安徽省銅陵市初中物理八年級(jí)期末模考模擬題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 八年級(jí)物理期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題(每小題2分，共24分)

1、下列估測(cè)中比較接近實(shí)際的是（）A．蘋(píng)果的質(zhì)量約為0.2kgB．中學(xué)生百米賽跑的速度約為10m/sC．正常人的脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間約為2sD．考試用的碳素筆長(zhǎng)度約為40cm

2、下列物態(tài)變化中屬于吸熱現(xiàn)象的是哪一組

①初春：冰雪消融②盛夏：灑水降溫③深秋：濃霧彌漫④?chē)?yán)冬：凝重的霜A．①②B．②③C．③④D．①④

3、許多成語(yǔ)對(duì)聲現(xiàn)象都有著生動(dòng)的描述，下列成語(yǔ)中描述聲音音調(diào)的是（）A．聲如洪鐘B．聲如磬玉C．曲高和寡D．銷(xiāo)聲匿跡

4、如圖所示，一束激光沿直線射到空水槽底部O點(diǎn)，形成一個(gè)光斑，現(xiàn)向水槽中緩慢地注水，水面逐漸升高（未到水槽口），在此過(guò)程中（）

A．光的折射角保持不變，光斑的位置保持不變B．光的折射角不斷減小，光斑從O點(diǎn)不斷的向左移動(dòng)C．光的折射角不斷增大，光斑從O點(diǎn)不斷的向右移動(dòng)D．光的折射角保持不變，光斑從O點(diǎn)不斷的向左移動(dòng)

5、如圖所示，將兩個(gè)頻率相同的音叉靠近放在桌子上，用橡皮錘敲擊其中一個(gè)音叉，使其發(fā)聲。然后再把橡皮錘壓在此音叉上，使它停止振動(dòng)，這時(shí)我們會(huì)聽(tīng)到未敲擊的音叉也發(fā)出了聲音，此現(xiàn)象說(shuō)明（）

A．物體不振動(dòng)也能產(chǎn)生聲音B．聲音的傳播不需要介質(zhì)C．聲音能夠傳播能量D．聲音能夠傳播信息

6、如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音。改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次用力撥動(dòng)，使鋼尺兩次振動(dòng)的幅度大致相同，聽(tīng)它發(fā)出聲音的變化。這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來(lái)探究（）

A．聲音能否在固體中傳播B．響度與物體振幅的關(guān)系C．音調(diào)與物體振動(dòng)頻率的關(guān)系D．音色與發(fā)聲體的哪些因素有關(guān)

7、小麗同學(xué)做了如下光學(xué)實(shí)驗(yàn)：配戴眼鏡凝視書(shū)中的兩條平行黑線，并慢慢移近，直至不能清楚地看到這兩條黑線為止，摘下眼鏡后又能看清這兩條黑線。小麗同學(xué)可能患有的眼睛疾病與矯正方法，與下列圖形相符合的是（）

A．①③B．②④C．①④D．②③

8、下列光現(xiàn)象中，和樹(shù)蔭下的光斑形成原理相同的是（）A．雨后的彩虹B．地面的人影C．湖面的倒影D．自行車(chē)尾燈

9、為便于測(cè)量或觀察現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)中我們經(jīng)常會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行優(yōu)化改進(jìn)，下列采取的措施不合理的是（）A．在探究“平面鏡成像”時(shí)，為了使跳棋子的像更清晰，我們用手電筒照亮棋子B．在探究“紅外線熱效應(yīng)”時(shí)，為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，可以將溫度計(jì)的玻璃泡涂成白色C．為了顯示光在空氣中傳播路徑，可以在空氣中噴灑煙或霧D．可以在鼓面上放紙屑，通過(guò)紙屑跳動(dòng)高度反映鼓面的振幅大小

10、下列現(xiàn)象中屬于光的折射的是（）A．池水看起來(lái)比實(shí)際淺B．陽(yáng)光下樹(shù)的影子C．看到黑板上的字D．藍(lán)天在湖中的倒影

11、如圖所示，關(guān)于平面鏡成像的特點(diǎn)及其實(shí)驗(yàn)探究說(shuō)法正確的是（）

A．為了成像更清晰，應(yīng)該將兩支蠟燭都點(diǎn)燃B．將蠟燭靠近玻璃板時(shí)像將靠近玻璃板C．做多次實(shí)驗(yàn)是獲得多組數(shù)據(jù)是為了減小誤差D．平面鏡成像的大小與物體到平面鏡的距離有關(guān)

