2022-2023學(xué)年云南省普洱市鎮(zhèn)沅名校高一（下）期末生物試卷（含解析）

第=page11頁，共=sectionpages11頁2022-2023學(xué)年云南省普洱市鎮(zhèn)沅名校高一（下）期末生物試卷一、選擇題（本大題共30小題，共60分）1.人體耳垂離生（A）對連生（a）為顯性，眼睛棕色（B）對藍(lán)色（b）為顯性。一位棕眼離生耳垂的男人與一位藍(lán)眼離生耳垂的女人婚配，生了一個藍(lán)眼耳垂連生的孩子，倘若他們再生育，未來子女為藍(lán)眼離生耳垂、藍(lán)眼連生耳垂的幾率是（）A.14，18 B.18，18 C.38，12.如圖表示在不同生命活動過程中，細(xì)胞內(nèi)染色體的變化曲線，下列敘述正確的是（）

A.a過程可以發(fā)生同源染色體的非姐妹染色單體的互換

B.b過程沒有染色單體

C.c過程為著絲粒分裂導(dǎo)致

D.d過程沒有同源染色體3.如圖為大腸桿菌的DNA片段模式圖，①②③④代表相應(yīng)的物質(zhì)，下列敘述正確的是（）

A.DNA是大腸桿菌的主要遺傳物質(zhì)

B.在大腸桿菌的環(huán)狀DNA分子中，有2個游離的①

C.若α鏈中③占該鏈堿基數(shù)的比例為a，則β鏈中④占β鏈堿基數(shù)的比例為（0.5-a）

D.與每個五碳糖直接相連的堿基只有一個4.某線性雙鏈DNA上的基因X含有700個堿基對，其中鳥嘌呤占該基因所有堿基總數(shù)的37%。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.該DNA含有2個游離的磷酸基團(tuán)

B.該DNA的嘌呤堿基數(shù)與嘧啶堿基數(shù)相等

C.在該DNA中，與堿基對相連的是1'-C，磷酸基團(tuán)連接在3'-C

D.若基因X連續(xù)復(fù)制2次，則共需消耗的腺嘌呤脫氧核苷酸的數(shù)目為546個5.如圖為細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖（圖中的ATP是細(xì)胞內(nèi)直接供應(yīng)生命活動能量的物質(zhì)），有關(guān)敘述錯誤的是（）A.①是染色質(zhì)，在細(xì)胞分裂期會轉(zhuǎn)變?yōu)槿旧w

B.若去除結(jié)構(gòu)②，則該細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成可能受到影響

C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可與③直接相連，這體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)上的緊密聯(lián)系

D.蛋白質(zhì)、RNA進(jìn)入細(xì)胞核，核中DNA出細(xì)胞核都需要消耗能量

6.下列有關(guān)“低溫誘導(dǎo)大蒜根尖細(xì)胞染色體數(shù)目的變化”實驗的敘述，正確的是（）A.可能出現(xiàn)三倍體細(xì)胞

B.多倍體形成過程增加了非同源染色體重組的機(jī)會

C.多倍體細(xì)胞形成的比例常達(dá)100%

D.多倍體細(xì)胞形成過程無完整的細(xì)胞周期7.如圖為抗青霉素細(xì)菌的產(chǎn)生過程，表示死亡的個體，a、b表示兩個階段。下列有關(guān)抗性形成的敘述正確的是（）

①a階段使用青霉素后少部分細(xì)菌產(chǎn)生抗藥性存活下來

②經(jīng)過a→b階段的人工選擇導(dǎo)致抗藥細(xì)菌的比例增大

③青霉素的使用改變該細(xì)菌種群抗藥性基因頻率

④b階段存活細(xì)菌的抗藥性均比a階段細(xì)菌的抗藥性強(qiáng)，b階段抗性基因頻率更高

⑤b階段存活的細(xì)菌可能是若干個突變累加在一起的產(chǎn)物

⑥具有抗藥性的細(xì)菌屬于一個新的物種A.①⑤⑥ B.②③④ C.③⑤ D.②③8.如圖為滲透裝置示意圖，一段時間后出現(xiàn)的現(xiàn)象不包括（）

A.漏斗內(nèi)的液面升高

B.有些水分子由蔗糖溶液通過半透膜進(jìn)入清水

C.有些水分子由清水通過半透膜進(jìn)入蔗糖溶液

D.半透膜兩側(cè)的溶液濃度相等9.質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗具有廣泛的應(yīng)用，下列不能通過該實驗實現(xiàn)的是（）A.比較不同植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大小 B.粗略估算人成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞內(nèi)液濃度

C.鑒別、區(qū)分清水和0.3

g/mL的蔗糖溶液 D.鑒別根尖成熟區(qū)細(xì)胞是否具有活性10.一份淀粉酶能使一百萬份淀粉水解成麥芽糖，而對麥芽糖的水解卻不起作用。這種現(xiàn)象說明（）A.高效性和專一性 B.高效性和多樣性 C.專一性和多樣性 D.穩(wěn)定性和高效性11.光合作用過程中，水的分解及三碳化合物的還原所需要的能量分別來自（）A.細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP和光能 B.都是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP

C.光能和光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH D.都是光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH12.下列關(guān)于蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（）A.氨基酸種類、數(shù)量和排列順序相同的蛋白質(zhì)功能可能不同

B.由n條肽鏈組成的蛋白質(zhì)，含有氨基和羧基各n個

C.組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間可按不同方式脫水縮合

D.高溫會使蛋白質(zhì)變性，蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)保持不變13.下列關(guān)于大腸桿菌和藍(lán)細(xì)菌的說法，正確的是（）A.大腸桿菌是不能進(jìn)行光合作用的原核生物，而藍(lán)細(xì)菌是能進(jìn)行光合作用的真核生物

B.藍(lán)細(xì)菌和大腸桿菌都以DNA作為遺傳物質(zhì)

C.二者細(xì)胞中都沒有成形的細(xì)胞核，但都有擬核，擬核中有染色體

D.二者都屬于原核生物，與真核生物相比，細(xì)胞中都沒有核膜，沒有細(xì)胞器14.細(xì)胞自噬作用的機(jī)理如圖所示，下列說法錯誤的是（）

A.分隔膜的主要成分包括脂質(zhì)

B.自噬溶酶體形成時，結(jié)構(gòu)間有相互識別過程

C.自噬溶酶體中生成的小分子穿過兩層膜進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)后可被再度利用

D.溶酶體膜一旦破裂，有可能對細(xì)胞造成損傷15.將甲種傘形帽傘藻的A部分與乙種菊花形帽傘藻的B部分（如圖）嫁接在一起，第一次長出的帽狀體呈中間類型，若切除這一帽狀體，第二次長出的帽狀體為與甲相同的傘形帽。下列分析錯誤的是（）

A.該實驗證明了帽狀體的形態(tài)只受細(xì)胞核控制

B.中間類型可能同時含甲、乙兩種傘藻的蛋白質(zhì)

C.若再次切除帽狀體，長出的帽狀體仍為傘形帽

D.甲、乙兩種傘藻細(xì)胞均含有多種具膜的細(xì)胞器16.協(xié)同運輸是物質(zhì)跨膜運輸?shù)囊环N方式，其過程如圖所示。Na+進(jìn)入細(xì)胞所需動力來自于膜兩側(cè)的濃度差，葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞是在膜兩側(cè)Na+濃度梯度驅(qū)動下進(jìn)行的，而細(xì)胞內(nèi)的Na+則由另一種載體蛋白運到膜外。下列有關(guān)敘述正確的是（）

