高考名句名篇復(fù)習(xí)（教師版）

高考名句名篇(情境性默寫)復(fù)習(xí)(教師版)一、名句名篇情鏡性默寫要注意的點(diǎn)做名句名篇默寫題常出現(xiàn)的三種問題是寫錯(cuò)別字、丟字和顛;到順序。為了避免上述問題的出現(xiàn)，需要在復(fù)習(xí)和應(yīng)試中注意以下幾個(gè)方面：.注意難寫字、生僻字從某種意義上說(shuō)，背誦容易書寫難，難就難在一些難寫字和生僻字上。如《赤壁賦》“酒臨江，橫賦詩(shī)”中的“SF“槊”都是生僻字。對(duì)于這些字，平時(shí)要多練，考時(shí)應(yīng)留心。.注意同音異義字同音異義字，是命題人最得意的“設(shè)伏點(diǎn)”，也是考生寫錯(cuò)字的主要所在。如“萬(wàn)里悲秋?？汀敝械摹白鳌?，常誤寫為“做”；“取之無(wú)，用之不竭”中的“禁”，常誤寫為“盡”；“天生我必有用”中的“材”，常誤寫為“才”。這就要求考生應(yīng)特別注意這些同音異義字,通過(guò)有意識(shí)的比較，既知其音，又知其義。.辨別通假字文言文中存在著大量的通假字，在默寫名句時(shí)考生容易誤寫成它們的本字。.注意文句中的虛詞，尤其是句末助詞這些詞在默寫時(shí)容易丟掉。如“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也”中的“焉”“也”兩個(gè)助詞，常被丟掉；“吾嘗跋而望矣，不如登高之博見”，“矣”易丟，且易誤寫為“也”，而句末的“也”丟的次數(shù)更多。這就要求在背誦散文時(shí)，特別留心句中或句末的助詞。.留意詞句順序顛倒句子順序的，如“”兩句的順序，“'兩句的順序。之所以易顛倒，是因?yàn)檫@些句子多為并列句。顛倒次序的，如“”易顛倒為“見不賢而自內(nèi)省也"，易顛倒為“春風(fēng)秋月等閑度”。對(duì)此，最根本的辦法是準(zhǔn)確理解文意。二、名句名篇情鏡性默寫的五大失分點(diǎn).錯(cuò)寫生僻字。生僻字是名句默寫中的常見失分點(diǎn)。如“舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之婺婦”句，很多考生因不熟悉“鰲”字而寫錯(cuò)失分。.誤寫同音字。如有的考生只關(guān)注背誦，對(duì)字形識(shí)記不準(zhǔn)，出現(xiàn)同音替代現(xiàn)象。如“假輿馬者，非利足也，而千里”，空格中只能寫作“致”，而不能寫成“至”。.不分通假字。在傳統(tǒng)背誦篇目中，有的名句有通假字，默寫時(shí)須格外注意。如“君子博學(xué)而日參省乎己，則明而行無(wú)過(guò)矣”，空格中只能填“知”，而不能寫成通假后的“智”字。.錯(cuò)漏添虛詞。名句默寫的關(guān)鍵是準(zhǔn)確，但有些散文名篇中的語(yǔ)句不如詩(shī)詞的句子朗朗上口，容易出現(xiàn)錯(cuò)、漏、添虛詞現(xiàn)象。如“吾嘗終日而思—,不如須臾之所學(xué)—”，前一空格應(yīng)填“矣”，后一空格應(yīng)填“也”。.顛倒句序。如“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”中的后一句不能寫為“濃妝淡抹總相宜”。那么，如何解決句序顛倒的問題呢？.三、真題再現(xiàn)一、2023年全國(guó)1卷補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)司馬遷在《報(bào)任安書》中說(shuō)，自己編寫《史記》〃〃，便遭遇了李陵之禍，因痛惜這部書不能完成，所以"，(2)《舊唐書.音樂志》記載豎箜篌〃體曲而長(zhǎng)，二十有二弦〃，而李賀《李憑箜篌引》中“，〃兩句，說(shuō)明豎箜篌的弦數(shù)還有另一種可能。(3)小剛臨摹了一幅諸葛亮的畫像，想在上面題兩句詩(shī)，卻一直沒想好。汪老師認(rèn)為不妨直接用古人成句，比如“,就很好。