2023年廣東深圳市龍華區(qū)教育局選聘優(yōu)秀教師139人筆試歷年難易錯(cuò)點(diǎn)考題薈萃附帶答案詳解

2023年廣東深圳市龍華區(qū)教育局選聘優(yōu)秀教師139人筆試歷年難易錯(cuò)點(diǎn)考題薈萃附帶答案詳解（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.歷年重點(diǎn)考察點(diǎn)(共425題)1.公民道德中，（

）是公民如何待人的道德規(guī)范。A.勤儉自強(qiáng)B.敬業(yè)奉獻(xiàn)C.見(jiàn)義勇為D.明禮誠(chéng)信2.①啟程遠(yuǎn)征北極②進(jìn)行集訓(xùn)③挑選隊(duì)員④記錄考察數(shù)據(jù)⑤制訂考察計(jì)劃A.⑤④③②①B.③②①⑤④C.⑤③②①④D.③①②④⑤3.以下畜禽生產(chǎn)以粗飼料飼養(yǎng)為主的是：A.豬B.鵝C.雞D.鴨4.下列符合勞動(dòng)合同法規(guī)定的有：A.甲公司高薪聘請(qǐng)a，約定a至少工作一年，a如提前解約須全額返還工資B.乙公司高薪聘請(qǐng)a，同時(shí)約定由公司安排出國(guó)深造三個(gè)月，a承諾至少工作三年，如A提前離職，須支付出國(guó)深造費(fèi)用作為違約金C.丙公司高薪聘請(qǐng)a同時(shí)約定，a如離職，需保守在公司期間掌握的丙公司有關(guān)的商業(yè)秘密D.丁公司高薪聘請(qǐng)a作為公司高級(jí)技術(shù)人員，約定a如離職，兩年內(nèi)不得在相關(guān)行業(yè)就職，期間由丁公司予以相應(yīng)補(bǔ)償5.戰(zhàn)術(shù)取得勝利說(shuō)明戰(zhàn)略制定成功。（

）0.正確1.錯(cuò)誤6.從1—400的自然數(shù)中，不含數(shù)字3的自然數(shù)有（

）個(gè)。A.243B.244C.245D.2467.小王在一家汽車(chē)銷(xiāo)售4S店工作，收入由基本工資加提成組成。小王2018年全年收入情況如下：每月基本工資2900元，每月銷(xiāo)售提成2000-4000元不等，年終獎(jiǎng)3萬(wàn)元于12月一次性發(fā)放。關(guān)于小王的收入所應(yīng)繳納的稅款，下列說(shuō)法正確的有：A.小王每個(gè)月的實(shí)際總收入為其應(yīng)納稅所得額B.3萬(wàn)元的年終獎(jiǎng)不計(jì)入12月份的基本工資加提成，另行一次性收稅C.如果單位將提成集中于每季度發(fā)放，小王將繳納更多稅款D.小王要求單位提高五險(xiǎn)一金的繳納比例是一種合理的避稅的方式8.公共服務(wù)部門(mén)運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù)的落腳點(diǎn)是（

）。A.加快收集和存儲(chǔ)數(shù)據(jù)B.加大對(duì)大數(shù)據(jù)的分析和挖掘C.方便決策、解決問(wèn)題，更好地服務(wù)民生D.完善法律、加強(qiáng)監(jiān)管，更好地保護(hù)信息安全9.A、B兩船在靜水中的航行速度分別為江水中水流速度的3倍和5倍。B船8點(diǎn)從上游的甲碼頭出發(fā)全速行進(jìn)，中午11點(diǎn)到達(dá)下游的乙碼頭后原路返回。10點(diǎn)30分時(shí)，A船也從甲碼頭出發(fā)向乙碼頭全速行進(jìn)。問(wèn)兩艘船相遇的點(diǎn)到甲碼頭和乙碼頭距離之間的比為?A.5∶4B.7∶6C.3∶2D.4∶310.在移動(dòng)閱讀時(shí)代，自媒體的影響力不可小覷。由于擁有更廣闊的傳播路徑和分發(fā)渠道，受公眾關(guān)注度高，自媒體人掌握了一定話(huà)語(yǔ)權(quán)。有些自媒體人與傳統(tǒng)媒體機(jī)構(gòu)相比，確實(shí)不落下風(fēng)，公信力給他們帶來(lái)了收益。然而，公信力是把雙刃劍，自媒體人既要看到流量背后的利益，也要認(rèn)識(shí)到濫用自己的公信力會(huì)引發(fā)哪些負(fù)面效果，若以為可以仰仗傳播力而“任性”，則實(shí)實(shí)在在打錯(cuò)了算盤(pán)。濫用話(huà)語(yǔ)權(quán)的后果，將直接影響自己辛苦樹(shù)立起來(lái)的公信力，失去公眾的支持與關(guān)注。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.自媒體具有強(qiáng)大的影響力

B.自媒體人不應(yīng)只關(guān)注收益

C.自媒體人應(yīng)爭(zhēng)取公眾支持

D.自媒體的話(huà)語(yǔ)權(quán)不可濫用

11.（

）

對(duì)于

句子

相當(dāng)于

紙張

對(duì)于（

）A.推理；書(shū)柜B.判斷；書(shū)評(píng)C.詞語(yǔ)；書(shū)本D.概念；書(shū)稿12.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，可推出問(wèn)號(hào)處最合理的答案是（）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示13.環(huán)保人士擔(dān)心塑料包裝的大量使用會(huì)污染環(huán)境，力圖使制造商想方設(shè)法回收塑料材料。然而，盡管他們做出了努力，但塑料制品的回收率只有6.5%。而玻璃容器的回收率卻為33%。以下哪項(xiàng)如果為真，對(duì)于解釋塑料制品回收率相對(duì)較低的現(xiàn)象沒(méi)有幫助：A.許多工廠(chǎng)都能將玻璃回收再利用，但只有少數(shù)工廠(chǎng)能利用回收塑料進(jìn)行生產(chǎn)B.許多塑料制品是不兼容的，不能統(tǒng)一回收利用，而大部分玻璃制品是可兼容的C.制造新型塑料需要耗費(fèi)更多的石油，而制造新型玻璃則可使用再生資源D.利用回收塑料生產(chǎn)出的產(chǎn)品質(zhì)量差，而玻璃的再生品則不存在這樣的問(wèn)題14.信息∶語(yǔ)言A.感覺(jué)∶快樂(lè)B.教學(xué)∶教育C.狀態(tài)∶水D.股東∶股份15.①例如，對(duì)于任何事物都可能有無(wú)限多的特征，我們之所以選擇某些特征來(lái)界定某一事物，對(duì)事物作一個(gè)或粗或細(xì)的分類(lèi)，其目的在于使同一類(lèi)的事物可以用相同的方法處理②識(shí)別能力和技能會(huì)影響決策，人不會(huì)去做一件做不到的事；另一方面決策又是識(shí)別和技能學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，決策系統(tǒng)告訴其他的學(xué)習(xí)系統(tǒng)學(xué)什么和不學(xué)什么，這樣才算學(xué)好了③人類(lèi)智力所表現(xiàn)的學(xué)習(xí)能力是非常廣泛的，不僅能學(xué)習(xí)靠特征識(shí)別事物（關(guān)于“是什么”的知識(shí)），而且能學(xué)習(xí)各種技能（關(guān)于“怎么做”的知識(shí)），更重要的是能通過(guò)學(xué)習(xí)提高決策能力（關(guān)于“做什么”的知識(shí)）等④反之，識(shí)別能力的增強(qiáng)對(duì)于技能的增長(zhǎng)顯然是有利的⑤各類(lèi)知識(shí)之間有時(shí)互為因果、相互促進(jìn)的關(guān)系⑥隱藏技能對(duì)于特征具有深刻的影響，“是什么”主要是由“怎么做”決定的將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.③⑥①⑤②④B.③⑤①⑥④②C.②①③⑤④⑥D(zhuǎn).②③①④⑥⑤16.貧困有時(shí)不僅是收入低下，還是能力匱乏。能力的根本是素質(zhì)。文明也是一種素質(zhì)，而且是更重要的素質(zhì)。“貧困文化”的研究者早就提出，不但要關(guān)注窮人的生活狀態(tài)，而且要關(guān)注他們的價(jià)值觀(guān)念、生活態(tài)度和行為模式。這種“亞文化”一旦形成，就會(huì)影響他們改變貧困的狀況，而且會(huì)代代相傳使貧困維持下去。當(dāng)年民國(guó)鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)晏陽(yáng)初先生，就認(rèn)定鄉(xiāng)村建設(shè)的根本之策在于治理“愚、貧、弱、私”，以培養(yǎng)農(nóng)民的知識(shí)力、生產(chǎn)力、強(qiáng)健力和團(tuán)結(jié)力。這段文字意在說(shuō)明：A.國(guó)民素質(zhì)的提高根本在于文明的發(fā)展B.要大力提升貧困群眾的發(fā)展能力C.個(gè)人能力發(fā)展的根本是文明素質(zhì)D.提升貧困群眾的文明素質(zhì)意義重大17.下面的說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.把渾渾噩噩、不明事理的人喻為（應(yīng)聲蟲(chóng)）B.把世故圓滑的人喻為（老油條）C.把沒(méi)有專(zhuān)業(yè)知識(shí)的外行人喻為（門(mén)外漢）D.把技藝不精、勉強(qiáng)湊合的人喻為（三腳貓）18.為了使國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)物和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為屬于（

）。A.以暴制暴B.強(qiáng)制措施C.正當(dāng)防衛(wèi)D.犯罪19.給狗穿戴觸覺(jué)背心后，操控者可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，控制背心震動(dòng)的位置和持續(xù)時(shí)間，向狗發(fā)出不同指令。研究表明，狗對(duì)震動(dòng)指令的反應(yīng)并不亞于對(duì)聲音指令的反應(yīng)，有時(shí)甚至更好。目前狗在接受訓(xùn)練后，能夠?qū)W會(huì)根據(jù)震動(dòng)指令做出準(zhǔn)確反應(yīng)，如“轉(zhuǎn)身”“后退”等。由此，可以推出（

）A.狗對(duì)震動(dòng)指令的反應(yīng)比對(duì)聲音指令的反應(yīng)更好B.觸覺(jué)背心與已有訓(xùn)練設(shè)備一起使用，能起到更好的效果C.讓狗穿戴觸覺(jué)背心，可實(shí)現(xiàn)人類(lèi)對(duì)狗的遠(yuǎn)程指揮D.使用觸覺(jué)背心訓(xùn)練的狗，在搜救、軍事作業(yè)中比通過(guò)其他方式訓(xùn)練的狗表現(xiàn)更好20.中小學(xué)生“抬頭不看黑板，低頭手機(jī)平板”的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)造成嚴(yán)重影響。因此有專(zhuān)家建議，所有中小學(xué)都應(yīng)當(dāng)制定校規(guī)，禁止中小學(xué)生在校園使用智能手機(jī)、平板電腦，從而避免這些電子產(chǎn)品影響孩子們?cè)谛@中的學(xué)習(xí)與生活。以下選項(xiàng)最能質(zhì)疑該專(zhuān)家建議的是：A.許多家長(zhǎng)嚴(yán)格限制孩子使用電子產(chǎn)品的時(shí)間B.中小學(xué)生在校外玩手機(jī)平板的現(xiàn)象比校內(nèi)嚴(yán)重C.學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生帶電子產(chǎn)品進(jìn)入校園的檢查D.學(xué)生需要在校內(nèi)通過(guò)平板電腦學(xué)習(xí)某些課程21.長(zhǎng)假期間，媒體曝光了不少游客在風(fēng)景名勝地的不文明行為，并配發(fā)了相關(guān)的照片。有人在讀到這些照片時(shí)說(shuō)：“如果不想被拍照曝光，那就應(yīng)該舉止文明?！币韵履捻?xiàng)所表達(dá)的意思與上面這句話(huà)的意思不同？A.如果做不到舉止文明，就要準(zhǔn)備被拍照曝光B.如果做不到舉止文明而被拍照曝光，就只能自認(rèn)倒霉了C.或者因不文明行為而被拍照曝光，或者做到舉止文明D.只有舉止文明，才能避免被拍照曝光22.人和動(dòng)物、人和人之間的差別，都在于（）序列的結(jié)構(gòu)和表達(dá)不同。

