初二黃鶴的故事公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

《黃鶴故事》第1頁(yè)復(fù)習(xí)鞏固1．觀賞音畫作品《圖畫展覽會(huì)》；2．理解“交響音畫”和穆索爾斯基；3．感受音樂要素如何刻畫音樂形象。第2頁(yè)課堂練習(xí)1．《侏儒》2．《兩個(gè)猶太人》3．《雞腳上小屋》請(qǐng)你選擇正確曲目名稱：第3頁(yè)《兩個(gè)猶太人》

富人主題由木管與弦樂齊奏，體現(xiàn)了一種肥胖、傲慢富人形象。第4頁(yè)《兩個(gè)猶太人》第5頁(yè)《兩個(gè)猶太人》窮人主題由加弱音器小號(hào)奏出，體現(xiàn)了一種貧窮、消瘦窮人形象。第6頁(yè)《兩個(gè)猶太人》第7頁(yè)《兩個(gè)猶太人》利用復(fù)調(diào)手法將兩個(gè)主題交錯(cuò)在一起，窮人主題動(dòng)機(jī)多次被粗暴地打斷，富人主題最后占據(jù)優(yōu)勢(shì)。第8頁(yè)《兩個(gè)猶太人》第9頁(yè)《黃鶴故事》創(chuàng)作背景

《黃鶴故事》是作曲家施詠康在上海音樂學(xué)院作曲系畢業(yè)時(shí)作品，根據(jù)一種民間故事創(chuàng)作而成。作品屬于交響詩(shī)體裁。第10頁(yè)奏鳴曲式第11頁(yè)聆聽引子主題主題由什么樂器奏出？描繪了什么畫面？第12頁(yè)引子主題人們過著和平安寧生活。第13頁(yè)聆聽呈示部—主部主題主題由什么樂器奏出？具有何種樂曲格調(diào)？旋律優(yōu)美典雅，具有江南絲竹樂格調(diào)。老馬主題第14頁(yè)老馬主題

藝人老馬為鄉(xiāng)親吹奏笛子，他臨走時(shí)為鄉(xiāng)親畫了一只黃鶴。第15頁(yè)聆聽呈示部—副部主題黃鶴主題主題是幾拍子？節(jié)奏、旋律有什么特點(diǎn)？節(jié)奏均勻，帶舞蹈性；旋律優(yōu)美流暢，有起伏。

第16頁(yè)聆聽呈示部—副部主題主題是由什么樂器主奏，什么打擊樂器伴奏？

描繪了什么形象？（黃鶴邊唱邊舞感人形象）黃鶴主題第17頁(yè)黃鶴主題

黃鶴從墻上飛下來(lái)，為鄉(xiāng)親唱歌跳舞。第18頁(yè)

對(duì)比與總結(jié)

主部—老馬主題中國(guó)笛子（曲笛）主奏，旋律優(yōu)美典雅，具有鮮明江南絲竹樂格調(diào)。副部—黃鶴主題小提琴主奏，鈴鼓伴奏，節(jié)奏均勻，帶舞蹈性；旋律優(yōu)美流暢，有起伏。第19頁(yè)聆聽展開部蠻橫跋扈官老爺突然闖入來(lái)?yè)屪吡它S鶴。第20頁(yè)展開部展開部由什么樂器組主奏？（銅管和打擊樂）第21頁(yè)聆聽再現(xiàn)部什么主題再次響起？誰(shuí)回來(lái)了？老馬主題再次響起，老馬回來(lái)了。第22頁(yè)再現(xiàn)部老馬又回來(lái)了，黃鶴終于在老馬召喚下沖出官府，飛回人民中間盡情地歡樂歌唱。第23頁(yè)課堂檢測(cè)這段旋律描繪是什么主題？

黃鶴主題，體現(xiàn)了黃鶴上下飛舞、歡躍

跳躍舞蹈形象。第24頁(yè)1

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