A.同時與Na+和葡萄糖結(jié)合的載體蛋白無特異性

B.甘油分子、乙醇分子與Na+跨膜運輸?shù)姆绞较嗤?/p>

C.細(xì)胞吸收葡萄糖是一種不消耗能量的協(xié)助擴(kuò)散

D.圖示協(xié)同運輸方式是一種特殊形式的主動運輸17.施一公團(tuán)隊解析核孔復(fù)合物（NPC）高分辨率結(jié)構(gòu)的研究論文，震撼了結(jié)構(gòu)分子生物學(xué)領(lǐng)域。文中提到，真核生物最重要的遺傳物質(zhì)DNA主要位于核內(nèi)，而一些最重要的功能蛋白和結(jié)構(gòu)蛋白的合成卻主要位于核外，因此真核生物細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核之間有一個雙向通道，組成這個通道的生物大分子就是NPC。下列相關(guān)分析正確的是（）A.NPC的數(shù)量與細(xì)胞代謝強(qiáng)度有關(guān)

B.蛋白質(zhì)和小分子都可以隨意通過NPC進(jìn)出細(xì)胞核

C.附著有NPC的核膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜直接相連

D.NPC是細(xì)胞核行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)18.在高等植物光合作用的卡爾文循環(huán)中，唯一催化CO2固定形成C3的酶被稱為Rubisco，下列敘述正確的是（）A.Rubisco存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中 B.激活Rubisco需要黑暗條件

C.Rubisco催化CO2固定需要ATP D.Rubisco催化C5和CO2結(jié)合19.下列各項中，屬于摩爾根的重要貢獻(xiàn)的是（）A.首先提出基因就在染色體上的假說 B.總結(jié)了遺傳學(xué)上的三大規(guī)律

C.用實驗證明了基因在染色體上 D.首先提出了“基因”一詞20.養(yǎng)牛場飼養(yǎng)員用殺蟲劑消滅蒼蠅，第一次使用時效果顯著，隨著使用次數(shù)增加，藥效逐漸下降。按照達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，下列解釋正確的是（）A.殺蟲劑對蒼蠅進(jìn)行了選擇 B.殺蟲劑增強(qiáng)了蒼蠅的繁殖能力

C.殺蟲劑增強(qiáng)了蒼蠅的免疫力 D.殺蟲劑誘導(dǎo)蒼蠅產(chǎn)生了抗藥性變異21.馬凡氏綜合征是一種單基因控制的遺傳性結(jié)締組織疾病?；颊叱１憩F(xiàn)為四肢、手指、腳趾細(xì)長不勻稱，并伴有心血管系統(tǒng)異常。下列有關(guān)馬凡氏綜合征的說法正確的是（）A.致病基因可能來源于雙親一方的生殖細(xì)胞

B.與青少年型糖尿病相比，該病發(fā)病率可能較低

C.若要判斷其遺傳方式應(yīng)建立遺傳系譜圖進(jìn)行分析

D.可用基因檢測手段確定胎兒是否患病22.下列關(guān)于物質(zhì)運輸及膜的透性等知識的敘述，錯誤的是（）A.細(xì)胞膜、核膜及所有的細(xì)胞器膜都具有選擇透過性

B.細(xì)胞膜上的載體與細(xì)胞的識別、免疫、保護(hù)及選擇透過性有關(guān)

C.物質(zhì)通過胞吞和胞吐的方式進(jìn)出細(xì)胞需要消耗能量

D.葡萄糖通過不同細(xì)胞膜的方式可能不同23.下列關(guān)于生物大分子的敘述，錯誤的是（）A.生物大分子都是以碳鏈為骨架的 B.核酸的單體是脫氧核苷酸

C.生物大分子是由許多單體連接成的多聚體 D.淀粉、糖原和脂肪都是生物大分子24.將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條，分為a、b、c、d、e和f組（每組的細(xì)條數(shù)相等），取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時間后測量各組花冠細(xì)條的長度，結(jié)果如圖所示。假設(shè)蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換，則下列說法正確的是（）A.使細(xì)條在浸泡前后長度保持不變的蔗糖溶液濃度在0.4～0.5mol?L-1之間

B.浸泡后f組細(xì)胞的吸水能力大于b組細(xì)胞的吸水能力

C.a組細(xì)胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗能量大于b組

D.實驗后，a組細(xì)胞液的濃度比b組的高25.某科研所為提高蔬菜產(chǎn)量進(jìn)行了相關(guān)生理活動的研究（均在最適溫度下進(jìn)行），結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)分析合理的是（）

A.由圖1可見呼吸底物為葡萄糖，O2濃度為A點對應(yīng)的濃度時，O2的吸收量等于CO2的釋放量

B.圖1中DE段CO2的釋放量有所下降可能是由于溫度抑制了酶的活性

C.由圖2可知，乙品種比甲品種的呼吸速率低，且乙品種比甲品種更適于生長在弱光環(huán)境中

D.圖2中F點時甲品種的葉肉細(xì)胞中消耗ADP的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體26.如圖是綠色植物葉肉細(xì)胞中光合作用與有氧呼吸及其關(guān)系的圖解，其中A～D表示相關(guān)過程，a～e表示有關(guān)物質(zhì)。據(jù)圖判斷下列有關(guān)說法錯誤的是（）

A.A過程表示光反應(yīng)，它為B過程提供了NADPH和ATP

B.C過程進(jìn)行的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，在其內(nèi)膜上物質(zhì)b被利用

C.在黑暗的環(huán)境中，物質(zhì)c可通過葉片的氣孔釋放到外界

D.若用18O標(biāo)記物質(zhì)b,則不會在C6H12O6中出現(xiàn)18O標(biāo)記27.某校生物研究性學(xué)習(xí)小組模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染細(xì)菌的實驗，過程如圖所示，下列有關(guān)分析正確的是（）A.理論上，b和c中不應(yīng)具有放射性

B.實驗中b含少量放射性與①過程中培養(yǎng)時間過長或過短有關(guān)

C.實驗中c含有放射性與④過程中攪拌不充分有關(guān)

D.該實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)28.對于生物體內(nèi)自由水的敘述，正確的是（）A.血細(xì)胞中大部分是水 B.與細(xì)胞內(nèi)其他化合物結(jié)合

C.浸泡在鹽水中變軟的蘿卜丟失的水 D.能溶解、運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物29.下列關(guān)于動物有氧呼吸的敘述，正確的是（）A.有氧呼吸的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過線粒體雙層膜

B.是否釋放能量是有氧呼吸三個階段的主要區(qū)別之一

C.有氧呼吸過程中有[H]和大量ATP的積累

D.有氧呼吸每一階段都有ATP生成30.如圖是葡萄糖在細(xì)胞內(nèi)的氧化分解過程示意圖，其中①②③表示相關(guān)過程，X、Y表示物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)，①過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

B.經(jīng)過①過程，葡萄糖中的能量大部分轉(zhuǎn)移到物質(zhì)X——丙酮酸中

C.若②過程發(fā)生在酵母菌細(xì)胞中，則該過程不產(chǎn)生ATP

D.③過程可能發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，物質(zhì)Y可能是H2O二、非選擇題（40分）31.統(tǒng)計顯示，每天我國都有7000多人死于癌癥，但癌癥的最佳治療方案仍然待解。細(xì)胞自噬是細(xì)胞內(nèi)一種自穩(wěn)機(jī)制，可將細(xì)胞內(nèi)錯誤的蛋白質(zhì)或者受損的細(xì)胞器等進(jìn)行降解并回收利用，其過程如圖所示：

