六年級下冊語文語文園地四公開課一等獎?wù)n件省賽課獲獎?wù)n件

部編RJ·六年級下冊語文園地第1頁一種好開頭，能夠激發(fā)讀者閱讀愛好；一種好結(jié)尾，能夠增強(qiáng)文章感染力，令人回味無窮?；貞浵旅孢@些開頭和結(jié)尾，你有什么發(fā)覺？分析文章開頭或結(jié)尾作用，一般從內(nèi)容和構(gòu)造兩方面入手。交流平臺第2頁增強(qiáng)文章生動性倒敘開頭

1927年4月28日，我永遠(yuǎn)忘不了那一天。那是爸爸被難日，離目前已經(jīng)十六年了。——《十六年前回憶》產(chǎn)生懸念激起愛好引人入勝文章開頭第3頁

世界上尚有幾個劇種是戴著面具演出呢？世界上尚有幾個劇種在演出時是沒有舞臺呢？世界上尚有幾個劇種一部戲演出三五天還沒有結(jié)束呢？——《藏戲》反問、排比開頭概括藏戲特點(diǎn)體現(xiàn)辦法新奇獨(dú)特激起讀者愛好體現(xiàn)強(qiáng)烈推崇之情第4頁

這次，我看到了草原。那里天比別處更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表達(dá)我滿心快樂?！恫菰烽_頭點(diǎn)題開門見山直抒胸臆融情于景突出特點(diǎn)激起愛好第5頁

我又哭了，從地上撿起那張報紙，咬緊牙，又勉強(qiáng)看了一遍，低聲對母親說：“媽，昨天是4月28日?！?/p>

——《十六年前回憶》首尾呼應(yīng)構(gòu)造緊湊突出情感文章結(jié)尾第6頁你聰明，告訴我，我們?nèi)兆訛楹我蝗ゲ粡?fù)返呢？——《急忙》首尾呼應(yīng)引發(fā)深思突出、強(qiáng)調(diào)情感第7頁

男孩兒蹲在那個又大又重洗衣盆旁,依偎在母親懷里,閉上眼睛不再看太陽。光線正無可挽回地消逝,一派荒涼?！赌莻€星期天》借景抒情

生動展現(xiàn)人物內(nèi)心第8頁①開門見山，直接入題②多用修辭，展示文采③巧設(shè)題記，揭發(fā)主旨④描寫環(huán)境，襯托背景⑤直抒胸臆，引發(fā)共鳴⑥設(shè)計懸念，扣人心弦⑦引用故事，倍感新鮮寫好文章開頭辦法辦法總結(jié)第9頁①首尾呼應(yīng)，凸顯主旨②言為心聲，呼喚號召③巧妙發(fā)問，引人深思00000④引用佳句，多姿多彩⑤抒情議論，氣勢不凡⑥景物襯托，情景合一寫好文章結(jié)尾辦法第10頁作文開頭和結(jié)尾歌開頭辦法有五條，一條一條都有效。開門見山點(diǎn)題式，時間地點(diǎn)有分曉。渲染氣氛描寫式，寫景開頭定格調(diào)。抒情開頭辦法好，激發(fā)讀者感情高。先敘結(jié)局懸念式，扣人心弦求根底。設(shè)問反問作開頭，引人入勝添氣氛。背記兒歌第11頁結(jié)尾也有好辦法，每種辦法都奇妙。自然結(jié)尾收束式，干脆利索廢話少?？偨Y(jié)結(jié)尾點(diǎn)題式，畫龍點(diǎn)睛筆法妙。抒情議論做結(jié)局，突出中心讓人明。結(jié)尾利用反問式，引人深思受啟迪。首尾呼應(yīng)照應(yīng)式，構(gòu)造完整好文稿。第12頁讀下面詩句，聯(lián)系你讀過古詩，說說有哪些事物在詩中被賦予了人品格和志向。

