小學生防溺水安全的倡議書（6篇）

Word第第頁小學生防溺水安全的倡議書（6篇）學校生防溺水平安的建議書1

尊敬的老師、友愛的同學們：

時近盛夏，不少人選擇了游泳這個避暑的方法。但每年時有同學溺水大事的發(fā)生，蓓蕾初開，前程無限，卻被無情的河〔塘〕水所吞噬，令人痛心。

從同學溺水身亡的事故案例分析，農村學校同學居多，低段同學居多。從事故發(fā)生時段分析，多為每年5—9月份。從事故發(fā)生緣由分析，有節(jié)假日到河邊玩耍時不慎落水溺死的，有上下學途中失足落水身亡的，還有到池塘水庫游泳時溺水身亡的。

為主動響應教育局近期在同學中開展防溺水事故教育的號召，切實提高加強對同學防溺水平安教育重要性的熟悉，加強平安教育和預防，實行有效措施，堅決削減和避開同學溺水傷亡事故的發(fā)生，創(chuàng)設更平安的學習生活環(huán)境，努力杜絕此類悲劇的再次發(fā)生，我們特向全校師生發(fā)出以下建議：

一、樹立平安意識，加強自我愛護，不參加危急的活動，不到危急、生疏的河域游泳。

二、在有家人陪伴地前提下，到平安的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應的預備活動，防止溺水大事的發(fā)生。

三、學會相關的防溺水學問，并能將所學的學問運用于實際。

四、從我做起，嚴守學校紀律。堅決不參加危急的外出游泳活動。

五、在加強自我平安意識的同時，亦努力做好勸說教育工作，對于那些違背學校紀律，私自外出洗冷水澡的行為，要堅決抵抗并勸阻。

生命是珍貴的，每個人都只有一次，她不象財寶能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。

我們是國家和民族的將來和盼望，我們肯定要珍惜青春，努力學習，主動要求進步，不斷提高自身素養(yǎng)，共同擔負起歷史和時代的重任。讓我們行動起來，“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”，珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。

學校生防溺水平安的建議書2

友愛的同學們：

我們的平安健康，不僅關系到自己將來美妙的生活和家庭的美好，更關系到整個社會的祥和穩(wěn)定。時近盛夏，天氣酷熱，不少人選擇了游泳這個既能避暑又能熬煉身體的方法。

但一些同學由于平安意識淡薄，忽視學校的平安教育，私自到河里玩水游泳，造成溺水死亡事故不斷發(fā)生，每年全國因平安事故死亡的同學中，溺水和交通死亡的占60%。蓓蕾初開，前程無限，卻被無情的河水所吞噬，看到一條條鮮活的生命被葬送，看到一個個美滿的家庭慘遭不幸，令人痛心。珍愛生命，警鐘長鳴，為了創(chuàng)設更平安的學習生活環(huán)境，杜絕此類悲劇的再在你我身邊發(fā)生，我們特向全校師生發(fā)出以下建議：

一、珍愛生命，接受學校的平安教育，樹立平安意識，加強自我愛護，不參加危急的水上活動，不下河中游泳。

二、在有家人陪伴地前提下，到平安的、正規(guī)的游泳池游泳，并要做好相應游泳前的預備活動，防止溺水大事的發(fā)生。

三、學會相關的防溺水學問，并能將所學的學問運用于實際。

四、從我做起，嚴守學校紀律。堅決不參加危急的校外游泳活動。發(fā)覺有同學私自去河中游泳或做危急的`事要準時阻擋，并準時報告老師。

五、在加強自我平安意識的同時，亦努力做好勸說教育工作，對于那些違背學校紀律，私自下河戲水的行為，要堅決抵抗并勸阻。

生命是珍貴的，每個人都只有一次，它不像離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。

我們是國家和民族的將來和盼望，我們肯定要珍惜青春，珍惜生命，努力學習，不斷提高自身素養(yǎng)，共同擔負起歷史和時代的重任。所以讓我們行動起來，“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”，自尊、自愛、自警、自勵，不下河游泳，杜絕悲劇的發(fā)生。為了家庭的美好、社會的和諧文明，讓我們攜起手來，共同制造綠色校內，和諧校內，平安校內，一起走向更加美妙的明天！

學校生防溺水平安的建議書3

友愛的.同學們：

“平安無小事，生命重如山”。作為布滿活力，喜愛生命的新時代高校生，我們應當保持主動的生活看法，喜愛生活，珍惜生命。我們必需重視平安教育，增添自我愛護意識，預防校內侵害，提高自護自救力量，保障生命平安和財產平安。創(chuàng)建平安和諧校內環(huán)境關系到學校正常的教學、生活秩序以及學校和社會的穩(wěn)定。

友愛的同學們，為了使我們的人身平安不受損害，使我們的菁菁校內更加和諧安定，“青年馬克思主義者培育工程”第一期培訓班全體成員號召大家堅決做到：

1、團結同學，和同學和諧相處，擅長化解同學之間的沖突。我們應做到不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在校內內外發(fā)生暴力行為，爭做文明的高校生。關懷身邊同學，留意生活詳情，若發(fā)覺任何擔心全因素和隱患，要準時向輔導員老師或有關部門報告。

2、養(yǎng)成良好的生活習慣，離開宿舍時要做到順手鎖門、鎖柜子，管理好個人財物，留意防盜。若在寢室樓內發(fā)覺可疑人員，準時向樓管阿姨匯報。不要在宿舍里存放過多現金。珍貴物品如手機、電腦、數碼相機等要妥當保管，防止失竊。一些重要的證件例如身份證、銀行卡等要留意保管，不要放在同一處，以免造成不必要的損失。

