，更是一本讓我感觸極深的名著?！锻辍愤@本書(shū)的主人公是一平凡的男孩，可他的故事卻不平凡，這本童年是由俄羅斯著名作家高爾基創(chuàng)作的。

阿列克賽是故事的主人公，下面是故事的大概內(nèi)容：男孩阿列克賽的記憶是從父親去世開(kāi)始，他目睹了母親和外婆悲傷。他們搬家來(lái)到了外公家里，加入了一個(gè)嘈雜的大家庭中。慈祥，善良，樂(lè)觀的外婆帶給他些許溫暖?？墒前l(fā)生在阿列克賽身邊的一些人和事，讓他感到無(wú)法面對(duì)、無(wú)法接受：伙伴茨岡因?yàn)閮删司说南莺Χ懒耍藡屇人騺嗠y產(chǎn)死了，兩個(gè)舅舅因?yàn)榉重?cái)產(chǎn)而爭(zhēng)吵不休……貧窮和爭(zhēng)吵很快讓這個(gè)大家庭四分五裂。當(dāng)母親因?yàn)榛橐鍪『筒⊥此廊ズ?，阿列克賽的童年就這樣結(jié)束了。

阿列克賽的童年本不該這樣，而應(yīng)該向我們一樣天天打鬧嬉戲，快快樂(lè)樂(lè)的？可高爾基為什么要寫(xiě)阿列克賽悲慘的`童年，而不是天天開(kāi)開(kāi)心心的玩耍呢？哦！原來(lái)啊，幸福的生活幾乎人人都有，所以高爾基想讓我們這些幸福的孩子看看那些不幸福的人的生活，總之，童年是我們長(zhǎng)大后的美好回憶，更是一本意味深長(zhǎng)的書(shū)籍。

高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！庇谑俏揖拖耄喊⒘锌速惖募彝?huì)不會(huì)沒(méi)有藏書(shū)？如果沒(méi)有，那他就不會(huì)明白，在一個(gè)家庭中團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，互幫互助有多么重要！

《童年》每一章節(jié)讀書(shū)心得篇3

《童年》就是高爾基自傳體三部曲中的第一部。

這本書(shū)字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)，讓我迫切地想讀下去。

讓我記憶尤為深刻的就是兩個(gè)人物：“好事情”和外婆。

“好事情”就是一個(gè)人的綽號(hào)，他就是外祖父遷居到卡那特街時(shí)招的兩個(gè)房客之一，他就是一個(gè)科學(xué)家。通過(guò)他的語(yǔ)言我能想象出他就是一個(gè)隨和而具有智慧的人。他親切地稱呼小阿廖沙為“小弟弟”，并且在生活上關(guān)心小阿廖沙，教會(huì)他許多生活的道理。而小阿廖沙就是唯一一個(gè)和他好的人。其他的諸如外公等人都看他不順眼，認(rèn)為他就是巫師、藥劑師，逼迫他早早離開(kāi)。

“好事情”搬走時(shí)，小阿廖沙應(yīng)該就是傷心而又無(wú)可奈何的。看到這里，我的心里抹上了一層悲涼。純真的友誼被拆散，無(wú)疑就是可憐而悲哀的，而“好事情”恰恰就是小阿廖沙為數(shù)不多的關(guān)心他的知心朋友之一。從字里行間，我讀得出每次小阿廖沙遇見(jiàn)“好事情”的時(shí)候都就是快樂(lè)的。

外婆就是小阿廖沙最親近的人。女兒慈祥、處處護(hù)著小阿廖沙。外婆看著小阿廖沙長(zhǎng)大，處處給予小阿廖沙愛(ài)的滋潤(rùn)。小阿廖沙在外婆身上看到了可貴的品格：善待別人、幫助有需要的人……

小阿廖沙的童年見(jiàn)證了人間的艱辛：父親逝去、犯了小錯(cuò)被外公無(wú)情鞭打、失去好朋友，然后又失去母親。這便就是俄羅斯下層人民的艱苦生活。想想他們，再想想我們。不禁慶幸我們生活在一個(gè)如此優(yōu)越的環(huán)境里！我的童年，就是陽(yáng)光快樂(lè)的童年。

