山東濟(jì)南2019年中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀真題

山東濟(jì)南2019年中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀真題保護(hù)和傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)史金波①中國(guó)是具有五千年文明的、歷史悠久的國(guó)家，擁有很多珍貴的傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)，有大量的文物古跡，有卷帙浩繁的古代文獻(xiàn)典籍，還有很多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，這些優(yōu)秀傳統(tǒng)文化負(fù)載著中華民族的歷史和文明，具有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值和傳承意義。②中國(guó)自1985年加入《保護(hù)世界文化和自然道產(chǎn)公約》（即《世界遺產(chǎn)公約》），規(guī)定每年6月的第二個(gè)星期六為“文化遺產(chǎn)日”，至2018年7月，共有53個(gè)項(xiàng)目被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入《世界遺產(chǎn)錄》，其中世界文化遺產(chǎn)36處，世界自然遺產(chǎn)13處，世界文化和自然雙重遺產(chǎn)4處，世界文化景觀遺產(chǎn)4處。中國(guó)是世界上擁有世界遺產(chǎn)類別最齊全的國(guó)家之一，也是世界文化和自然雙重遺產(chǎn)數(shù)量最多的國(guó)家，其中首都北京擁有7項(xiàng)世界遺產(chǎn)，是世界上擁有遺產(chǎn)項(xiàng)目數(shù)量最多的城市。③中國(guó)的《世界遺產(chǎn)名錄》中有反映中華民族多民族文化的遺產(chǎn)。如長(zhǎng)城，是人類文明史上最偉大的建筑工程之一，建于兩千多年前，后聯(lián)成萬(wàn)里長(zhǎng)城。甘肅敦煌莫高窟，是一處由建筑、繪畫(huà)、雕塑組成的博大精深的綜合藝術(shù)殿堂，是世界上現(xiàn)存規(guī)模最宏大，保存最完好的佛教藝術(shù)寶庫(kù)，被譽(yù)為“東方藝術(shù)明珠”。________A________。④有的反映出不同民族的文化特點(diǎn)，如西藏的布達(dá)拉官，始建于7世紀(jì)，是藏王松贊干布為遠(yuǎn)嫁西藏的唐朝文成公主而建。________B_______。云南紅河哈尼梯田，總面積約100萬(wàn)畝，是哈尼族人民一千三百多年來(lái)生生不息“雕刻”出的山水田園風(fēng)光畫(huà)，表現(xiàn)出哈尼族地區(qū)農(nóng)田種植和管理的特點(diǎn)。⑤中國(guó)非常重視文物古籍文獻(xiàn)的整理和保護(hù)工作。其中一項(xiàng)重要舉措是評(píng)選和建立國(guó)家珍貴古籍名錄，截至2016年，已在全國(guó)范圍內(nèi)評(píng)選了5批珍責(zé)古籍，其中既有大量漢文典籍，也有多種少數(shù)民族文字古籍，全部共評(píng)審出國(guó)家珍貴古籍12274種，先后由國(guó)務(wù)院公布，并以圖錄的形式分5次出版“國(guó)家珍貴古籍名錄圖錄”。這些具有代表性的古籍展示出中國(guó)幾千年的優(yōu)秀歷史文化。⑥中國(guó)也非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的新傳承。根據(jù)《中華人民共和國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》規(guī)定：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各族人民世代相傳并視為其文化遺產(chǎn)組成部分的各種傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式，以及與傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式相關(guān)的實(shí)物和場(chǎng)所。