統(tǒng)編版度語文四年級下冊期末監(jiān)測必刷模擬卷（含答案+例文）

統(tǒng)編版度語文四年級下冊期末監(jiān)測必刷模擬卷（含答案+例文）2022-2023學年度

小學語文四年級下冊期末考試模擬必刷卷

（時間：90分鐘滿分：100分）

題號一二三四五六七八九十十一十二總分

得分

一、下面每組加點字的讀音中都有一個是錯誤的，用“”畫出來，并在括號里改正。(9分)

1.旅行(lǔ)___栓(shuān)住沆瀣一氣(háng)()

2.辟(pì)謠___譬如(pì)折本(zhé)___()

3.有的放矢(shī)甲流(liú)彬彬有禮(bīn)()

二、讀語段，看拼音，寫詞語。(8分)

通過不懈的，同學們掌握了很多豐富的知識，也懂得了很多的道理?；屛覀兞私饬藲v史的秘密；神奇的技術讓我們見證了科技的力量；，我們從雨來身上學會了堅強與勇敢；哈爾威船長讓我們學會了舍己為人。手，我們不說再見。讓我們整理下，繼續(xù)前行，向前，以最好的迎接嶄新的未來。

三、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞填空。(8分)

既……又……不但……而且……無論……都……因為……所以……

1.()刮風下雨,他()是第一個到學校打掃衛(wèi)生。

2.()他明白了自己不得不去，()也就坦然接受了這個現(xiàn)實。

3.夏天()是一個酷熱難耐的季節(jié),()是一個生機盎然的世界。

4.小學生()要愛學習，()還要養(yǎng)成良好的品德。。

四、寫出下列句子所運用的描寫方法。(8分)

1.在那山坡前，戰(zhàn)經八九個回合，豬八戒漸漸不濟將來，釘鈀難舉，氣力不加。()

2.樹對鳥兒說:“再見了,小鳥!明年春天請你回來,還唱歌給我聽?！?)

3.天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然和諧的田園風景畫。()

4.爺爺?shù)膫€子高高的，白發(fā)蒼蒼，眉頭上有橫七豎八的皺紋，像有一些小蟲子在爬動。()

五、按要求完成句子練習。(8分)

1.你們沒看見過這樣的總理。(改為反問句)

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2.月亮升起來了。(改為擬人句)

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3.頤和園的景色收在眼底大半。(修改病句)

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4.桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅(用自己的話說說詩句的意思)

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六、判斷下面說法的正誤，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。(8分)

1.《巨人的花園》告訴我們:能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂的道理。()

2.《“諾曼底號”遇難記》一文描寫了輪船遇險后，哈爾威船長沉著指揮，幫助大家成功脫險的事，贊揚了他臨危不懼、舍己為人的高尚品質。()

3.《白鵝》一文種，作者從鵝的姿態(tài)、叫聲、步態(tài)和吃相中感受到了它的高傲。()

4.《黃繼光》記敘了抗美援朝時，志愿軍戰(zhàn)士黃繼光在上甘嶺戰(zhàn)役中，以身體堵住敵人槍口，壯烈犧牲的事跡。()

七、閱讀理解。(21分)

(一)渴望讀書的“大眼睛”(9分)

十幾年前，一位年輕的攝影愛好者深入大別山地區(qū)采訪“希望工程”。在安徽省金寨縣，他遇到了一群每天跋涉30里路求學的孩子，在眾多孩子中間發(fā)現(xiàn)了一雙閃亮的大眼睛。這個大眼睛的小女孩年齡最小，最叫他擔心，因為她上學走的是蜿蜒的山路，其中一段還在一座大水庫上面。可是，這個大眼睛的小姑娘十分堅強，不管刮風下雨，她總是按時到校。這位記者十分感動，一天早晨，他隨著這個孩子走進教室，拍下了《我要讀書》這張極具感染力的照片。從此，照片中那雙渴望讀書的“大眼睛”打動了無數(shù)的熱心人，也在小朋友的心中留下了深刻的印象。

