小學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)

小學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)學(xué)校工作方案要點(diǎn)篇一

為了全面搞好學(xué)校平安工作，杜絕各類平安責(zé)任事故的發(fā)生，確保全校師生的生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)平安，維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序，創(chuàng)建“平安校內(nèi)、和諧校內(nèi)、幸福校內(nèi)”，提高師生平安意識(shí)，樹立“平安第一、平安無小事”的思想，依據(jù)我校實(shí)際，制定本工作方案。

一、工作目標(biāo)

總體目標(biāo)是：保證學(xué)校無重大平安事故發(fā)生，使全校師生形成文明健康的精神風(fēng)貌，讓校內(nèi)周邊環(huán)境得到凈化，內(nèi)部秩序和諧有序，讓老師有一個(gè)平安祥和的工作環(huán)境，同學(xué)有一個(gè)平安文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)建平安、文明、和諧的校內(nèi)，確保師生生命和財(cái)產(chǎn)平安。

詳細(xì)目標(biāo)是：

1、強(qiáng)化平安宣揚(yáng)教育，提高防范技能。進(jìn)一步完善我校突發(fā)公共大事應(yīng)急預(yù)案，預(yù)案要全面（自然災(zāi)難類、事故災(zāi)難類、突發(fā)公共衛(wèi)生大事類、社會(huì)平安大事類），開展各類平安演練次數(shù)每期不少于1次，不斷增加師生平安防范意識(shí)和提高自我防護(hù)力量，定期開展有專題的平安學(xué)問宣揚(yáng)教育。

2、杜絕重特大平安事故和責(zé)任事故。

3、進(jìn)一步加大校內(nèi)及周邊環(huán)境治理，強(qiáng)化校內(nèi)內(nèi)文化、班級(jí)文化建設(shè)氛圍。

4、學(xué)校將平安培訓(xùn)工作納入議事日程，強(qiáng)化相關(guān)人員的培訓(xùn)工作，做好專項(xiàng)平安培訓(xùn)。

5、加強(qiáng)疾病疫情和食品衛(wèi)生的防控和監(jiān)管工作。確保學(xué)校內(nèi)食堂運(yùn)行規(guī)范，確保學(xué)校內(nèi)食堂、衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員健康證、健康學(xué)問培訓(xùn)持證率達(dá)100%。

6、加強(qiáng)平安信息管理，按時(shí)報(bào)送各種平安信息材料，抓好學(xué)校平安信息情報(bào)的收集、處置工作，防范各種平安事故發(fā)生。

7。關(guān)注留守兒童、單親兒童等幾類特別兒童群體的平安、品德教育與心理輔導(dǎo)工作。

二、工作思路

1。樂觀加強(qiáng)對(duì)平安工作的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)監(jiān)督管理隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)平安工作制度建設(shè)，加強(qiáng)校內(nèi)及周邊地區(qū)治安環(huán)境整治。

2。樂觀營造“關(guān)注平安，防患于未然”的氛圍。

3。常常排查、消退平安隱患。

4。根據(jù)“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，層層落實(shí)平安工作措施，仔細(xì)貫徹執(zhí)行《同學(xué)損害事故處理方法》的精神和要求。

5。樂觀貫徹“平安第一、預(yù)防為主”的工作原則。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：

職責(zé)：

副組長：

職責(zé)：

成員：

職責(zé)：

四、工作措施

（一）建立制度，明確責(zé)任。

1、校長與食堂從業(yè)人員要簽訂平安責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。

2、落實(shí)平安工作責(zé)任追究制度，校長為第一責(zé)任人，平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員為其次責(zé)任人，班主任為班級(jí)管理責(zé)任人，當(dāng)節(jié)課任課老師為直接責(zé)任人。

（二）突出學(xué)校平安重點(diǎn)，強(qiáng)化平安管理。

學(xué)校平安工作要以校舍硬件設(shè)施、食品衛(wèi)生、消防、流行性疾病防控、防溺水、道路交通、自然災(zāi)難、同學(xué)損害等為重點(diǎn)。

1、對(duì)學(xué)校校舍要隨時(shí)加以監(jiān)控，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)報(bào)告并切實(shí)加以整治。

