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第第頁(yè)9獵人海力布同步練習(xí)(無(wú)答案)獵人海力布
一、拼一拼,寫一寫。
1.弟弟攙fú()著奶奶下樓散步,媽媽dīngzhǔ()他們要小心。
2.媽媽的zhēnzhū()項(xiàng)鏈?zhǔn)Ф鴱?fù)得了。
3.小白蛇的爸爸一定要好好chóuxiè()海力布。
二、給下列字加部首,組成新字再組詞。
包()()()
皮()()()
平()()()
主()()()
三、下列句子中,沒有語(yǔ)病的是()
A.為了防止事故不再發(fā)生,大家要遵守規(guī)則。
B.要提高閱讀理解能力和習(xí)作水平,關(guān)鍵在于是否進(jìn)行大量的課外閱讀。
C.因?yàn)闊釒菬o(wú)所謂隆冬的,所以臘月天氣也是涼颼颼的。
D.只有李老師還在辦公室批改作業(yè),其他老師都下班了。
四、選字填空。
慌謊
1.縱火者看到測(cè)()儀,心里立即發(fā)(),交代了自己的犯罪經(jīng)過。
悔海梅
2.我們坐在()灘上休息,帶來(lái)的話()等小食品很快吃完了,真后()出發(fā)的時(shí)候沒多帶一些。
五、補(bǔ)全下列詞語(yǔ),完成練習(xí)。
飛()走()大吃()()
()真()確震()動(dòng)()
烏云()()狂風(fēng)()()
傾()大()()箭()弓
六、按要求完成練習(xí)。
1.他熱心幫助別人,每次打獵回來(lái),總是把獵物分給大家,自己只留下很少的一份。
①“每次”“總是”等詞語(yǔ)表現(xiàn)了海力布的品質(zhì)。
②根據(jù)生活情境,用其中一個(gè)加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫一個(gè)句子。
2.海力布什么珍寶也不要,他對(duì)龍王說:“如果您真想給我點(diǎn)兒東西作紀(jì)念,請(qǐng)把您嘴里含著的那顆寶石送給我吧?!?/p>
①海力布為什么只要寶石?
②從這句話可以看出海力布是一個(gè)的人。
③請(qǐng)把這句話的意思盡量簡(jiǎn)短地寫下來(lái)。(可以摘錄、刪減、改寫或概括)
七、感知內(nèi)容。
這篇閱讀課文是一個(gè),講的是獵人海力布為了,不惜犧牲自己,變成一塊僵硬的石頭。文章歌頌了他的美好品質(zhì)。
八、閱讀短文,完成練習(xí)。
海力布聽到這個(gè)消息,大吃一驚。他急忙跑回家對(duì)大家說:“咱們趕快搬到別處去吧!這個(gè)地方不能住了!”大家聽了感到很奇怪,住得好好的,為什么要搬家呢?盡管海力布焦急地催促大家,可是誰(shuí)也不相信他。海力布急得掉下了眼淚,說:“我可以發(fā)誓,我說的話千真萬(wàn)確。相信我的話吧,趕快搬走!再晚就來(lái)不及了!”有個(gè)老人對(duì)海力布說:“海力布,你是我們的好鄰居,我們知道你從來(lái)不說謊話??墒墙裉炷阕屛覀儼峒?,你總得說清楚哇。咱們?cè)谶@山下住了好幾代啦,老老小小這么多人,搬家可不容易呀!”
海力布知道著急也沒有用,不把為什么要搬家說清楚,大家是不會(huì)相信的。再遲延,災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們,只有犧牲自己。他想到這里,就鎮(zhèn)定地對(duì)大家說:“今天晚上,這里的大山要崩塌,洪水要淹沒大地。你們看,鳥都飛走了?!苯又桶言趺吹玫綄毷?,怎么聽見一群鳥議論避難,以及為什么不能把聽來(lái)的消息告訴別人,都原原本本照實(shí)說了。海力布剛說完,就變成了一塊石頭。
1.海力布剛說完,就變成了一塊僵硬的石頭。(縮句)
2.畫出文中描寫海力布的語(yǔ)言描寫,說說從中能看出海力布品質(zhì)。
3.對(duì)于大家不相信海力布、不肯搬走的原因理解有誤的一項(xiàng)是()
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