你看，這雙大眼睛，是那樣明亮，那樣專注。它注視著前方，生怕漏掉老師在黑板上寫的每一個字，生怕漏掉老師講的每一句話……

你看，這雙大眼睛，閃爍著渴望，充滿著憂郁。雖然清晨教室光線并不明亮，雖然她上學前連梳頭洗臉的時間也沒有，可是就連這樣的學習機會她也擔心會失去……

這雙大眼睛，好像在看著你，看著我，向我們講述著成千上萬瀕臨失學的兒童的故事。

這雙大眼睛，好像在看著大人，看著孩子，看著所有人，從心靈深處喚起人們的同情和關心。

這幅照片發(fā)表后，“大眼睛”很快成為“希望工程”的形象標志。這雙憂郁而充滿渴望的大眼睛激起了海內外千百萬人的愛心，無數(shù)援助之手伸向了渴望求學的孩子們。無數(shù)同齡的孩子也自愿向貧困地區(qū)的孩子捐獻文具圖書，把省下來的零花錢積攢起來援助小伙伴。在社會各界的努力下，“希望工程”開展十年后共收到捐款17.82億元人民幣。220.9萬因貧困而失學的兒童重返校園，貧困地區(qū)崛起了7549所希望小學。因此，“希望工程”被公認為是20世紀90年代中國人為改變教育落后面貌所付出愛心的一塊豐碑。

直到今天，那雙渴望讀書的大眼睛還在注視著人們，召喚著更多的人投入到“希望工程”當中，激勵著千百萬孩子更加努力學習。

1.課文題目中的“大眼睛”加上了引號，其作用是（）(2分)

A、特定稱謂B、著重指出C、表示引用

2.閱讀第1自然段，回答下面問題。(2分)

（1）“大眼睛”是怎樣讀書的？___

（2）記者為什么要拍攝這張照片？___

3.課文是怎樣描寫大眼睛的？從第2～5自然段中各找出一個關鍵詞語。(1分)

4.第2自然段中的兩個“生怕”寫出了小女孩。第3自然段中加點詞語“雖然”寫出了學習條件的，“可是”說明了小女孩對的渴望，以及內心充滿

的原因。(2分)

5.這雙“大眼睛”還“生怕”什么呢？展開想象寫一寫。(2分)

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(二)皇帝的新裝(節(jié)選)(12分)

在很久很久以前，有一位皇帝特別喜歡漂亮的新衣服，他每年天要做的事就是每一個小時換一套衣服。

有一天來了兩個騙子，他們揚言自己是最優(yōu)秀的紡織工人，能織出最美麗的布，不僅顏色和花樣異常精美，而且用這種布做成的衣服，每個不稱職或愚蠢的人都看不見它。

“那一定是極精美的衣服了!”皇帝想，“穿上它，我就能發(fā)現(xiàn)在我的王國里，有哪些人不稱職，哪些是聰明人或愚蠢的人?！庇谑?，皇帝派人把那兩個騙子找來，預先付了那兩個騙子一大筆錢讓他們馬上開始工作。

過了幾天，兩個騙子說道：“皇帝的新衣縫好了?！?/p>

皇帝帶著重要的侍臣一道去看他的新衣。兩個騙子向空中舉起雙手，好像他們拿著什么東西似的。他們說：“看呀，這是褲子，這是外衣，這是斗篷。它同蜘蛛網一樣輕，穿著它的人會覺得身上沒有東西似的，這正是這衣服的妙處?！彼械氖坛级紱]看見任何東西，但因為怕皇帝和別人說他們不稱職或是愚蠢的人，所以異口同聲地說：“這衣服真好看!”