（1）細(xì)胞自噬作用普遍存在于______（填“原核”或“真核”）細(xì)胞中。據(jù)圖分析鑒定細(xì)胞發(fā)生了自噬的方法是在光學(xué)顯微鏡下觀察細(xì)胞中是否形成______。囊泡包裹了蛋白或細(xì)胞器后，可與______融合并被后者所含的______消化，該過程依賴于生物膜的______性。

（2）細(xì)胞自噬現(xiàn)象最早發(fā)現(xiàn)于酵母細(xì)胞中，酵母細(xì)胞能在饑餓狀態(tài)下將自身物質(zhì)或結(jié)構(gòu)降解后產(chǎn)生______等小分子物質(zhì)。

（3）據(jù)圖分析，細(xì)胞內(nèi)受損蛋白質(zhì)可與熱休克蛋白形成復(fù)合物，與______結(jié)合，并在其作用下轉(zhuǎn)入溶酶體腔。據(jù)研究，癌細(xì)胞中熱休克蛋白比正常細(xì)胞內(nèi)的含量多，據(jù)圖推測癌細(xì)胞能在營養(yǎng)條件較為惡劣環(huán)境下存活的原因可能是______。基于上述原理，請?zhí)岢鲋委煱┌Y的思路（答出一項即可）______。32.二甲雙胍的抗腫瘤效應(yīng)越來越受到人們的廣泛關(guān)注，它可以通過抑制某種細(xì)胞器的功能而抑制細(xì)胞的生長，其作用機(jī)理如圖所示。請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）細(xì)胞核的核膜是雙層膜結(jié)構(gòu)，其主要成分是______。核孔的作用是______。

（2）據(jù)圖分析，二甲雙胍通過抑制______的功能，進(jìn)而直接影響了______的跨核孔運輸，最終達(dá)到抑制細(xì)胞生長的效果。

（3）物質(zhì)進(jìn)出核孔是否具有選擇性？______。RagC進(jìn)出細(xì)胞核需經(jīng)過______層生物膜。

（4）據(jù)圖分析，分泌蛋白的運輸是否可能受二甲雙胍的影響？______，原因是______。33.據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）填出圖中部分結(jié)構(gòu)的名稱：②______⑤______。

（2）DNA分子的基本骨架是由______和______交替連接組成的。

（3）堿基通過______連接成堿基對。

（4）如果該DNA片段有200個堿基對，氫鍵共540個，胞嘧啶脫氧核苷酸有______個，該DNA分子復(fù)制3次，需要原料腺嘌呤脫氧核苷酸______個，復(fù)制過程中需要的條件是原料、模板、______、______酶和______酶等。一個用15N標(biāo)記的DNA分子，放在14N的環(huán)境中培養(yǎng)，復(fù)制4次后，含有14N的DNA分子總數(shù)為______個。34.我國有20%～25%的人患有遺傳病，僅唐氏綜合征患者的總數(shù)就有60萬人以上。現(xiàn)有一對夫妻，其中丈夫是抗維生素D佝僂病患者，妻子表現(xiàn)正常。請回答下列相關(guān)問題：

（1）唐氏綜合征是一種______病，它的成因是在生殖細(xì)胞形成的過程中，______號染色體沒有分離，可能發(fā)生的時期是______。

（2）已知控制抗維生素D佝僂病的基因為D/d,請根據(jù)該對夫妻的患病情況，寫出其所生子女的可能情況（用遺傳圖解表示）。

（3）該對夫妻共生育了三個孩子，這三個孩子在各種性狀表現(xiàn)上呈現(xiàn)出多樣性，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是______。35.草本植物報春花多數(shù)為二型花柱，少數(shù)為同型花柱（如圖1所示）?；ㄋ幍奈恢妹黠@低于柱頭的為長柱型花；柱頭位置明顯低于花藥的為短柱型花。同型花柱的花中，花藥與柱頭高度相近。請回答下列問題：

（1）熊蜂、蝴蝶和天蛾等昆蟲，它們的喙細(xì)而長，在吸食花簡底部花蜜的同時，也起到幫助報春花傳粉的作用，這是長期______的結(jié)果。

（2）研究發(fā)現(xiàn)，隨著海拔高度增加，高山上環(huán)境溫度降低，傳粉昆蟲減少，同型花柱的花比例增大。為研究上述現(xiàn)象，科研人員進(jìn)行模擬實驗，處理及結(jié)果如圖2所示。

①本實驗中，套袋處理可以防止______，模擬了高山上______的條件。

②據(jù)圖可知，套袋處理后同型花柱的花結(jié)實率較高，二型花柱的花結(jié)實率明顯低或不結(jié)實，推測同型花柱報春花傳粉方式主要為______（填“自花傳粉”或“異花傳粉”）。

（3）結(jié)合圖1和圖2分析，二型花柱的花主要傳粉方式為______，這種傳粉方式雖然有利于增加報春花的______多樣性，但______，因而高海拔環(huán)境下同型花柱的花比例增大。

答案和解析1.【答案】C

【解析】解：根據(jù)分析：父母的基因型為BbAa和bbAa，所以他們再生育，未來子女為藍(lán)眼離生耳垂的幾率是12×34=38；未來子女為藍(lán)眼連生耳垂的幾率是12×14=18。

故選：C。

根據(jù)題意分析可知：人體耳垂離生與連生、眼睛棕色與藍(lán)色的遺傳遵循基因的自由組合定律。棕眼離生耳垂的男人基因型為B_A_，藍(lán)眼離生耳垂的女人基因型為bbA_2.【答案】A

【解析】解：A、圖中a表示減數(shù)第一次分裂過程，在同源染色體聯(lián)會后，同源染色體上非姐妹染色單體之間可以發(fā)生互換，A正確；

B、b表示減數(shù)第二分裂，在著絲粒沒有分裂前，仍有染色單體，B錯誤；

C、c過程發(fā)生受精作用，精子與卵細(xì)胞結(jié)合，使染色體數(shù)目加倍，C錯誤；

D、d表示有絲分裂過程，該過程中始終存在同源染色體，D錯誤。

故選：A。

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示表示在不同生命活動過程中，細(xì)胞內(nèi)染色體的變化曲線，其中a表示減數(shù)第一次分裂，b表示減數(shù)第二次分裂，c表示受精作用，d表示有絲分裂。

本題結(jié)合曲線圖，考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識，要求考生識記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。

3.【答案】D

【解析】解：A、DNA是大腸桿菌的遺傳物質(zhì)，不存在“主要”一說，A錯誤；

B、大腸桿菌的環(huán)狀DNA分子中沒有游離的磷酸基團(tuán)，B錯誤；

C、由題可知，③④服從堿基互補(bǔ)配對原理α鏈中③的數(shù)目與β鏈中④的數(shù)目相等，α鏈中③占該鏈堿基數(shù)的比例為a，則β鏈中④占該α鏈堿基數(shù)的比例也為a，C錯誤；

D、由題圖可知，每個五碳糖都只有1個堿基與之直接相連，D正確。

故選：D。

DNA分子的基本組成單位是脫氧核苷酸，脫氧核苷酸由磷酸二酯鍵連接形成脫氧核苷酸鏈，DNA分子一般是由2條脫氧核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，脫氧核糖與磷酸交替連接排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基排列在內(nèi)側(cè)，兩條鏈上的堿基由氫鍵連接形成堿基對，且遵循A與T配對、G與C配對的堿基互補(bǔ)配對原則