A.DNA

B.RNA

C.ATP

D.DNA和RNA23.錯(cuò)覺(jué)是完全不符合刺激本身特征的失真的或扭曲事實(shí)的知覺(jué)經(jīng)驗(yàn)。生活中，憑知覺(jué)經(jīng)驗(yàn)所做的解釋顯然是失真的，甚至是錯(cuò)誤的?；糜X(jué)是在沒(méi)有相應(yīng)的外界客觀(guān)事物直接作用下發(fā)生的不真實(shí)感知?；糜X(jué)具有與真實(shí)知覺(jué)類(lèi)似的特點(diǎn)，但它是虛幻的。正常人在某些特殊的狀態(tài)下，如強(qiáng)烈的情緒體驗(yàn)并伴有生動(dòng)的想象、回憶，或期待的心情、緊張的情緒，或處于催眠狀態(tài)，都可能會(huì)出現(xiàn)幻覺(jué)。在入睡或醒覺(jué)狀態(tài)的過(guò)程中，也會(huì)發(fā)生幻覺(jué)。根據(jù)上述定義，下列屬于幻覺(jué)的是：A.寢興目存形，遺音猶在耳B.相看兩不厭，唯有敬亭山C.杯弓有蛇影，草木疑皆兵D.蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽24.法人可以享有下列哪種人格權(quán)：A.生命權(quán)B.健康權(quán)C.隱私權(quán)D.名譽(yù)權(quán)25.詩(shī)歌的面貌并不完全取決于作者人品的高下，而是與作者的學(xué)力素養(yǎng)、心靈的敏感程度有更為直接的關(guān)系。換句話(huà)說(shuō)，

。典型的例子就是晉代的潘岳，他雖然有“拜路塵”的卑劣行徑，但其《閑居賦》一文卻展現(xiàn)了一份清雅獨(dú)絕的隱逸情懷。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.一個(gè)品格并不高尚的人同樣有可能創(chuàng)作出動(dòng)人的詩(shī)篇B.人格是否高尚并不是決定作品質(zhì)量高下的唯一要素C.一些杰作的作者反而更擅長(zhǎng)掩飾自己的真實(shí)品格D.“知人知面不知心”的情況在創(chuàng)作領(lǐng)域尤為常見(jiàn)26.相信∶信任A.真誠(chéng)∶誠(chéng)懇B.罪犯∶犯罪C.游戲∶電視D.語(yǔ)言∶說(shuō)話(huà)27.下列各句中，表達(dá)最為得體的一句是：A.我們的新產(chǎn)品得到了消費(fèi)者的充分肯定，由此可見(jiàn)這次嘗試是成功的。B.承蒙新老客戶(hù)的支持和愛(ài)戴，產(chǎn)品的銷(xiāo)量逐年增加。C.為了促進(jìn)銷(xiāo)售，購(gòu)買(mǎi)本公司產(chǎn)品的消費(fèi)者人人有賞。D.下午，我將蒞臨貴單位考察合作事宜。28.168，183，195，210，（

）A.213B.222C.223D.22529.戒煙∶疾病A.酒駕∶事故B.核對(duì)∶差錯(cuò)C.過(guò)失∶反思D.斟酌∶顧慮30.業(yè)務(wù)性決策被稱(chēng)為作業(yè)決策。（

）0.正確1.錯(cuò)誤31.物聯(lián)網(wǎng)的目的是實(shí)現(xiàn)物與物、物與人、所有的物品與網(wǎng)絡(luò)的連接，方便識(shí)別、管理和控制。（

）0.正確1.錯(cuò)誤32.一個(gè)人________為自己所熱愛(ài)的事業(yè)而奮斗，那么，________十分疲倦和勞苦，________會(huì)興致勃勃、心情愉快。填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.因?yàn)?/p>

不管

也B.既然

雖然

但C.雖然

即使

又D.如果

即使

也33.對(duì)受過(guò)27年牢獄之災(zāi)的曼德拉來(lái)說(shuō)，最令人震撼的或許是他對(duì)自由的

：“當(dāng)我走出囚室邁向通往自由的監(jiān)獄大門(mén)時(shí)，我已經(jīng)清楚，自己若不能把痛苦與怨恨留在身后，那么我其實(shí)仍在獄中?！边@是他的

之語(yǔ)，也是他的肺腑之言。他說(shuō)，是獄中生活讓他學(xué)會(huì)反思與處理痛苦，擁有了戰(zhàn)勝苦難的能力。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.領(lǐng)悟感人B.詮釋睿智C.感悟驚人D.解釋智慧34.這篇文章意在說(shuō)明，在研究采集狩獵時(shí)代時(shí)：A.傳統(tǒng)歷史學(xué)家的研究存在一定局限B.整合多學(xué)科的研究成果是一大挑戰(zhàn)C.對(duì)物質(zhì)遺跡的研究相較其他方法更為可靠D.應(yīng)該加大對(duì)現(xiàn)代采集狩獵部落的研究力度35.我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，原作與贗品之間的區(qū)別在審美上是重要的，這并不意味著原作一定比贗品優(yōu)秀，一幅有靈感的復(fù)制品可能比一幅繪畫(huà)原作更值得獎(jiǎng)賞；一幅損壞的原作可能已經(jīng)失去了絕大部分它以前的優(yōu)點(diǎn)；一幅從破舊不堪的蝕刻板上印下來(lái)的圖像，可能比一幅好的照相復(fù)制品在審美上更遜于早先印下來(lái)的圖像。根據(jù)這段文字無(wú)法推出的一項(xiàng)是：A.原作區(qū)別于贗品的根本不同是審美上的優(yōu)越性與獨(dú)特性B.原作與贗品之間的優(yōu)劣高下其實(shí)并不一定界限分明C.如果一幅原作被損壞了，它可能遠(yuǎn)不及保存更好的贗品D.好的照相復(fù)制品在某些時(shí)候會(huì)比蝕刻板拓印的圖像更有價(jià)值36.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示37.下列淡水魚(yú)中，屬于肉食性魚(yú)類(lèi)的是（

）。A.鯉魚(yú)B.鯰魚(yú)C.草魚(yú)D.鯽魚(yú)38.5，7，11，15，23，（

）A.25B.27C.28D.2939.某學(xué)校的學(xué)生剛好排成一個(gè)方陣，最外層是108人，問(wèn)這個(gè)方陣共有多少人？A.748B.752C.729D.78440.左邊給定的是紙盒外表面的展開(kāi)圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成（

）。A.AB.BC.CD.D41.2021年5月1日起正式施行的我國(guó)醫(yī)療保障領(lǐng)域第一部行政法規(guī)是（

）。A.《勞動(dòng)保障監(jiān)察條例》B.《老年人權(quán)益保障法》C.《傳染病防治法》D.《醫(yī)療保障基金使用監(jiān)督管理?xiàng)l例》42.某圖比例尺為1：4000000，甲、乙兩地在地圖上距離為4厘米，兩地的實(shí)際距離是（

）。A.16千米B.160千米C.1600米D.160米43.（2016山東濟(jì)南）從裝滿(mǎn)100克濃度80%的果汁杯中倒出40克果汁，再倒入水盛滿(mǎn)使之均勻混合，這樣反復(fù)四次，則杯中果汁的濃度大概是（

）。A.10%B.20%C.30%D.40%44.被譽(yù)為“咫尺之內(nèi)再造乾坤”的蘇州園林，其設(shè)計(jì)源自江南風(fēng)景中的曲徑流水、雕窗匾額、楹聯(lián)書(shū)畫(huà)，置身于其中，“風(fēng)載書(shū)聲出藕花”的江南情思油然而生，這體現(xiàn)了意識(shí)是客觀(guān)事物在人腦中的反映。（

）0.正確1.錯(cuò)誤45.順從是指互動(dòng)中的一方自愿或主動(dòng)地調(diào)整自己的行為，按另一方的行為行事，即一方服從另一方。順應(yīng)的含義比順從更廣泛，除了有順從的含義外，他還指互動(dòng)的雙方或各方調(diào)整自己的行為，以實(shí)現(xiàn)相互適應(yīng)。根據(jù)上述定義，下列行為屬于順應(yīng)的是：A.王某經(jīng)常將垃圾堆放在家門(mén)口，影響了居民樓內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生，鄰居們向他提出意見(jiàn)后，王某家門(mén)口變得干凈起來(lái)B.小艷經(jīng)常出色地完成各項(xiàng)工作，經(jīng)理根據(jù)小艷的表現(xiàn)在員工大會(huì)上表?yè)P(yáng)了她，并給予獎(jiǎng)勵(lì)C.某食品廠(chǎng)因存在不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為，被工商部門(mén)處以20萬(wàn)元罰款，該廠(chǎng)以罰款過(guò)重為由提起行政復(fù)議，上級(jí)工商部門(mén)作出罰款10萬(wàn)元的決定D.強(qiáng)盛公司與榮發(fā)公司有意進(jìn)行合作，經(jīng)過(guò)多輪激烈地磋商，雙方都降低了自己的條件，從而實(shí)現(xiàn)了合作目標(biāo)46.下列關(guān)于三角形的有關(guān)說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（

）。A.等邊三角形的每個(gè)內(nèi)角都是60度B.三角形的內(nèi)角和都是180度C.等腰三角形都是銳角三角形D.等邊三角形的三條邊長(zhǎng)度相等47.左邊給定的是紙盒外表面的展開(kāi)圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？請(qǐng)把它找出來(lái)。A.AB.BC.CD.D48.逆向激勵(lì)是指政策設(shè)計(jì)初衷與實(shí)際執(zhí)行效果呈現(xiàn)“事與愿違”的現(xiàn)象，逆向激勵(lì)效應(yīng)一旦被激發(fā)，不僅會(huì)導(dǎo)致現(xiàn)狀?lèi)夯?，損害政策制定者的信用，還將進(jìn)一步強(qiáng)化相關(guān)負(fù)面后果，最終造成惡性循環(huán)。根據(jù)上述定義，下列不屬于逆向激勵(lì)的是：A.為了扭轉(zhuǎn)治安問(wèn)題，20世紀(jì)美國(guó)頒布了禁酒令，然而酒的銷(xiāo)量不跌反升，而且由此又引發(fā)了新的犯罪問(wèn)題B.宋神宗為了整肅吏治、嚴(yán)明司法審判，下令凡是能找到錯(cuò)判事實(shí)的官員官升一級(jí)，結(jié)果這項(xiàng)舉措?yún)s成了新舊官員相互攻訐的武器C.為了更有利孩子成長(zhǎng)而提供優(yōu)裕的物質(zhì)條件，然而卻讓其養(yǎng)成了好逸惡勞的惡習(xí)D.老師在課堂上通過(guò)有意對(duì)害羞學(xué)生提問(wèn)而幫助其克服容易緊張的問(wèn)題49.1，1.2，1.8，3.6，9，（

