2023年學校學年德育的工作計劃

2023年學校學年德育的工作計劃學校學年德育的工作安排1

一、指導思想

堅持以人為本，以國學陶冶每個學生的心靈，開拓每一個學生的視野，豐富每一個學生的道德標準，提升每一個學生的各方面修養(yǎng)。以養(yǎng)成教化為主，走內(nèi)涵發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展之路。把教化質(zhì)量做得讓家長放心，讓社會滿足。

二、工作目標

踐行弟子規(guī)，促進學生的養(yǎng)成教化。

詳細措施

做好五個堅持，開展好四個活動。

1、接著堅持上好晨會，堅持每天強調(diào)一些留意事項，削減學生違反紀律人次，避開擔心全事務的發(fā)生，有利于學生良好習慣的養(yǎng)成。

2、接著堅持做好值周工作，加高校生自管力度，加強學生相互監(jiān)管實力，從而保證學生在良好的教學環(huán)境中的生活與學習。

3、接著堅持上好兩課，一是周會課，我會在周會課上做平安學問講座，做有關道德方面講座等；二是國學課，要求班主任備好課，上好課，讓學生駕馭國學學問，明白其中的道理，最終落實在行動上。

4、接著堅持課前打算吟誦唱歌制度，加大力度檢查學生課前坐姿、要求學生坐直，不許趴在桌子上，不許說話等，書本文具擺放要整齊，書本擺放在書桌中間，文具盒擺放書本的上方。與本課無關的物品放在書包中。

5、接著堅持做好靜校工作，放學之后，學生肯定按時退校，不許在學校逗留。乘坐校車的學生到指定地方站排有序上車。等候校車的學生在教室寧靜等車。

三、開展四個活動

1、開展家長學校培訓活動，本學期對六年學生家進步行培訓，針對六年級學生特點，加強家長培訓，讓家長知道怎么教化自己的的孩子，支持老師教化學生，達到家校同步教化，最終實現(xiàn)共同的教化目標。

2、開好家長會，全體家長與學校教化思想達成共識，家校形成教化合力。

3、圍繞弟子規(guī)開展二次活動，一是抄寫弟子規(guī)書法競賽，參與人員要增加。到時另行通知。二是踐行弟子規(guī)演講競賽，每班出一人，時間大約五分到10分鐘。到時另行通知。

4、開展向《xx教化》投稿活動。原來只是老師投稿，今年要求學生也參與進來。三月投稿的班級是六年二班，四月投稿是六年一班，五月投稿是五年二班，六月投稿班級是五年一班，七月投稿班級是四年級兩個班。（宣讀向xx教化投稿考核方法和本月投稿老師）

學校學年德育的工作安排2

一、工作目標。

1、加強班主任隊伍建設，注意發(fā)揮骨干班主任的示范作用，堅固樹立“育人為本，德育為先”的理念。

2、加強班級文化建設，主動提倡年級、班級管理的特色化，激勵學生的特性發(fā)展。

3、加強學生的思想道德建設、基礎文明習慣的養(yǎng)成教化、青春期心理健康教化、法制和平安教化，開展愛國衛(wèi)生運動，不斷提高學生的綜合素養(yǎng)。

4、主動開展家訪活動，以“學校、家庭、社區(qū)三位一體”的德育體系為立足點，努力構建和諧校內(nèi)

二、本學期重點推動工作。

（一）以德育示范班創(chuàng)建和“示范生”評比為載體，抓好德育常規(guī)工作，促進學生行為規(guī)范的養(yǎng)成。

上學期，我校進行了德育示范班創(chuàng)建的試驗工作，班級通過開展爭創(chuàng)示范班活動，班級凝合力明顯增加，班級、班風、學風明顯改善。本學期將全面進行德育示范班的創(chuàng)建工作。由德育處確定本學期供自選的六個行為規(guī)范示范班即紀律示范班、文化建設示范班、衛(wèi)生示范班、間操示范班、自我管理示范班、自定義示范班以及標準。各班依據(jù)自己班級的實際狀況每學期至少選擇三項，也可以多選。各班自行填寫申請表和自評表，并比照標準組織全班學生主動投入創(chuàng)建工作中。評估驗收每兩周進行一次。通過德育示范班創(chuàng)建工作，達到促進學生發(fā)展和促進學校發(fā)展的目的。