⑦自2005年開(kāi)始，中國(guó)已建立起縣級(jí)、市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)四級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，現(xiàn)審批通過(guò)的國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)已經(jīng)達(dá)到1372項(xiàng)。其中中國(guó)已有39個(gè)項(xiàng)目躋身世界級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，項(xiàng)目總數(shù)位居世界第一。⑧中國(guó)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)十分豐富，表現(xiàn)出中華民族文化的燦爛多姿，其中有表現(xiàn)中原地區(qū)漢族文化的，如京劇、昆曲、中國(guó)古琴藝術(shù)、______C______、安徽宣紙等；還有很多表現(xiàn)各少數(shù)民族文化遺產(chǎn)的，如新疆維吾爾木卡姆藝術(shù)、蒙古族長(zhǎng)調(diào)民歌、____D____等。⑨總之，中國(guó)近些年加大了對(duì)傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)的保護(hù)力度，使更多的文物、文獻(xiàn)等物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得到保護(hù)和傳承，使更多的文化遺產(chǎn)“活起來(lái)”，使文化遺產(chǎn)在當(dāng)代建設(shè)中發(fā)揮出更大的作用；同時(shí)提高了社會(huì)各界對(duì)傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)重要價(jià)值的認(rèn)識(shí)，出現(xiàn)了前所未有的認(rèn)知和保護(hù)文化遺產(chǎn)的新形勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)了文化自信，促進(jìn)了傳統(tǒng)文化事業(yè)的進(jìn)一步繁榮和發(fā)展。（選自2018年《新華文摘》第23期，有刪改）14、根據(jù)原文內(nèi)容，下列表述正確的一項(xiàng)是（）（3分）A、中國(guó)是目前世界上擁有世界遺產(chǎn)類別最齊全、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目總數(shù)最多的國(guó)家之一。B、截至目前，全國(guó)范圍內(nèi)評(píng)選出了5批珍貴古籍，這些漢文典籍充分展示了中國(guó)三千多年的優(yōu)秀歷史文化C、中國(guó)文化遺產(chǎn)豐富，其中世界文化和自然雙重遺產(chǎn)數(shù)量最多，表現(xiàn)出中華民族文化的絢爛多彩。D、山東的泰山、齊長(zhǎng)城、濟(jì)南皮影戲、諸城派古琴等已列入聯(lián)合國(guó)教科文組織《世界遺產(chǎn)錄》，它們同屬于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。15、請(qǐng)將下面四個(gè)例子分別放到文中ABCD處。（4分）①中國(guó)蠶桑絲織技藝②云南麗江古城，是歷史悠久和文化燦爛的名城，也是中國(guó)罕見(jiàn)的保存相當(dāng)完好的少數(shù)民族地區(qū)的古城③貴州侗族大歌④故宮是明、清兩代的皇宮，建成至今已近600年，是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、最完整的古代木結(jié)構(gòu)建筑群A、_______________B、_______________C、_______________D、_______________16、本文運(yùn)用了多種說(shuō)明方法，試舉一例并說(shuō)明其作用。