）A.12B.16.2C.25.2D.2750.下列屬于假命題的是（

）。A.所有人都是要死的，蘇格拉底是人，所以蘇格拉底是要死的。B.同行之間是冤家，小王和小李不是一對(duì)冤家，小王和小李可能是同行C.每個(gè)有理數(shù)都是實(shí)數(shù)，有些有理數(shù)是整數(shù)，因此有些實(shí)數(shù)是整數(shù)D.所有主持人都很有風(fēng)度，李明是學(xué)生且是主持人，因此有些學(xué)生很有風(fēng)度51.如果用一個(gè)圓來(lái)表示概念所指的對(duì)象的集合，那么以下（

）中三個(gè)概念之間的關(guān)系符合下圖：A.①鄙人，②自己，③祖宗B.①六邊形，②四邊形，③梯形C.①校園，②學(xué)校，③教師D.①車(chē)庫(kù)，②貨物，③工人52.下面公文寫(xiě)作中，語(yǔ)句符合規(guī)范的是：A.從事艱苦的工作不完全是壞事，從某種意義來(lái)說(shuō)，它是鍛煉人的好機(jī)會(huì)B.在對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)中，我軍擊落敵人的大批飛機(jī)和坦克C.在農(nóng)村實(shí)行了生產(chǎn)責(zé)任制之后，廣大農(nóng)民生產(chǎn)熱情空前高漲，農(nóng)村的面貌出現(xiàn)了一片欣欣向榮的景象D.我們一定要采取措施，盡可能節(jié)省不必要的開(kāi)支和浪費(fèi)53.下面所給四個(gè)選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)是由左面的圖形折疊成的？（

）A.AB.BC.CD.D54.篳路藍(lán)縷∶艱辛A.焦金流石∶干燥B.伏虎降龍∶強(qiáng)大C.畢雨箕風(fēng)∶簡(jiǎn)陋D.集螢映雪∶夏夜55.在Excel中，若在工作表中插入一列，則一般插在當(dāng)前列的：A.左側(cè)B.右側(cè)C.上方D.下方56.研究表明，進(jìn)入雷云的宇宙射線(xiàn)，使得雷云中的空氣產(chǎn)生電離，進(jìn)而便在周?chē)a(chǎn)生許多懸浮的自由電子。已在云層中的電場(chǎng)，則使自由電子帶有更高的能量。當(dāng)空氣中的現(xiàn)有電子和水分子碰撞時(shí)，釋放出更多的電子，研究者將其稱(chēng)為高能量微粒的雪暴，最終產(chǎn)生一次“逃逸崩潰”，這種放電過(guò)程就是人們所認(rèn)為的閃電。下列說(shuō)法與原文不符的是：A.閃電因宇宙射線(xiàn)而產(chǎn)生B.雪暴放電過(guò)程產(chǎn)生閃電C.閃電因云朵碰撞而產(chǎn)生D.電子與水分子碰撞引起閃電57.某班級(jí)在一次考試中，參加語(yǔ)文考試的有52人，參加數(shù)學(xué)考試的有49人，參加英語(yǔ)考試的有58人，三種考試都參加的共15人，參加其中兩種的共21人，三科都不參加的共4人，該班級(jí)一共有（

）人。A.110B.111C.112D.11358.2012年8月江蘇對(duì)外貿(mào)易進(jìn)出口總額與上年同期相比：A.少21億美元B.少40億美元C.多32億美元D.多45億美元59.金：金幣：貨幣A.木：木床：床B.水：水稻：稻C.火：火盆：盆D.土：土雞：雞60.貨幣型基金是一種封閉式基金，與其它投資基金比具有流動(dòng)性差的特點(diǎn)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤61.智能手機(jī)流行的時(shí)代，我們每天發(fā)送信息，也收到信息。人與人之間的電子信息交往已成為當(dāng)今時(shí)代一種獨(dú)特的交往方式。在面對(duì)重要的人或關(guān)系時(shí)，很多人往往發(fā)出信息后就期待被秒回，如果沒(méi)有被秒回，他們就產(chǎn)生一種懷疑感或被棄感，從而陷入深深的煩惱和焦慮之中。以下哪項(xiàng)最可能是他們陷入深深煩惱和焦慮所需的假設(shè)？A.當(dāng)前技術(shù)已能實(shí)現(xiàn)智能手機(jī)的即時(shí)通信，方便快捷，且基本免費(fèi)B.有些聊天軟件能在發(fā)送者手機(jī)中反饋信息接收者是否閱讀了信息C.有些人工作很忙，總習(xí)慣在忙完一天工作后才統(tǒng)一處理相關(guān)信息D.有些人一天收到的信息太多，容易遺漏某人期待秒回的重要信息62.下列哪個(gè)選項(xiàng)中的圖形能夠折疊成完整封閉的立體幾何結(jié)構(gòu)：A.AB.BC.CD.D63.利用下列幾組器材中的

，可以最為方便地判斷一段有絕緣外皮包裹的導(dǎo)線(xiàn)中是否有直流電流通過(guò)。A.小燈泡及導(dǎo)線(xiàn)B.鐵棒及細(xì)棉線(xiàn)C.帶電的小紙球及細(xì)棉線(xiàn)D.被磁化的縫衣針及細(xì)棉線(xiàn)64.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，可推出問(wèn)號(hào)處最合理的（

）。A.AB.BC.CD.D65.科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn)被命名為“鄭氏曉廷龍”的小恐龍是始祖鳥(niǎo)的“親戚”，與生存于侏羅紀(jì)晚期的始祖鳥(niǎo)親緣關(guān)系非常近，通過(guò)分析始祖鳥(niǎo)的形態(tài)，并對(duì)似鳥(niǎo)恐龍和早期鳥(niǎo)類(lèi)的系統(tǒng)發(fā)育關(guān)系進(jìn)行了重新分析，得出始祖鳥(niǎo)并非鳥(niǎo)類(lèi)，而是原始恐爪龍類(lèi)，即始祖鳥(niǎo)是迅猛龍的祖先，而不是鳥(niǎo)類(lèi)的祖先。以下各項(xiàng)如果為真，最不能質(zhì)疑上述主張的是：A.恐爪龍類(lèi)是一類(lèi)與恐龍親緣關(guān)系很近的鳥(niǎo)B.恐爪龍類(lèi)是一類(lèi)與鳥(niǎo)類(lèi)親緣關(guān)系很近的恐龍C.獸腳類(lèi)恐龍的一支演化成植食性恐龍，再演化成鳥(niǎo)類(lèi)D.始祖鳥(niǎo)標(biāo)本被命名后，一直被認(rèn)為是最原始、最古老的鳥(niǎo)類(lèi)66.照片∶留念A(yù).文件∶機(jī)密B.古董∶珍藏C.日記∶記載D.書(shū)籍∶查閱67.，，，，

，（

）A.B.C.D.68.了如指掌對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于堅(jiān)固A.知道鐵板一塊B.明白堅(jiān)不可摧C.理解銅墻鐵壁D.了解固若金湯69.執(zhí)行性決策是日常工作中為提高生產(chǎn)效率、工作效率而做出的決策，牽涉范圍較窄，只對(duì)組織產(chǎn)生局部影響。（

）0.正確1.錯(cuò)誤70.根據(jù)《行政處罰法》，公民、法人或者其他組織因行政機(jī)關(guān)違法給予行政處罰受到損害的，有權(quán)依法提出賠償要求。（

）0.正確1.錯(cuò)誤71.下列食物中，（

）含蛋白質(zhì)最為豐富。A.豆?jié){B.奶油C.土豆D.蘋(píng)果72.多咀嚼食物可以使記憶中樞——海馬體的血流量增加。之前日本也有研究發(fā)現(xiàn)，咀嚼不足有損大腦記憶功能。另外，用一定的節(jié)奏咀嚼，還可以促進(jìn)血清素的分泌，這種激素能讓我們感到幸福、愉悅。習(xí)慣吃飯快的人，建議常吃白蘿卜、牛蒡、魷魚(yú)等“有嚼勁”的食物，或者把食材切成大塊，不要把飯做得太軟。這說(shuō)明

。填入劃?rùn)M線(xiàn)部分的語(yǔ)句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.多咀嚼能健腦B.“有嚼勁”的食物對(duì)牙齒好C.吃飯要營(yíng)養(yǎng)均衡D.快速吃飯不利于健康73.一個(gè)國(guó)家的憲政制度如果常常為其他國(guó)家所效仿，這個(gè)國(guó)家的憲法就被稱(chēng)之為“憲法之母”，據(jù)此，下列哪個(gè)國(guó)家的憲法被稱(chēng)為“憲法之母”：A.美國(guó)B.法國(guó)C.英國(guó)D.德國(guó)74.學(xué)期末，某校150名學(xué)生代表對(duì)兩位老師進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量滿(mǎn)意評(píng)價(jià)，對(duì)張老師滿(mǎn)意的人數(shù)比對(duì)劉老師滿(mǎn)意的人數(shù)要多10，對(duì)劉老師滿(mǎn)意的人數(shù)比學(xué)生代表人數(shù)的多4，對(duì)兩位老師都滿(mǎn)意的人數(shù)是對(duì)他們都不滿(mǎn)意人數(shù)的，則對(duì)兩位老師都滿(mǎn)意的人數(shù)是：

A.5

B.15

C.20

D.25

75.泡影∶虛幻A.泡沫∶混亂B.玫瑰∶富貴C.曇花∶憔悴D.浮萍∶漂泊76.寬松教育，是一種從日本興起的教育模式，它以“重視人性教育”為教育理念，通過(guò)精簡(jiǎn)教育內(nèi)容，減少課堂時(shí)間，去重點(diǎn)化等措施，給學(xué)生在知識(shí)和時(shí)間上適當(dāng)?shù)摹傲舭住保瑸榕囵B(yǎng)學(xué)生的自主思考與學(xué)習(xí)能力留出空間。寬松教育模式重視的是自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考以及體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。

根據(jù)上述定義，下列最符合寬松教育的是：

A.在教授《杠桿》一課時(shí)，老師讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證杠桿的平衡條件

B.某地區(qū)中學(xué)階段只教授銳角三角函數(shù)及簡(jiǎn)單的計(jì)算，其他三角函數(shù)的相關(guān)內(nèi)容由學(xué)生自行探索

C.某學(xué)校下午3點(diǎn)半即放學(xué)，但留有大量的課外作業(yè)，往往到晚上八九點(diǎn)都做不完

D.某家長(zhǎng)認(rèn)為孩子應(yīng)當(dāng)有快樂(lè)的童年，放任孩子的天性，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)沒(méi)有嚴(yán)格要求

77.當(dāng)今的世界，科技進(jìn)步日新月異，知識(shí)更新層出不窮，產(chǎn)品替代的周期也越來(lái)越短，這句話(huà)體現(xiàn)的哲學(xué)道理是：A.要把事物如實(shí)地看成一個(gè)不變的狀態(tài)B.沒(méi)有變化就沒(méi)有發(fā)展，有變化就一定有發(fā)展C.要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進(jìn)新事物的成長(zhǎng)D.強(qiáng)大的、完善的事物就是新事物78.下列平等主體之間發(fā)生的糾紛中，不可以提請(qǐng)仲裁的是：A.銷(xiāo)售合同糾紛B.繼承糾紛C.保險(xiǎn)合同糾紛D.租賃合同糾紛79.甲放羊?yàn)樯?，一日發(fā)現(xiàn)羊群中多了一只小羊，數(shù)日均無(wú)人來(lái)問(wèn)津，甲遂將此羊賣(mài)給了鄰村的乙，獲利500元。后小羊的主人丙在乙的羊群中發(fā)現(xiàn)了小羊，要求乙返還。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）。A.甲的行為屬于不當(dāng)?shù)美?，?yīng)返還取得的不當(dāng)利益B.乙是善意的第三人，甲和乙的買(mǎi)賣(mài)合同有效C.丙是小羊的主人，乙應(yīng)將小羊返還給丙D.丙應(yīng)當(dāng)向小羊的拾得人甲主張權(quán)利80.從所給的選項(xiàng)中，選擇最適合的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.A