在德育示范班評比的基礎上，本學期將嘗試評比各種“示范生”，通過這個活動，真正把學生身邊好的典型樹立起來，讓學生有學習的榜樣，更好的促進學生的思想道德水平地提高。其他學生比照“示范生”標準，找到了自己差距和不足，家長通過示范生評比，對孩子可以有進一步的了解，對孩子的成長也能投入了更多的關注，特別學生通過“示范生”評比活動可以得到應用的關愛，可以重塑他們的自尊心和自信念。仔細搞好兩個方面的爭創(chuàng)，即：學生爭創(chuàng)“示范生”，班級爭創(chuàng)“示范班”，兩方面齊頭并進。

（二）以“感恩在心，報恩在行”為主題，接著全面實施“感恩”教化。

今年是開發(fā)區(qū)“感恩教化年”，依據(jù)開發(fā)區(qū)管委和教化局的有關文件精神，合學校實際狀況，我校確定把“感恩教化”作為德育教化的切入點，對全體師生實施“感恩教化”。上學期在實施“感恩教化”的過程中，我們以活動為載體，通過形式多樣的活動引導學生從感受最深的身邊人、身邊事起先，學會感謝父母，感謝老師，感謝他人，感謝社會，感謝一切為自己的健康成長付出心血和汗水、供應服務和幫助的人。通過開展“感恩教化”系列活動，師生不僅學會了感恩的實際行動，更體會到感恩他人的歡樂，從而能更樂于奉獻，樂于感恩，本學期要求全體師生接著從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，既有感恩心，更有報恩行。在家庭盡孝心，在學校獻關切，在社會獻愛心。即至少做到：在家庭，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌；在學校，敬重老師，友愛同學，團同事；在社會，遵守公德，遵紀遵守法律，尊老敬賢，關愛他人，關愛社會，愛惜自然。

（三）以培育學生良好的衛(wèi)生習慣為目標，加強校內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境管理工作。

衛(wèi)生工作面臨的新狀況：本學期我校進行了教學樓內(nèi)的粉刷，如何保持和管理是很重要的。初一新生剛?cè)雽W，對于學校的衛(wèi)生管理還不是很熟識，且對于室外衛(wèi)生清掃無閱歷。盡管面臨困難，但衛(wèi)生工作不能放松，還要接著提升學校衛(wèi)生環(huán)境，這就須要學校德育處及各年級從思想到行動上更加重視衛(wèi)生工作才行。明確職責、責任到人、層層落實。

1、重新劃分衛(wèi)生區(qū)。劃分衛(wèi)生區(qū)盡量做到各班的任務量均衡。8月30日召開班主任會時就把衛(wèi)生區(qū)劃分布置下去，第一周試運行，其次周起先評比。

2、加大檢查督導力度，把檢查狀況剛好記錄、反饋，并能對存在的問題剛好整改。

3、教給學生正確的勞動技巧，訂正學生的不良勞動習慣，避開水點、泥點濺到墻上。如如何正確運用拖布，如何正確清掃，滴水拖布不許如樓等。

4、各班要有針對性制定衛(wèi)生管理方法，各項責任到人。

5、加大對樓道內(nèi)、班內(nèi)、操場上吃零食的.檢查，避開亂丟亂扔。

6、獎罰分明。每兩周對數(shù)據(jù)進行一次匯總，評出衛(wèi)生示范班。對于在活動中表現(xiàn)精彩的學生進行表彰。同時加大懲罰力度，對于亂扔垃圾的學生，賜予必要的懲罰或處分。

學校學年德育的工作安排3

本學年，學校依據(jù)縣教化局工作精神和我校德育工作安排，以養(yǎng)成教化為核心，以扎實有效而又形式多樣的教化活動進行了主題性德育，落實了“人人都是德育工作者”的德育理念，營造了健康、向上的校內(nèi)文化氛圍。因此，我校把德育工作擺在重要位臵來抓，并仔細學習德育工作政策文件，提高相識，樹立教書育人，管理育人，服務育人的思想，為了確保我校德育工作的順當實施。現(xiàn)將本學年德育工作小結(jié)如下：

一、健全學校德育管理系統(tǒng)

進行學校德育管理，須要有一個健全的組織機構。我們建立了校、處、班三級管理網(wǎng)絡，明確德育管理的職責。由校長、德育主任、團總支和班主任組成德育領導小組，從校長到基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系，這就是學校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系親密，指揮敏捷，步調(diào)一樣，信息暢通，充分發(fā)揮了德育管理的效能。