答案：(1)草創(chuàng)未就，(已)就極刑而無(wú)慍色(2)十二門前融冷光二十三絲動(dòng)紫皇(3)示例一：出師未捷身先死長(zhǎng)使英雄淚滿襟/示例二：出師一表真名世千載誰(shuí)堪伯仲間/示例三：三分割據(jù)纖籌策萬(wàn)古云霄一羽毛二、2023年全國(guó)2卷補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)⑴歐陽(yáng)修《五代史伶官傳序》中記載，李存勖將李克用留給他的三支箭收藏在祖廟中，其后用兵作戰(zhàn)，“,”，裝在錦囊中背在身上，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)⑵陸游《臨安春雨初霽》中“，"兩句看似閑適恬靜，實(shí)則透露出詩(shī)人由于內(nèi)心的惆悵而徹夜難眠。⑶小剛在他創(chuàng)作的歷史小說(shuō)《正氣歌》中寫道：文天祥月下獨(dú)步于江邊，眼前壯闊的景象使他不禁吟誦起前人的寫景名句“,"。答案：(1)“則遣從事以一少牢告廟，請(qǐng)其矢?！被颉把b在錦囊，負(fù)而前驅(qū)”(2)小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。(3)星垂平野闊，月涌大江流三、2023全國(guó)甲卷(1)《鄒忌諷齊王納諫》中記載，齊王接受鄒忌的意見，廣開言路。一開始有很多人進(jìn)諫，以至“，”；過(guò)了幾個(gè)月后，則“"O⑵鮑照曾以“對(duì)案不能食，拔劍擊柱長(zhǎng)嘆息”表達(dá)內(nèi)心憤懣，李白《行路難》中的兩句詩(shī),，描寫相近動(dòng)作，抒寫近似心情。答①②③④⑤⑥(3)花和雪都是古詩(shī)詞中常見的物象,古代詩(shī)人常常以雪喻花,或以花喻雪，比如“答①②③④⑤⑥門庭若市時(shí)時(shí)而間進(jìn)停杯投箸不能食拔劍四顧心茫然忽如一夜春風(fēng)來(lái)千樹萬(wàn)樹梨花開(砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿)四、2023全國(guó)乙卷(1)白居易《琵琶行》中“,”兩句，寫琵琶女結(jié)束演奏后的動(dòng)作及神態(tài)，同時(shí)也引出下文對(duì)其身世的敘述。(2)宋代張孝祥以“玉鑒瓊田三萬(wàn)頃，著我扁舟一葉”描寫舟泛水上，境致與蘇軾《赤壁賦》中“,”兩句所寫的景致非常相似。(3)小麗畝扃不能參加比賽，汪盛練給他發(fā)了一條信息。寫道：“人生中的機(jī)遇絕非只有一次，古詩(shī)云："，?！蔽覍?duì)你永遠(yuǎn)充滿信心！”答案：①.沉吟放撥插弦中②.整頓衣裳起斂容③.縱一葦之所如④.凌萬(wàn)頃之茫然⑤.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)⑥.直掛云帆濟(jì)滄海五.（2022?全國(guó)甲卷?高考真題）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《詩(shī)經(jīng)?衛(wèi)風(fēng)?氓》中男女主人公有過(guò)愉悅的往昔，“,"，就是對(duì)他們小時(shí)候歡樂相處的描寫。（2）杜甫《登高》中“,”兩句都使用了疊字，從聽覺、視覺上突出了對(duì)景傷懷的感受。（3）辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》中“,”兩句，表現(xiàn)了當(dāng)年劉裕率軍北伐時(shí)的強(qiáng)大氣勢(shì)。答案：1、總角之宴，言笑晏晏2、無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)3、金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎六.（2022?全國(guó)乙卷?高考真題）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）白居易《琵琶行》中“,”兩句，寫琵琶女以嫻熟的技藝演奏了當(dāng)時(shí)有名的兩首樂曲。（2）李商隱《錦瑟》",”兩句中的數(shù)目字，引發(fā)了后世讀者的多種解讀。（3）龔自珍《己亥雜詩(shī)》（其五）中“,"兩句，以花落歸根為喻，抒發(fā)了詩(shī)人雖然辭官，但仍關(guān)心國(guó)家前途命運(yùn)的情懷。