B.B

C.C

D.D81.依據(jù)文段，下列判斷不正確的是

。A.《東皇太一》保留了一定的《韶》樂(lè)內(nèi)容B.《九歌》是不同區(qū)域、族屬、時(shí)代、內(nèi)容祭歌頌詩(shī)的組合C.《九歌》的編組沒(méi)有蘊(yùn)含政治意圖D.《九歌》的浪漫氣息與當(dāng)?shù)孛缑竦奈罪L(fēng)習(xí)俗有比較密切的關(guān)系82.新發(fā)明尤其是互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展改變了我們的生活，同時(shí)出現(xiàn)了很多新的職業(yè)，下列職業(yè)按出現(xiàn)先后排列正確的是（

）。A.電話(huà)接線(xiàn)員—火車(chē)司機(jī)—空姐—網(wǎng)絡(luò)編輯員B.火車(chē)司機(jī)—電話(huà)接線(xiàn)員—空姐—網(wǎng)絡(luò)編輯員C.空姐—電話(huà)接線(xiàn)員—火車(chē)司機(jī)—網(wǎng)絡(luò)編輯員D.電話(huà)接線(xiàn)員—空姐—火車(chē)司機(jī)—網(wǎng)編輯員83.自平流層頂以上到大氣上界，大氣穩(wěn)定，天氣晴朗，沒(méi)有云雨變幻，利于高空飛行。（

）0.正確1.錯(cuò)誤84.甲、乙兩車(chē)同時(shí)從兩地相對(duì)開(kāi)出，甲車(chē)每小時(shí)行50公里，乙車(chē)每小時(shí)行40公里，兩車(chē)開(kāi)2小時(shí)后還相距30公里，兩地間的距離有（

）里。A.210B.420C.310D.52085.我國(guó)憲法規(guī)定土地使用權(quán)可以以法律的規(guī)定買(mǎi)賣(mài)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤86.下列人物中，可視為完全民事行為能力人的是：A.小芳（17歲），以自己的勞動(dòng)收入為主要生活來(lái)源B.小紅（12歲），正在上小學(xué)六年級(jí)C.小李（21歲），因患精神病而不能完全辨認(rèn)自己的行為D.小何（15歲），和奶奶生活在一起，平常會(huì)幫奶奶收購(gòu)廢品87.駿

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對(duì)于

木A.?。荒翨.馬；枯C.騎；呆D.足；朽88.根據(jù)民事權(quán)利是否以財(cái)產(chǎn)利益為內(nèi)容，民事權(quán)利可分為（

）。A.物權(quán)和債權(quán)B.物權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)C.債權(quán)和人身權(quán)D.財(cái)產(chǎn)權(quán)和人身權(quán)89.甲乙二人協(xié)商共同投資，甲從乙處取了15000元，并以?xún)扇嗣x進(jìn)行了25000元的投資，但由于決策失誤，只收回10000元。甲由于過(guò)失在己，愿意主動(dòng)承擔(dān)2/3的損失。問(wèn)收回的投資中，乙將分得多少錢(qián)？A.10000元B.9000元C.6000元D.5000元90.近年來(lái)，伴隨著信息技術(shù)的發(fā)展和傳播形態(tài)的演變，出現(xiàn)了一種“深度造假”新現(xiàn)象，這一現(xiàn)象是指經(jīng)過(guò)處理的視頻，或者通過(guò)人工智能技術(shù)生成的其他數(shù)字內(nèi)容，它們會(huì)產(chǎn)生看似真實(shí)的虛假圖像和聲音。2019年初，某國(guó)際知名人工智能雜志的一篇文章提到：人工智能基金會(huì)籌集了1000萬(wàn)美元，開(kāi)發(fā)了一套系統(tǒng)工具，能夠通過(guò)人工審核或機(jī)器學(xué)習(xí)來(lái)識(shí)別諸如深度造假之類(lèi)的欺騙性惡意內(nèi)容。這篇文章還介紹了一家總部位于荷蘭的科技初創(chuàng)公司努力將對(duì)抗性機(jī)器學(xué)習(xí)“作為探測(cè)深度造假的主要工具”。由此可以推出：A.“深度造假”的技術(shù)往往是領(lǐng)先于最新的檢測(cè)技術(shù)的B.我們依靠技術(shù)進(jìn)步才能解決“深度造假”帶來(lái)的挑戰(zhàn)C.人類(lèi)無(wú)法像人工智能那樣能識(shí)別出“深度造假”現(xiàn)象D.強(qiáng)大的人工智能技術(shù)可以用來(lái)檢測(cè)虛假或欺騙性?xún)?nèi)容91.下列選項(xiàng)中，不符合我國(guó)法律規(guī)定的是（

）。A.某國(guó)有企業(yè)以所屬土地使用權(quán)作抵押向銀行貸款B.某公立大學(xué)以其教學(xué)大樓產(chǎn)權(quán)作抵押向銀行貸款C.某鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)以所屬土地所有權(quán)作抵押向銀行貸款D.某農(nóng)民以所屬宅基地的使用權(quán)作抵押向銀行貸款92.填入下列橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)氖牵阂粓?chǎng)激烈緊張的圍棋賽事結(jié)束了，選手張行以微弱優(yōu)勢(shì)險(xiǎn)勝對(duì)手，賽后面對(duì)媒體的采訪(fǎng)時(shí)，張行________道：“好險(xiǎn)好險(xiǎn)，贏(yíng)得真不容易?！盇.彈冠相慶B.舉杯相慶C.額手稱(chēng)慶D.撫手稱(chēng)頌93.前車(chē)之覆—后車(chē)之鑒A.前事不忘—后事之師B.兼聽(tīng)則明—偏信則暗C.不經(jīng)一事—不長(zhǎng)一智D.失之東隅—收之桑榆94.右邊四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由左邊的四個(gè)圖形拼合（只能通過(guò)上、下、左、右平移）而成的，請(qǐng)把它找出來(lái)。A.AB.BC.CD.D95.在起草這份通知前，首先要進(jìn)行的工作是（

）。A.明確發(fā)文目的和要求B.圍繞公文主題進(jìn)行全面的調(diào)查研究C.系統(tǒng)地整理材料和精選材料D.對(duì)文稿進(jìn)行構(gòu)思96.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D97.在犯罪中，起次要或輔助作用的共同犯罪人員就是（

）。A.主犯B.從犯C.脅從犯D.教唆犯98.荊浩曾經(jīng)在他的《筆記法》中記載了在太行洪谷（凈影峽谷）之中寫(xiě)生的情形：太行山洪谷深處，風(fēng)景引人入勝，古松“掛岸盤(pán)溪”，山崖“披苔裂石”，使他興奮不已，忍不住每日攜帶紙筆置身其中，盡情地描摹寫(xiě)生，達(dá)到“凡數(shù)萬(wàn)本，方如其真”。可見(jiàn)，_________________。填在劃線(xiàn)處銜接最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.荊浩對(duì)大自然的感情和師法造化的態(tài)度B.荊浩對(duì)這個(gè)仙境般的天然畫(huà)廊的摯愛(ài)C.太行洪谷是繪畫(huà)寫(xiě)生的絕佳去處D.太行洪谷自古風(fēng)光迤邐、氣韻雄渾99.下列變化過(guò)程包含化學(xué)反應(yīng)的有：①鬼火②光合作用③水垢形成④高粱釀酒⑤舞臺(tái)云霧的生成A.①③④⑤B.①②③④C.②③④⑤D.①②④⑤100.車(chē)輪卷起黃土，卻見(jiàn)山野入秋，莊稼割過(guò)，靜謐中含有著一些寂靜，只有陽(yáng)光在切割過(guò)的根茬上爍爍閃亮。

。

填入橫線(xiàn)上最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。A.這是一段顛簸的行程，一路上景色蒼涼渾厚，寂靜中裸露著貧瘠B.也許是久旱的緣故，這邊的溪流也變成了涓涓細(xì)流，在盤(pán)踞的石縫間流動(dòng)C.同綠色的南方相比，這里是荒涼的，乃至荒蠻D.偶見(jiàn)人跡，大都是荒村野店。時(shí)而會(huì)有一座小小的孤廟一閃而過(guò)101.①錄入資料②設(shè)計(jì)問(wèn)卷③分析樣本④得出結(jié)論⑤現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查A.①③②⑤④B.⑤①③②④C.②①③⑤④D.②⑤①③④102.因更改辦理方式而發(fā)布的通告，語(yǔ)氣應(yīng)比較委婉，正文往往會(huì)以（

）習(xí)慣用語(yǔ)結(jié)尾。A.“請(qǐng)予批準(zhǔn)”B.“敬請(qǐng)諒解”C.“特此函告”D.“請(qǐng)予指示”103.敦煌研究院將與外部機(jī)構(gòu)進(jìn)一步合作，開(kāi)展敦煌壁畫(huà)的保護(hù)和修復(fù)，為這個(gè)文化寶藏的永續(xù)保存探討更多可能性。保護(hù)和修復(fù)也是為了更好地傳播，依托數(shù)字化，“數(shù)字敦煌”資源庫(kù)在2016年上線(xiàn)。資源庫(kù)第一期的30個(gè)經(jīng)典石窟，跨越北魏、西魏、北周、隋、唐等多個(gè)時(shí)期，其中絕大多數(shù)石窟都是未對(duì)游客開(kāi)放的，全球網(wǎng)友只需輕點(diǎn)鼠標(biāo)，就可以免費(fèi)360度漫游洞窟，足不出戶(hù)便能近距離感受千年的文化。千年敦煌石窟，正借助科技的手段，________________，煥發(fā)出新的生命與活力。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.以虛擬世界代替現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景

B.力求重建用戶(hù)沉浸式體驗(yàn)

C.促進(jìn)與傳統(tǒng)文化深度融合

D.突破時(shí)間、空間上的限制104.有些人的心情比較容易受到外界影響，比如飛行員擔(dān)心遇到雷暴，雖然沒(méi)有什么奇招，但有些食物的確能讓大腦更好地運(yùn)作，可可就是其中之一。這是因?yàn)榭煽珊写罅康牟鑹A和咖啡因，它們可以有效的減輕壓力和緩解疼痛。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述觀(guān)點(diǎn)？

A.雖然可可富含咖啡因，但咖啡因只有在特定條件下才能發(fā)揮其減壓作用

B.據(jù)研究顯示，可可中含有的茶堿和咖啡因可以刺激大腦分泌內(nèi)啡肽，而內(nèi)啡肽對(duì)減輕壓力和緩解疼痛非常有效

C.每天攝入主要原料為可可的黑巧克力對(duì)情緒會(huì)有一定影響

D.每天至少30分鐘的運(yùn)動(dòng)，有助于大腦產(chǎn)生緩解壓力和焦慮所需的激素105.下面我從五個(gè)方向向領(lǐng)導(dǎo)和同行們述職，請(qǐng)予以批請(qǐng)指正，在文中的作用是：A.總結(jié)上文B.提起下文C.過(guò)渡照應(yīng)D.承上啟下106.桑葉：蠶：蠶絲A.花粉：蜜蜂：蜂蜜B.青草：綿羊：毛線(xiàn)C.糧食：雞：茶葉蛋D.土地：樹(shù)木：木材107.花瓶：瓷器A.電視機(jī)：電器B.中藥：植物C.畫(huà)作：詩(shī)篇D.桌子：八仙桌108.年輕人可以從多方面加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，但首先要做到的是（