二、主要做法和成果

1、加強理論學習。本學年，我們利用每周例會的時間，組織老師學習了《老師法》、《未成年人愛護法》等相關法律法規(guī)，以及相關的政策、文件等。并且要求每位班主任都結(jié)合自己的理論學習實踐，撰寫班級工作總結(jié)，提高自身的德育理論和管理水平。以提高老師素養(yǎng)，加強教化行為為契機，有效地加強了師德建設。嚴格執(zhí)行了教職工出勤管理制度，并每月對教職工出勤予以公示。

2、加強管理、開展養(yǎng)成教化。我們要求各班利用主題班會，組織學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》。小學生以養(yǎng)成教化入手，強化日常生活中良好行為習慣的訓練，并通過愛國主義教化，思想?yún)R報專題法制教化和紀律教化，進行正確的人生觀、世界觀和價值觀的教化，同時進行心理健康教化。幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的教化效果。

3、本學年我們組織學生觀看愛國影片活動，拓展教化內(nèi)容，深化教化主題。使愛國主義教化、社會主義教化、集體主義教化和革命教化寓于其中。

4、加強以班主任為主體的德育隊伍建設，要求各班每周開展至少一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊會，同時要樹立“轉(zhuǎn)化一個后進生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要”的教化思想。通過每月班級常規(guī)工作檢查，大部分班級都能根據(jù)學校的要求仔細完成本職工作，使學生受到了良好教化，各方面的素養(yǎng)都得到了提高。

5、抓好了學校的班隊活動，充分發(fā)揮班隊組織作用，結(jié)合國家的重大節(jié)日，紀念日，開展了各種活動。三月份開展了學雷鋒活動和幫困救助活動；學校德育處對學生進行了“平安日”教化活動及和諧校內(nèi)教化活動；四月份組織了全體師生及團干部對烈士墓進行了清掃，祭祀烈士，對學生進行革命傳統(tǒng)教化；并與大隊部一道對全校學生進行了少先隊專題學問講座；五月份開展了由班級組織的“關愛母親，回報母親”主題活動；六月份開展了慶“六一”活動以及愛國主義影視教化活動，并在“六一”兒童節(jié)表彰了一批“三好學生”“優(yōu)秀學生干部”“優(yōu)秀大隊委干部”“優(yōu)秀播音員”等表現(xiàn)良好的學生。通過這些活動的開展，使師生的關系更近了，學生更加酷愛學習了。

6、愛國主義教化

（1）本學年接著抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學生愛國熱忱，樹立正確的國家意識，培育學生愛國主義意識。

（2）各班利用班隊會、品德課等時間共同學習了相關內(nèi)容，讓同學們能真正對其有所理解，親自實踐，進一步提高法制意識和愛國熱忱。

7、本學年重點抓好校內(nèi)文化建設，創(chuàng)建良好的育人環(huán)境是學校教化工作重要組成部分，在推動“花園式”學校建設中，接著以美化、綠化后期管理為重點，教化學生愛惜花草樹木，為師生營造溫馨開心的工作、學習環(huán)境。

三、切實加強家校聯(lián)系

為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學期擬訂了家長學校各種制度并開展活動，還對班主任或其他任課老師提出了肯定的要求，如：發(fā)放《家校聯(lián)系表》，讓家長和老師相互了解學生在家和學校的狀況進行家訪；并制定了家訪制度，嚴格要求各位班主任及科任老師每月必需家訪并不得少于5次。使學校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密，構建立體的教化網(wǎng)絡。在本學年，召開了七、八年級學生家長會。

四、存在的問題和不足

1、德育系列活動開展還不夠常常。如社會實踐教化，有時因與教學的相互沖擊，再加上組織不剛好，抓不住季節(jié)性，致使活動不能常常開展。

2、個別老師，特殊是個別任課老師，對德育的相識不足，認為對學生的教化是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地協(xié)作學校和班主任做好班級德育工作管理，失去了一個教化工作者必需具備的育人素養(yǎng)。

3、對德育工作的考核還不夠完善。

五、今后工作準備

1、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級及老師個人的考核量化，進一步調(diào)動全體教職員工德育工作的主動性、主動性和創(chuàng)建性，扎扎實實落實好德育工作。

2、主動創(chuàng)建條件，努力改善育人環(huán)境，進一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設，保障學校德育工作長期、健康