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文檔簡介

尊重老師的發(fā)言稿3篇尊重老師的發(fā)言稿范文1

親愛的老師、同學們:

大家好!

多謝學校給我這個機會,讓我能夠站在那里作為學生代表來發(fā)言。在學校學習生活了_年時間,最終能夠有一個機會表達我們對于教師,對于學校的培養(yǎng)之恩,我覺得十分的榮幸和自豪。在此,我代表學校全體學生向我們敬愛的教師們表示最真摯的祝福和由衷的感激:教師,你們辛苦了!祝你們節(jié)日歡樂!

金秋九月,是收獲的季節(jié),教師是這個季節(jié)的主題,空氣中彌漫著感念師恩的情緒。如果說父母是最值得感恩的人,那么,教師,您就是我們最值得尊敬的人。在生活上,班主任教師對我們無微不致的關愛。想家時,教師細致的關心;生病時,教師細心的照料,讓我們這些遠離父母在外求學的孩子們也能感受到家一樣貼心的呵護和溫暖,同時教師也不忘對我們嚴格要求,教會我們學做事,教導我們學做人,讓我們從中深刻體會到了“以人為本,嚴管厚愛”這句話的真正含義。

在學習上,專業(yè)教師們以生動活潑的教學方式吸引我們,以嚴謹務實的教學態(tài)度感染我們,以豐富的專業(yè)知識指導我們,真正做到了在教室里是教師,在車間里是師傅,為我們以后步入工作崗位,奠定了扎實的專業(yè)基礎。教師,你們就是我們人生道路上的指路明燈,多謝你們?yōu)槲覀兯龅囊磺校銈兙褪俏覀冃哪恐凶羁蓯鄣娜?

在這個收獲的季節(jié),我們不會忘記,當群星閃亮的時候,是你們還在不辭辛勞地在燈下編寫教案或批改作業(yè);當萬家燈火輝煌,家人共享天倫之樂的時候,是你們還在孜孜不倦地為學生排憂解難。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放,多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長。三尺講臺是你們?yōu)槲覀冎更c迷津,開拓視野的燈塔。不求回報是你們奉獻精神的代名詞,默默無聞是你們愛崗敬業(yè)的真實寫照。

有人說:父母之愛,讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,讓我們體會到互助的溫暖。在那里我要說:教師之愛,讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大!教師們,請您相信我們,我們會把對教師深深的愛,化作實際行動,尊重教師的勞動,認真上好每一堂課,以優(yōu)異的成績,作為送給教師最好的禮物。

最終,再次祝您節(jié)日歡樂!身體健康!闔家幸福!

謝謝大家!

尊重老師的發(fā)言稿范文2

尊師重教是中國的傳統(tǒng)禮儀美德。自古以來,就有許多關于尊師的感人故事。北宋時期,來自河南洛陽的程顥、程頤兩兄弟,都是著名的哲學家、教育家。他們是宋明理學的創(chuàng)始人。他們長期在洛陽傳道授業(yè),開創(chuàng)了宋代四大流派之一的洛學。當時福建江東縣有一個進士叫師洋,他特別喜歡讀書,到處找老師找朋友,曾師從洛陽著名學者程顥。

程顥死后,師洋被推薦給弟弟程頤,在洛陽伊川修建的伊川書院學習。那時,師洋四十多歲,知識相當淵博。然而,他仍然謙虛謹慎,尊重他的老師和朋友。他深受程頤的喜愛,被程頤視為得意門生。一天,師洋的同學向成毅請教知識,卻不幸趕上了老師在屋里午睡。為了不吵醒老師,兩個人站在門口等老師醒來。過了一會兒,天上飄著一場大雪,而且越下越大。然而,師洋和他的同學們仍然站在雪地里。直到程頤醒來,才突然發(fā)現門外有兩個雪人。從此,程頤深受感動,投身于教師洋。師洋不負眾望,最終學到了老師所有的知識。之后,回到南方傳播程的理學,形成了一個排外的學派,被稱為“龜山老師”。后人用“程門雪梨”的典故來贊美那些為主人學習,真誠敬業(yè),尊敬主人的學生。

尊重老師的發(fā)言稿范文3

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!

老師是辛勤的園丁,悉心呵護著祖國的花朵;老師是避風港,為我們遮風擋雨;老師是一盞明亮的路燈,為我們照亮人生的道路;老師是……

她,一米五幾的身高,微胖的身材,圓圓的臉蛋,老式的圓片眼鏡掛在她的塌鼻上,隨著走動而搖晃的長發(fā)也是她的特征之一。沒錯,她就是我初三語文老師,姓徐,她不十分漂亮,但為人大方有禮,十分親切,很容易給人好感。

在眾多老師中,她留給我的印象十分深刻。她永遠不會踏著上課鈴進入教室,而是早早的來,尤其是講文言文時,她更是來得早,她總是站在椅子上把將要學習的文言文抄在黑板上,上課時,她會用不同顏色的筆在原文中解釋不同的翻譯。一節(jié)課下來,她早已汗流浹背了。我曾經把這件事告訴我的父親,我的父親笑著說,她是把你們當小學生教,肯定是你們太笨了,我卻覺得她工作認真,對我們極其負責,我們年級第一的成績就是的證明,她的汗水是有力的鐵證。

她不像其他老師那樣死板,在靜校后的第一堂課,同學們總是昏昏欲睡,她不會罰我們站或是大吼大叫,她總會事先上網搜些笑話講給我們聽,待我們瞌睡醒了,她再講課,在周末的晚自修,學校給我們看電視,她也會提前拷貝一部有趣的電影放給我們看,所以我們總是很期待周末的來臨。

她個子不高,相貌平平,站在人群中很難看到她,但在我們眼中,她就是與眾不同。你有見過班上因為沒有幾個人帶字典而要求專門向所教的初一同學借四十幾本字典的老師嗎?我想是很少的。現在她已經考到公辦學校了,雖然再也看不到她板書的身影了,但是

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