幼兒園美工活動方案樣本（6篇）

第8頁共8頁幼兒園美工?活動方案樣?本活動目?標1、給?紙杯涂色，?鍛煉幼兒的?涂色能力。?2、按規(guī)?律給紙杯剪?“花瓣“，?鍛煉幼兒的?動手操作能?力。3、?粘貼眼睛、?嘴巴等器官?，發(fā)展幼兒?的審美能力?。4、培?養(yǎng)幼兒廢物?利用的意識??；顒訙?備紙杯、?蠟筆、剪刀?、膠棒若干?，即可貼(?眼睛、嘴巴?若干)，音?樂磁帶《我?是一朵小花?》，“太陽?花”作品一?幅，背景圖?畫一幅。?活動過程?一、活動導?入：請幼兒?欣賞作品，?激發(fā)幼兒活?動興趣。?畫面內容：?花園里開滿?了五顏六色?的“太陽花?”，有紅的?、有黃的、?有白的、還?有粉的。提?問：花朵好?看嗎?你們?知道那么漂?亮花朵是怎?么做的嗎??小結：我?們要善于發(fā)?現(xiàn)周圍許多?廢物都有再?利用的價值?。二、幼?兒操作，教?師講解示范?。1、小?朋友任意挑?選自己喜歡?的紙杯給它?涂上顏色。?2、在紙?杯上剪出各?種有規(guī)律的?圖案。如：?長條、尖條?、圓條等。?3、把剪?好的紙杯放?在桌上打開?就變成一朵?美麗的“太?陽花”了。?4、給紙?杯花貼上眼?睛和嘴巴就?變成可愛的?“太陽花娃?娃”了。?幼兒園美工?活動方案樣?本（二）?班級：中班?做課老師：?任茵茵趙炳?瑤活動目標?：1、嘗?試通過紙杯?變形、涂色?制作出紙杯?花。2、?探索不同的?分割方式，?并運用對比?色或者漸進?色均勻涂色?。3、體?驗變形所帶?來的快樂，?并能耐心地?進行涂色活?動?；顒?準備：1?、出示紙杯?花范例，引?導幼兒欣賞?，引起興趣?。引導幼?兒觀察紙杯?花的材料：?“看，這是?什么?這朵?花有什么特?別的地方呢??”2、?鼓勵幼兒探?索紙杯花的?制作方法。?(1)一?次性紙杯怎?么才能變成?一朵美麗的?花呢?(?2)請幼兒?示范用剪刀?把紙杯剪成?花的過程：?從杯口沿直?線剪到杯底?，相隔一段?再從杯口沿?直線剪到杯?底，直到將?杯身全部剪?開，用手將?剪開的長條?狀花瓣向外?打開即變成?花。3、?探索不同的?分割方式，?并運用對比?色或漸進色?均勻地涂色?。(1)?回憶對比色?和漸進色。?(2)探?索不同的分?割涂色方式?。除了把?花心和花瓣?分成兩半涂?色，還可以?怎么分，才?能涂出不一?樣的效果??4、幼兒?操作，教師?觀察，及時?反饋幼兒不?同的分割涂?色方法。?(1)幼兒?沿直線見出?花瓣。(?2)教師：?可以選擇對?比色，或漸?進色進行涂?色，涂色的?時候要用力?，要有耐心?。5、集?體展示作品?，教師小結?。將幼兒?的制作的紙?杯花串起來?，變成一個?個花串。懸?掛起來。?幼兒園美工?活動方案樣?本（三）?一、設計思?路孩子進?入大班后，?更多方面是?培養(yǎng)他們成?為社會人，?讓他們了解?社會，關心?社會，尤其?是一些社會?熱點問題。?比如：環(huán)保?中廢物的利?用，讓孩子?在了解環(huán)保?的過程中，?也體會著一?種關心社會?的責任，并?把這種責任?心的培養(yǎng)作?為大班教育?目標。結合?這兩方面，?我選擇了這?個題材，通?過與孩子們?一起收集生?活中一些無?用的瓶子，?并加以設計?裝飾來美化?環(huán)境，這就?是我選材的?意圖。二?、活動目標?1.知道?生活中無用?的瓶子經過?裝飾可以美?化環(huán)境。?2.通過對?各種投入材?料的聯(lián)想組?合，設計富?有創(chuàng)意的立?體裝飾瓶。?三、活動?準備1.?師生共同收?集各種形狀?的玻璃瓶。?2.裝飾?用的材料(?毛線、麻繩?、干花、餐?巾紙、玉米?、辣椒干、?樹葉、即時?貼、彩繩等?)。四.?欣賞作品。?五、活動?流程激發(fā)?興趣、導入?活動-引導?構思、聯(lián)想?組合-自主?選材、想象?制作-相互?介紹、欣賞?作品六、?活動過程?(一)激發(fā)?興趣，導人?活動。1?.帶領幼兒?觀察延中創(chuàng)?意室內的各?種欣賞作品?。2.向?幼兒介紹生?活中各種形?狀的瓶子及?各種裝飾材?料。3.?激發(fā)幼兒對?瓶子進行創(chuàng)?意裝飾的愿?望。(二?)引導構思?，聯(lián)想組合?。1.引?導幼兒根據(jù)?生活經驗對?瓶子的形狀?進行想象造?型構思。?2.幼兒說?說自己對裝?飾作品所需?要各種材料?的聯(lián)想組合?。(三)?