本題旨在考查學(xué)生理解并掌握DNA分子的結(jié)構(gòu)和結(jié)構(gòu)特點，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)，并結(jié)合模式圖進(jìn)行推理、判斷。

4.【答案】C

【解析】解：A、線性雙鏈DNA含有2個游離的磷酸基團(tuán)，A正確；

B、線性雙鏈DNA與基因X的嘌呤堿基（A+G）數(shù)與嘧啶堿基（T+C）數(shù)比值都等于1，B正確；

C、在該DNA中，與堿基對相連的是1'-C，磷酸基團(tuán)連接在5'-C，C錯誤；

D、基因X中腺嘌呤脫氧核苷酸數(shù)為182個，則基因X連續(xù)復(fù)制2次，消耗的鳥嘌呤脫氧核苷酸數(shù)為182×（22-1）=546個，D正確。

故選：C。

根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則，A=T、G=C，A+G=T+C=50%，G=C=700×2×37%=518，A=T=700×2×13%=182。

本題考查DNA分子的結(jié)構(gòu)和復(fù)制的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，難度不大。

5.【答案】D

【解析】解：A、①為染色質(zhì)，其在細(xì)胞分裂前期會轉(zhuǎn)變?yōu)槿旧w，A正確；

B、蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體，而核糖體的形成與②核仁有關(guān)，因此，若去除結(jié)構(gòu)②，則該細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成可能受到影響，B正確；

C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可與③核膜直接相連，這體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)上的緊密聯(lián)系，C正確；

D、將細(xì)蛋白質(zhì)和RNA等大分子物質(zhì)通過核孔進(jìn)出細(xì)胞核需要消耗能量，核孔具有選擇透過性，DNA不能通過核孔，D錯誤。

故選：D。

分析題圖：圖示為細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，其中①為染色質(zhì)，②為核仁，③為核膜。

本題結(jié)合模式圖，考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識記細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)組成，掌握各組成結(jié)構(gòu)的功能，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。

6.【答案】D

【解析】解：A、低溫能抑制紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍，能出現(xiàn)四倍體細(xì)胞，但不會出現(xiàn)三倍體細(xì)胞，A錯誤；

B、非同源染色體的重組只發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，而大蒜根尖細(xì)胞只能進(jìn)行有絲分裂，不會發(fā)生非同源染色體的重組，B錯誤；

C、只有能進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞才會受低溫影響，因此多倍體細(xì)胞形成的比例達(dá)不到100%，C錯誤；

D、由于低溫能抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致細(xì)胞分裂中斷，所以多倍體細(xì)胞形成過程無完整的細(xì)胞周期，D正確。

故選：D。

低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實驗：

1、低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實驗的原理：低溫能抑制紡錘體的形成，使子染色體不能移向細(xì)胞兩極，從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。

2、該實驗的步驟為選材→固定→解離→漂洗→染色→制片。

3、該實驗采用的試劑有卡諾氏液（固定）、改良苯酚品紅染液（染色），體積分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸溶液和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液（解離）。

本題考查低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實驗，對于此類試題，需要考查注意的細(xì)節(jié)較多，如實驗的原理、實驗材料的選擇是否合理、實驗采用的試劑和試劑的使用方法、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累。

7.【答案】C

【解析】解：①a抗藥性變異在使用青霉素之前就已經(jīng)產(chǎn)生了，①錯誤；

②經(jīng)過a→b階段的青霉素導(dǎo)致抗藥細(xì)菌的比例增大，這不是人工選擇的結(jié)果，②錯誤；

③青霉素的使用起選擇作用，改變該細(xì)菌種群抗藥性基因頻率，③正確；

④b階段存活細(xì)菌均具有抗藥性，但其抗藥性不一定比a階段細(xì)菌的抗藥性強(qiáng)，④錯誤；

⑤b階段存活的細(xì)菌可能是若干個突變累加在一起的產(chǎn)物，⑤正確；

⑥新物種形成的標(biāo)志是生殖隔離，已經(jīng)具有了抗藥性的細(xì)菌種群與原來的種群不一定存在生殖隔離，因此不一定屬于一個新的物種，⑥錯誤。

故選：C。

1、自然選擇是指適者生存，不適者被淘汰。

2、達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容是：過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存。

本題結(jié)合圖解，考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容，要求考生識記現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查。

8.【答案】D

【解析】解：A、由于圖示裝置中有半透膜，且半透膜兩側(cè)有濃度差，漏斗內(nèi)的濃度大，由于滲透作用，一段時間后漏斗內(nèi)的液面升高，A不符合題意；

BC、滲透裝置中，水分子的進(jìn)出是雙向的，BC不符合題意；

D、一段時間后，液面不再上升，原因是相同時間內(nèi)從漏斗進(jìn)入燒杯中的水與從燒杯進(jìn)入漏斗內(nèi)的水的量相同，考慮到漏斗內(nèi)液柱壓力的作用，當(dāng)液面不再上升時，燒杯內(nèi)溶液的濃度仍小于漏斗內(nèi)蔗糖溶液濃度，半透膜兩側(cè)的溶液濃度不同，D符合題意。

故選：D。

分析題圖可知，燒杯內(nèi)是清水，漏斗內(nèi)是蔗糖溶液，半透膜只允許水分子透過，不允許蔗糖溶液通過，漏斗內(nèi)滲透壓高于燒杯，因此從燒杯進(jìn)入漏斗中的水分子多于由漏斗進(jìn)入燒杯中的水分子。

本題結(jié)合滲透裝置圖，考查滲透作用的相關(guān)知識，要求考生識記滲透作用的概念，掌握滲透作用發(fā)生的條件，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱理解層次的考查。

9.【答案】B

【解析】解：A、質(zhì)壁分離指的是植物細(xì)胞在高滲環(huán)境下，因水分從液泡中流失而出現(xiàn)的原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離的現(xiàn)象。只要膜兩側(cè)存在濃度差，膜內(nèi)高于膜外，植物細(xì)胞就可以滲透吸水，反過來細(xì)胞就會失水，如果兩側(cè)濃度相等，那就是滲透平衡，取決于濃度差，A錯誤；

B、人成熟的紅細(xì)胞屬于動物細(xì)胞，不能發(fā)生質(zhì)壁分離，B正確；

C、KNO3溶液可質(zhì)壁分離后并自動復(fù)原，而清水中細(xì)胞吸水，體積基本不變，故可用于鑒定不同種類的溶液，C錯誤；

D、死亡的成熟植物細(xì)胞的細(xì)胞膜喪失了選擇透過性，不會發(fā)生質(zhì)壁分離及其復(fù)原，C錯誤。

故選：B。

植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗的應(yīng)用：

1．判斷細(xì)胞的死活

2．測定細(xì)胞液濃度范圍：待測細(xì)胞+一系列濃度梯度的分離劑進(jìn)行顯微鏡觀察，細(xì)胞液濃度范圍等于未發(fā)生質(zhì)壁分離和剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離的外界溶液的濃度范圍。

3．比較不同植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度：不同植物細(xì)胞+同一濃度的分離劑進(jìn)行顯微鏡觀察，剛發(fā)生質(zhì)壁分離所需時間比較→判斷質(zhì)壁分離速度（或細(xì)胞液濃度）。

4．比較未知濃度溶液的濃度大?。和恢参锏某墒旒?xì)胞+未知濃度的溶液進(jìn)行顯微鏡觀察，剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離所需時間→比較所用時間長短→判斷溶液濃度的大?。〞r間越短，未知溶液的濃度越大）。