12、我們把物體沿著直線且速度不變的運(yùn)動(dòng)，叫勻速直線運(yùn)動(dòng)。用s、v和t分別表示物體的路程、速度和時(shí)間，下面四個(gè)圖像反映物體在做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是（

）

A．①④B．①③C．②④D．②③二、填空題(每空1分，共24分)

13、如圖所示，王老師在沂河邊跑步的情景。跑步過(guò)程中，以佩戴手表的手腕為參照物，手表是_______的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）；太陽(yáng)光投在水面上，使水面變得很刺眼，這是由于陽(yáng)光在水面發(fā)生了_______反射。王老師佩戴的手表記錄本次跑步的時(shí)間為45min，45min=_______h。

14、小明對(duì)熱現(xiàn)象的有關(guān)規(guī)律進(jìn)行了如下探究：

（1）在探究“冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中用“水浴法”加熱，其目的是使冰_____，根據(jù)圖甲可知，冰屬于_____（選填“晶體”或“非晶體“）；

（2）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小明換用其它裝置繼續(xù)探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”，加熱一段時(shí)間后，燒杯中的水開(kāi)始沸騰，由圖乙可知水的沸點(diǎn)為_(kāi)____℃，可能是當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng)_____（選填“高于”“低于”或“等于”）一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

15、小明在廚房中發(fā)現(xiàn)：壺里的水燒開(kāi)以后，壺嘴上方冒出一團(tuán)團(tuán)“白氣”。這“白氣”實(shí)質(zhì)上是___________（水蒸氣/小水珠）。小明仔細(xì)觀察又發(fā)現(xiàn)：①靠近壺嘴的地方，我們什么也看不見(jiàn)。這是因?yàn)閴刈旄浇鼫囟萠__________（填“高”或“低”），水蒸氣仍然保持氣體狀態(tài)。②水蒸氣離開(kāi)壺嘴一段距離以后，___________（填“汽化吸熱”或“液化放熱”），形成“白氣”。

16、詩(shī)句“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”里的“高”指的是___________大；“小芳唱歌比小紅唱歌好聽(tīng)”，是指小芳的___________比小紅的好。

17、太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡后，被分解為_(kāi)_____種顏色的光，這種現(xiàn)象叫做光的______。

18、學(xué)習(xí)光的折射后，小明在家做了如下的小實(shí)驗(yàn)：如圖所示，他將一束激光射到空水槽底部O點(diǎn)，形成一個(gè)光斑，向水槽中注入一定量水后，光斑將移動(dòng)到O點(diǎn)的____（選填“左”或“右”）側(cè)。繼續(xù)沿水槽壁緩慢注水，在此過(guò)程中，折射角____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

19、如圖是光從空氣斜射入玻璃的光路圖．由圖可知，反射角是_____度；折射角是______度．

20、小強(qiáng)身高1.65m，站在鏡前0.6m處，則他在鏡中的像與他的距離是______m；當(dāng)他慢慢遠(yuǎn)離鏡子時(shí)，像的大小______（選填“變大”、“變小”或“不變”），他在鏡中的像是______像（選填“實(shí)”或“虛”）。三、作圖題

21、用對(duì)稱(chēng)法畫(huà)出物體ABC在平面鏡中所成的像。

22、如圖，OA是經(jīng)平面鏡反射后的反射光線，試畫(huà)出與OA對(duì)應(yīng)的入射光線，并標(biāo)出入射角的大小。

四、實(shí)驗(yàn)題

23、有甲、乙、丙、丁、戊五位同學(xué)測(cè)同一支鋼筆的長(zhǎng)度，測(cè)得的結(jié)果分別是12.82cm、12.83cm、12.8cm、14.82cm、12.80cm。

（1）根據(jù)測(cè)量結(jié)果顯示，存在明顯錯(cuò)誤操作的是_________同學(xué)，這個(gè)是完全可以避免的。

（2）其他各個(gè)同學(xué)測(cè)量結(jié)果都有一定的差異，是因?yàn)闇y(cè)量時(shí)存在_________，這是_________（選填“可以”或“不可以”）消除的。

（3）剔除明顯錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)后，若剩下的四位同學(xué)在測(cè)量時(shí)都沒(méi)有出現(xiàn)錯(cuò)誤，則其中一位的結(jié)果仍然與其他三位存在明顯不同，其原因是這位同學(xué)所用的刻度尺的_________與其他三位的不同。