千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。

不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。

荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。詞句段利用第13頁竹子堅定頑強(qiáng)不屈不撓詩人剛正不阿正直不屈由物及人千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)?！嵃鍢颉吨袷返?4頁梅花詩人高風(fēng)亮節(jié)神清骨秀高潔端莊鄙薄流俗獨(dú)善其身孤芳自賞不要人夸好顏色，

只留清氣滿乾坤?！趺帷赌贰酚晌锛叭说?5頁荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝?！K軾《贈劉景文》荷盡已無菊殘猶有傲霜斗寒劉景文孤傲慢世堅貞不屈對比第16頁春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

體現(xiàn)詩人____________________________________。

大雪壓青松，青松挺且直。體現(xiàn)詩人_________________________________________。

對意中人至死不渝愛情和無盡懷念對于前程或志向始終如一、堅韌不拔品質(zhì)拓展積累第17頁托物言志是一種常見體現(xiàn)手法。描繪客觀事物托物體現(xiàn)情感揭示主旨言志比擬象征◎

精神◎

思想◎

品格◎

感情第18頁聯(lián)系課文想一想：下面外貌和神態(tài)描寫對刻畫人物有什么作用？假如刪去這些內(nèi)容，是否會影響文章體現(xiàn)效果？第19頁

體現(xiàn)作者情感容貌衣著體型姿態(tài)……

揭示人物性格

加深讀者對人物印象外貌描寫：作用：第20頁

爸爸依舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴

眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬長頭發(fā)下面

安靜而慈愛臉。

通過對_______外貌描寫，顯出他__________，體現(xiàn)了他________________________品質(zhì)。李大釗受過酷刑臨危不懼、把生死置之度外第21頁

扁鼻子軍官目光立即變得兇惡可怕,他向

前弓著身子,伸出兩只大手。

啊!那雙手就像鷹爪子,扭

著雨來兩只耳朵,向兩邊拉。

通過對___________外貌描寫，體現(xiàn)了敵人___________本性，______了雨來形象。扁鼻子軍官兇狠、殘暴反襯第22頁

他沒有什么模樣，使他可愛是臉上精神。

頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，

頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮；腮上沒有多出肉，脖子

可是幾乎與頭一邊兒粗。

通過對_____外貌描寫，揭示他____________________________________________________等特點(diǎn)。祥子相貌一般、淳樸可愛、體格強(qiáng)健、充滿氣憤、出身平凡第23頁總結(jié)描寫人物外貌辦法。抓住主要特性符合人物身份展示人物性格做到細(xì)致描繪第24頁◎故意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭?！蛄妓幙嗫诶诓。腋婺娑谛??！驑溆o而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待?！虺⒂腥账紵o日，莫把無時當(dāng)有時?！驎接脮r方恨少，事非通過不知難。日積月累第25頁

意思是：用心地栽花，施肥、澆灌等都做了很多，但花卻總是不開，最后還是枯萎了；而隨意折下來一枝柳條隨意插在地里，歷來沒有照顧它，幾年過去，卻成了郁郁蔥蔥柳樹。順其自然，凡事不可強(qiáng)求故意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭。第26頁意思是：良藥多數(shù)是帶苦味，但卻有助于治??；而教人從善語言多數(shù)是不太動聽，但有助于人們改正缺陷。良藥苦口利于病，忠告逆耳利于行。正確看待他人意見和批評第27頁行孝道要及時。樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。

意思是：樹希望靜止不擺，風(fēng)卻不停息；兒女想贍養(yǎng)父母，父母卻已亡故。第28頁注意節(jié)省，不要揮霍常將有日思無日，莫把無時當(dāng)有時。

意思是：富有時要常想想此前貧困時候，生活困頓時不要像此前富裕時那樣鋪張揮霍。第29頁意思是：到實(shí)際使用時才懊恨書讀得太少，沒有親身經(jīng)歷過不知事情艱難。勤學(xué)好問書到用時方恨少，事非通過不知難。理論聯(lián)系實(shí)際第30頁拓展延伸——積累蘊(yùn)含哲理民諺名句。

少壯不努力，老大徒傷悲。

書山有路勤為徑，

學(xué)海無涯苦作舟。

一日練，一日功，