本題考查了質(zhì)壁分離的相關(guān)知識，考生要能夠識記只有活的成熟的植物細(xì)胞才能發(fā)生質(zhì)壁分離；能識記質(zhì)壁分離的內(nèi)因和外因；因此質(zhì)壁分離的實驗?zāi)軌蜃C明該問題。

10.【答案】A

【解析】解：由題意可知，一份淀粉酶能使一百萬份淀粉水解成麥芽糖，說明酶的催化效率高，即酶具有高效性；淀粉酶只能催化淀粉水解成麥芽糖，而不能催化麥芽糖水解，說明酶的催化作用具有專一性。

故選：A。

酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能而對相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)起催化作用，與無機(jī)催化劑相比，酶降低化學(xué)反應(yīng)活化能的效果更顯著，因此酶具有高效性；酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)，因此酶的催化作用具有專一性。

本題的知識點是酶作用的高效性和專一性，對于酶高效性和專一性的理解是解題的關(guān)鍵。

11.【答案】C

【解析】解：光合作用過程中，光反應(yīng)階段，水的分解需要的能量來自光能；暗反應(yīng)階段，三碳化合物還原形成糖類需要的能量來自光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH中的活躍的化學(xué)能。

故選：C。

光合作用分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段，光反應(yīng)的水光解產(chǎn)生氧氣、NADPH，同時合成ATP，發(fā)生在葉綠體類囊體膜上，光反應(yīng)過程中將光能轉(zhuǎn)變成活躍的化學(xué)能儲存在ATP中；暗反應(yīng)包括二氧化碳固定和三碳化合物還原兩個階段，三碳化合物還原形成糖類需要光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP、還原氫，該過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中。

本題的知識點是光合作用過程中的能量變化，對于光反應(yīng)與暗反應(yīng)之間關(guān)系的理解是本題考查的重點。

12.【答案】A

【解析】解：A、氨基酸種類、數(shù)目和排列順序相同的蛋白質(zhì)，其空間結(jié)構(gòu)不一定相同，因此蛋白質(zhì)的功能也不一定相同，A正確；

B、由n條肽鏈組成的蛋白質(zhì)，至少含有氨基和羧基各n個，B錯誤；

C、組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間按相同方式脫水縮合，C錯誤；

D、高溫能使蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)破壞而變性，D錯誤。

故選：A。

1、蛋白質(zhì)具有多樣性的原因是：氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序不同，多肽鏈的條數(shù)不同，蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同。

2、脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接，同時脫出一分子水。

3、蛋白質(zhì)的變性：受熱、酸堿、重金屬鹽、某些有機(jī)物（乙醇、甲醛等）、紫外線等作用時蛋白質(zhì)可發(fā)生變性，失去其生理活性；變性是不可逆過程，是化學(xué)變化過程。

本題考查蛋白質(zhì)的相關(guān)知識，要求考生識記蛋白質(zhì)具有多樣性的原因；識記蛋白質(zhì)的功能及實例，掌握氨基酸脫水縮合的具體過程，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。

13.【答案】B

【解析】解：A、大腸桿菌是不能進(jìn)行光合作用的原核生物，藍(lán)細(xì)菌含有光合色素和與光合作用有關(guān)的酶，是能進(jìn)行光合作用的原核生物，A錯誤；

B、藍(lán)細(xì)菌和大腸桿菌都是細(xì)胞生物，它們都以DNA作為遺傳物質(zhì)，B正確；

C、藍(lán)細(xì)菌和大腸桿菌都屬于原核生物，都沒有成形的細(xì)胞核，都有擬核，但擬核中沒有染色體，C錯誤；

D、藍(lán)細(xì)菌和大腸桿菌都屬于原核生物，與真核生物相比，原核生物細(xì)胞中都沒有核膜，但有一種細(xì)胞器——核糖體，D錯誤。

故選：B。

大腸桿菌和藍(lán)細(xì)菌都屬于原核生物，真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較比較項目原核細(xì)胞真核細(xì)胞大小較小較大主要區(qū)別無以核膜為界限的細(xì)胞核，有擬核有以核膜為界限的細(xì)胞核細(xì)胞壁除支原體外都有，主要成分是糖類和蛋白質(zhì)植物細(xì)胞有，主要成分是纖維素和果膠；動物細(xì)胞無；真菌細(xì)胞有，主要成分為多糖生物膜系統(tǒng)無生物膜系統(tǒng)有生物膜系統(tǒng)細(xì)胞質(zhì)有核糖體，無其他細(xì)胞器有核糖體和其他細(xì)胞器DNA存

在形式擬核中：大型環(huán)狀、裸露

質(zhì)粒中：小型環(huán)狀、裸露細(xì)胞核中：和蛋白質(zhì)形成染色體

細(xì)胞質(zhì)中：在線粒體、葉綠體中裸露存在增殖方式二分裂無絲分裂、有絲分裂、減數(shù)分裂可遺傳變異方式基因突變基因突變、基因重組、染色體變異

本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同，首先要求考生明確大腸桿菌和藍(lán)細(xì)菌都屬于原核生物，其次要求考生識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同，能列表比較兩者，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。

14.【答案】C

【解析】解：A、分隔膜也屬于生物膜，生物膜的基本支架是磷脂雙分子層，磷脂屬于脂質(zhì)，A正確；

B、由題圖中可看出，自噬體和溶酶體之間可以結(jié)合，結(jié)合的過程中有相互識別作用，B正確；

C、由題圖可知，自噬溶酶體中只具有單層膜結(jié)構(gòu)，C錯誤；

D、溶酶體內(nèi)含有水解酶，所以膜破裂后，水解酶進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中可能對細(xì)胞結(jié)構(gòu)造成損傷，D正確。

故選：C。

自噬溶酶體又稱胞溶酶體，它是初級溶酶體與來自自噬作用的含有內(nèi)源性物質(zhì)的囊泡即自噬體融合或溶酶體吞噬細(xì)胞質(zhì)而形成，在細(xì)胞內(nèi)起“清道夫”作用。

本題結(jié)合細(xì)胞通過“自噬作用”及時清除受損線粒體及其釋放的信號蛋白的過程圖解，考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項。

15.【答案】A

【解析】解：該實驗證明了帽狀體的形態(tài)建成同時受細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)的控制，A錯誤；

B、重建傘藻的細(xì)胞核來自甲，可以控制合成甲種傘形帽傘藻的蛋白質(zhì)，細(xì)胞質(zhì)來自乙種菊花形帽傘藻，細(xì)胞質(zhì)中含有轉(zhuǎn)錄的mRNA，可以合成乙種傘藻的蛋白質(zhì)，B正確；

C、由于嫁接才的傘藻的細(xì)胞核來自A，因此若再次切除帽狀體，長出的帽狀體仍為傘形帽，C正確；

D、由題圖可知，甲、乙兩種傘藻細(xì)胞是真核細(xì)胞，真核細(xì)胞內(nèi)含有多種具膜細(xì)胞器，D正確。

故選：A。

細(xì)胞核是遺傳的信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心；分析題圖和題干信息可知，重建的傘藻的細(xì)胞核來自于甲種傘形帽傘藻，細(xì)胞質(zhì)來自于乙種菊花形帽傘藻，第一次長出的帽狀體呈中間類型，說明帽狀體是細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核共同作用的結(jié)果；切除這一帽狀體，第二次長出的帽狀體為與甲相同，說明細(xì)胞核是遺傳和代謝的控制中心。

