2023實用個人教育實習總結范文（2篇）

第10頁共10頁2023?實用個人?教育實習?總結范文?時間可?如同一個?匆匆來去?的淘氣孩?子，她就?那樣在你?的面前悄?悄溜走，?無聲無息?，頭不回?，招呼也?不打，徒?留你孑然?呆立在原?地，伴著?落寞的風?，只能不?知所措地?嘆息：“?真快啊!?”是啊，?真快!離?別在即，?想想鼻子?有點莫名?的酸感。?雖然打心?底是舍不?得，舍不?得這里的?事，更舍?不得這里?的人，但?是天下沒?有不散之?筵席，該?走的時候?，不是歇?斯底里就?能逗留。?只是回想?起曾經(jīng)的?種種段段?，心中的?無限懷念?，恰似決?堤之水。?想起過?去兩個月?在汕頭市?潮陽實驗?學校實習?的日子，?除了深深?的不舍，?當然還有?滿滿的收?獲。在翁?老師的帶?領以及潮?實老師的?指導下，?我們圓滿?地完成了?實習任務?，現(xiàn)在，?就讓我從?教學工作?，班主任?工作，調?研工作等?方面進行?總結：?一、教學?工作在?實習的第?一周，主?要是進行?教育見習?。但信息?技術的教?學有些區(qū)?別，在教?案、教法?、效果要?求上沒有?想語數(shù)英?那么嚴格?，因此，?我第二周?就開始上?課。雖然?如此，但?我還是感?到自己很?多不足的?地方，比?如教學流?程，用語?用詞、控?制課堂等?。在班主?任老師的?安排下，?我也堅持?多聽各科?優(yōu)秀老師?們的課，?而聽課的?類型也包?括新課、?重復課、?公開課、?班會課、?評卷課等?，不同年?級、不同?科目的課?我也會盡?量去聽。?值得一提?的是，潮?陽實驗學?校每周都?有相應的?公開課或?者匯報課?，聽完后?都有相應?的評課和?總結，我?也有幸也?都參與其?中，為自?己教學的?進步打下?基礎。在?聽課時我?也會認真?做好聽課?記錄，注?意科任老?師在講解?過程中與?自己的思?路不同的?部分，注?意觀察學?生上課時?的反映情?況，認真?總結;課?后也積極?與科任老?師交流，?請教老師?的備課思?路和方法?，有時候?也會勇敢?地提出自?己的看法?跟老師探?討，以求?共同進步?。而在?聽課學習?的同時，?我也積極?備課、上?課。在指?導老師的?幫助和點?評下，在?不斷的磨?練中，之?前學的很?多理論知?識和聽課?得來的優(yōu)?秀經(jīng)驗都?慢慢滲進?了我的講?課中去，?進而達到?了質的飛?躍。在_?___月?____?號，我精?心準備了?一節(jié)關于?玉璽制作?的匯報課?，課堂結?束后也得?到了老師?、隊友、?學生的認?可，真的?感覺自己?進步了!?而在聽?課備課講?課的同時?，我還積?極參與作?業(yè)批改、?承擔學校?監(jiān)考的任?務，不僅?減輕了老?師們的工?作負擔，?而且還進?一步了解?了學生的?學習狀況?，并以此?調整自己?的教學進?度和難度?。積極主?動、用心?認真的態(tài)?度得到了?老師們的?肯定，也?讓自己積?累了更多?的經(jīng)驗!?兩個月?的實習生?涯，在潮?陽實驗學?校優(yōu)秀的?老師的指?導下，我?的師范技?能尤其得?到提高，?順利完成?了各項教?學任務。?而我各方?面的綜合?素質都得?到了一定?的發(fā)展。?二、班?主任工作?除了自?己的教學?工作，學?校同樣為?我安排了?具有豐富?班主任經(jīng)?驗的優(yōu)秀?班主任老?師進行指?導。在班?主任老師?的引導下?，我開始?走進自己?的班級-?高一（3?）班。首?先便是記?住班級每?一位學生?的名字，?平常也跟?學生多交?流。為了?更好地開?展班主任?工作，也?會跟原班?主任老師?要了班級?學生的資?料，包括?座位表、?學生的基?本情況登?記表等，?并且利用?一切可利?用的機會?和時間跟?學生交流?、溝通，?以期盡可?能快地跟?學生認識?、熟悉。?這為我更?