九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)課件公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件省課獲獎(jiǎng)?wù)n件

第二單元復(fù)習(xí)第1頁(yè)掌握詞語(yǔ)無與倫比怒不可遏化為烏有一抔黃土勃然大怒重蹈覆轍廓然無累涕泗橫流氣吞斗牛大驚小怪自知之明日以繼夜刻骨銘心恪盡職守惱羞成怒黎民百姓孤軍奮戰(zhàn)兼而有之媚上欺下彌留之際佝僂承蜩

肅然起敬浩瀚無際登峰造極強(qiáng)聒不舍言行相顧斷章取義敬業(yè)樂群不二法門旁騖褻瀆隕落靈柩凌駕睿智諛詞扶掖憑吊垂手忐忑繁衍謙卑駢進(jìn)詛咒曙光賦予深邃憐憫鞠躬

第2頁(yè)介紹作者

梁?jiǎn)⒊?1873-1929)，中國(guó)近代維新派領(lǐng)袖，學(xué)者。字卓如，號(hào)任公，又號(hào)飲冰室主人。廣東新會(huì)人。清光緒舉人。和其師康有為一起，提倡變法維新，并稱"康梁"。著述包括政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、歷史、語(yǔ)言、宗教及文化藝術(shù)、文字音韻等。其著作編為《飲冰室全集》。

第3頁(yè)傅雷（1908-1966），我國(guó)著名文學(xué)藝術(shù)翻譯家，從三十年代起，即致力于法國(guó)文學(xué)翻譯介紹工作，一生翻譯作品三十余部，主要有羅曼·羅蘭長(zhǎng)篇巨著《約翰·克利斯朵夫》、傳記《貝多芬傳》、《托爾斯泰傳》、《彌蓋朗琪羅傳》，巴爾扎克名著《高老頭》、《歐也妮·葛朗臺(tái)》、《貝姨》、《邦斯舅舅》......第4頁(yè)

傅聰世界著名鋼琴家在世界范圍內(nèi)始終被以為是華人最偉大鋼琴家、中國(guó)鋼琴詩(shī)人曾被《時(shí)代周刊》贊譽(yù)為“當(dāng)今世界最偉大鋼琴家之一”第5頁(yè)敬業(yè)與

樂業(yè)

議論文（演講稿）

梁?jiǎn)⒊?頁(yè)議論文常識(shí)介紹：三要素論點(diǎn)論據(jù)論證結(jié)構(gòu)提出問題處理問題分析問題(本論）（引論）（結(jié)論）更多資源

第7頁(yè)整體閱讀1作者先后談?wù)摿四膸讉€(gè)問題?2你以為這幾個(gè)問題關(guān)系如何?明確:1有業(yè);2敬業(yè);3樂業(yè).明確:有業(yè)是前提;敬業(yè)是基礎(chǔ);樂業(yè)才是最高境界.第8頁(yè)一：揭示中心“敬業(yè)樂業(yè)”。（1）二：論述敬業(yè)和樂業(yè)主要性。（2－8）三：鼓勵(lì)人敬業(yè)樂業(yè)。（9）2-5：強(qiáng)調(diào)有業(yè)主要6、7：論述“敬業(yè)”主要。8：論述“樂業(yè)”主要。文章結(jié)構(gòu)第9頁(yè)名著導(dǎo)讀苦心孤詣教子篇如何做人、如何看待生活。藝術(shù)涵養(yǎng)第10頁(yè)

這兩封家書，分別是針對(duì)兒子什么境遇而寫？第一封：第二封：消沉苦悶之時(shí)。欣喜成功之時(shí)。第11頁(yè)作者寫這兩封家書目標(biāo)分別是什么？第一封：第二封：勸慰?jī)鹤尤绾蚊嫦蚋星閯?chuàng)傷，學(xué)會(huì)泰然處之。提醒兒子要保持謙卑、不懼孤單，勇于攀登藝術(shù)至境。第12頁(yè)

這兩封家書，作者分別以什么樣格調(diào)展現(xiàn)出對(duì)兒子舐犢之情？第一封：第二封：如和風(fēng)細(xì)雨、款款相慰鼓勵(lì)。滿懷欣喜、激情洋溢鼓勵(lì)。第13頁(yè)從文中找出能貫通兩封信主旋律一種詞。堅(jiān)強(qiáng)第14頁(yè)

請(qǐng)你說說傅雷希望兒子成為如何一種人？希望兒子做一種堅(jiān)強(qiáng)人，無論遭受如何起伏跌宕、矛盾孤單，都要保持對(duì)藝術(shù)不懈追求，對(duì)生活赤子之心。第15頁(yè)“堅(jiān)強(qiáng)”一詞在詞典里含義是：強(qiáng)固有力，不可動(dòng)搖或摧毀。文章卻賦予它更多意義。你以為該詞如何理解？勝不驕、敗不餒，寵辱不驚，得失泰然?！皥?jiān)強(qiáng)”最高境界是能夠保持心靈純潔，能夠無懼孤單，才是人性中最可貴無堅(jiān)不摧堅(jiān)強(qiáng)。第16頁(yè)

“赤子孤單了，會(huì)發(fā)明一種世界，發(fā)明許多心靈朋友”。請(qǐng)舉例加深理解。

貝多芬、梵高、托爾斯泰、陶淵明……赤子現(xiàn)實(shí)生活也許境遇不佳、缺乏知音，身邊世界讓他孤單；但人類最純潔最美好感情和思想，是相通而永存，普天下都將成為他知音和朋友。第17頁(yè)第18頁(yè)書信格式要求信封第19頁(yè)正文1.稱呼：頂格，有還能夠加上一定限定、修飾詞，如親愛等。2.問候語(yǔ)：如寫“你好”、“近來身體是否安康”等。獨(dú)立成段，不可直接接下文。3.正文。這是信主體，能夠分為若干段來書寫。4.祝頌語(yǔ)。以最一般“此致”、“敬禮”為例?！按酥隆蹦軌蛴袃煞N正確位置來進(jìn)行書寫，一是緊接著主體正文之后，不另起段，不加標(biāo)點(diǎn)；二是在正文之下另起一行空兩格書寫?！熬炊Y”寫在“此致”下一行，頂格書寫。后應(yīng)當(dāng)加上一種驚嘆號(hào)，以表達(dá)祝頌誠(chéng)意和強(qiáng)度。

第20頁(yè)稱呼和祝頌語(yǔ)后半部分頂格，是對(duì)收信人一種尊重。5.具名和日期。寫信人姓名或名字