）端正。A.性格B.品行C.品味D.格調(diào)109.《三國(guó)演義》開(kāi)篇稱(chēng)：“天下大勢(shì)，分久必合，合久必分?！钡沁@句話(huà)未必準(zhǔn)確，因?yàn)椋篈.事物的發(fā)展需以條件為前提B.事物的本質(zhì)不以時(shí)間為轉(zhuǎn)移C.事物的質(zhì)變是從量變開(kāi)始的D.矛盾雙方是可以相互轉(zhuǎn)化的110.在學(xué)校圖書(shū)館，只有出示院系開(kāi)具的證明，才能進(jìn)入特藏書(shū)庫(kù)閱覽。如果沒(méi)有參加教授的課題組，院系就不會(huì)開(kāi)具證明。小張最近因表現(xiàn)突出被李教授吸收進(jìn)了自己的課題組。小王因個(gè)人原因在上星期退出了陳教授的課題組。如果上述斷定為真，下列哪項(xiàng)一定為真：A.小張現(xiàn)在可以進(jìn)入特藏書(shū)庫(kù)閱覽B.小王現(xiàn)在不能進(jìn)入特藏書(shū)庫(kù)閱覽C.只要進(jìn)入了教授的課題組，就能進(jìn)入特藏書(shū)庫(kù)閱覽D.沒(méi)有獲得院系開(kāi)具的證明，說(shuō)明沒(méi)有參加教授的課題組111.恒河

之于

（

）

相當(dāng)于

（

）

之于

金字塔A.泰姬陵；尼羅河B.克里姆林宮；亞馬遜河C.凱旋門(mén)；萊茵河D.科隆大教堂；伏爾加河112.關(guān)于管理幅度、管理層次與組織規(guī)模三者的關(guān)系，表述正確的是：

A.管理幅度既定，管理層次與組織規(guī)模成反比

B.管理幅度既定，管理層次與組織規(guī)模成正比

C.組織規(guī)模既定，管理層次與管理幅度成正比

D.管理層次既定，管理幅度與組織規(guī)模成反比

113.計(jì)算機(jī)的數(shù)據(jù)是指信息的一種量化表示。（

）A.正確B.錯(cuò)誤114.在第一次世界大戰(zhàn)中，下列各國(guó)屬于三國(guó)同盟集團(tuán)的有（

）。A.意大利B.德國(guó)C.法國(guó)D.奧匈帝國(guó)115.在公路發(fā)明的早期，它們的走勢(shì)還是很順利的，即沿河流或森林的邊緣發(fā)展。可如今，公路已無(wú)所不在，狼、熊等原本可以自由游蕩的動(dòng)物種群被分割得七零八落。與大型動(dòng)物的種群相比，較小動(dòng)物的種群在數(shù)量上具有更大的波動(dòng)性，更容易發(fā)生雜居現(xiàn)象。這段話(huà)主要講述的是：A.公路發(fā)展的趨勢(shì)B.公路對(duì)動(dòng)物的影響C.動(dòng)物生存狀態(tài)的變化D.不同動(dòng)物的不同命運(yùn)116.可持續(xù)發(fā)展的思路最早起源于（

）。A.能源作用B.技術(shù)改造C.航空航天D.環(huán)境保護(hù)117.A、B兩人的步行速度比為5∶3，兩人同時(shí)各自從家出發(fā)，如果相向而行，0.5小時(shí)相遇，如果同向而行，A追上B需要（

）小時(shí)。A.1B.2C.3D.4118.關(guān)于猴子眼中的“金星”，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.改變初級(jí)視皮層的刺激對(duì)“金星”的大小影響不大B.經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，猴子能準(zhǔn)確地指出“金星”的大小和顏色C.“金星”色彩多變但是顏色暗淡D.猴子產(chǎn)生“金星”的原理和人類(lèi)相同119.海洋是指地球上廣大而連續(xù)的咸水水體的總體，約占地球表面積的（）。A.96%B.71%C.56%D.66%120.流水作業(yè)是指工人按照作業(yè)流程，順序作用于勞動(dòng)對(duì)象，完成生產(chǎn)工藝過(guò)程中某階段一定量的工作，使生產(chǎn)連續(xù)而又不中斷地進(jìn)行。根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)不屬于流水作業(yè)的是：A.某高速公路工程指揮部將10個(gè)標(biāo)段分別承包給10個(gè)施工單位同時(shí)施工B.某施工隊(duì)完成一個(gè)施工對(duì)象之后，再去完成另一個(gè)施工對(duì)象C.某施工隊(duì)在10層工作一周，完成任務(wù)后，第三天轉(zhuǎn)移到11層干同樣的工作D.某施工單位對(duì)所有的施工對(duì)象同時(shí)開(kāi)始施工，然后同時(shí)結(jié)束121.定義：①獨(dú)白：在畫(huà)面上看不見(jiàn)人物嘴動(dòng)，畫(huà)外卻傳來(lái)他自己表白心境的說(shuō)話(huà)聲的畫(huà)外音。②對(duì)白：劇中角色相互間的對(duì)話(huà)，是劇本臺(tái)詞的主要部分。③旁白：臺(tái)詞畫(huà)外運(yùn)用的一種形式，是敘事、抒情的重要表現(xiàn)手法。典型例證：（1）“看到眼前這一切，老張的心在流血?！币粋€(gè)深沉的男中音在畫(huà)面外響起。（2）“我為什么就沒(méi)有想這層關(guān)系呢？”老李痛苦地自責(zé)，但畫(huà)面上的他卻一言不發(fā)，滿(mǎn)臉剛毅。（3）兩個(gè)小兒辯日，辯來(lái)辯去，都不科學(xué)。上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有：A.0個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)122.我國(guó)《刑法》第25條第1款規(guī)定：共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪，根據(jù)以上定義，下列屬于共同犯罪的是（

）。A.甲、乙兩人共謀要給丙一點(diǎn)教訓(xùn)，在去丙家的路上，乙因?yàn)榧抑杏屑笔露祷丶抑?，甲仍然入室毆打丙。B.甲欲殺乙，故意將裝好子彈的槍支給丙，并騙丙說(shuō)是空槍?zhuān)斜蛞颐闇?zhǔn)恐嚇乙，結(jié)果槍走火乙中彈身亡。C.兩輛汽車(chē)相撞后一同沖向路邊壓死行人。D.甲、乙合謀搶劫丙的錄音機(jī)，甲先將丙打傷，乙趁機(jī)將錄音機(jī)槍走。123.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，選出一個(gè)最合理的答案：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示124.電影、電視會(huì)強(qiáng)有力地抑制讀者對(duì)文本的自由想象。與電影相比，小說(shuō)更像是漫畫(huà)，一方面漫畫(huà)能教人怎樣用寥寥數(shù)筆定義人物和物體；另一方面漫畫(huà)場(chǎng)景之間的方格，代表著漫畫(huà)家省略了的內(nèi)容，同時(shí)又讓我們注意到創(chuàng)作者構(gòu)思取景的能力。而在閱讀小說(shuō)時(shí)，這些場(chǎng)景（方格）會(huì)由讀者自行串聯(lián)起來(lái)，合成了一整篇說(shuō)得通的故事。這段文字意在說(shuō)明：A.小說(shuō)與漫畫(huà)有很多相似之處B.小說(shuō)多注重故事情節(jié)的完整性C.小說(shuō)為讀者留下自由想象的空間D.漫畫(huà)比電影和小說(shuō)的表現(xiàn)力更強(qiáng)125.定義：①知覺(jué)的選擇性：人們?cè)谥X(jué)對(duì)象時(shí)，總是在許多對(duì)象中有選擇地突出地反映某些對(duì)象，或者在一個(gè)對(duì)象的許多特性中突出反映某些特性。②知覺(jué)的理解性：人們?cè)谥X(jué)事物時(shí)，總是用以往的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)理解和領(lǐng)會(huì)的。詞的指導(dǎo)作用、實(shí)踐活動(dòng)的任務(wù)以及人們對(duì)知覺(jué)對(duì)象的態(tài)度等，對(duì)理解和領(lǐng)會(huì)知覺(jué)對(duì)象都有很大影響。③知覺(jué)的恒常性：當(dāng)知覺(jué)的條件在一定范圍內(nèi)改變了的時(shí)候，知覺(jué)的映象仍然保持相對(duì)不變。典型例證：（1）張老師在第一次上課時(shí)，就注意到靠近窗口的那個(gè)男孩。（2）王先生每天上班后的第一件事就是向主任問(wèn)好。（3）老孫家昨夜電視突然閃出火花，老孫迅速拔掉電源。上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有：A.0個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)126.關(guān)于下列侵權(quán)責(zé)任，說(shuō)法不正確的是（

）。A.甲飼養(yǎng)的貓抓傷來(lái)家做客的朋友，甲作為飼養(yǎng)人，應(yīng)該承擔(dān)賠償責(zé)任B.乙在某飯店吃生魚(yú)片后上吐下瀉，生魚(yú)片不新鮮，事后乙因貪口腹而自責(zé)C.丙去動(dòng)物園游玩，圍欄未鎖，猩猩竄出將丙抓傷，野生動(dòng)物園應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任D.丁將花盆放置在陽(yáng)臺(tái)上,大風(fēng)把花盆吹落砸傷了路過(guò)的老奶奶,應(yīng)承擔(dān)責(zé)任127.鼓舞對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于編造。A.打擊；欺詐B.士氣；謊言C.煽動(dòng)；創(chuàng)作D.削弱；杜撰128.區(qū)塊鏈的諸多特征使其成為一項(xiàng)備受期待的革命性技術(shù)，而目前這一技術(shù)的應(yīng)用潛能還遠(yuǎn)未被完全開(kāi)發(fā)。今天我們看到的區(qū)塊鏈技術(shù)在金融、物流、醫(yī)療、保險(xiǎn)等領(lǐng)域的應(yīng)用，僅是