自主選材，?想象制作。?1.充分?允許幼兒按?自己的構思?需求選擇裝?飾材料。?2.幼兒制?作過程中，?針對個別幼?兒實際，在?想象和技能?上給予適當?點撥、指導?。(四)?相互介紹，?欣賞作品。?1.介紹?作品的名稱?，鼓勵幼兒?對自己的作?品進行表述?。2.啟?發(fā)幼兒聯(lián)想?生活中還有?那些廢舊物?品可以通過?裝飾重新利?用。幼兒?園美工活動?方案樣本（?四）【活?動目標】?1、初步嘗?試利用橡皮?泥在石頭上?創(chuàng)作娃娃臉?。2、能?根據(jù)自己的?想法大膽地?創(chuàng)作，體驗?在石頭上創(chuàng)?作的樂趣。?【活動準?備】1、?石頭每人一?塊、橡皮泥?。2、課?件、音樂。?【活動過?程】一、?欣賞石頭，?激趣導課。?1、課件?播放不同類?型的石頭圖?片，引導幼?兒欣賞石頭?上的不同花?紋圖案。?2、教師小?結：剛才我?們一起欣賞?了在石頭上?自然形成的?一些有趣畫?面，許多人?非常喜歡這?樣的石頭，?有的人還把?石頭擺在家?里做裝飾欣?賞它，很有?意思，也很?漂亮。3?、課件出示?石頭娃娃。?老師從石頭?王國里給大?家?guī)砹艘?位朋友，你?們想認識他?嗎?那我們?一起請他出?來和大家見?面吧。二?、欣賞石頭?娃娃，引導?幼兒了解其?特點。1?、提出問題?，引導幼兒?觀察。(?1)師：看?了這么多石?頭家族的石?頭，我有問?題了，石頭?娃娃和這么?多石頭有什?么不一樣??(2)幼?兒觀察并說?一說。2?、創(chuàng)設情境?，激發(fā)創(chuàng)作?興趣。師?：其實，今?天石頭娃娃?不僅是要和?我們交朋友?，他還需要?我們大家?guī)?幫他呢!你?們愿意幫助?他嗎?我們?來看看他需?要我們?yōu)樗?做些什么??播放課件?，教師相機?講解：這些?都是我的朋?友，因為我?們要參加石?頭王國的選?美大賽?？?是我們的設?計師有事今?天不能來了?，不能幫助?大家設計了?。所以我想?請小朋友們?幫幫我的這?些朋友。好?嗎?三、?幼兒創(chuàng)作石?頭娃娃。?1、教師介?紹創(chuàng)作素材?：石頭、橡?皮泥。2?、分組創(chuàng)作?石頭娃娃，?教師巡回指?導。四、?作品展示與?欣賞。幼?兒園美工活?動方案樣本?（五）活?動目標：?1、進一步?培養(yǎng)幼兒對?飛機的好奇?心和探究欲?望2、引?導幼兒運用?多種方法制?作飛機，培?養(yǎng)幼兒豐富?的想象力和?創(chuàng)造力3?、使幼兒學?會使用幾種?不同的材料?自制飛機?活動準備：?1、各色?的橡皮泥、?各色的彩紙?及膠水、雙?面膠的制作?材料2、?在活動室的?墻壁上裝飾?各式各樣的?飛機圖片、?擺放各式各?樣的飛機模?型，紙飛機?若干活動?過程一、?開始部分：?教師將準?備的紙飛機?向幼兒展示?，引起幼兒?的興趣，從?而將幼兒帶?入活動中?二、基本部?分：1、?教師請幼兒?觀察飛機的?外型特點，?然后舉手告?訴老師2?、教師請幼?兒自由選擇?泥工、折紙?等區(qū)域來制?作，發(fā)展幼?兒的操作能?力3、教?師巡回指導?，鼓勵并支?持幼兒的制?作活動4?、作品展示?：幼兒將自?己的作品展?示與大家的?面前，有小?朋友來評出?最精致的作?品三、結?束部分：?教師對本次?活動的情況?進行總結，?評出“動手?小明星”，?對表現(xiàn)好的?幼兒進行表?揚。幼兒?園美工活動?方案樣本（?六）活動?目標：1?、通過觀察?活動，知道?迎春花是春?天最早開的?花。了解迎?春花的名稱?特征及其用?途。2、?學習制作迎?春花，在室?內布置初春?的景色。?3、樂于參?與制作活動?，提高動手?能力?；?動準備：?柳條枝(或?綠色皺紋紙?)黃色皺紋?紙、小枝條?、漿糊等材?料?；顒?過程：一?、觀察迎春?花讓幼兒?自由自在地?觀察講述迎?春花，教師?參與觀察并?且給予指導?。提問：?這是什么花??迎春花長?的是什么樣?的?它的葉?子長得是什?么樣的??提問：你們?知道迎春花?的花朵長在?什么地方??迎春花有幾?片花瓣?枝?條長得怎么?樣?枝條上?除了花朵還?有什么?它?為什么叫迎?春花?小?結：迎春花?的花朵長在?枝條上，有?____片?花瓣，枝條?彎彎地垂向?地面。枝條?上開了很多?花朵，它和?別的花不一?樣，是先開?花后長葉子?，枝條上除?了花還有花?葉，葉子是?綠色的，細?小的。因為?它是春天里?開