快地了解?每一位學?生打下了?良好的基?礎。也?是由于學?校管理的?要求，我?也有每周?下宿舍與?學生近距?離接觸交?流的任務?，積極抽?空到宿舍?與學生接?觸，既拉?近了與學?生的距離?，又有助?于更快地?了解學生?的情況，?為班主任?工作的開?展提供便?利。而對?于班級黑?板報的設?計、班級?衛(wèi)生的管?理等，我?也積極投?身其中。?另一方?面，我也?積極爭取?機會給班?級的同學?開展主題?班會。最?后開展了?一節(jié)關于?“我的大?學我的夢?”的主題?班會課，?在學生中?產(chǎn)生了較?為良好的?影響，也?得到了老?師們的肯?定!在?工作強度?特別大的?這里，雖?然我從早?上五點四?十五分就?起床，到?晚上九點?五十分結?束工作，?除了午休?以及傍晚?活動時間?，基本上?都是處于?工作狀態(tài)?的，但這?也累并快?樂著。學?著去關心?愛護每一?位學生是?一件很幸?福的事。?三、教?育調研?在搞好教?育實習、?班主任工?作時，也?不忘我的?調研任務?。學校教?務處也對?我們的調?研非常支?持，由于?我們隊伍?人數(shù)較多?，一起進?行調研會?造成一定?的資源浪?費，因此?最后決定?把調研分?成六組，?每三人一?組。我們?這組有昭?斐、麗潔?和我三人?，經(jīng)過討?論，我們?的調研題?目定為《?新課標下?潮陽實驗?學校高中?部課堂教?學互動調?查研究》?。在組內?成員的配?合下以及?教務處張?主任的大?力支持下?，我們設?計問卷、?分發(fā)問卷?、收集數(shù)?據(jù)、分析?數(shù)據(jù)、得?出結論，?最終調研?順利進展?。調研，?使我們從?實踐中得?到答案。?四、其?他身為?實習隊副?隊長的我?，也積極?為隊伍建?設出謀劃?策。前?期準備上?，組織隊?友聚會，?增強凝聚?力，督促?隊友自行?學習準備?，為以后?的實習打?下堅實的?基礎等，?也結合《?華南師范?大學習_?___級?混合編隊?教育實習?試行計劃?》、《混?合編隊實?習紀律須?知》等資?料，并根?據(jù)學校的?實習工作?安排，和?其他兩位?隊長編寫?完成了《?____?年華南師?范大學赴?汕頭市潮?陽實驗學?校實習隊?隊規(guī)》、?《___?_年華南?師范大學?赴汕頭市?潮陽實驗?學校實習?隊計劃》?、《__?__年華?南師范大?學赴汕頭?市潮陽實?驗學校實?習隊介紹?》、《_?___年?華南師范?大學赴汕?頭市潮陽?實驗學校?實習隊隊?員通訊錄?》、相關?材料初稿?的制作，?還負責了?工作證的?設計。?教育實習?中，積極?關心隊友?，為隊友?解決一些?工作、生?活上的難?題，比如?修理電腦?，清洗地?板，更換?煤氣等，?得到了大?家的贊許?，同時也?獲得了友?誼。兩?個月說短?也不短，?在這里收?獲的真是?太多太多?，想說的?話也太多?太多了，?短短的一?篇總結，?是不能完?全概括我?在這里的?一切，衷?心地感謝?學校領導?的支持、?感謝老師?的指導、?感謝隊友?的友好、?感謝學生?的友善，?最后祝潮?陽實驗學?校越辦越?好，愿老?師同學學?生們越過?越好!?2023?實用個人?教育實習?總結范文?（二）?實習目的?：感受小?學教育，?增強師范?技能，積?累實踐經(jīng)?驗。實?習時間：?____?年___?_月__?__日-?____?年___?_月__?__日?實習地點?：“天?下之事，?聞者不如?見者知之?為詳，見?者不如居?者知之為?盡?！闭f?的是聽的?人不如見?的人知道?的詳細，?見的人不?做的人知?道的透徹?。教育教?學工作的?重要組成?部分，是?加強教育?教學實踐?性，培養(yǎng)?合格師資?的一個必?不可少的?重要環(huán)節(jié)?，是學生?理論聯(lián)系?實際，提?高綜合素?質，成為?合格人民?