（4）在這次測(cè)量中用分度值為1mm的刻度尺多次測(cè)量，終測(cè)得鋼筆的長(zhǎng)度應(yīng)該是_________cm。

24、小雨洗漱時(shí)感覺(jué)離鏡子越近鏡中的像越大，這與課本中描述的平面鏡成像特點(diǎn)不相符，于是，她用帶支架的玻璃板、兩支完全相同的蠟燭、紙、火柴、鉛筆進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。

（1）實(shí)驗(yàn)應(yīng)在___________（選填“較暗”或“較亮”）的環(huán)境中進(jìn)行；

（2）實(shí)驗(yàn)中選擇玻璃板而不是平面鏡的原因是___________，實(shí)驗(yàn)中選擇兩支完全相同的蠟燭原因是___________；

（3）點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，將蠟燭B放在玻璃板后并移動(dòng)到適當(dāng)位置，蠟燭B能與蠟燭A的像完全重合，多次改變蠟燭A離玻璃板的距離，相應(yīng)移動(dòng)蠟燭B后總能與A的像完全重合，這說(shuō)明平面鏡成像的大小與物體到平面鏡的距離___________（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）；

（4）實(shí)驗(yàn)中小雨還發(fā)現(xiàn)如果把一張白紙放在蠟燭B的位置，白紙上沒(méi)有蠟燭A的像，這說(shuō)明___________；

（5）小雨還想繼續(xù)探究像與物的位置關(guān)系，應(yīng)該補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)器材是___________。

25、小明與小芳為了探究泡沫塑料和棉絮的保溫性能的好壞，兩人設(shè)計(jì)并做了這樣的實(shí)驗(yàn)，他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓它們自然冷卻，利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器定時(shí)測(cè)量?jī)蔁恐械乃疁仉S時(shí)間變化的情況。

（1）為保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，除了取大小、______相同的泡沫塑料和棉絮外，還應(yīng)考慮影響水溫變化的其他因素，即保持燒瓶相同、環(huán)境因素相同、水的體積相同和水的初溫相同；

（2）按照計(jì)劃操作，小明與小芳把實(shí)驗(yàn)測(cè)得的時(shí)間和溫度數(shù)據(jù)記錄在下表中。時(shí)間（min）010203040…150180210泡沫塑料組水溫/℃9074656057…212020棉絮組水溫/℃907055？33…202020

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，他們實(shí)驗(yàn)時(shí)室內(nèi)的溫度是______℃；由此實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)你能看出，在這兩種材料中，保溫效果比較好的是______；

（3）小明與小芳是采用了“在相同的時(shí)間內(nèi)，比較水溫降低多少”的方法來(lái)比較兩種材料的保溫性能的，你還可以采用“______”的方法來(lái)比較兩種材料的保溫性能；

（4）根據(jù)表格水溫下降的規(guī)律可知：時(shí)間為30min時(shí)，棉絮組的水溫可能是下列選項(xiàng)中的哪一個(gè)______。

A．46℃

B．43℃

C．39℃

D．36℃

26、如圖所示是“探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓鋼球從斜面上某個(gè)位置由靜止沿斜面滾下，在底部與靜止在水平面上的木塊發(fā)生碰撞，木塊沿水平面向右運(yùn)動(dòng)直到停止。

（1）實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)觀察_________來(lái)判斷鋼球的動(dòng)能大小，這里用到的物理研究方法是_________；

（2）讓同一個(gè)鋼球從同一斜面的不同高度由靜止開(kāi)始滾下，目的是探究鋼球的動(dòng)能大小與________的關(guān)系；

（3）換用質(zhì)量不同的鋼球從同一斜面的相同高度由靜止開(kāi)始滾下，目的是探究鋼球的動(dòng)能大小與_______的關(guān)系；

（4）木塊最終會(huì)停下來(lái)，是因?yàn)槟緣K受到了________的作用；

（5）若水平面表面絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn)將________（選填“能”或“不能”）達(dá)到實(shí)驗(yàn)探究目的。五、計(jì)算題

27、如圖所示，水平桌面的正中央放著一個(gè)圓形魚(yú)缸，重為30N，其底面積為200cm2。魚(yú)缸內(nèi)裝有0.2m深的水，水的質(zhì)量是27kg。（g=10N/kg）請(qǐng)計(jì)算：

（1）魚(yú)缸內(nèi)所裝水的重力；

（2）魚(yú)缸底部受到的水的壓強(qiáng)；

（3）魚(yú)缸對(duì)桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)。

28、如圖，水平卓面上放有圓柱形溫水杯、它的重為3N、