2023實用個人教育實習(xí)總結(jié)范文（2篇）

第10頁共10頁2023?實用個人?教育實習(xí)?總結(jié)范文?時間可?如同一個?匆匆來去?的淘氣孩?子，她就?那樣在你?的面前悄?悄溜走，?無聲無息?，頭不回?，招呼也?不打，徒?留你孑然?呆立在原?地，伴著?落寞的風(fēng)?，只能不?知所措地?嘆息：“?真快啊!?”是啊，?真快!離?別在即，?想想鼻子?有點莫名?的酸感。?雖然打心?底是舍不?得，舍不?得這里的?事，更舍?不得這里?的人，但?是天下沒?有不散之?筵席，該?走的時候?，不是歇?斯底里就?能逗留。?只是回想?起曾經(jīng)的?種種段段?，心中的?無限懷念?，恰似決?堤之水。?想起過?去兩個月?在汕頭市?潮陽實驗?學(xué)校實習(xí)?的日子，?除了深深?的不舍，?當(dāng)然還有?滿滿的收?獲。在翁?老師的帶?領(lǐng)以及潮?實老師的?指導(dǎo)下，?我們圓滿?地完成了?實習(xí)任務(wù)?，現(xiàn)在，?就讓我從?教學(xué)工作?，班主任?工作，調(diào)?研工作等?方面進(jìn)行?總結(jié)：?一、教學(xué)?工作在?實習(xí)的第?一周，主?要是進(jìn)行?教育見習(xí)?。但信息?技術(shù)的教?學(xué)有些區(qū)?別，在教?案、教法?、效果要?求上沒有?想語數(shù)英?那么嚴(yán)格?，因此，?我第二周?就開始上?課。雖然?如此，但?我還是感?到自己很?多不足的?地方，比?如教學(xué)流?程，用語?用詞、控?制課堂等?。在班主?任老師的?安排下，?我也堅持?多聽各科?優(yōu)秀老師?們的課，?而聽課的?類型也包?括新課、?重復(fù)課、?公開課、?班會課、?評卷課等?，不同年?級、不同?科目的課?我也會盡?量去聽。?值得一提?的是，潮?陽實驗學(xué)?校每周都?有相應(yīng)的?公開課或?者匯報課?，聽完后?都有相應(yīng)?的評課和?總結(jié)，我?也有幸也?都參與其?中，為自?己教學(xué)的?進(jìn)步打下?基礎(chǔ)。在?聽課時我?也會認(rèn)真?做好聽課?記錄，注?意科任老?師在講解?過程中與?自己的思?路不同的?部分，注?意觀察學(xué)?生上課時?的反映情?況，認(rèn)真?總結(jié);課?后也積極?與科任老?師交流，?請教老師?的備課思?路和方法?，有時候?也會勇敢?地提出自?己的看法?跟老師探?討，以求?共同進(jìn)步?。而在?聽課學(xué)習(xí)?的同時，?我也積極?備課、上?課。在指?導(dǎo)老師的?幫助和點?評下，在?不斷的磨?練中，之?前學(xué)的很?多理論知?識和聽課?得來的優(yōu)?秀經(jīng)驗都?慢慢滲進(jìn)?了我的講?課中去，?進(jìn)而達(dá)到?了質(zhì)的飛?躍。在_?___月?____?號，我精?心準(zhǔn)備了?一節(jié)關(guān)于?玉璽制作?的匯報課?，課堂結(jié)?束后也得?到了老師?、隊友、?學(xué)生的認(rèn)?可，真的?感覺自己?進(jìn)步了!?而在聽?課備課講?課的同時?，我還積?極參與作?業(yè)批改、?承擔(dān)學(xué)校?監(jiān)考的任?務(wù)，不僅?減輕了老?師們的工?作負(fù)擔(dān)，?而且還進(jìn)?一步了解?了學(xué)生的?學(xué)習(xí)狀況?，并以此?調(diào)整自己?的教學(xué)進(jìn)?度和難度?。積極主?動、用心?認(rèn)真的態(tài)?度得到了?老師們的?肯定，也?讓自己積?累了更多?的經(jīng)驗!?兩個月?的實習(xí)生?涯，在潮?陽實驗學(xué)?校優(yōu)秀的?老師的指?導(dǎo)下，我?的師范技?能尤其得?到提高，?順利完成?了各項教?學(xué)任務(wù)。?而我各方?面的綜合?素質(zhì)都得?