（3分）17、閱讀以下兩則材料，結(jié)合選文，談?wù)勅绾渭訌?qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)的保護(hù)和傳承。（4分）材料一：當(dāng)?shù)貢r(shí)間4月15日傍晚，法國(guó)巴黎圣母院突發(fā)火災(zāi)，教堂拱頂?shù)炔糠衷獯竺娣e損毀，塔尖坍塌。巴黎民眾在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)跪地祈禱，為圣母院被大火吞噬而落淚哭泣。材料二：敦煌研究院成立75年來(lái)，因?yàn)橛邢癯?shū)鴻、段文杰、樊錦詩(shī)等一代又一代敦煌人一輩子的守護(hù)和研究，才成就了如今的敦煌傳奇。【參考答案】14、C【解析】A、選文第⑦段明確說(shuō)明中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目總數(shù)位居世界第一，因此“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目總數(shù)最多的國(guó)家之一”表述不正確。B、“截至目前”與原文第⑤段“截至2016年”的表述不符。D、泰山是自然文化遺產(chǎn)，齊長(zhǎng)城是物質(zhì)文化遺產(chǎn)，“它們同屬于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”表述錯(cuò)誤15、A.④B.②C.①D.③【解析】④“故宮是明、清兩代的皇宮”體現(xiàn)多民族文化的特點(diǎn)，與第③段說(shuō)明內(nèi)容相符。②句句式與第④段舉例部分的句式相符，反映了不同民族文化的特點(diǎn)中國(guó)蠶桑絲織技藝屬漢族文化，與中國(guó)古琴術(shù)、安徽宣紙等并列。③的例子與第⑧段D空前“蒙古族長(zhǎng)調(diào)民歌”相似，屬于少數(shù)民族文化遺產(chǎn)。16、示例一：“如西藏的布達(dá)拉宮，始建于7世紀(jì)，是藏王松贊干布為遠(yuǎn)嫁西藏的唐朝文成公主而建?！痹摼溥\(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法，列舉了西藏布達(dá)拉宮的例子，形象具體地說(shuō)明了有的文化遺產(chǎn)反映出不同民族的文化特點(diǎn)這一論點(diǎn)。示例二：第⑦段。該段運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，具體準(zhǔn)確地說(shuō)明了中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目總數(shù)之多，使說(shuō)明更具說(shuō)服力?！窘馕觥窟x文多處運(yùn)用舉例子和列數(shù)字等說(shuō)明方法，舉例子的作用的規(guī)范表述是：列舉了……的例子，形象具體地說(shuō)明了……。列數(shù)字的作用的規(guī)范表述是：具體準(zhǔn)確地說(shuō)明了……，使說(shuō)明更具說(shuō)服力。17、示例：①加強(qiáng)對(duì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)，落實(shí)保護(hù)責(zé)任，讓文化遺產(chǎn)“活起來(lái)”，使其在當(dāng)代建設(shè)中發(fā)揮出更大的作用；②提高社會(huì)各界對(duì)文化遺產(chǎn)重要價(jià)值的認(rèn)識(shí)，擴(kuò)大保護(hù)文化遺產(chǎn)的覆蓋面；③加強(qiáng)文化遺產(chǎn)研究工作，鼓勵(lì)成立相關(guān)行業(yè)組織開(kāi)展文化遺產(chǎn)研究；④加強(qiáng)文化遺產(chǎn)傳承，培養(yǎng)更多的文化遺產(chǎn)研究與傳承專業(yè)人才；⑤增強(qiáng)文化自信，促進(jìn)傳統(tǒng)文化事業(yè)的進(jìn)一步繁榮和發(fā)展。