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2023年母親的呼喚教學(xué)反思6文通過三件詳細(xì)事例來表達(dá)作者對母愛的深刻感受和甜蜜我剛好讓學(xué)生回憶自己童年和母親在一起時最歡樂的事情母親在海邊始終找不到“我母親對自己的關(guān)愛?？墒?，在教學(xué)過程中卻出現(xiàn)了種.種不如意的`狀況。主要體現(xiàn)在：老師語言不精準(zhǔn)，多次出現(xiàn)口誤和重復(fù);教學(xué)內(nèi)容偏離重點，沒有把握住課文中的重點段落進(jìn)行分析講解引導(dǎo)學(xué)生體會;;教學(xué)課件沒有更好地發(fā)揮出課件的功效，協(xié)助效果不明顯;;部分內(nèi)容教學(xué)時間支配不合理，并出現(xiàn)拖堂的現(xiàn)象等。課文通過三件詳細(xì)事例來表達(dá)作者對母愛的深刻感受反映生活又反過來服務(wù)于生活的'一種工具。對學(xué)生而言，我剛好讓學(xué)生回憶自己童年和母親在一起時最歡樂的事情從而勾起學(xué)生歡樂的回憶和華蜜體驗。語文課本中的佳作是富含生活濃汁的蜜，越品越有味，母親會怎么樣？回憶自己對媽媽說過或做過哪些現(xiàn)在令自己很懊悔的話或ft則情滿于ft學(xué)生才會在老師的點撥下進(jìn)入課文佳境。在《母親的呼喊》一課的教學(xué)中，我用自己的真實情感做學(xué)生情感的催化劑，2、從實際的教學(xué)過程來看，老師還是沒有抓住重心和我想學(xué)生們應(yīng)當(dāng)會像我平常上課一樣用自己的話簡潔的說回答我是怎么都不會滿足的'。所以在這里我又花了一點時間帶著學(xué)生去概述課文內(nèi)容?？墒?，課文上到后面的時候
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