“請皇上脫下衣服。”騙子們說，“我們要在這大鏡子前面替陛下?lián)Q上新裝。”

于是，皇帝脫下他所有的衣服，騙子們假裝把做好了的衣服一件件地給他穿上。皇帝在鏡子前轉了轉身子，扭了扭腰肢，從鏡子里看到身上什么也沒穿，他心想，我什么也沒有看見呀，這真是荒唐!難道我是一個不稱職或愚蠢的人嗎皇帝于是佯裝很認真地欣賞他的美麗的衣服。然后說：“嗯!這衣服確實很合體?！?/p>

1.兩個騙子向皇帝炫耀他們的衣服有什么特點(3分)

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2.所有的侍臣都沒看見任何東西，為什么要異口同聲地說這衣服真好看(3分)

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3.騙子能成功行騙的原因是()。(3分)

A.騙子和大臣串通好了。

D.騙子有魔法，蒙蔽了皇帝和大臣的眼睛。

C.騙子抓住了皇帝和大臣的心理，他們不愿承認自已是不稱職或愚蠢的人。

4.當皇帝走出皇宮被百姓發(fā)現(xiàn)沒穿衣服時，他會如何處置這兩個騙子呢想一想，說一說。(3分)

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八、習作。(30分)

題目：我身邊的英雄

在我們身邊有許多平凡的英雄人物，如在火災面前挺身而出的消防員戰(zhàn)士、在路邊默默打掃衛(wèi)生的清潔工、幫助別人不留名的同學……你身邊有什么樣的英雄人物呢選擇一個英雄人物寫一寫，注意抓住人物的動作，語言等來表現(xiàn)人物性格特點。400字左右。

參考答案

一、1.lǔlǚ2.zhéshé3.shīshǐ

二、努力深刻恐龍納米揮揮行囊邁步姿態(tài)

三、1.無論……都……2.因為……所以……3.既……又……4.不但……而且……

四、1.動作描寫2.語言描寫3.環(huán)境描寫4.外貌描寫

五、1.你們難道看見過這樣的總理嗎？

2.月亮姑娘升起來了,仿佛正悄悄地對身邊的小星星說話。

3.頤和園的景色大半收在眼底。

4.一株無主的桃花開得正盛，究競是愛深紅還是更愛淺紅呢

六、1.×2.√3.×4.√

七、(一)1.A

2.（1）可從“每天跋涉30里路”、“走的是蜿蜒的山路”、“其中一段還在一座大水庫上面”、“刮風下雨”是常有的事、“年齡最小”等方面抓住“十分堅強”這個詞語來回答（2）可抓住“十分感動”“感染力”“打動”幾個詞語

3.專心渴望講述喚起

4.對知識的渴求艱苦知識憂郁

5.（略）

(二)1.不僅顏色和花樣異常精美，而且每個不稱職或愚蠢的人都看不見它。

2.因為他們怕皇帝和別人說他們不稱職或是愚蠢的人。

3.C

4.示例：皇帝很生氣，下令抓捕兩個騙子，把他們關了起來，讓他們沒辦法再去坑蒙拐騙。

八、例文參考

我身邊的英雄

以前，我覺得發(fā)明電視與制作動畫片的人是我的英雄，因為有他們，我的童年多了許多色彩?？墒?，在這個特殊的春節(jié)里，他們也不再那樣偉大，顯得光輝盡失，在疫情期間奔赴一線的白衣天使才是我我心目中真正的英雄。

無情的病毒肆虐神州大地，剝奪了許多人的生命，這時我才明白，哪有什么歲月靜好，只是有人替你負重前行。是一個又一個不畏苦，不畏累，不畏難的普通人用自己的血肉之軀筑起抗擊疫情的銅墻鐵壁。為了給國家分憂，為了人民的健康，他們割舍了自己的家人和孩子。作為醫(yī)務工作者的他們沒忘記自己的職責——救死扶傷，毅然決然在請戰(zhàn)書上按下自己鮮紅的手跡，舍小家為大家。來到醫(yī)院病區(qū)，就等于踏上戰(zhàn)場。當你們戴好口罩，穿好防護服，來到病床的那一刻，就意味著要在死神的眼皮底下，在生與死的交際線上和“敵人”較量。當你們卸下身上的“盔甲”，看到留在你們臉頰和額頭上的印痕，看到你們被消毒水浸泡裂開口子的雙手，真讓我心疼。但是，你們并沒有因此而縮短自己的工作時間，而是反其道而行之，每天二十四小時，有二十小時都用在了救人上，你