本題的知識點是細(xì)胞核的功能，分析實驗現(xiàn)象獲取信息，根據(jù)信息進(jìn)行推理、判斷并獲取結(jié)論是本題考查的重點。

16.【答案】D

【解析】解：A、據(jù)圖分析，與Na+結(jié)合的兩種載體蛋白形狀不同，說明蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)不同，有特異性，A錯誤；

B、甘油分子、乙醇分子運輸方式是自由擴(kuò)散與Na+跨膜運輸?shù)姆绞讲煌珺錯誤；

C、膜兩側(cè)Na+濃度梯度驅(qū)動下吸收葡萄糖，說明細(xì)胞吸收葡萄糖是一種特殊的主動運輸，C錯誤；

D、圖示協(xié)同運輸方式是一種特殊形式的主動運輸，D正確。

故選：D。

據(jù)圖分析，細(xì)胞的載體蛋白同時與Na+和葡萄糖結(jié)合后，在膜兩側(cè)Na+濃度梯度驅(qū)動下吸收葡萄糖，則Na+的運輸方式是協(xié)助擴(kuò)散，葡萄糖的運輸方式是主動運輸，而跨膜的Na+再由另一種載體蛋白運回膜外需要載體和能量，屬于主動運輸。

本題考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)南嚓P(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，難度不大。

17.【答案】A

【解析】解：A、NPC是真核生物細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核之間有一個雙向通道，因此可以實現(xiàn)細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的物質(zhì)交換和信息交流，故NPC的數(shù)量與細(xì)胞代謝強(qiáng)度有關(guān)。一般情況下，細(xì)胞代謝強(qiáng)度越大，NPC的數(shù)量越多，A正確；

B、NPC是核孔復(fù)合物，具有選擇透過性，蛋白質(zhì)和小分子不能隨意通過NPC進(jìn)出細(xì)胞核，B錯誤；

C、附著有NPC的核膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜直接相連，但不能與高爾基體膜直接相連，C錯誤；

D、NPC不含DNA，細(xì)胞核行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)是染色質(zhì)，而不是NPC，D錯誤。

故選：A。

分析題意可知：真核生物細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核之間有一個雙向通道，組成這個通道的生物大分子就是NPC。

本題考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識記細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)組成，掌握各組成結(jié)構(gòu)的功能，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。

18.【答案】D

【解析】A、CO2+C5（即RuBP）→酶2C3需要在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行，故Rubisco分布在葉綠體基質(zhì)中，A錯誤；

B、CO2固定有光、無光條件下都可以進(jìn)行，所以激活Rubisco不需要黑暗條件，B錯誤；

C、Rubisco催化CO2固定不消耗能量，所以不需要ATP，C錯誤；

D、Rubisco催化C5和CO2結(jié)合，生成C3，D正確。

故選：D。19.【答案】C

【解析】解：A、薩頓首次提出基因就在染色體上的假說，A錯誤；

B、孟德爾總結(jié)了遺傳學(xué)上的兩大規(guī)律，摩爾根總結(jié)了遺傳學(xué)上的第三大規(guī)律，B錯誤；

C、摩爾根用果蠅進(jìn)行雜交實驗證明了基因在染色體上，C正確；

D、丹麥生物學(xué)家約翰遜首先提出了“基因”一詞，D錯誤。

故選：C。

1、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法，其基本步驟：提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證（測交實驗）→得出結(jié)論。

2、薩頓運用類比推理的方法提出基因在染色體的假說，摩爾根運用假說演繹法證明基因在染色體上。

本題考查教材中的相關(guān)實驗，對于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗現(xiàn)象及結(jié)論等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累。

20.【答案】A

【解析】解：A、隨著殺蟲劑的使用，蒼蠅群體中原本有抗藥基因的個體存活，不具有抗性基因的個體大部分死亡，導(dǎo)致具有抗藥基因的個體占比逐漸增加，因此種群的抗藥性逐漸增強(qiáng)，蒼蠅抗藥性的形成是殺蟲劑對害蟲定向選擇的結(jié)果，A正確；

BC、殺蟲劑對蒼蠅的繁殖能力、免疫力的影響并不清楚、需要繼續(xù)實驗研究，BC錯誤；

D、蒼蠅的抗藥性本來就存在，并不是殺蟲劑誘導(dǎo)產(chǎn)生、殺蟲劑起到選擇作用，D錯誤。

故選：A。

達(dá)爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇。圖中使用農(nóng)藥時把一部分害蟲殺死，害蟲群體密度減少；一段時間藥效過后，害蟲大量繁殖，害蟲群體密度增加；再使用農(nóng)藥又把一部分害蟲殺死，害蟲密度又減少。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解農(nóng)藥的使用只是對害蟲原有抗藥性的變異進(jìn)行了自然選擇

21.【答案】ABC

【解析】解：A、馬凡氏綜合征是一種單基因控制的顯性遺傳病，其致病基因可能來源于雙親一方的生殖細(xì)胞，A正確；

B、青少年型糖尿病屬于多基因遺傳病，在群體中發(fā)病率較高，因此該病與青少年型糖尿病相比較發(fā)病率較低，B正確；

C、若要判斷其遺傳方式應(yīng)在患者家系中進(jìn)行調(diào)查并建立家系遺傳圖譜進(jìn)行分析，C正確；

D、馬凡氏綜合征有明顯的四肢、手指、腳趾細(xì)長不勻稱等外形特征，可用B超檢測胎兒是否患病，D錯誤。

故選：ABC。

1、馬凡氏綜合征是一種單基因控制的顯性遺傳病，遵循基因的分離定律。

2、多基因遺傳?。?/p>

（1）概念：由兩對以上等位基因控制的人類疾病。

（2）特點：①易受環(huán)境因素的影響；②在群體中發(fā)率較高；③常表現(xiàn)為家族聚集。

（3）實例：腭裂、無腦兒、青少年型糖尿病、原發(fā)性高血壓等。

3、調(diào)查人類遺傳病時，最好選取群體中發(fā)病率相對較高的單基因遺傳病，如色盲、白化病等；若調(diào)查的是遺傳病的發(fā)病率，則應(yīng)在群體中抽樣調(diào)查，選取的樣本要足夠的多，且要隨機(jī)取樣；若調(diào)查的是遺傳病的遺傳方式，則應(yīng)以患者家庭為單位進(jìn)行調(diào)查，然后畫出系譜圖，再判斷遺傳方式。

本題考查常見的人類遺傳病，要求考生識記人類遺傳病的類型、特點，掌握調(diào)查人類遺傳病的調(diào)查范圍和調(diào)查對象，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。

22.【答案】B

【解析】解：A、細(xì)胞膜、核膜及所有的細(xì)胞器膜都具有選擇透過性，A正確；

B、細(xì)胞膜上的受體與細(xì)胞的識別、免疫、保護(hù)有關(guān)，細(xì)胞膜上的載體與細(xì)胞的選擇透過性有關(guān)，B錯誤；

C、物質(zhì)通過胞吞和胞吐的方式進(jìn)出細(xì)胞需要消耗能量，C正確；

D、葡萄糖通過不同細(xì)胞膜的方式可能不同，如葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞是協(xié)助擴(kuò)散，而進(jìn)入其他細(xì)胞都是主動運輸，D正確。

故選：B。

1、生物膜包括細(xì)胞膜、核膜和細(xì)胞器膜，生物膜的結(jié)構(gòu)特點是流動性，功能特性是選擇透過性。

2、小分子物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞胶吞攸c。名稱運輸方向載體能量實例自由擴(kuò)散高濃度→低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等協(xié)助擴(kuò)散高濃度→低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖主動運輸?shù)蜐舛取邼舛刃枰枰∧c絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等此外，大分子物質(zhì)運輸?shù)姆绞绞前袒虬隆?/p>