般的一瞥所見(jiàn)，尚有許多應(yīng)用正在被嘗試、推廣。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.浮光掠影B.走馬觀(guān)花C.蜻蜓點(diǎn)水D.淺嘗輒止129.請(qǐng)選擇最適合的一項(xiàng)填入問(wèn)號(hào)處，使右邊圖形的變化規(guī)律與左邊圖形一致：A.AB.BC.CD.D130.把下面幾個(gè)句子組成語(yǔ)意連貫的一段文字，排序正確的一項(xiàng)是：（1）讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》的人，自能體會(huì)詩(shī)中悲涼的意味。（2）沒(méi)有作者、讀者的一路同行，我們?cè)跄茉谶@漫漫長(zhǎng)途上走到今天？（3）“字字看來(lái)皆是情，十年同路見(jiàn)真心?！保?）“字字看來(lái)皆是血，十年辛苦不尋常?！保?）今天，編者如果學(xué)著寫(xiě)詩(shī)的話(huà)，最想說(shuō)的是：（6）當(dāng)年曹雪芹寫(xiě)完《紅樓夢(mèng)》后，曾在題詩(shī)中寫(xiě)下這樣兩句：A.6-4-1-5-3-2B.6-3-4-1-5-2C.6-3-5-2-4-1D.6-4-5-3-1-2131.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示132.我不幸偶爾看了一本外國(guó)的講論兒童的書(shū)，才知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓?。于是二十年?lái)毫不憶及的幼小時(shí)候?qū)τ诰竦呐皻⒌倪@一幕，忽地在眼前展開(kāi)，而我的心仿佛也同時(shí)變成了鉛塊，很重很重地墜下去了。但心又不竟墜下去而至于斷絕，他只是很重很重地墜著，墜著。我也知道補(bǔ)過(guò)的方法的：送他風(fēng)箏，贊成他放，勸他放，我和他一同。我們?nèi)轮苤?，笑著——然而他其?shí)已經(jīng)和我一樣，早已有了胡子了。下列不能從這段話(huà)中得出的一項(xiàng)是：A.“我”曾經(jīng)阻止過(guò)“他”正當(dāng)?shù)挠螒蛐袨锽.“我”為自己二十年前的愚蠢行為感到愧疚C.二十年后“我”的懺悔對(duì)于“他”已無(wú)實(shí)際意義D.“我”在小時(shí)候也沒(méi)放過(guò)風(fēng)箏133.《大林寺桃花》【唐】白居易人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。完整該詩(shī)詞的選項(xiàng)是：A.長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)B.草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲C.最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都D.但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林134.假定一對(duì)剛出生的小兔一個(gè)月能長(zhǎng)成大兔，再過(guò)一個(gè)月便能生下一對(duì)小兔，并且此后每個(gè)月都生一對(duì)小兔。如果一切正常沒(méi)有死亡，公母兔也比例適調(diào)，那么一對(duì)剛出生的兔子，一年可以繁殖成多少對(duì)兔子：A.144B.233C.288D.466135.將進(jìn)貨單價(jià)為100元的某商品按120元一個(gè)銷(xiāo)售時(shí)，能賣(mài)出500個(gè)，已知這種商品每漲價(jià)1元，其銷(xiāo)量就會(huì)減少10個(gè)，為得到最大利潤(rùn)，定價(jià)應(yīng)為（

）。A.125元B.130元C.135元D.140元136.在不同的文化中，文字的發(fā)音和寫(xiě)法都不一樣。有科學(xué)家指出，文化背景的不同會(huì)對(duì)人們的行為方式產(chǎn)生影響。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論？A.相比歐洲，亞洲地區(qū)的人們?cè)谶M(jìn)行行為方式的比較時(shí)，他們的行為更理智B.在同一個(gè)國(guó)家，具有不同文化背景的人們進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，他們表現(xiàn)得更加協(xié)調(diào)C.生活在西方文化背景下的人們行為表現(xiàn)得較為理性，而生活在東方文化背景下的人們?cè)谛袨楸憩F(xiàn)上更為感性D.不同文化背景的人在行為表現(xiàn)上大都不同137.當(dāng)前核能的和平利用包括裂變能和聚變能兩種。（

）0.正確1.錯(cuò)誤138.甕牖繩樞：粗茶淡飯：清寒A.疊床架屋：衣錦食肉：奢華B.簞食瓢飲：曲肱飲水：簡(jiǎn)樸C.輕車(chē)熟路：霜行草宿：輕松D.金盆洗手：金屋藏嬌：闊綽139.趙、錢(qián)、孫3人共同完成經(jīng)費(fèi)為50400元的工程，趙、錢(qián)合作8天完成工程的40%，錢(qián)、孫合作2天完成工程的20%，3人合作3天完成剩余工程，根據(jù)完成工作量分配經(jīng)費(fèi)，3人的經(jīng)費(fèi)由高到低的排序?yàn)椋篈.孫、趙、錢(qián)B.錢(qián)、趙、孫C.趙、孫、錢(qián)D.孫、錢(qián)、趙140.物質(zhì)經(jīng)濟(jì)是以物質(zhì)資源為主要?jiǎng)趧?dòng)資源的經(jīng)濟(jì)。原始經(jīng)濟(jì)是原始的物質(zhì)經(jīng)濟(jì)，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)是以生物物質(zhì)資源為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)，工業(yè)經(jīng)濟(jì)是物質(zhì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高級(jí)階段。知識(shí)經(jīng)濟(jì)是相對(duì)于物質(zhì)經(jīng)濟(jì)而言的新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)，是以知識(shí)資源為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)。建立知識(shí)經(jīng)濟(jì)的先決條件是工業(yè)經(jīng)濟(jì)的高度發(fā)展，而工業(yè)經(jīng)濟(jì)是建立在科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)之上的，因此沒(méi)有科學(xué)技術(shù)的高度發(fā)展和廣泛應(yīng)用，物質(zhì)經(jīng)濟(jì)就不能轉(zhuǎn)化為知識(shí)經(jīng)濟(jì)。據(jù)此，可以推出：A.如果科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展和廣泛應(yīng)用，物質(zhì)經(jīng)濟(jì)就能轉(zhuǎn)化為知識(shí)經(jīng)濟(jì)B.如果物質(zhì)經(jīng)濟(jì)不能轉(zhuǎn)化為知識(shí)經(jīng)濟(jì)，就沒(méi)有科學(xué)技術(shù)的高度發(fā)展和廣泛應(yīng)用C.只有科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展和廣泛應(yīng)用，物質(zhì)經(jīng)濟(jì)才能轉(zhuǎn)化為知識(shí)經(jīng)濟(jì)D.只有物質(zhì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)化為知識(shí)經(jīng)濟(jì)，科學(xué)技術(shù)才能高度發(fā)展和廣泛應(yīng)用141.下列變化過(guò)程包含化學(xué)反應(yīng)的有：①鬼火②光合作用③水垢形成④高粱釀酒⑤舞臺(tái)云霧的生成A.①③④⑤B.①②③④C.②③④⑤D.①②④⑤142.若兩個(gè)相似三角形對(duì)應(yīng)高的比為3∶2，那么這兩個(gè)相似三角形的面積比為：A.3∶2B.2∶3C.9∶4D.4∶9143.請(qǐng)根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，選出一個(gè)最合理的答案：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示144.草莓∶櫻桃∶蘋(píng)果A.衣服∶袖子∶衣襟B.樹(shù)葉∶樹(shù)枝∶樹(shù)根C.掌心∶虎口∶拳頭D.熏風(fēng)∶金風(fēng)∶朔風(fēng)145.古人記月除常用的序數(shù)法外，還以物候的特點(diǎn)來(lái)命名，或以孟、仲、季來(lái)命名每季的三個(gè)月。那么，下列對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是：

A.孟春——桃月

B.仲夏——荷月

C.仲秋——桂月

D.季冬——菊月146.下列新聞標(biāo)題用語(yǔ)存在明顯錯(cuò)誤的是

：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示147.如果從不同方向進(jìn)行觀(guān)察，下列不可能出現(xiàn)的視圖為:(

)A.AB.BC.CD.D148.氫燃料電池車(chē)被認(rèn)為是真正實(shí)現(xiàn)了”零排放”的環(huán)保交通工具，之所以有這樣的美譽(yù)，是因?yàn)槠洌?/p>

）。A.可以直接將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能B.沒(méi)有任何能源消耗C.只消耗氧氣和氫氣D.最終產(chǎn)物僅為水和電149.填入劃線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A.捕蟲(chóng)夾的大小是被精心設(shè)計(jì)的

B.能長(zhǎng)出更大捕蟲(chóng)夾對(duì)捕蠅草是不利的

C.捕蠅草的捕蟲(chóng)機(jī)制是最為復(fù)雜的

D.捕蟲(chóng)夾越小越利于捕獲昆蟲(chóng)

150.自行車(chē)∶公路

與

（

）在內(nèi)在邏輯關(guān)系上最為相似：A.河流∶蘆葦B.飛機(jī)∶天空C.軌道∶火車(chē)D.家具∶燈具151.法律

之于

民法

相當(dāng)于

（

）

之于

（

）A.物理；公理B.定律；方法C.實(shí)數(shù)；自然數(shù)D.華東；江蘇152.在高空氣球技術(shù)取得進(jìn)展的同時(shí)，航空和航天技術(shù)也迎來(lái)了飛速發(fā)展時(shí)期。在大氣層內(nèi)，飛機(jī)是更便捷的飛行工具，而對(duì)于那些需要在大氣層之上進(jìn)行的科學(xué)研究，衛(wèi)星提供了更加理想的環(huán)境。然而，高空氣球這種歷久彌新的工具卻沒(méi)有走出人們的視野，目前仍然是重要的科學(xué)研究工具。這段文字的核心觀(guān)點(diǎn)是：A.高空氣球在科學(xué)研究中有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)B.高空氣球比飛機(jī)和衛(wèi)星更重要C.古老的高空氣球仍在不斷發(fā)展D.高空氣球可用作科學(xué)觀(guān)測(cè)平臺(tái)153.時(shí)間感知扭曲是指對(duì)時(shí)間不正確的知覺(jué)。在生活中，受各種因素影響，

人們對(duì)時(shí)間的感知往往會(huì)不符合實(shí)際，有時(shí)候覺(jué)得時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，有時(shí)候覺(jué)得時(shí)間太短。許多原因都可以造成時(shí)間感知扭曲，現(xiàn)實(shí)中一場(chǎng)糟糕的表演會(huì)讓人如坐針氈、覺(jué)得終場(chǎng)遙遙無(wú)期，與此相反的是，人們對(duì)于美好愉悅的時(shí)光總嫌太短。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不符合時(shí)間感知扭曲的是:A.一日不見(jiàn)，如三月兮B.歡愉嫌夜短，寂寞恨更長(zhǎng)C.孤館度日如年，風(fēng)露漸變D.入春才七日，離家已二年154.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D155.（

）憲法修正案在憲法第二十七條后增加了“國(guó)家工作人員就職時(shí)應(yīng)當(dāng)依照法律規(guī)定公開(kāi)進(jìn)行憲法宣誓”這一內(nèi)容。A.1988年B.1999年C.2004年D.2018年156.八十八歲有個(gè)雅稱(chēng)，叫“期頤”。（

）A.正確B.錯(cuò)誤157.一種美學(xué)觀(guān)點(diǎn)認(rèn)為，人在與自然的抗?fàn)幹?，如果?zhàn)勝了自然，則會(huì)產(chǎn)生一種________的美；而當(dāng)人與自然的力量勢(shì)均力敵時(shí)，則會(huì)產(chǎn)生一種________的美；當(dāng)被自然征服時(shí)那就是一種________了，毫無(wú)美感可言。依次填入橫線(xiàn)中的詞語(yǔ)，以下選項(xiàng)中正確的一項(xiàng)是：A.崇高喜劇

優(yōu)柔

幽默B.輕松愉悅

悲劇

可悲C.崇高喜劇

悲劇

幽默D.輕松愉悅

優(yōu)柔

可悲158.圖書(shū)館里有一批讀者，以下判斷中只有一項(xiàng)是假的。（1）圖書(shū)館里的讀者中有的是女性（2）圖書(shū)館里的讀者中，正在閱讀文學(xué)作品的不是女性（3）圖書(shū)館里的讀者中沒(méi)有不是男性的（4）圖書(shū)館里的讀者中，有的女性正在閱讀科普作品下列哪項(xiàng)說(shuō)法是正確的？A.圖書(shū)館中的讀者并不都是女性B.圖書(shū)館中正在閱讀文學(xué)作品的都是女性C.圖書(shū)館中正在閱讀科普作品的都是男性D.圖書(shū)館中的女性既有閱讀文學(xué)作品的，也有閱讀科普作品的159.破：立：不破不立A.憤：?jiǎn)ⅲ翰粦嵅粏.即：離：不即不離C.聞：?jiǎn)枺翰宦劜粏?wèn)D.清：白：不清不白160.游泳池里，一些孩子在學(xué)游泳，男孩子一律戴黃色游泳帽，女孩子一律戴紅色游泳帽。有趣的是，在每個(gè)男孩子看來(lái)，黃色游泳帽與紅色游泳帽一樣多；而在每個(gè)女孩子看來(lái)，黃色游泳帽多一倍，那么游泳池里有