答案：1、輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為《霓裳》后《六幺》2、錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年3、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花四、模擬題檢測(cè)一、（江蘇連云港）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《客至》中寫招待客人的菜肴和酒都很簡(jiǎn)單的句子是：“,，，O"?2）我們經(jīng)常用陶淵明《歸去來(lái)兮辭并序》中的“ ,”來(lái)表達(dá)過(guò)去不可挽回，未來(lái)則百把福這一思想。（3）《石鐘山記》中蘇軾借“，，可乎？”明示自己在實(shí)踐中窮究事理、駁斥舊說(shuō)的決心。答案：（1）盤饗市遠(yuǎn)無(wú)兼味樽酒家貧只舊陪（2）悟已往之不諫知來(lái)者之可追（3）事不目見耳聞而臆斷其有無(wú)［易錯(cuò)字］"饗”“樽”“酷”“諫”“臆”。二.（江蘇南京）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）當(dāng)某地疫情形勢(shì)嚴(yán)峻時(shí)，八方志愿者不辭遠(yuǎn)道，奮不顧身爭(zhēng)當(dāng)逆行者。借用《蜀道難》中的詩(shī)句“,”表示對(duì)他們的贊嘆。（2）歸有光《項(xiàng)脊軒志》中，描寫了自得其樂的情景，“，”寫或高聲吟誦或靜默端坐，動(dòng)靜兩相宜。（3）“酒”是古代詩(shī)歌中的常見意象，詩(shī)人常借酒抒懷，如鮑照在《擬行路難（其四）》中“”、杜甫在《客至》中感慨“"。答案：（1）其險(xiǎn)也如此嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來(lái)哉(2)偃仰嘯歌冥然兀坐(3)酌酒以自寬樽酒家貧只舊酷［易錯(cuò)字詞］偃、嘯、冥、兀、酌、樽、酷。.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)⑴要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就要有永不懈怠的精神品質(zhì)，我們可以用歐陽(yáng)修《五代史伶官傳序》中的“,"來(lái)警醒自己。⑵優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化涵養(yǎng)著深厚的文化自信，多元的文化智慧彰顯出文明古國(guó)的絢麗多姿。《陳情表》中“,”兩句化用《初學(xué)記?鳥賦》中的典故，來(lái)抒發(fā)李密對(duì)祖母的孝養(yǎng)之情。(3)《詩(shī)經(jīng)?無(wú)衣》中，展現(xiàn)著秦國(guó)軍民互助的團(tuán)結(jié)精神，其中描繪士兵洋溢著慷慨激昂的英雄主義，憤慨地磨刀擦槍，一起行動(dòng)的句子是“,”。答案：(1)憂勞可以興國(guó)逸豫可以亡身(2)烏鳥私情愿乞終養(yǎng)(3)修我矛戟與子偕作、.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)⑴杜甫《登高》中“,”兩句，借用落葉和江水表達(dá)詩(shī)人對(duì)于宇宙永恒，但時(shí)光易逝壯志難酬的感傷。(2)《諫太宗十思疏》中“，”兩句的意思是人們做事往往有美好的開端，卻很少能夠堅(jiān)持到底。(3)《登泰山記》中“，”兩句，描繪了作者在日觀亭等待日出時(shí)看到的天邊云彩出現(xiàn)的奇異變化。答案：(1)無(wú)邊落木蕭蕭下不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)(2)有善始者實(shí)繁(答“善始者實(shí)繁”亦可)能克終者蓋寡(答”克終者蓋寡”亦可)(3)極天云一線異色須臾成五采五.(遼寧丹東)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)二十八星宿作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，常出現(xiàn)在古詩(shī)文中，如李白《蜀道難》中的“，"O(2)劉克莊《賀新郎?