2、對(duì)食堂人員，嚴(yán)格準(zhǔn)入制度并定期進(jìn)行體檢，確保飲食平安。

3、嚴(yán)格按要求配齊消防設(shè)施，并保證能有效使用，嚴(yán)格按要求規(guī)范、妥當(dāng)保管和使用好危化物品。

督檢查。在衛(wèi)生防疫部門的指導(dǎo)下做好傳染性疾病的預(yù)防和宣揚(yáng)教育工作，防止傳染疾病的傳播流行。突出對(duì)流感及傳染病預(yù)防學(xué)問的宣揚(yáng)教育，教育同學(xué)一旦感染傳染性疾病，應(yīng)馬上就醫(yī)。對(duì)在校發(fā)病的同學(xué)，要準(zhǔn)時(shí)通知其家長并送醫(yī)院治療。

5、加強(qiáng)校內(nèi)重點(diǎn)部位（校門、樓道、微機(jī)室、試驗(yàn)室）的職守，讓校內(nèi)保安人員、值班人員加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)間（課余時(shí)間、午休時(shí)間、課外活動(dòng)時(shí)間、上放學(xué)時(shí)間和節(jié)假日）的管理。

6、加強(qiáng)交通平安工作管理。一是外來車輛一律不準(zhǔn)進(jìn)校內(nèi)，防止意外交通事故發(fā)生。二是進(jìn)一步加大交通平安宣揚(yáng)教育力度，教育同學(xué)未滿12周歲不準(zhǔn)騎自行車。嚴(yán)禁師生乘坐無證車船。三是學(xué)校不得組織同學(xué)參與沒有平安保障的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不得組織同學(xué)參與搶險(xiǎn)救災(zāi)等有危急的活動(dòng)。

7、嚴(yán)禁同學(xué)私自參與野外活動(dòng)。一切外出活動(dòng)必需經(jīng)校長批準(zhǔn)后在老師的組織下才能進(jìn)行。進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型活動(dòng)必需事先制定完善的平安預(yù)案，在確保師生平安的狀況下進(jìn)行。

8、教育同學(xué)不得擅自下河下塘洗澡，不得在無成年人監(jiān)護(hù)的狀況下玩水。

9、準(zhǔn)時(shí)通報(bào)本地和外地發(fā)生的平安事故，時(shí)刻賜予師生平安警醒，保持高度警惕，使平安工作警鐘長鳴。

10、樂觀做好特別兒童（留守、單親、貧困、心理障礙、殘疾等）的輔導(dǎo)與幫扶工作。

（三）加強(qiáng)檢查、整治隱患。

針對(duì)我校平安工作的薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)校突出加強(qiáng)平安防范工作，連續(xù)堅(jiān)持定期和不定期的平安排查、防范制度，確保平安工作萬無一失。

1、開學(xué)前，學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組將開展校內(nèi)平安大檢查。檢查內(nèi)容有校舍平安、消防平安、交通平安、食品衛(wèi)生平安、用電線路及用電平安、?；锲芳耙兹家妆锲菲桨?、樓道平安等。對(duì)檢查出的平安隱患，以書面形式報(bào)告學(xué)校，并馬上組織整改，以確保開學(xué)時(shí)正常使用。

2、加強(qiáng)常規(guī)性的平安檢查。學(xué)校對(duì)重點(diǎn)平安部位，強(qiáng)化警鐘長鳴意識(shí)，做到時(shí)時(shí)檢查、到處留心，嚴(yán)加防范。對(duì)檢查中發(fā)覺的問題或平安隱患，學(xué)校馬上實(shí)行措施，切實(shí)整改。

3、落實(shí)校內(nèi)平安值日制度。

（2）早晨上學(xué)、中午及下午放學(xué)在校門口維持秩序，阻擋同學(xué)家長隨便進(jìn)入校內(nèi)；制止同學(xué)追跑、打鬧等不良行為和擔(dān)心全的舉動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)處理偶發(fā)大事；填寫《值日記錄》，值日中發(fā)覺重大問題須準(zhǔn)時(shí)通報(bào)有關(guān)班主任，并報(bào)校長室準(zhǔn)時(shí)處理；值日人員必需佩戴值日袖章。