本題考查生物膜系統(tǒng)的相關(guān)知識，要求考生識記生物膜系統(tǒng)的組成及功能，掌握物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊皩嵗芙Y(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。

23.【答案】BD

【解析】解：A、生物大分子的基本骨架是碳鏈，A正確；

B、核酸的單體是核苷酸，DNA的單體是脫氧核苷酸，B錯誤；

C、生物大分子是由許多單體連接成的多聚體，C正確；

D、脂肪是小分子物質(zhì)，D錯誤。

故選：BD。

在構(gòu)成細(xì)胞的化合物中，多糖、蛋白質(zhì)、核酸都是生物大分子，生物大分子是由許多單體連接成的多聚體，每一個單體都以若干個相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架。

本題考查組成細(xì)胞的化合物，要求考生識記組成細(xì)胞的化合物的種類、分布和功能，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。

24.【答案】AB

【解析】解：A、實驗前長度與實驗后長度的比值為1時，水分進(jìn)出細(xì)胞達(dá)到平衡；比值小于1表明細(xì)胞吸水，細(xì)胞液濃度大于外界蔗糖濃度；比值大于1表明細(xì)胞失水，細(xì)胞液濃度小于外界蔗糖濃度；c組細(xì)胞吸水，d組細(xì)胞失水，花冠細(xì)胞的細(xì)胞液濃度應(yīng)在0.4～0.5mol?L-1之間，使細(xì)條在浸泡前后長度保持不變的蔗糖溶液濃度也在0.4～0.5mol?L-1之間，A正確；

B、浸泡后f組細(xì)胞處于失水狀態(tài)，細(xì)胞液濃度增大，而b組細(xì)胞處于吸水狀態(tài)，細(xì)胞液濃度減小，故此時f組細(xì)胞的吸水能力大于b組細(xì)胞的吸水能力，B正確；

C、水分子進(jìn)出細(xì)胞的方式是被動運輸，不需要消耗能量，C錯誤；

D、根據(jù)柱形圖可知，a組和b組相比，a組的細(xì)胞吸水量更多，因此實驗后a組細(xì)胞液的濃度比b組的低，D錯誤。

故選：AB。

題意分析，實驗前長度與實驗后長度的比值為1時，水分進(jìn)出細(xì)胞達(dá)到平衡；比值小于1表明細(xì)胞吸水，且比值越小花冠吸水越多；比值大于1表明細(xì)胞失水，且比值越大，花冠失水越多。

本題考查質(zhì)壁分離實驗的應(yīng)用，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

25.【答案】CD

【解析】解：A、無氧呼吸不吸收O2，只釋放CO2；有氧呼吸吸收的O2和釋放CO2量剛好相等，O2濃度為A時，無氧呼吸和有氧呼吸CO2的釋放量相等，O2的吸收量等于總CO2的釋放量的12，A錯誤；

B、因研究是在最適溫度下進(jìn)行的，故圖1中DE段CO2的釋放量有所下降的原因不可能是溫度抑制了酶的活性，B錯誤；

C、圖2中，從與縱軸的交點可見，品種乙比品種甲的呼吸速率低，且品種乙在較弱的光照強(qiáng)度下其光合速率即達(dá)到最大值，故品種乙更適于生長在弱光環(huán)境中，C正確；

D、圖2中F點時只進(jìn)行呼吸作用，故消耗ADP即產(chǎn)生ATP的場所只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，D正確。

故選：CD。

曲線分析：圖1中，橫軸代表氧氣濃度，可以看出，隨著氧氣濃度的升高，無氧呼吸逐漸受抑制，而有氧呼吸逐漸增強(qiáng)，并且在圖中A點時呼吸作用最弱。

圖2表示隨著光照強(qiáng)度的變化，光合速率的變化，圖中可以看出，甲植物適宜較強(qiáng)光照，乙植物適宜較弱光照，即分別為喜陽、喜陰植物。

本題考查了光合作用和呼吸作用的有關(guān)知識，意在考查考生從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力；識記并理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。26.【答案】BD

【解析】解：A、A過程表示光反應(yīng)，它為B過程（暗反應(yīng)過程）提供了NADPH和ATP，A正確；

B、C表示有氧呼吸的第二階段和第三階段，場所是線粒體；b為氧氣，其在線粒體內(nèi)膜上被利用，B錯誤；

C、在黑暗的環(huán)境中，物質(zhì)c（二氧化碳）可通過葉片的氣孔釋放到外界，C正確；

D、若用18O標(biāo)記物質(zhì)b（氧氣），氧氣可參與有氧呼吸的第三階段形成含有18O的水，水參與有氧呼吸第二階段形成含有18O的二氧化碳，二氧化碳參與光合作用形成含有18O的有機(jī)物，因此會在C6H12O6中出現(xiàn)18O標(biāo)記，D錯誤。

故選：BD。

分析題圖：A代表光反應(yīng)，B代表暗反應(yīng)，C代表有氧呼吸的第二和第三階段，D代表有氧呼吸的第一階段；a是水分子、b是氧氣、c二氧化碳、d是NADPH（[H]）、e是ATP．

本題結(jié)合圖解，考查細(xì)胞呼吸和光合作用的相關(guān)知識，要求考生識記光合作用和細(xì)胞呼吸的具體過程，尤其是物質(zhì)變化過程，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。

27.【答案】B

【解析】解：A、35S標(biāo)記的是噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，32P標(biāo)記的是噬菌體的DNA，所以離心后，理論上，b和c中不應(yīng)具有放射性，A正確；

B、35S標(biāo)記的是噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，噬菌體侵染細(xì)菌時，蛋白質(zhì)外殼留在外面，經(jīng)攪拌后與細(xì)菌分開，所以若b中含有放射性，說明攪拌不充分，B錯誤；

C、實驗中c含有放射性與④過程中培養(yǎng)時間的長短有關(guān)，C錯誤；

D、實驗結(jié)果，ad中有大量的放射性，bc中有少量的放射性，證明了DNA是遺傳物質(zhì)，沒有證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，D錯誤。

故選：B。

T2噬菌體侵染細(xì)菌的實驗：

①研究著：1952年，赫爾希和蔡斯。

②實驗材料：T2噬菌體和大腸桿菌等。

③實驗方法：放射性同位素標(biāo)記法。

④實驗思路：S是蛋白質(zhì)的特有元素，DNA分子中含有P，蛋白質(zhì)中幾乎不含有，用放射性同位素32P和放射性同位素35S分別標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì)，直接單獨去觀察它們的作用。

⑤實驗過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細(xì)菌的化學(xué)成分）→組裝→釋放。

⑥實驗結(jié)論：DNA是遺傳物質(zhì)。

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示為噬菌體侵染大腸桿菌的部分實驗：用35S標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌（目的是將蛋白質(zhì)外殼和細(xì)菌分開），然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)，上清液a中放射性較強(qiáng)，沉淀物b中含有少量的放射性。

本題結(jié)合噬菌體侵染大腸桿菌的部分實驗過程圖，考查噬菌體侵染細(xì)菌的實驗，要求考生識記噬菌體侵染細(xì)菌的過程，明確噬菌體侵染細(xì)菌時只有DNA注入細(xì)菌中；掌握噬菌體侵染細(xì)菌實驗過程，明確圖示實驗只能證明噬菌體侵染細(xì)菌時蛋白質(zhì)外殼沒有進(jìn)入細(xì)菌，不能證明DNA是遺傳物質(zhì)。

