第一章分式復(fù)習(xí)課件公開課一等獎?wù)n件省賽課獲獎?wù)n件

第一章分式復(fù)習(xí)桃源縣佘家坪鄉(xiāng)中學(xué)周立勇第1頁辨一辨下列代數(shù)式中，哪些是整式？哪些是分式？整式有:分式有:第2頁

分式故意義條件:B≠0

分式無意義條件:B=0

分式值為

0條件:A=0且

B≠0知識梳理形如,其中A,B都是整式,且B中具有字母.1、分式:①表達兩個整式相除，②除式中要具有字母．第3頁練一練(1)當(dāng)

時，分式故意義;(2)已知分式當(dāng)_______________時,分式故意義;當(dāng)_______________時,分式值是零;（3）無論x取何值，下列分式都故意義是（）．A．B．C．D．B第4頁2、分式基本性質(zhì)分式分子與分母都乘以（或除以）同一種不等于零整式,分式值不變應(yīng)用一分子、分母系數(shù)化整應(yīng)用二最高次項系數(shù)都化為正數(shù)應(yīng)用三化簡分式ABA●MABA÷M==B●MB÷M即：（M≠0）第5頁分式性質(zhì)應(yīng)用１：不變化分式值，把下列各式分子與分母中各項系數(shù)都化為整數(shù)：第6頁不變化分式值，把下列分式分子與分母最高次項系數(shù)都化為正數(shù)。分式性質(zhì)應(yīng)用2：第7頁化簡下列分式：分式性質(zhì)應(yīng)用3：第8頁1.中分子、分母x，y同步擴大2倍，則分式值_______;2.把分式中分子、分母x，y同步擴大2倍，則分式值____________;典型例題不變是本來2倍第9頁3、分式乘除法法則計算第10頁4、（1）同分母分式加減法法則：計算:第11頁4、（2）異分母分式加減法法則：步驟：1、找公分母；2、通分；

3、轉(zhuǎn)化為同分母分式，再加減。計算第12頁

請將下面代數(shù)式盡也許化簡,再選擇一種你喜歡數(shù)代入求值:a取值確保分式故意義典型例題第13頁5、解下列分式方程:(1)(2)(3)(4)解去分母得：1=2x-6+x解得：x=3.5,經(jīng)檢查x=3.5是原方程解。解：去分母得：x+x-4=-2解得：x=1經(jīng)檢查x=1是原方程解解：去分母得：2-3+9x=-4解得：x=經(jīng)檢查是原方程解第14頁

當(dāng)m為何值時，去分母解方程會產(chǎn)生增根？

第15頁

為了支持四川人民抗震救災(zāi),某休閑用具有限公司積極承當(dāng)了為災(zāi)區(qū)生產(chǎn)2萬頂帳篷任務(wù),計劃10天完成.(1)按此計劃該公司每天應(yīng)生產(chǎn)帳篷_______頂;(2)生產(chǎn)2天后公司又從其他部門抽調(diào)了50名工人參與帳篷生產(chǎn),同步,通過技術(shù)革新使每位工人工作效率比本來提升了25%,成果提前2天完成生產(chǎn)任務(wù),求公司原計劃安排多少名工人生產(chǎn)帳篷?2023第16頁小明和小芳同步從山水藍灣出發(fā),步行15km達到荷花塘,小芳步行速度是小明2倍,成果比小明早到半小時.(1)設(shè)小明xkm/h,請根據(jù)題意完成下表:每小時走路程走完全程所用時間小明x小芳(2)求小芳和小明速度.2x第17頁１.下列變形正確是()

AB

CD2、下列分式是最簡分式是()

(A)(B)(C)(D)CC3、假如把分式中和都擴大5倍，那么這個分式值

（

）

A.擴大為本來5倍

B.不變

C.縮小到本來

D.擴大到本來25倍

BAxy強化練習(xí)：第18頁第19頁第20頁第21頁第22頁第23頁第24頁第25頁第26頁第27頁第28頁第29頁第30頁第31頁第32頁4、要使分式故意義，則x取值范圍是()

A、

B、

C、

且

D、

或

5、下列等式成立是

（

）

A.B.

C.D.6、下列各分式中，與分式值相等是（）A.B.C.D.CDC第33頁7.化簡:=()

A.1B.xyC.D.C第34頁8.下列各式,正確是()A.B.

C.D.9.下列式子,正確是()A.B.

C.D.DC第35頁10.化簡成果是()

A.B.C.D.

11.化簡成果是(