到了一定?的發(fā)展。?二、班?主任工作?除了自?己的教學(xué)?工作，學(xué)?校同樣為?我安排了?具有豐富?班主任經(jīng)?驗的優(yōu)秀?班主任老?師進(jìn)行指?導(dǎo)。在班?主任老師?的引導(dǎo)下?，我開始?走進(jìn)自己?的班級-?高一（3?）班。首?先便是記?住班級每?一位學(xué)生?的名字，?平常也跟?學(xué)生多交?流。為了?更好地開?展班主任?工作，也?會跟原班?主任老師?要了班級?學(xué)生的資?料，包括?座位表、?學(xué)生的基?本情況登?記表等，?并且利用?一切可利?用的機(jī)會?和時間跟?學(xué)生交流?、溝通，?以期盡可?能快地跟?學(xué)生認(rèn)識?、熟悉。?這為我更?快地了解?每一位學(xué)?生打下了?良好的基?礎(chǔ)。也?是由于學(xué)?校管理的?要求，我?也有每周?下宿舍與?學(xué)生近距?離接觸交?流的任務(wù)?，積極抽?空到宿舍?與學(xué)生接?觸，既拉?近了與學(xué)?生的距離?，又有助?于更快地?了解學(xué)生?的情況，?為班主任?工作的開?展提供便?利。而對?于班級黑?板報的設(shè)?計、班級?衛(wèi)生的管?理等，我?也積極投?身其中。?另一方?面，我也?積極爭取?機(jī)會給班?級的同學(xué)?開展主題?班會。最?后開展了?一節(jié)關(guān)于?“我的大?學(xué)我的夢?”的主題?班會課，?在學(xué)生中?產(chǎn)生了較?為良好的?影響，也?得到了老?師們的肯?定!在?工作強(qiáng)度?特別大的?這里，雖?然我從早?上五點四?十五分就?起床，到?晚上九點?五十分結(jié)?束工作，?除了午休?以及傍晚?活動時間?，基本上?都是處于?工作狀態(tài)?的，但這?也累并快?樂著。學(xué)?著去關(guān)心?愛護(hù)每一?位學(xué)生是?一件很幸?福的事。?三、教?育調(diào)研?在搞好教?育實習(xí)、?班主任工?作時，也?不忘我的?調(diào)研任務(wù)?。學(xué)校教?務(wù)處也對?我們的調(diào)?研非常支?持，由于?我們隊伍?人數(shù)較多?，一起進(jìn)?行調(diào)研會?造成一定?的資源浪?費，因此?最后決定?把調(diào)研分?成六組，?每三人一?組。我們?這組有昭?斐、麗潔?和我三人?，經(jīng)過討?論，我們?的調(diào)研題?目定為《?新課標(biāo)下?潮陽實驗?學(xué)校高中?部課堂教?學(xué)互動調(diào)?查研究》?。在組內(nèi)?成員的配?合下以及?教務(wù)處張?主任的大?力支持下?，我們設(shè)?計問卷、?分發(fā)問卷?、收集數(shù)?據(jù)、分析?數(shù)據(jù)、得?出結(jié)論，?最終調(diào)研?順利進(jìn)展?。調(diào)研，?使我們從?實踐中得?到答案。?四、其?他身為?實習(xí)隊副?隊長的我?，也積極?為隊伍建?設(shè)出謀劃?策。前?期準(zhǔn)備上?，組織隊?友聚會，?增強(qiáng)凝聚?力，督促?隊友自行?學(xué)習(xí)準(zhǔn)備?，為以后?的實習(xí)打?下堅實的?基礎(chǔ)等，?也結(jié)合《?華南師范?大學(xué)習(xí)_?___級?混合編隊?教育實習(xí)?試行計劃?》、《混?合編隊實?習(xí)紀(jì)律須?知》等資?料，并根?據(jù)學(xué)校的?實習(xí)工作?安排，和?其他兩位?隊長編寫?完成了《?____?年華南師?范大學(xué)赴?汕頭市潮?陽實驗學(xué)?校實習(xí)隊?隊規(guī)》、?《___?_年華南?師范大學(xué)?赴汕頭市?潮陽實驗?學(xué)校實習(xí)?隊計劃》?、《__?__年華?南師范大?學(xué)赴汕頭?市潮陽實?