28.【答案】ACD

【解析】解：A、水是生物體內(nèi)含量最豐富的物質(zhì)，故血細(xì)胞中大部分是水，A正確；

B、結(jié)合水與細(xì)胞內(nèi)其他化合物結(jié)合，是細(xì)胞重要結(jié)構(gòu)成分，B錯誤；

C、浸泡鹽水中變軟的蘿卜丟失的水是自由水，C正確；

D、自由水可以溶解、運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物，D正確。

故選：ACD。

1、自由水：細(xì)胞中絕大部分以自由水形式存在的，可以自由流動的水。其主要功能：（1）細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑。（2）細(xì)胞內(nèi)的生化反應(yīng)需要水的參與。（3）多細(xì)胞生物體的絕大部分細(xì)胞必須浸潤在以水為基礎(chǔ)的液體環(huán)境中。（4）運送營養(yǎng)物質(zhì)和新陳代謝中產(chǎn)生的廢物。

2、結(jié)合水；細(xì)胞內(nèi)的一部分與其他物質(zhì)相結(jié)合的水，它是組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要成分。

3、代謝旺盛的細(xì)胞中，自由水所占比例增加。若細(xì)胞中結(jié)合水所占比例增大，有利于抵抗不良環(huán)境（高溫、干旱、寒冷等）。

本題考查細(xì)胞內(nèi)水的存在形式和作用，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。

29.【答案】AD

【解析】解：A、有氧呼吸的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過線粒體雙層膜進(jìn)入線粒體參與有氧呼吸的第二階段，A正確；

B、有氧呼吸的三個階段都釋放能量，B錯誤；

C、有氧呼吸過程中產(chǎn)生[H]和大量ATP，但不會積累，C錯誤；

D、有氧呼吸的三個階段都釋放能量，所以有氧呼吸每一階段都有ATP生成，D正確。

故選：AD。

有氧呼吸的過程：

第一階段：在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中。

反應(yīng)式：1C6H12O6（葡萄糖）→酶2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量（2ATP）

第二階段：在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行。

反應(yīng)式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O→酶20[H]+6CO2+少量能量（2ATP）

第三階段：在線粒體的內(nèi)膜上，這一階段需要氧的參與，是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的。

反應(yīng)式：24[H]+6O2→酶12H2O+大量能量（34ATP）30.【答案】ABD

【解析】解：A、①表示細(xì)胞呼吸的第一階段，在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)，①過程過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，A正確；

B、過程①表示細(xì)胞呼吸的第一階段，葡萄糖分解成丙酮酸和還原氫，并釋放少量的能量，故經(jīng)過①過程，葡萄糖中的能量大部分轉(zhuǎn)移到物質(zhì)X——丙酮酸中，B正確；

C、若②過程發(fā)生在酵母菌細(xì)胞中，酵母菌細(xì)胞能進(jìn)行有氧呼吸和產(chǎn)生酒精的無氧呼吸。若②屬于有氧呼吸第二階段，則該過程有ATP產(chǎn)生；若②屬于無氧呼吸第二階段，則該過程沒有ATP產(chǎn)生，C錯誤；

D、若③過程為有氧呼吸第三階段，則發(fā)生在線粒體內(nèi)膜，Y是水；若③過程為無氧呼吸第二階段，則發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，Y是酒精，D正確。

故選：ABD。

圖示表示葡萄糖在細(xì)胞內(nèi)氧化分解過程的示意圖，可表示有氧呼吸過程，則X是丙酮酸，Y是水；也可表示產(chǎn)物是二氧化碳和酒精的無氧呼吸，則X是丙酮酸，Y是酒精。

本題結(jié)合圖解，考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識，要求考生識記細(xì)胞呼吸的類型、過程及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。

31.【答案】真核

自噬體（自噬小泡）

溶酶體

水解酶

流動

葡萄糖、氨基酸

受體

促進(jìn)細(xì)胞自噬，獲得的降解產(chǎn)物為癌細(xì)胞合成自身的有機(jī)物提供原料

抑制熱休克蛋白的活性或者抑制相關(guān)受體的活性

【解析】解：（1）細(xì)胞自噬作用普遍存在于真核細(xì)胞中；鑒定細(xì)胞發(fā)生了自噬的方法是在光學(xué)顯微鏡下觀察細(xì)胞中是否形成自噬體（自噬小泡）；囊泡包裹了蛋白或細(xì)胞器后，可與溶酶體融合并被后者所含水解酶消化。該過程依賴于生物膜的流動性。

（2）細(xì)胞主要通過呼吸作用為生活活動提供能量。

（3）細(xì)胞內(nèi)受損蛋白質(zhì)可與熱休克蛋白形成復(fù)合物，與受體（溶酶體膜上）結(jié)合，并在其作用下轉(zhuǎn)入溶酶體腔。據(jù)研究，癌細(xì)胞中熱休克蛋白比正常細(xì)胞內(nèi)的含量多，據(jù)圖推測癌細(xì)胞能在營養(yǎng)條件較為惡劣環(huán)境下存活的原因可能是促進(jìn)細(xì)胞自噬，獲得的降解產(chǎn)物為癌細(xì)胞合成自身的有機(jī)物提供原料?；谏鲜鲈恚赏ㄟ^抑制熱休克蛋白的活性或者抑制相關(guān)受體的活性來治療癌癥。

故答案為：

（1）真核自噬體（自噬小泡）溶酶體水解酶

流動

（2）葡萄糖、氨基酸

（3）受體促進(jìn)細(xì)胞自噬，獲得的降解產(chǎn)物為癌細(xì)胞合成自身的有機(jī)物提供原料

抑制熱休克蛋白的活性或者抑制相關(guān)受體的活性

溶酶體：

（1）形態(tài)：內(nèi)含有多種水解酶；膜上有許多糖，防止本身的膜被水解；

（2）作用：能分解衰老、損傷的細(xì)胞器，吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌。

本題結(jié)合圖解，考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，重點考查細(xì)胞器的相關(guān)知識，要求考生識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。

32.【答案】蛋白質(zhì)和磷脂

實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流

線粒體

無活型和激活型RagC

是

0

是

二甲雙胍抑制線粒體的功能，分泌蛋白的運輸需要消耗能量，所以生理過程會受到影響

【解析】解：（1）核膜屬于生物膜，生物膜的主要成分都是蛋白質(zhì)和磷脂。核孔的作用是實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流。

（2）由圖可知，二甲雙胍直接抑制線粒體，影響能量的供應(yīng)，進(jìn)而影響相關(guān)物質(zhì)（無活型和激活型RagC）進(jìn)出核孔，最終達(dá)到抑制細(xì)胞生長的效果。

（3）核孔具有選擇性。RagC通過核孔進(jìn)出細(xì)胞核，因此不需經(jīng)過生物膜。

（4）分泌蛋白的運輸需要消耗能量，而二甲雙胍抑制線粒體的功能，進(jìn)而影響能量的供應(yīng)，因此分泌蛋白的運輸可能受二甲雙胍的影響。

故答案為：

（1）蛋白質(zhì)和磷脂

實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流

（2）線粒體

無活型和激活型RagC

（3）是

0

（4）是

二甲雙胍抑制線粒體的功能，分泌蛋白的運輸需要消耗能量，所以生理過程會受到影響

分析題圖：二甲雙胍直接抑制線粒體；無活型RagC進(jìn)入細(xì)胞核，在細(xì)胞核中轉(zhuǎn)化為激活型RagC，激活型RagC再