個(gè)孩子在學(xué)游泳。A.3B.5C.7D.9161.甲、乙、丙、丁四個(gè)人都做了職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)，而且對(duì)測(cè)驗(yàn)的結(jié)果作出如下判斷:

甲說(shuō):“如果我測(cè)驗(yàn)通過(guò)了，那你們都可以通過(guò)測(cè)驗(yàn)。”乙說(shuō):“那不一定，我們四個(gè)人肯定有人測(cè)驗(yàn)不通過(guò)?！北f(shuō):“甲一定通過(guò)了測(cè)驗(yàn)?！倍≌f(shuō):“大家測(cè)驗(yàn)都通過(guò)了?！背煽?jī)公布后，結(jié)果得出只有一個(gè)人的判斷是錯(cuò)誤的。那么下列推測(cè)正確的是（

）。A.甲測(cè)驗(yàn)通過(guò)B.乙測(cè)驗(yàn)通過(guò)C.丙測(cè)驗(yàn)通過(guò)D.丁測(cè)驗(yàn)通過(guò)162.家電企業(yè)的“內(nèi)憂(yōu)外患”積蓄已久，隨著我國(guó)人口紅利的消失，用工成本的上升，家電企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力逐步減弱。已經(jīng)有跡象表明，國(guó)內(nèi)的家電巨頭已經(jīng)開(kāi)始大幅縮減廣告投入，并向研發(fā)傾斜。更有傳言稱(chēng)，國(guó)內(nèi)一家面板企業(yè)開(kāi)出了3年1000萬(wàn)人民幣的高薪吸引人才。人才競(jìng)爭(zhēng)、技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)成為家電企業(yè)占領(lǐng)制高點(diǎn)的必備武器。這段文字主要談?wù)摰氖牵篈.國(guó)內(nèi)的家電企業(yè)用工要求很高B.企業(yè)采用高薪吸引人才必不可少C.家電企業(yè)必須轉(zhuǎn)型以增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力D.人口紅利的積極影響正在逐漸減退163.假設(shè)7個(gè)相異正整數(shù)的平均數(shù)是14，中位數(shù)是18，則此7個(gè)正整數(shù)中最大數(shù)最大是多少？A.58B.44C.35D.26164.礦產(chǎn)勘探人員觀(guān)察發(fā)現(xiàn)，不同顏色和形狀的礦物結(jié)晶體雖然有各種各樣的名稱(chēng)和表象，但可能是化學(xué)組成相同的物質(zhì)在不同的物理化學(xué)條件下結(jié)晶成不同結(jié)構(gòu)的晶體，而且一般都有著不同的物理特征。所以說(shuō)，不同的礦物種類(lèi)可以有相同的化學(xué)成分。以下選項(xiàng)最能支持上述論斷的是（

）。A.二氧化碳和干冰名稱(chēng)不同而且表象也不同B.不同顏色的礦物晶體暴露在空氣里會(huì)變色C.分析儀器能快速判斷礦物晶體的化學(xué)成分D.二氧化硅可以有12種不同的礦物結(jié)晶體165.李部長(zhǎng)從山東捎來(lái)一袋鴨梨，如果分給A部門(mén)和B部門(mén)的人員，每人可分得6個(gè)。如果只分給A部門(mén)，每人可分得10個(gè)，如果只分給B部門(mén)，每人可分得（

）個(gè)。A.8B.12C.15D.16166.濕地被譽(yù)為：A.地球之腎B.地球之肝C.地球之肺D.地球之胃167.甘蔗：白糖：調(diào)味A.紙張：課本：考試B.玻璃：鏡子：梳妝C.鋼鐵：輪船：漂浮D.兔毛：毛筆：鋼筆168.夜空像無(wú)邊無(wú)際的大海，顯得廣闊、（

）而又神秘。A.安適B.祥和C.安詳D.安逸169.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示170.某公司舉辦羽毛球比賽，公司員工甲、乙和丙三人最多有兩個(gè)人不能參加此項(xiàng)目比賽。由此可得出：A.甲、乙和丙三人都有機(jī)會(huì)參加比賽B.如果甲參加比賽，那么乙和丙都不能參加比賽C.如果甲和乙都參加了比賽，那么丙就不能參加比賽D.如果甲沒(méi)有參加比賽，那么乙和丙都可以參加比賽171.傳播學(xué)有種回音室效應(yīng)，在算法的幫助下，我們可以輕易過(guò)濾掉自己不熟悉、不認(rèn)同的信息，只看我們想看的，只聽(tīng)我們想聽(tīng)的，最終在不斷重復(fù)和自我證成中強(qiáng)化了固有偏見(jiàn)和喜好。一旦身處這樣的“信息繭房”，就再難接受異質(zhì)化的信息和不同的觀(guān)點(diǎn)，甚至在不同群體、代際間豎起阻礙溝通的高墻。對(duì)文中“信息繭房”一詞的含意，理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）。A.網(wǎng)絡(luò)信息的豐富與便捷縮短了求知的路徑和時(shí)間，降低了知識(shí)獲取的成本B.在網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，看似更加民主和自由的表象下蘊(yùn)藏著對(duì)民主的破壞現(xiàn)象C.興趣指引每個(gè)人的信息選擇，過(guò)濾無(wú)關(guān)環(huán)境因素，從而形成對(duì)于事物的刻板印象D.人們?cè)谛畔㈩I(lǐng)域習(xí)慣性地被自己的興趣引導(dǎo)，從而將自己的生活局限在一定范圍內(nèi)172.“勉從虎穴暫棲身，說(shuō)破英雄驚煞人。巧將聞雷來(lái)掩飾，隨機(jī)應(yīng)變信如神。”這首詩(shī)說(shuō)的是《三國(guó)演義》中一段故事。這個(gè)故事是：A.過(guò)五關(guān)，斬六將B.蔣干盜書(shū)C.煮酒論英雄D.單騎救主173.上海合作組織的觀(guān)察員國(guó)有伊朗、阿富汗、蒙古和（

）。A.白俄羅斯B.敘利亞C.土庫(kù)曼斯坦D.烏克蘭174.法律規(guī)定，由第三人的的行為造成他人損害的，由第三人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任，（

）未盡到安全保障義務(wù)的，承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充責(zé)任。A.管理人及其所在組織B.管理人C.組織者及其所在組織D.組織者175.下列可以分解為三個(gè)不同質(zhì)數(shù)相乘的三位數(shù)是：A.100B.102C.104D.125176.把下列句子組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段，正確的排列順序是：①可惜的是，當(dāng)?shù)夭捎昧俗钤愀獾姆绞?。②然而，?dāng)?shù)乜赡軟](méi)有想過(guò)，蓋子即便捂上了，問(wèn)題還是沒(méi)有解決。③而且萬(wàn)一沒(méi)有捂好，就會(huì)像目前一樣，把自己架在輿情的大火上烤。④當(dāng)面對(duì)不同意見(jiàn)時(shí)，率先想的是“捂蓋子”，把問(wèn)題扼殺在萌芽之中。A.②③①④B.②①④③C.④②③①D.①④②③177.錢(qián)某在商場(chǎng)購(gòu)物時(shí)，不幸被正在追小偷的商場(chǎng)保安云某撞傷。根據(jù)《民法典》的相關(guān)規(guī)定，錢(qián)某的損害應(yīng)該（

）。A.由商場(chǎng)承擔(dān)全部責(zé)任B.由云某承擔(dān)全部責(zé)任C.由商場(chǎng)與云某承擔(dān)連帶責(zé)任D.由云某承擔(dān)責(zé)任，商場(chǎng)承擔(dān)補(bǔ)充責(zé)任178.關(guān)懷強(qiáng)迫癥指一個(gè)人特別需要?jiǎng)e人依賴(lài)自己，總是愛(ài)向別人提供別人不需要的關(guān)懷。并且，這種人還強(qiáng)迫別人接受自己的關(guān)懷，從而使別人不能獨(dú)立，當(dāng)別人依賴(lài)自己的時(shí)候，他就會(huì)感到滿(mǎn)足，感到自己有價(jià)值。這種癥狀會(huì)壓抑人的神經(jīng)，并同時(shí)給身邊的親朋好友甚至一般的同事帶來(lái)諸多不便。根據(jù)上述定義，下列屬于關(guān)懷強(qiáng)迫癥的是：A.張某說(shuō)：“我一天沒(méi)見(jiàn)到兒子就會(huì)發(fā)瘋”B.李某連哄帶騙讓感冒的女兒吃下感冒藥C.劉某從小學(xué)到大學(xué)期間都住自己家里D.王某在女兒就讀的大學(xué)附近租房陪讀179.提案∶政協(xié)委員∶政協(xié)會(huì)議A.菜肴∶廚師∶宴會(huì)B.道具∶演員∶文藝匯演C.動(dòng)物∶飼養(yǎng)員∶動(dòng)物表演D.紀(jì)錄∶運(yùn)動(dòng)員∶運(yùn)動(dòng)會(huì)180.3，10，31，94，（

），850A.250B.270C.282D.283181.①演化性適應(yīng)的重要秘訣之一就是多樣性②維持世界秩序并保存文化多元化的問(wèn)題，這是一個(gè)我們面臨、但想象不出解決辦法的問(wèn)題③一旦去除了文化的差異，出現(xiàn)了一個(gè)一致的世界文化，雖然若干政治整合的問(wèn)題得以解決④去除了人類(lèi)的多樣性可能到最后會(huì)付出持續(xù)的意想不到的代價(jià)⑤文化的歧異多端是一項(xiàng)極其重要的人類(lèi)資源⑥但可能會(huì)使人類(lèi)一切智慧和理想的源泉枯竭排列組合最連貫的是：A.⑤④③①②⑥B.②⑤③⑥①④C.②④①⑤⑥③D.⑤⑥②③①④182.海德格爾說(shuō)人應(yīng)該“詩(shī)意地棲居在大地上”，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這也許太空泛了。我們先要做的事是去注意身邊的一片落葉，且不要去拒絕落葉給我們的心靈帶來(lái)的清、靜和悲涼。金錢(qián)能買(mǎi)到許多東西，但買(mǎi)不到生命深處的詩(shī)情。如果典當(dāng)了固有的詩(shī)意體驗(yàn)，生命還剩下多少本真？對(duì)這段文字理解錯(cuò)誤的是：A.生命的本真是詩(shī)意的，要從一草一木中體驗(yàn)生命的價(jià)值，獲得心靈的慰藉B.詩(shī)意不僅蘊(yùn)含安寧、浪漫，也包容蒼涼、悲愴，人類(lèi)的生命何嘗不是如此C.不要讓物欲充塞了靈魂，否則精神和情感會(huì)變得日益麻木貧瘠、蒼白乏味D.有了激情浪漫、多愁善感的詩(shī)人的氣質(zhì)和情懷，才能做到“詩(shī)意地”生活183.三行三列間距相等共有九盞燈，任意亮起其中的三盞組成一個(gè)三角形，持續(xù)5秒后換另一個(gè)三角形。那么如此持續(xù)亮。亮完所有的三角形組合至少需要多少秒？A.380B.390C.410D.420184.我不在犯罪現(xiàn)場(chǎng)。如果我在，那么我沒(méi)有犯罪。如果我犯了罪，那么一定是我神志不清。以下哪一項(xiàng)與上述論證最相似?A.我沒(méi)借你的書(shū)。如果我借了，我不會(huì)把書(shū)弄破。如果我把書(shū)弄破了，那是我不小心B.我只吃雞或魚(yú)或鴨。如果我沒(méi)吃雞，那么，定吃魚(yú)或鴨。

