五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)學(xué)科總結(jié)

五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)學(xué)科總結(jié)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)科教學(xué)總結(jié)貓場(chǎng)小學(xué)成長(zhǎng)永在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，并積極參加學(xué)校教研組的活動(dòng)。我經(jīng)常聽(tīng)課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。教育是一項(xiàng)充滿愛(ài)心的事業(yè)，為了培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，我時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)拔引導(dǎo)。對(duì)于個(gè)別差生，我利用課間多次傾談，鼓勵(lì)他們確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生。而對(duì)于優(yōu)生，我教育他們戒驕戒躁，努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想。一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)本班學(xué)生基礎(chǔ)薄弱。為了讓學(xué)生從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對(duì)學(xué)習(xí)的枯燥印象，我先是從培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣入手。進(jìn)一步了解到學(xué)生的思想現(xiàn)狀，以及一些學(xué)生的知識(shí)缺陷所在，逐漸摸清了每個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)特點(diǎn)。接著，我有的放矢地根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)，開(kāi)展一些豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，如講數(shù)學(xué)家的故事、搞一些數(shù)學(xué)小競(jìng)賽等等，努力營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。最后，我利用各種機(jī)會(huì)，經(jīng)常給不同層次的學(xué)生以成就感，使學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)，讓每一位同學(xué)都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的成功與快樂(lè)。二、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂教學(xué)效率在業(yè)務(wù)上，我從不以自己多年教學(xué)的“豐富經(jīng)驗(yàn)”自居。我積極利用各種機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，鉆研教材教法，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行“自我充電”，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上，我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合本班實(shí)際，努力貫徹到課堂教學(xué)中去，以期提高課堂效率。課余，我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)步驟中遇到的各種問(wèn)題，互相學(xué)習(xí)，共同提高。我還在網(wǎng)站上建立了自己的博客，從中更深刻地感受到了學(xué)無(wú)止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個(gè)“主陣地”的作用，提高課堂效率，我們要與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)探究教學(xué)新理論新實(shí)踐。三、關(guān)愛(ài)學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合，盡量使每一位學(xué)生進(jìn)步在教學(xué)中，我注重關(guān)愛(ài)學(xué)生，盡量使每一位學(xué)生進(jìn)步。我認(rèn)真傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，耐心解答他們的問(wèn)題，積極引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。同時(shí)，我也對(duì)學(xué)生有嚴(yán)格的