驗學(xué)校實?習(xí)隊介紹?》、《_?___年?華南師范?大學(xué)赴汕?頭市潮陽?實驗學(xué)校?實習(xí)隊隊?員通訊錄?》、相關(guān)?材料初稿?的制作，?還負(fù)責(zé)了?工作證的?設(shè)計。?教育實習(xí)?中，積極?關(guān)心隊友?，為隊友?解決一些?工作、生?活上的難?題，比如?修理電腦?，清洗地?板，更換?煤氣等，?得到了大?家的贊許?，同時也?獲得了友?誼。兩?個月說短?也不短，?在這里收?獲的真是?太多太多?，想說的?話也太多?太多了，?短短的一?篇總結(jié)，?是不能完?全概括我?在這里的?一切，衷?心地感謝?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的支持、?感謝老師?的指導(dǎo)、?感謝隊友?的友好、?感謝學(xué)生?的友善，?最后祝潮?陽實驗學(xué)?校越辦越?好，愿老?師同學(xué)學(xué)?生們越過?越好!?2023?實用個人?教育實習(xí)?總結(jié)范文?（二）?實習(xí)目的?：感受小?學(xué)教育，?增強(qiáng)師范?技能，積?累實踐經(jīng)?驗。實?習(xí)時間：?____?年___?_月__?__日-?____?年___?_月__?__日?實習(xí)地點?：“天?下之事，?聞?wù)卟蝗?見者知之?為詳，見?者不如居?者知之為?盡?！闭f?的是聽的?人不如見?的人知道?的詳細(xì)，?見的人不?做的人知?道的透徹?。教育教?學(xué)工作的?重要組成?部分，是?加強(qiáng)教育?教學(xué)實踐?性，培養(yǎng)?合格師資?的一個必?不可少的?重要環(huán)節(jié)?，是學(xué)生?理論聯(lián)系?實際，提?高綜合素?質(zhì)，成為?合格人民?教師的基?礎(chǔ)。對于?我們促進(jìn)?了解小學(xué)?教育，鞏?固專業(yè)教?育思想，?培養(yǎng)教育?教學(xué)工作?的實踐能?力和創(chuàng)新?精神具有?重要作用?。為此，?在學(xué)院的?統(tǒng)一安排?下，我初?教系零八?小教二班?于___?_月__?__日_?___月?____?日進(jìn)赴師?院附屬小?學(xué)開展了?為期四周?的教育實?習(xí)活動，?現(xiàn)將實習(xí)?期間的各?項情況總?結(jié)如下：?一、充?分預(yù)備，?科學(xué)規(guī)劃?我班在?上學(xué)期就?開始進(jìn)行?實習(xí)動員?，鼓勵同?學(xué)們充分?熟悉自己?手上的教?材，積極?撰寫教案?，并請到?相關(guān)教法?老師擔(dān)任?評委，進(jìn)?行班級微?型課競賽?，使大家?得到一定?程度的練?習(xí)，充分?感受到實?習(xí)前的緊?張感。在?本學(xué)期開?學(xué)時，就?由班委會?設(shè)計擬訂?實習(xí)強(qiáng)化?訓(xùn)練方案?，根據(jù)同?學(xué)們的特?點和能力?，留意高?下結(jié)合、?特長搭配?，以小組?為單位進(jìn)?行試講、?試教，使?大家在其?間互相學(xué)?習(xí)、取長?補(bǔ)短、共?同進(jìn)步。?更有相關(guān)?的指導(dǎo)老?師認(rèn)真負(fù)?責(zé)，組織?學(xué)生編寫?教案，鉆?研教材教?法，仔細(xì)?傾聽學(xué)生?試講，并?提出詳盡?的修改意?見。由于?預(yù)備充分?、安排合?理，督促?有力，前?期試教效?果好，學(xué)?生積極性?高等原因?，在一定?程度上，?為實習(xí)的?順利進(jìn)行?和圓滿成?功奠定了?堅實的基?礎(chǔ)。二?、積極適?應(yīng)、迅即?投入前?往實習(xí)學(xué)?校前，所?有實習(xí)生?都在實習(xí)?隊教師的?指導(dǎo)下研?