（答出其中兩點(diǎn)即可）【解析】本題要吸取巴黎圣母院失火造成破壞的教訓(xùn)，總結(jié)材料二敦煌傳奇的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合選文第⑨段的內(nèi)容思考作答。（2019山東濟(jì)南）燈侯發(fā)山①周末，小偉回必下看望父親。臨近家鄉(xiāng)，天色漸暗，看到遠(yuǎn)處江面上三三兩兩的桅燈，小偉心中頓覺(jué)溫暖。②看到小偉回來(lái)，父親的眼角、眉梢，還有皺紋，舒心的笑意都一起彌漫出來(lái)。小偉是個(gè)孝子，雖然在城里辦廠，平時(shí)可沒(méi)少回家看看，有時(shí)忙，回不來(lái)，就打個(gè)電話，或是在微信上視頻聊天，這一切都讓父親自豪、欣慰。③吃罷晚飯，父親提出要帶小偉到東江釣魚(yú)。④晚上釣魚(yú)？黑燈瞎火的能釣到嗎？父親要給自己做魚(yú)吃？還是父親缺錢花?。啃バ睦锎蛄瞬簧俚膯?wèn)號(hào)，嘴上還是爽快地答應(yīng)了。他知道，人上了年紀(jì)，往往跟小孩子一樣，會(huì)做出一些看似可笑的事。⑤來(lái)到江邊，天已經(jīng)完全暗下來(lái)，江和天似乎連接到一塊了，只能聽(tīng)到江水不安分的波濤聲。⑥父親沒(méi)有拿出魚(yú)竿，沒(méi)有帶魚(yú)餌。小偉以為父親忘了，正要自責(zé)自己沒(méi)有提醒他，父親笑了笑，說(shuō)，孩子，不用魚(yú)竿，照樣可以釣魚(yú)。⑦小偉吃驚不小，心想父親什么時(shí)候?qū)W會(huì)徒手逮魚(yú)了？從未見(jiàn)過(guò)，也從沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)啊。難道是父親早就有的絕技，今天要露一手給自己瞧？⑧小偉正在胡亂猜測(cè)，父親拉著他來(lái)到淺水處，讓他往水里看。順著父親的手勢(shì)，小偉辨認(rèn)半天，才看清水底下有個(gè)閃閃發(fā)光的東西。那是什么？小偉心里疑惑，正要問(wèn)父親，父親說(shuō)，小偉，那是蛤蟆魚(yú)，也叫老頭魚(yú)，學(xué)名鮟鱇（ānkāng）魚(yú)。⑨還有這種魚(yú)？它怎么會(huì)發(fā)光呢？小偉驚詫不已。他又往水里細(xì)看，看到這種魚(yú)頭頂上長(zhǎng)有一根釣竿，這根釣竿不時(shí)會(huì)發(fā)出星星一樣的閃光，像根懸掛明燈的釣魚(yú)竿。⑩父親說(shuō)，蛤蟆魚(yú)基本上是吃等食的，平時(shí)潛伏不動(dòng)，以背鰭第一棘的皮瓣為釣餌，誘捕那些趨光的魚(yú)蝦類。⑾說(shuō)到這里，父親挽起褲腳悄悄下水，探下身子，手猛地一伸，就抓到了那只蛤蟆魚(yú)。⑿蛤蟆魚(yú)在父親手里扭曲著身子，但被父親牢牢抓在手里。小偉打開(kāi)手機(jī)的電燈，看到這種魚(yú)頭大，口寬，胸鰭寬大，尾部細(xì)小，背紫褐色，腹面淡色。⒀小偉呵呵一笑說(shuō)，爹，這就叫作螳螂捕蟬，黃雀在后。⒁這種魚(yú)肉少吃起來(lái)不過(guò)癮。父親甩手把魚(yú)扔進(jìn)江里，然后繼續(xù)說(shuō)，咱江邊好多漁民都喜歡逮蛤蟆魚(yú)，好逮，不費(fèi)勁。孩子，人跟這蛤蟆魚(yú)一樣，不能太出風(fēng)頭。⒂父親這是哪里話??？小偉心里打了個(gè)愣。⒃父親說(shuō)，你下鄉(xiāng)扶貧，你改造危房，你資助貧因大學(xué)生，這些都沒(méi)錯(cuò)，不要傳到朋友圈嘛。⒄原來(lái)父親天天去自己的朋友圈里轉(zhuǎn)，時(shí)時(shí)關(guān)注著自己呢！想著父親的種種舉動(dòng)，小偉恍然大悟。他心中一熱，雙眼潮濕起來(lái)，不由地抬起手來(lái)?yè)]了揮頭上飛舞的蚊蟲(chóng)。⒅父親說(shuō)，你若挺不下來(lái)，或是做得不夠圓滿，讓人揪住把柄，可就不好嘍。有時(shí)做事啊，不能太招人眼了。⒆小偉說(shuō)，爹，我是故意那樣做的。⒇父親愣怔了一下。