3、加強交通平安意識，防止平安事故發(fā)生。外出時留意交通平安，不要在機動車道上行走，遵守交通規(guī)章制度，不要走偏遠道路，要保持肯定的警惕性，盡量結伴而行，防止意外發(fā)生。

4、各種大型集體活動要由組織單位統一組織申報，嚴禁以任何形式、任何借口私自組織集體活動，留意人身平安。

5、正確使用網絡資源，堅決杜絕整日沉迷于網絡嬉戲，禁止不良網絡信息的傳播。網上交友慎重，防止被騙。

6、不要擅自到江河、湖泊游泳，到游泳場所游泳時要遵守各項平安規(guī)章制度，仔細學習基本的游泳自救方法，防止溺水。

同學們，生命誠珍貴，平安責任大。如今就讓我們從我做起，提高平安意識，杜絕一切平安隱患，為營造一個平安和諧的生活、學習環(huán)境而共同努力吧！

學校生防溺水平安的建議書4

敬重的家長、友愛的同學們：

生命最珍貴，一生走一回；生命好弱脆，瞬間無行蹤。我們的生命不僅屬于自己，而且屬于家庭，屬于祖國。我們的健康成長，不僅關系到自己的美妙將來、家庭的美好安靜，還關系到整個社會的和諧穩(wěn)定。

寒冷的冬季已經來臨，湖面已結起薄冰，由于各公園的水域深淺不一，只有景觀生態(tài)作用，不具備游客滑冰的條件，因此，全部濕地水域都是嚴禁溜冰的。但是，還有少數同學平安意識淡薄，在放學回家的路途或是在雙休日私自到市區(qū)的香山公園、應理湖公園及景觀水道等濕地水域內玩耍，有部分家長放松平安管理，對同學的冒險行為置之不理，這是非常危急的。

作為城市濕地公園的管理者，我們不愿看到在秀麗的

環(huán)境中發(fā)生這樣慘痛的事故，我們始終在努力完善各項平安管理措施，通過各種途徑宣揚公園溜冰、游泳的禁令，愛護游客的生命財產平安。但是，這些還遠遠不夠，要杜絕溺水大事的發(fā)生，需要全體市民，特殊是全市的同學們要增添平安防范意識，一起加入到“珍愛生命，嚴禁湖面溜冰，預防溺水”活動中，主動響應如下建議：

一、堅固樹立平安意識，加強自我愛護，遵守濕地公園管理的各項制度，在城市景觀濕地公園中平安游玩，文明游玩，不參加涉水溜冰等危急活動。

二、學會相關的防溺水學問，并能將所學的學問運用于實際中。

三、在加強自我平安意識的同時，也要努力做好監(jiān)督和勸說教育工作，對于身邊私自外出溜冰、游泳的同學，要堅決抵抗并勸阻。

四、一但發(fā)覺有人溺水，應準時大聲呼救，讓會游泳的成年人或者公園巡護人員施救，絕不行盲目下水施救。讓我們行動起來，以“善待自己”為重，不愛生命為悲；以“善待他人”為榮，不講奉獻為恥；以“善待環(huán)境”為美，不講文明為丑。珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇，美好生活！

學校生防溺水平安的建議書5

同學們：

暑假到了，讓孩子們度過一個平安、歡樂、有益于身心健康的暑期生活，是社會共同的心愿。努力杜絕游泳溺水悲劇的再次發(fā)生，我們要做到以下幾點：

一、樹立平安意識，加強自我愛護，正確評估自身的游泳水平，不到那些生疏危急的自然水域，如深潭、野塘和溪邊等處游泳；

二、孩子必需在有家長陪伴的前提下，到平安正規(guī)有救生員值崗的游泳場所游泳，下水前要了解自身的身體狀況，并充分做好熱身活動，到平安的水域下水，防止溺水大事的發(fā)生；

三、即使在游泳池，也不要依靠充氣浮具，并聽從救生員的管理，嚴禁在游泳池邊追趕打鬧，推搡他人，跳水潛泳等危急動作；

四、學會相關游泳防溺水學問，并把握肯定的自救技能，如遇同伴溺水，請勿下水，降低重心借助棍、繩和衣服等可用于救生的器材，進行施救，同時千萬不要遺忘向成人求助；

五、預防溺水的最好方法是到正規(guī)的游泳場所參與游泳培訓，盡早學會游泳，把握自救技能。

六、不要到塘江邊去玩水，不到江堤下行走、玩耍和觀潮，平安觀潮必需在大人的伴隨下進行。

同時，假如您發(fā)覺有未成年人在沒有監(jiān)護人在場的狀況下，私自由池塘、河邊、水庫等地方游泳、戲水、玩耍，請您肯定要準時制止！公益救援關愛身邊人，讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生！

學校生防溺水平安的建議書6

敬重的各位家長：

您好！盛夏的腳步悄然而至，不少人會選擇游泳的方式進行避暑。為主動響應第四個“xx市學校交通和防溺水平安教育周”活動，避開可能的懊悔與圓滿。

特向家長們發(fā)出一下建議：教育孩子做到“六不”，即不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或老師帶著的狀況下游泳；不到無平安設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟識的水域游泳；不熟識水性的同學不擅自