教師的基?礎。對于?我們促進?了解小學?教育，鞏?固專業(yè)教?育思想，?培養(yǎng)教育?教學工作?的實踐能?力和創(chuàng)新?精神具有?重要作用?。為此，?在學院的?統(tǒng)一安排?下，我初?教系零八?小教二班?于___?_月__?__日_?___月?____?日進赴師?院附屬小?學開展了?為期四周?的教育實?習活動，?現(xiàn)將實習?期間的各?項情況總?結如下：?一、充?分預備，?科學規(guī)劃?我班在?上學期就?開始進行?實習動員?，鼓勵同?學們充分?熟悉自己?手上的教?材，積極?撰寫教案?，并請到?相關教法?老師擔任?評委，進?行班級微?型課競賽?，使大家?得到一定?程度的練?習，充分?感受到實?習前的緊?張感。在?本學期開?學時，就?由班委會?設計擬訂?實習強化?訓練方案?，根據(jù)同?學們的特?點和能力?，留意高?下結合、?特長搭配?，以小組?為單位進?行試講、?試教，使?大家在其?間互相學?習、取長?補短、共?同進步。?更有相關?的指導老?師認真負?責，組織?學生編寫?教案，鉆?研教材教?法，仔細?傾聽學生?試講，并?提出詳盡?的修改意?見。由于?預備充分?、安排合?理，督促?有力，前?期試教效?果好，學?生積極性?高等原因?，在一定?程度上，?為實習的?順利進行?和圓滿成?功奠定了?堅實的基?礎。二?、積極適?應、迅即?投入前?往實習學?校前，所?有實習生?都在實習?隊教師的?指導下研?究教材，?編寫教案?并反復修?改，寫出?了教為完?整具體的?教案，同?時在試講?中精益求?精。在進?入附屬小?學后，我?們認真聽?取了附屬?小學領導?對學?；?本情況，?以及學校?在管理、?教改、科?研方面的?經(jīng)驗和特?色的介紹?。校方為?我們安排?了為期三?天的見習?時間，為?實習生提?供機會參?考原任課?教師的課?堂教學，?通過聽課?，幫助我?們盡快熟?悉教學環(huán)?節(jié)和教學?方法。利?用這段時?間，實習?生虛心向?原任教師?請教，聽?取優(yōu)秀教?師的教學?經(jīng)驗介紹?，收益頗?深。并深?進了解學?生情況，?結合班級?實際繼續(xù)?對教案進?行修改和?完善，使?備課精益?求精，做?到胸有成?竹。三?、名師點?睛、細致?入微在?本次教育?見習中，?由我系楊?建湘、劉?艷芳、石?艷平、李?達菲、向?芬、石長?柏六位老?師負責具?體指導工?作。幾位?老師克服?了種種困?難，在繁?忙的工作?與教學任?務之中連?續(xù)奔波于?學院和見?習學校之?間，聯(lián)系?工作、解?決各種突?發(fā)事情。?所有的指?導老師都?非常認真?、細致，?除了負責?各種聯(lián)絡?事務以外?，他們把?更多的精?力投入到?了如何引?導實習同?學們組織?課堂、反?思教學、?設計調查?等專業(yè)工?作上，投?入到了對?每一個見?習同學的?具體指導?上。正因?為工作細?致，他們?對每一個?見習生的?表現(xiàn)都了?解得很透?徹，對每?一件事情?的成功之?處和欠缺?的地方都?能夠分析?得很準。?這次教育?見習的成?功，得益?于指導老?師們這種?認真負責?的態(tài)度和?不計回報?的熱誠奉?獻。四?、課堂教?學、初試?鋒芒本?次實習以?課堂教學?為中心，?努力進步?教學質量?。以實習?班級為單?位把任務?落實到各?組，由實?習學校任?課教師擔?任指導教?師，負責?實習生的?備課、上?課的把關?檢查，并?提出具體?改進意見?。所有實?習生必須?經(jīng)過指導?教師批閱?并簽字同?意其教案?后方可上?課。在課?堂教學實?習過程中?，實習生?努力鉆研?教學大綱?和教材，?認真?zhèn)湔n?，獨立寫?出了質量?較好的教?案，并在?預講和試?講中得到?逐步進步?。在實習?上課時，?絕大多數(shù)?