國(guó)脈微如縷》中“,句，連用典故表明韓世忠打敗金兵時(shí)并無(wú)高人神仙傳授。(3)蘇軾在《石鐘山記》中表達(dá)了重視實(shí)證的觀點(diǎn)，他贊同親身考察，認(rèn)為欲求真相，如果“，"是不可以的。答案：(1)捫參歷井仰脅息以手撫膺坐長(zhǎng)嘆(2)豈有谷城公付授也不干曾遇驪山母(3)事不目見耳聞而臆斷其有無(wú)［重點(diǎn)字］“捫”“脅”“膺”“授”“驪”“臆”。六.(遼寧營(yíng)口)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)李密《陳情表》中“,”兩句以鳥喻人，向晉武帝提出先盡孝，奉養(yǎng)祖母。(2)柳宗元《種樹郭橐駝傳》中，郭橐駝在介紹種樹經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō)，為了保持樹木的天性，種樹人要做到“，"，這個(gè)比喻十分恰當(dāng),對(duì)育人也頗有S發(fā)意義。(3)在《石鐘山記》中，寫蘇軾認(rèn)為“敲擊后能發(fā)出聲響的石頭到處都有”的句子是，，，O答案：(1)烏鳥私情愿乞終養(yǎng)(2)其商也若子其置也若棄(3)石之鏗然有聲者所在皆是也［易錯(cuò)字］“乞”“前”“鏗”。七.(遼寧大連)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)在《陳情表》中，李密向晉武帝如實(shí)匯報(bào)了自己和祖母的年齡，其目的是為了說(shuō)明“,"從而為下文提出撫養(yǎng)祖母終老作鋪墊。(2)“亡羊補(bǔ)牢，猶未為晚”意在告誡人們要決絕過(guò)去，放眼未來(lái)?！稓w去來(lái)兮辭》中與之相似的句子是：“,(3)《蜀道難》中把行人艱難的步履、惶恐的神情繪聲繪而地刻畫出栗的句子是：“，，，o答案：(1)是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)報(bào)養(yǎng)劉之日短也(2)悟已往之不諫知來(lái)者之可追(3)捫參歷井仰脅息以手撫膺坐長(zhǎng)嘆［易錯(cuò)字］陛、悟、諫、捫、仰、脅、膺。八.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。.《老子》第二十四章中“,”，是對(duì)日常生活現(xiàn)象的觀察，其中蘊(yùn)含著自然之理：為了顯得高就踮起腳尖，這樣立不久；為了走得快就跨步前進(jìn)，這樣走不遠(yuǎn)。.對(duì)人生哲理和宇宙奧秘的思考，古已有之，如曹植《送應(yīng)氏》：“天地?zé)o終極，人命若朝霜”。張若虛在《春江花月夜》中卻寫出了新意：“,"，個(gè)人的生命是短暫即逝的，而人類的存在則是綿延久長(zhǎng)的，因而就與“相似”的明月得以共存。.在《屈原列傳》中，司馬遷對(duì)屈原的為人作出了高度的評(píng)價(jià)，其中認(rèn)為他志向遠(yuǎn)大，即使與日月對(duì)照，光輝也毫不遜色的句子是“,”。.《過(guò)秦論》中，賈誼認(rèn)為秦始皇為了防止百姓反抗，實(shí)行愚民政策，相關(guān)句子是9O5.蘇軾《江城子乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》一詞中，表現(xiàn)詞人夢(mèng)里歸鄉(xiāng)，與妻子相見時(shí)，和“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”情形相似的句子是“,:答案：.企者不立 跨者不行.人生代代無(wú)窮已 江月年年望相似.推此志也 雖與日月爭(zhēng)光可也.于是廢先王之道 焚百家之言.相顧無(wú)言 惟有淚千行九.(遼寧錦州)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)用典是詩(shī)詞中常用的表現(xiàn)手法。陸游《書憤》中的“,”就通過(guò)檀道濟(jì)的典故表達(dá)了自己報(bào)國(guó)無(wú)門、壯志難酬的苦悶之情。