究教材，?編寫教案?并反復(fù)修?改，寫出?了教為完?整具體的?教案，同?時在試講?中精益求?精。在進(jìn)?入附屬小?學(xué)后，我?們認(rèn)真聽?取了附屬?小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)?對學(xué)校基?本情況，?以及學(xué)校?在管理、?教改、科?研方面的?經(jīng)驗和特?色的介紹?。校方為?我們安排?了為期三?天的見習(xí)?時間，為?實習(xí)生提?供機(jī)會參?考原任課?教師的課?堂教學(xué)，?通過聽課?，幫助我?們盡快熟?悉教學(xué)環(huán)?節(jié)和教學(xué)?方法。利?用這段時?間，實習(xí)?生虛心向?原任教師?請教，聽?取優(yōu)秀教?師的教學(xué)?經(jīng)驗介紹?，收益頗?深。并深?進(jìn)了解學(xué)?生情況，?結(jié)合班級?實際繼續(xù)?對教案進(jìn)?行修改和?完善，使?備課精益?求精，做?到胸有成?竹。三?、名師點?睛、細(xì)致?入微在?本次教育?見習(xí)中，?由我系楊?建湘、劉?艷芳、石?艷平、李?達(dá)菲、向?芬、石長?柏六位老?師負(fù)責(zé)具?體指導(dǎo)工?作。幾位?老師克服?了種種困?難，在繁?忙的工作?與教學(xué)任?務(wù)之中連?續(xù)奔波于?學(xué)院和見?習(xí)學(xué)校之?間，聯(lián)系?工作、解?決各種突?發(fā)事情。?所有的指?導(dǎo)老師都?非常認(rèn)真?、細(xì)致，?除了負(fù)責(zé)?各種聯(lián)絡(luò)?事務(wù)以外?，他們把?更多的精?力投入到?了如何引?導(dǎo)實習(xí)同?學(xué)們組織?課堂、反?思教學(xué)、?設(shè)計調(diào)查?等專業(yè)工?作上，投?入到了對?每一個見?習(xí)同學(xué)的?具體指導(dǎo)?上。正因?為工作細(xì)?致，他們?對每一個?見習(xí)生的?表現(xiàn)都了?解得很透?徹，對每?一件事情?的成功之?處和欠缺?的地方都?能夠分析?得很準(zhǔn)。?這次教育?見習(xí)的成?功，得益?于指導(dǎo)老?師們這種?認(rèn)真負(fù)責(zé)?的態(tài)度和?不計回報?的熱誠奉?獻(xiàn)。四?、課堂教?學(xué)、初試?鋒芒本?次實習(xí)以?課堂教學(xué)?為中心，?努力進(jìn)步?教學(xué)質(zhì)量?。以實習(xí)?班級為單?位把任務(wù)?落實到各?組，由實?習(xí)學(xué)校任?課教師擔(dān)?任指導(dǎo)教?師，負(fù)責(zé)?實習(xí)生的?備課、上?課的把關(guān)?檢查，并?提出具體?改進(jìn)意見?。所有實?習(xí)生必須?經(jīng)過指導(dǎo)?教師批閱?并簽字同?意其教案?后方可上?課。在課?堂教學(xué)實?習(xí)過程中?，實習(xí)生?努力鉆研?教學(xué)大綱?和教材，?認(rèn)真?zhèn)湔n?，獨立寫?出了質(zhì)量?較好的教?案，并在?預(yù)講和試?講中得到?逐步進(jìn)步?。在實習(xí)?上課時，?絕大多數(shù)?實習(xí)生都?能較好地?遵循教育?教學(xué)原則?和規(guī)律，?把握教學(xué)?大綱，熟?悉把握教?材，靈活?運用教學(xué)?方法，留?意啟發(fā)性?和學(xué)生動?態(tài)，教態(tài)?自然，語?言清楚流?暢，所有?學(xué)生都能?按照要求?用普通話?進(jìn)行教學(xué)?，板書清?楚規(guī)整，?講授比較?正確生動?，取得了?較好的教?學(xué)效果，?受到學(xué)生?的歡迎。?不久前，?我們還在?象牙塔的?窗欞間好?奇的窺探?外面的世?界，想象?著天空的?