放下書(shū)，我沉浸在小阿廖沙自強(qiáng)不息的精神中。一個(gè)同齡人，在經(jīng)歷了如此苦難之后仍然沒(méi)有被困難打到，何況我們呢？

《童年》每一章節(jié)讀書(shū)心得篇4

寒假來(lái)臨，閑暇之余給自己布置了一個(gè)任務(wù)，看一本有教育意義的書(shū)《人生設(shè)計(jì)在童年》。本書(shū)講述了一個(gè)華裔女孩高倩在作者高燕定的引導(dǎo)下，從小樹(shù)立人生理想和職業(yè)目標(biāo)，在預(yù)定的人生軌跡上努力追夢(mèng)，一步步實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的故事。其中，用有說(shuō)服力的案例向讀者傳遞一個(gè)理念：人生是可以設(shè)計(jì)的，而且應(yīng)該從童年開(kāi)始，作者用充滿溫情送出新意的故事，詮釋了中美教育的差異和“中西合璧”的教育方法。女兒兒時(shí)的心理活動(dòng)和生活細(xì)節(jié)，緊張的高中時(shí)代和充滿智慧的社會(huì)活動(dòng)以及自我?jiàn)^斗、追逐夢(mèng)想的自我表白，與作者在書(shū)中的論述交織在一起，引人入勝。

一個(gè)教育者的角度來(lái)談這本書(shū)。

我們明白，美國(guó)式的教育雖然開(kāi)放但并不是所謂的“放羊式”教育那些放養(yǎng)人都是有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人，而實(shí)際上，美國(guó)的一些父母一樣重視孩子的學(xué)習(xí)。6歲左右開(kāi)始把孩子帶入學(xué)習(xí)，這和中國(guó)沒(méi)什么兩樣。主要在于，進(jìn)入學(xué)校后，老師的責(zé)任是培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)激情和確定未來(lái)的職業(yè)目標(biāo)，相比之下，中國(guó)教育者似乎在這個(gè)方面做得不太好，還有，讓孩子學(xué)習(xí)數(shù)理化，天下父母都一樣，都是望子成龍，望女成鳳。說(shuō)美國(guó)留學(xué)很輕松的人一定是沒(méi)有遠(yuǎn)大理想的人，其次，綜合素質(zhì)教育也是很重要的，現(xiàn)在我們所運(yùn)用的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，完全是以一個(gè)學(xué)生的興趣愛(ài)好來(lái)衡量一個(gè)學(xué)生的綜合素質(zhì)高低，完全不和學(xué)習(xí)搭邊。一個(gè)人的興趣愛(ài)好，并不能在綜合素質(zhì)中占很大比例。而真正的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該把時(shí)間和只是練習(xí)在一起（如參加比賽）這些能促進(jìn)知識(shí)與實(shí)踐綜合的東西，才是我們當(dāng)代學(xué)生應(yīng)該做的。

讀完這本書(shū)，受益匪淺。優(yōu)秀人才的培養(yǎng)是從小時(shí)候慢慢開(kāi)始的，在一個(gè)規(guī)范化的社會(huì)里，人生是可以設(shè)計(jì)的，并且應(yīng)該從童年開(kāi)始，有了科學(xué)的人生規(guī)劃，人們才能按部就班地獲得自我認(rèn)識(shí)意義上的必然的成功。

《童年》每一章節(jié)讀書(shū)心得篇5

童年是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō)，它揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗，殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱。無(wú)論是精神上或肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒(méi)有失去信心，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。

高爾基，原名“阿列克謝·烏克西莫維奇·彼什科夫”，小名“阿廖沙“。他自幼喪父，后來(lái)便來(lái)到外祖父家，但這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運(yùn)的開(kāi)始。外祖父家，與其說(shuō)是家，還不如說(shuō)是人間的地獄，外祖父掌管家里的一切，脾氣暴躁如雷，性格視財(cái)如命。兩個(gè)舅舅也常常為了分家產(chǎn)而爭(zhēng)吵不休、大打出手。家中的女人更是無(wú)地位可言，在家中任丈夫打罵、發(fā)泄、然而這一切都在小阿廖沙的心靈中留下了陰影。

之后阿廖沙離開(kāi)了外祖父家，獨(dú)自一人踏上社會(huì)，他曾在許多地方打過(guò)雜，在這期間，阿廖沙飽受欺辱，但他依然堅(jiān)持著熬了過(guò)來(lái)，一直的堅(jiān)持著。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng)，不屈服于困難的精神與信念一直支撐著。

而現(xiàn)在的我們，卻身在福中不知福，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，但卻從不知道珍惜、上進(jìn)、堅(jiān)強(qiáng)。而生活在舊社會(huì)中的阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打挨罵，悲慘的一幕又一幕都發(fā)生在小阿廖沙身上。