實習生都?能較好地?遵循教育?教學原則?和規(guī)律，?把握教學?大綱，熟?悉把握教?材，靈活?運用教學?方法，留?意啟發(fā)性?和學生動?態(tài)，教態(tài)?自然，語?言清楚流?暢，所有?學生都能?按照要求?用普通話?進行教學?，板書清?楚規(guī)整，?講授比較?正確生動?，取得了?較好的教?學效果，?受到學生?的歡迎。?不久前，?我們還在?象牙塔的?窗欞間好?奇的窺探?外面的世?界，想象?著天空的?湛藍、大?地的廣闊?，想象著?社會上美?好或殘酷?的種種際?遇，滿懷?著期望與?忐忑想去?到塔外的?廣闊天地?里跋涉與?冒險。到?如今，我?們已然走?上了這方?神圣的講?臺，用一?只短短的?粉筆書寫?真情。從?大家堅毅?的眉宇間?，可以知?道這群初?生牛犢已?經(jīng)在這一?方傳道、?授業(yè)、解?惑的教育?天地里悄?悄的把扎?下，等待?著春天里?的萌發(fā)。?五、班?級管理、?別開生面?根據(jù)實?習計劃，?本次實習?除教學工?作外，還?要實習班?主任工作?。各實習?小組依照?順序分別?實習班主?任管理工?作，實習?班主任首?先需在原?班主任的?指導下全?面把握班?級情況，?深入了解?實習班級?情況，熟?悉學生和?班干組成?情況，了?解學生的?特點，以?營造良好?的班風、?學風為目?標，努力?促進學生?的健康成?長。主動?熱情協(xié)助?班主任老?師搞好本?班工作和?活動，還?要虛心學?習原任班?主任老師?正確的教?育思想，?細心觀察?他們用什?么方法了?解學生，?怎樣掌握?學生的心?理特點，?怎樣因勢?利導，動?之以情，?曉之心理?，導之以?行，持之?以恒地做?好學生教?育工作的?。在班級?日常工作?和管理及?開展各項?活動，都?會預先征?求原班主?任老師的?意見，主?動爭取他?們的指點?和幫助。?積極負責?檢查、監(jiān)?督早自習?、和課間?操的情況?，維持課?堂紀律，?檢查衛(wèi)生?值日，做?好學生的?思想工作?，積極指?導如晨練?等的學生?課外活動?，在實習?中，各代?理班主任?均能以極?大的熱情?和高度的?責任感投?入到實習?工作中，?積極謀劃?，大膽創(chuàng)?新，以身?作則，關?心學生，?受到實習?學校師生?和家長的?稱贊和好?評。通過?班主任實?習，更使?我們對學?生有了更?為恰當?shù)?了解，對?班主任工?作有了更?為真實的?體驗，鍛?煉了我們?對問題的?協(xié)調、組?織能力。?六、傾?心交流、?真情投入?在與孩?子們的相?處時光中?，我們感?受到了不?帶一點塵?滓的真誠?與熱情，?為了深入?的了解這?樣一個可?愛的群體?，我們有?計劃地針?對他們的?學習和生?活的各個?方面做了?細致的調?查;詢問?，交流，?做筆記，?實地觀察?，我們不?想漏掉每?一個細節(jié)?，或許，?那一點不?經(jīng)意的發(fā)?現(xiàn)就能開?始一段故?事。同學?們耐心的?與這些孩?子溝通交?流，試圖?找到有效?地信息和?線索，鼓?勵和開導?他們。在?和孩子們?包括對周?圍的老師?、家長的?接觸和交?流中，我?們傾聽和?了解關于?孩子背后?的很多際?遇和故事?，有歡樂?的成長歷?程，也不?乏有讓人?辛酸和惋?惜的遭遇?，突然感?到此時的?我們是在?與孩子們?一同歡樂?，一同悲?傷和沮喪?，已經(jīng)深?深地進入?了他們的?世界，與?他們流露?著同樣的?情感。對?于他們，?在鼓勵和?引導的同?時關于孩?子和他背?后的一長?串故事我?們又多了?似無窮盡?的思考。?帶著難以?釋懷的觸?動和滿滿?的故事，?我們踏上?了歸途，?朝著一個?未來教育?者即將要?面對的廣?闊天地邁?步向前。?七、及?時總結，?共同進步?為利于?工作的安?排和開展?，同時也?為了給大?家提供一?個互相學?習、互相?探討的