（21）小偉說(shuō)，我那樣做，并沒(méi)什么別的想法，不是炫耀，也不是為贏得什么好名聲，就是讓大家監(jiān)督自己，督促自己堅(jiān)持到底，不能半途而廢。爹，無(wú)欲則剛，有什么好怕的呢？（22）兒子，你咋不早給我說(shuō)呢？害得我擔(dān)驚受怕，好幾個(gè)晚上都睡不著。父親說(shuō)著，拿起拳頭輕輕捶了小偉的胸脯一下。（23）有輪船的汽笛聲從江面上飄過(guò)來(lái)。父親指著遠(yuǎn)處的燈塔，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，小偉，爹希望你能像你說(shuō)的那樣，要做燈塔發(fā)出的光，不要做蛤蟆魚(yú)身上的光?。?4）小偉看著父親，感覺(jué)到父親的身影像一座山，那樣挺拔，那樣沉穩(wěn)。（25）回家的路上沒(méi)有路燈，黑瞎瞎的，但小偉走得很踏實(shí)，一點(diǎn)也不擔(dān)心會(huì)迷路......（選自2019年5月《小說(shuō)選刊》，有刪改）18、小說(shuō)第⑤至⑩段詳細(xì)記敘了父子倆釣魚(yú)的經(jīng)過(guò)，請(qǐng)談?wù)勛髡哌@樣寫的用意。（4分）19、請(qǐng)按照要求回答下面問(wèn)題。（4分）（1）說(shuō)說(shuō)下面句子中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。他心中一熱，雙眼潮濕起來(lái)，不由地抬起手來(lái)?yè)]了揮頭上飛舞的蚊蟲(chóng)。（2）聯(lián)系上下文，從修辭角度賞析下面句子。小偉看著父親，感覺(jué)到父親的身影像一座山，那樣挺拔，那樣沉穩(wěn)。20、小說(shuō)標(biāo)題為“燈”，“燈”在文中多次出現(xiàn)，含義豐富，請(qǐng)結(jié)合文本加以分析。（4分）21、聯(lián)系全文，分析小說(shuō)最后一段的作用。（4分）【參考答案】18、用父子倆釣魚(yú)的經(jīng)過(guò)為父子倆的溝通創(chuàng)設(shè)了情境，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展，為下文父親借釣魚(yú)教導(dǎo)小偉以及小偉向父親祖露心跡做鋪墊，豐富了人物形象，也深化了文章主題。【解析】本題考查對(duì)小說(shuō)主要情節(jié)作用的分析能力，可在概括情節(jié)的基礎(chǔ)上，從推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展、為下文做鋪墊、豐富人物形象、深化主題等方面思考作答。19、（1）這一連串詞語(yǔ)的運(yùn)用說(shuō)明小偉此時(shí)已解開(kāi)了內(nèi)心的疑惑，形象地寫出了小偉知道父親天天去朋友圈里關(guān)注自己后內(nèi)心的感動(dòng)，表達(dá)了小偉對(duì)父親的感激與深愛(ài)。（2）運(yùn)用比喻的修辭手法，把“父親的身影”比作“一座山”，生動(dòng)形象地寫出了小偉心中父親形象的挺拔、沉穩(wěn)，表達(dá)了小偉因?yàn)橛懈赣H這盞“燈”為自己照路內(nèi)心所感到的踏實(shí)，也表達(dá)了小偉對(duì)這如山的父愛(ài)的感激以及對(duì)父親的深愛(ài)?！窘馕觥浚?）賞析詞語(yǔ)要結(jié)合文段內(nèi)容，分析這些詞語(yǔ)寫出了什么，表達(dá)了人物怎樣的情感?！耙粺帷闭f(shuō)明小偉知道父親天天去朋友圈里關(guān)注自己后內(nèi)心的感動(dòng)，“潮濕”形象地寫出了小偉因感動(dòng)而眼淚涌出的樣子，“揮了揮”這一小小的動(dòng)作，傳遞出了小偉內(nèi)心的觸動(dòng)，他無(wú)法表達(dá)內(nèi)心的感動(dòng)，所以不自覺(jué)地做出了這樣的動(dòng)作以抑制心中洶涌的情感。（2）根據(jù)題干“從修辭角度賞析”的要求，先要點(diǎn)明句子所用的修辭手法，然后解說(shuō)修辭的特點(diǎn)并分析通過(guò)這種修辭手法寫出了什么，最后點(diǎn)明句子表達(dá)了作者怎樣的情感。本句運(yùn)用比喻的修辭手法，分析通過(guò)比喻寫出了