如果我沒(méi)吃鴨，那么一定吃魚(yú)C.我從不說(shuō)慌，如果我說(shuō)了，那么，定是被迫的。

如果我被迫說(shuō)了，那么，責(zé)任不在我D.她每天按時(shí)完成作業(yè)。如果她沒(méi)完成作業(yè)，那么，她不會(huì)睡覺(jué)。如果她睡覺(jué)了。那一定是她完成了作業(yè)185.甲乙清晨鍛煉，甲步行鍛煉30分鐘，乙跑步鍛煉，跑步的速度是甲步行速度的5倍，乙跑步的路程是甲步行路程的3倍。乙跑步鍛煉（

）分鐘。A.16B.18C.20D.24186.根據(jù)所給資料，下列推斷不正確的一項(xiàng)是：A.2004年以來(lái)，我國(guó)移動(dòng)電話(huà)用戶(hù)年新增量均高于固定電話(huà)用戶(hù)年新增量B.預(yù)計(jì)到2010年，移動(dòng)電話(huà)用戶(hù)數(shù)將大大高于固定電話(huà)用戶(hù)量C.2003年以來(lái)，我國(guó)固定電話(huà)用戶(hù)數(shù)呈逐年減少的趨勢(shì)D.2006年，我國(guó)固定電話(huà)用戶(hù)數(shù)達(dá)歷史最高水平187.由于冰河期消失、氣候轉(zhuǎn)暖，中石器時(shí)代的繪畫(huà)由洞窟轉(zhuǎn)移到露天巖壁。隨著人們狩獵工具的進(jìn)步，對(duì)大自然征服力的增強(qiáng)，動(dòng)物形象在繪畫(huà)中逐漸減少并失去原始的野性，而人類(lèi)活動(dòng)開(kāi)始成為繪畫(huà)描繪的主要對(duì)象。巖畫(huà)主要分布在北歐和西班牙的拉文特地區(qū)。它們以人類(lèi)狩獵為主要情節(jié)，以表現(xiàn)人物、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和速度為特點(diǎn)，把運(yùn)動(dòng)中的形象表現(xiàn)成剪影效果或帶狀樣式，以拉長(zhǎng)的四肢和夸張的動(dòng)作強(qiáng)調(diào)動(dòng)勢(shì)，表現(xiàn)狩獵場(chǎng)面中的緊張和活力。構(gòu)圖具有濃厚的情節(jié)性和生活氣息，但忽略細(xì)節(jié)刻畫(huà)，用色單純。根據(jù)這段文字，關(guān)于中石器時(shí)代的巖畫(huà)，以下說(shuō)法正確的是：A.風(fēng)格細(xì)膩而精致B.多表現(xiàn)動(dòng)物野性C.再現(xiàn)了人類(lèi)生活D.色彩鮮艷、豐富188.母親年齡是唐氏綜合征篩查所考慮的風(fēng)險(xiǎn)因素之一。一般認(rèn)為，母親年齡越大，寶寶出現(xiàn)遺傳異常的風(fēng)險(xiǎn)就越高。當(dāng)卵子里有一條多余的21號(hào)染色體時(shí)，胎兒就會(huì)出現(xiàn)唐氏綜合征。隨著女性年齡的增長(zhǎng)，出現(xiàn)此類(lèi)異常的風(fēng)險(xiǎn)也隨之升高。最近，一些專(zhuān)家開(kāi)始對(duì)這種篩查方法提出質(zhì)疑，認(rèn)為遺傳異常并不僅僅只是女方年齡的問(wèn)題。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述專(zhuān)家質(zhì)疑？A.現(xiàn)代人因?yàn)榄h(huán)境以及生活習(xí)慣影響，容易產(chǎn)生基因突變，即便是健康夫婦也有生育“唐氏兒”的風(fēng)險(xiǎn)B.子宮基本不會(huì)隨著年齡增長(zhǎng)發(fā)生變化，只要激素水平充足，年老婦女的子宮也能夠正常養(yǎng)育胎兒C.造成寶寶精神健康問(wèn)題的重點(diǎn)似乎并不在于母親的“絕對(duì)年齡”，而在于父親與母親的“相對(duì)年齡”D.精子的21號(hào)染色體也可能粘連多余的遺傳物質(zhì)，父親的年齡越大，制造精子過(guò)程出錯(cuò)的概率就越高189.巫馬子對(duì)墨子說(shuō)：我不能兼愛(ài)。我愛(ài)我的家人比愛(ài)我家鄉(xiāng)的人深，愛(ài)我的雙親比愛(ài)我的家人深，愛(ài)我自己勝過(guò)愛(ài)我雙親，這是因?yàn)榍薪业木壒?。打我，我?huì)痛，打別人，不會(huì)痛在我身上，所以我只會(huì)殺他人以利于我。墨子問(wèn)道：你的這種義會(huì)告訴別人嗎？巫馬子答道：我為什么要隱藏，我會(huì)告訴別人。墨子說(shuō)：既然你這樣，如果有人喜歡你的主張，那么這個(gè)人就要?dú)⒛阋岳谧约骸Ｈ绻腥瞬幌矚g你的主張，那他也要?dú)⒛悖驗(yàn)樗J(rèn)為你是散布不祥之言的人。由上文可推知：A.巫馬子只能遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)B.巫馬子必須承認(rèn)自己的觀(guān)點(diǎn)是錯(cuò)的C.巫馬子一定要改變自己原來(lái)的觀(guān)點(diǎn)D.巫馬子一定會(huì)被人殺死190.三角形對(duì)于（

）相當(dāng)于詞語(yǔ)對(duì)于（

）。A.多邊形：中文B.圓形：詞匯C.銳角：字D.穩(wěn)定：才能191.（1）強(qiáng)調(diào)家具應(yīng)以白色、灰色為主色調(diào)（2）對(duì)房屋整體布置提出了細(xì)致要求（3）要求屋內(nèi)裝修簡(jiǎn)潔、大方（4）小李買(mǎi)了一套位于風(fēng)景區(qū)的公寓房（5）希望室內(nèi)陳設(shè)具有西方美學(xué)觀(guān)點(diǎn)A.1-2-3-4-5B.1-3-5-2-4C.4-2-3-5-1D.4-5-3-2-1192.下列選項(xiàng)中，屬于常見(jiàn)的無(wú)氧運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的是：A.舉重B.瑜伽C.短跑D.長(zhǎng)跑193.

問(wèn)卷調(diào)查是常用的搜集資料的方式之一。設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷的問(wèn)題和答案最重要的是（

）。A.備選答案要適量且準(zhǔn)確B.涉及的問(wèn)題不能大也不能小C.所列問(wèn)題是必要的且容易回答D.屬于年齡、收入等私人問(wèn)題不直接提問(wèn)194.下列選項(xiàng)不能體現(xiàn)“量變的積累引起質(zhì)變”這一哲理的是：A.千層之臺(tái)，始于壘土B.水滴石穿C.世上無(wú)難事，只怕有心人D.不積跬步，無(wú)以至千里195.負(fù)啟動(dòng)效應(yīng)是指人們由于之前受到某一刺激的影響而使之后對(duì)同一類(lèi)型刺激的知覺(jué)加工過(guò)程變得困難的心理現(xiàn)象。其中知覺(jué)加工過(guò)程是指外界事物作用于人的感官后，頭腦中產(chǎn)生的對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和理解的過(guò)程。根據(jù)上述定義，下列屬于負(fù)啟動(dòng)效應(yīng)的是：A.先給被試人員呈現(xiàn)一組漢字，里面有“海”這個(gè)字，隨后讓他們寫(xiě)出部首是“氵”的字時(shí)，這些人寫(xiě)出“?！钡膸茁什⑽丛龃驜.先在黑板上給一組被試人員呈現(xiàn)詞語(yǔ)“桌子”，后播放語(yǔ)音“椅子”，一段時(shí)間后，請(qǐng)被試人員分別說(shuō)出看到和聽(tīng)到的詞語(yǔ)，發(fā)現(xiàn)很多人答錯(cuò)了C.請(qǐng)被試人員回答屏幕中顯示的詞語(yǔ)的顏色，先向其呈現(xiàn)詞語(yǔ)“綠色”（字體為紅色），再呈現(xiàn)詞語(yǔ)“藍(lán)色”（字體為綠色），發(fā)現(xiàn)被試人員辨識(shí)顏色變得困難D.給被試人員呈現(xiàn)一張未完成的畫(huà)，隨著畫(huà)越來(lái)越完整，被試人員逐漸辨認(rèn)出畫(huà)的內(nèi)容，過(guò)一段時(shí)間后再給他們呈現(xiàn)這個(gè)未完成的畫(huà)，他們會(huì)更早辨認(rèn)出畫(huà)的內(nèi)容196.有一天，甲、乙、丙、丁、戊五個(gè)外國(guó)商人坐在一起聊天。甲說(shuō)：“我們五人中有一個(gè)人在撒謊”；乙說(shuō)：“我們五人中有兩個(gè)人在撒謊”；丙說(shuō)：“我們五人中有三個(gè)人在撒謊”；丁說(shuō)：“我們五人中有四個(gè)人在撒謊”；戊說(shuō)：“我們五個(gè)人全都在撒謊”。由此，可推出他們之中說(shuō)真話(huà)的是：A.甲和戊B.丁C.乙和丙D.戊197.圖①和圖②分別是某立方體從不同角度的視圖，下列哪項(xiàng)不可能是該立方體的外表面展開(kāi)圖?A.AB.BC.CD.D198.，，，，（

）。A.B.C.D.199.楊某，男，42歲某知名網(wǎng)絡(luò)公司總經(jīng)理2021年五月因勞累過(guò)度猝死。下列屬于其遺產(chǎn)的第一順序繼承人的有：A.其配偶B.其養(yǎng)子女C.其外祖父母D.其繼母200.一個(gè)人真正“精神饑餓感”應(yīng)從中小學(xué)時(shí)期開(kāi)始培養(yǎng)，現(xiàn)我國(guó)需在學(xué)校教育階段“拯救閱讀”，尤其是兒童閱讀。閱讀是消滅無(wú)知，消滅貧窮，消滅絕望的武器。一個(gè)民族精神境界高下取決于閱讀水平。一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史，一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校，永遠(yuǎn)不可能有真正的教育，而沒(méi)有閱讀的學(xué)習(xí)只能稱(chēng)作訓(xùn)練。對(duì)這段話(huà)主旨理解正確的是：A.是否從而使養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，將在很大程度上決定一個(gè)人精神境界B.閱讀應(yīng)當(dāng)成為學(xué)校教育重要內(nèi)容C.學(xué)校與訓(xùn)練最大的區(qū)別在于訓(xùn)練僅僅是技能培養(yǎng)D.閱讀是培養(yǎng)精神饑餓感的最佳方法201.為保證汽車(chē)行駛安全，一種新型雙門(mén)電動(dòng)公交車(chē)安裝了如下控制裝置：只要有一扇門(mén)沒(méi)有關(guān)緊，汽車(chē)就不能啟動(dòng)。如果規(guī)定：車(chē)門(mén)關(guān)緊時(shí)為“1”，未關(guān)緊時(shí)為