湛藍(lán)、大?地的廣闊?，想象著?社會上美?好或殘酷?的種種際?遇，滿懷?著期望與?忐忑想去?到塔外的?廣闊天地?里跋涉與?冒險。到?如今，我?們已然走?上了這方?神圣的講?臺，用一?只短短的?粉筆書寫?真情。從?大家堅毅?的眉宇間?，可以知?道這群初?生牛犢已?經(jīng)在這一?方傳道、?授業(yè)、解?惑的教育?天地里悄?悄的把扎?下，等待?著春天里?的萌發(fā)。?五、班?級管理、?別開生面?根據(jù)實?習(xí)計劃，?本次實習(xí)?除教學(xué)工?作外，還?要實習(xí)班?主任工作?。各實習(xí)?小組依照?順序分別?實習(xí)班主?任管理工?作，實習(xí)?班主任首?先需在原?班主任的?指導(dǎo)下全?面把握班?級情況，?深入了解?實習(xí)班級?情況，熟?悉學(xué)生和?班干組成?情況，了?解學(xué)生的?特點，以?營造良好?的班風(fēng)、?學(xué)風(fēng)為目?標(biāo)，努力?促進(jìn)學(xué)生?的健康成?長。主動?熱情協(xié)助?班主任老?師搞好本?班工作和?活動，還?要虛心學(xué)?習(xí)原任班?主任老師?正確的教?育思想，?細(xì)心觀察?他們用什?么方法了?解學(xué)生，?怎樣掌握?學(xué)生的心?理特點，?怎樣因勢?利導(dǎo)，動?之以情，?曉之心理?，導(dǎo)之以?行，持之?以恒地做?好學(xué)生教?育工作的?。在班級?日常工作?和管理及?開展各項?活動，都?會預(yù)先征?求原班主?任老師的?意見，主?動爭取他?們的指點?和幫助。?積極負(fù)責(zé)?檢查、監(jiān)?督早自習(xí)?、和課間?操的情況?，維持課?堂紀(jì)律，?檢查衛(wèi)生?值日，做?好學(xué)生的?思想工作?，積極指?導(dǎo)如晨練?等的學(xué)生?課外活動?，在實習(xí)?中，各代?理班主任?均能以極?大的熱情?和高度的?責(zé)任感投?入到實習(xí)?工作中，?積極謀劃?，大膽創(chuàng)?新，以身?作則，關(guān)?心學(xué)生，?受到實習(xí)?學(xué)校師生?和家長的?稱贊和好?評。通過?班主任實?習(xí)，更使?我們對學(xué)?生有了更?為恰當(dāng)?shù)?了解，對?班主任工?作有了更?為真實的?體驗，鍛?煉了我們?對問題的?協(xié)調(diào)、組?織能力。?六、傾?心交流、?真情投入?在與孩?子們的相?處時光中?，我們感?受到了不?帶一點塵?滓的真誠?與熱情，?為了深入?的了解這?樣一個可?愛的群體?，我們有?計劃地針?對他們的?學(xué)習(xí)和生?活的各個?方面做了?細(xì)致的調(diào)?查;詢問?，交流，?做筆記，?實地觀察?，我們不?想漏掉每?一個細(xì)節(jié)?，或許，?那一點不?經(jīng)意的發(fā)?現(xiàn)就能開?始一段故?事。同學(xué)?們耐心的?與這些孩?子溝通交?流，試圖?找到有效?地信息和?線索，鼓?勵和開導(dǎo)?他們。在?和孩子們?包括對周?圍的老師?、家長的?接觸和交?流中，我?們傾聽和?了解關(guān)于?孩子背后?的很多際?遇和故事?，有歡樂?的成長歷?程，也不?乏有讓人?辛酸和惋?惜的遭遇?，突然感?到此時的?我們是在?與孩子們?一同歡樂?，一同悲?傷和沮喪?，已經(jīng)深?深地進(jìn)入?了他們的?世界，與?他們流露?著同樣的?情感。對?于他們，?在鼓勵和?引導(dǎo)的同?時關(guān)于孩?子和他背?后的一長?串故事我?們又多了?似無窮盡?的思考。?帶著難以?釋懷的觸?動和滿滿?的故事，?我們踏上?了歸途，?朝著一個?未來教育?者即將要?面對的廣?闊天地邁?步向前。?七、及?時總結(jié)，?共同進(jìn)步?為利于?工作的安?排和開展?，同時也?為了給大?家提供一?個互相學(xué)?習(xí)、互相?探討的