(2)蘇軾在《石鐘山記》中明確指出“,”是錯(cuò)誤的做法，表現(xiàn)出注重調(diào)查研究的求實(shí)精神。(3)在《種樹郭橐駝傳》中，郭橐駝?wù)J為，想保全樹木的天性，須做到“,"，其間閃耀著“呵護(hù)和放手都是愛”的思辨色彩。答案：（1）塞上長(zhǎng)城空自許鏡中衰鬢已先斑（2）事不目見耳聞而臆斷其有無(wú)其商也若子（3）其置也若棄［注意字詞］“鬢”“斑”“臆”“前”。十.（遼寧葫蘆島）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）面對(duì)混亂的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，陶淵明多次為官多次隱逸?！稓w園田居》（其一）中“,”兩句直接流露出他逃離仕途的羈絆，歸隱田園如釋重負(fù)的心情。（2）在古代，戰(zhàn)爭(zhēng)往往是撕裂家庭的罪魁禍?zhǔn)?，多少思婦、征夫只能活在無(wú)望的思念里，他們的淚水早已匯流成河，每當(dāng)談?wù)撨@個(gè)話題，我們總會(huì)想起高適《燕歌行》中的O（3）忠貞與智慧兼黨,鞠躬京瘁。功績(jī)彪而，諸葛亮被奉為舊時(shí)代官員的典范，僅宋代就有無(wú)數(shù)詩(shī)詞，對(duì)他高度褒揚(yáng)，如“,”，其形象和事跡千古流芳。答案：（1）久在樊籠里復(fù)得返自然（2）少婦城南欲斷腸征人薊北空回首（3）出師一表真名世千載誰(shuí)堪伯仲間/借君白羽扇，萬(wàn)馬飲黃河/惟有忠臣心，風(fēng)雨不可破［易錯(cuò)字］樊，籠，薊。十一.（湖南長(zhǎng)郡中學(xué)）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）陶淵明在《歸去來(lái)兮辭》中，用“,”兩句寫自己拄杖或游或息，時(shí)時(shí)昂首遠(yuǎn)望，暢享自然風(fēng)景。（2）李密在《陳情表》中，用“,”兩句寫自己家門不幸，很晚才有子嗣。（3）針對(duì)魏晉名士崇尚虛無(wú)思想的傾向，王羲之在《蘭亭集序》中用“,”兩句進(jìn)行了批評(píng)。答案.（1）策扶老以流憩時(shí)矯首而遐觀（2）門衰祚薄晚有兒息（3）固知一死生為虛誕齊彭殛為妄作［易錯(cuò)字］“策”“扶”“憩”“矯首”“遐”“祚薄”“息”“誕”“彭殛”“作”。十二.（湖南長(zhǎng)沙）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《石鐘山記》一文，蘇軾用一個(gè)定語(yǔ)后置句“，"來(lái)否定唐代李渤對(duì)石鐘山名字來(lái)歷的看法。（2）在《陳情表》吊，李密在文中自稱是“ ,”醉心官場(chǎng)、貪慕互利的人，以打消晉畫帝對(duì)前朝舊臣的猜忌?！熬啤笔枪旁?shī)詞中常見的意象，詩(shī)人常用來(lái)表達(dá)情感。比如杜甫在《客至》中用“”表達(dá)待客時(shí)的真誠(chéng)客氣，黃庭堅(jiān)在《登快閣》中用“”來(lái)暫時(shí)抒懷。答案：（1）石之鏗然有聲者所在皆是（2）本圖宦達(dá)不矜名節(jié)（3）樽酒家貧只舊酷青眼聊因美酒橫［易錯(cuò)字］"鏘""宦""矜”"樽""醉’。十三.（湖南邵陽(yáng)）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）屈原在《離騷》中表現(xiàn)自己同情百姓的苦難生活，并因此流淚嘆息的名句是（2）杜甫的《蜀相》中從視聽角度以樂景寫哀情，感慨世事變遷英雄寂寞，流露出對(duì)諸葛亮的深沉悲悼的兩句詩(shī)是“,”。（3）柳永的《望海潮》中，",”是對(duì)官員的祝愿。答案：（1）長(zhǎng)太息以掩涕兮哀民生之多艱（2）映階碧草自春色隔葉黃鵬空好音（（3）異日?qǐng)D將好景歸去鳳池夸［易錯(cuò)字］太、息、兮、鵬。十四.（湖南岳陽(yáng)）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）“七一勛章”獲得者張桂梅在頒獎(jiǎng)儀式發(fā)言中所說(shuō)的“傾盡全力，奉獻(xiàn)所有，九死亦