留守兒童幫扶記錄表_第1頁
留守兒童幫扶記錄表_第2頁
留守兒童幫扶記錄表_第3頁
留守兒童幫扶記錄表_第4頁
留守兒童幫扶記錄表_第5頁
已閱讀5頁，還剩21頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

頁)2二屯鎮(zhèn)中學貧困留守兒童幫扶記錄表經(jīng)常稱作業(yè)忘記帶，學習態(tài)度不端正，做題錯誤多先讓學生說一說自己真實想法。摸清楚學生思想老師講例子，用事實說明現(xiàn)在學習緊要關(guān)頭，不應(yīng)4、給學生樹立短期能夠?qū)崿F(xiàn)的目標，讓學生有信心去實現(xiàn)3二屯鎮(zhèn)中學貧困留守兒童幫扶記錄表44451、行為習慣差、個人衛(wèi)生差，上、下2、懶惰心里：學習有四怕，怕動腦、怕發(fā)言、怕用功、怕2、幫助孩子樹立自信、融入集體、找到和同齡人交往讓家長給孩子準備好學習用書，在學習遇到困難時，主動找解決困難的方法，而不是逃避。二屯鎮(zhèn)中學貧困留守兒童幫扶記錄表二屯鎮(zhèn)中學貧困留守兒童幫扶記錄表6性格孤僻、上網(wǎng)吧、撒謊、不做作業(yè)、逃學性格孤僻、上網(wǎng)吧、撒謊、不做作業(yè)、逃學讓家長經(jīng)常跟孩子通電話，表示對孩子的心靈關(guān)心，老師在學校里也關(guān)心孩子的學習困難，及時給予幫助。對于孩子的7二屯鎮(zhèn)中學貧困留守兒童幫扶記錄表性格郁悶，不善與人交流，自卑性格郁悶，不善與人交流，自卑幫教效果他的自信心大增，融入了快樂的集體生8二屯鎮(zhèn)中學貧困留守兒童幫扶記錄表9經(jīng)常給他們創(chuàng)造不同的成功機會，只要他在學習上獲得點滴進步，我就會對他表揚和獎勵。捕捉兒童興趣和行為的閃光他愛畫畫，愛寫字，愛參加體育活動等。我及時地發(fā)現(xiàn)他二屯中學貧困留守兒童幫扶記錄表3、讓學生說說自己了解到的民俗，出示圖片，讓學生自二屯中學貧困留守兒童幫扶記錄表考試成績不好，幫助學生改正錯題的同時把知識點再幫助學生先讓學生自已獨立改題，發(fā)現(xiàn)學生改題時出錯的原因，及再出示對應(yīng)的練習題讓學生練習鞏固二屯中學貧困留守兒童幫扶記錄表1、老師講例子，用事實說明現(xiàn)在學習4、對學生難解決的問題，進行單獨講解二屯中學貧困留守兒童幫扶記錄表說明出錯原因，師講解相應(yīng)的知識點。把本單元的知識點1、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論