（3）值日期間，不得擅自離崗或私自請(qǐng)別人代替值日，如失職，學(xué)校將追究其責(zé)任。

（4）全體教職工要敬重同學(xué)的人格，嚴(yán)禁體罰和變相體罰同學(xué)、嚴(yán)禁污辱同學(xué)，堅(jiān)決杜絕隨便性驅(qū)逐同學(xué)的不良行為。門衛(wèi)要嚴(yán)守校門，上課時(shí)間同學(xué)無班主任批準(zhǔn)的書面請(qǐng)假條，不準(zhǔn)其離校，對(duì)進(jìn)入校內(nèi)的校外人員要嚴(yán)加盤查。

4、堅(jiān)持每月召開一次平安工作專題會(huì)，開展一次平安大檢查，每次檢查既要根據(jù)教育局的檢查文件要求，又要對(duì)比季節(jié)特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際確立檢查重點(diǎn)，制定檢查方案，制定整改方案，落實(shí)整改措施，限時(shí)排解平安隱患，形成完整的檢查記錄和總結(jié)。學(xué)校校長和分管副校長要對(duì)各類平安工作落實(shí)狀況定期進(jìn)行驗(yàn)收和督查。

（四）加強(qiáng)教育，提高熟悉。

1、學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)平安法制教育、培訓(xùn)，就校內(nèi)平安管理和食品衛(wèi)生、疾病防控、校舍平安、消防平安、交通平安等學(xué)問分層次、多形式地進(jìn)行培訓(xùn)，不斷提升校內(nèi)平安管理水平。

2、連續(xù)加強(qiáng)與社區(qū)派出所、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門的聯(lián)系，定期與不定期開展同學(xué)平安教育、法制教育等多種形式的專題講座，共創(chuàng)“警校共育”新局面，聯(lián)系同學(xué)家長開展家校共育，加強(qiáng)對(duì)問題同學(xué)的教育和轉(zhuǎn)化工作。

3、全面落實(shí)對(duì)同學(xué)的平安教育，依據(jù)季節(jié)以及學(xué)校周邊特點(diǎn)，對(duì)師生進(jìn)行“十四防”（防火、防雷、防觸電、防毒、防盜、防拐騙、防暴力侵害、防自然災(zāi)難、防交通事故、防食物中毒、防溺水、防踩踏、防校舍倒塌、防傳染?。┑绕桨步逃＜?xì)心組織“平安教育日”、“交通平安日”、“中學(xué)校交通平安宣揚(yáng)周”等活動(dòng)，全面提高同學(xué)的自我愛護(hù)力量。

學(xué)校工作方案要點(diǎn)篇二

新世紀(jì)召喚新課改，當(dāng)前，學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)正處在一個(gè)大的變革之中，作為老師，我們要努力探討如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行素養(yǎng)教育和培育同學(xué)的創(chuàng)新精神，如何為同學(xué)的終身進(jìn)展打好基礎(chǔ)。同學(xué)的智力進(jìn)展水平不一，要想大面積提高教學(xué)質(zhì)量，全面創(chuàng)新數(shù)學(xué)課堂，就要切實(shí)抓好班級(jí)的培育補(bǔ)潛工作。

二：定期與同學(xué)家長、班主任聯(lián)系，進(jìn)一步了解同學(xué)的家庭、生活、思想、課堂等各方面的狀況。

一：課上潛能生板演，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題。

二：支配座位時(shí)堅(jiān)持“好潛同桌”結(jié)為學(xué)習(xí)對(duì)子。即“兵教兵”。

三：課堂練習(xí)分成三個(gè)層次：第一層“必做題”——基礎(chǔ)題，其次層：“選做題”——中等題，第三層“思索題”——拓廣題。滿意不同層次同學(xué)的需要。

四：優(yōu)化備課，向課堂40分鐘要質(zhì)量，盡可能“耗費(fèi)最少的必要時(shí)間和必要精力”做好培優(yōu)補(bǔ)潛工作。備好同學(xué)、備好教材、備好練習(xí)，保證培優(yōu)補(bǔ)差的效果。精編習(xí)題，習(xí)題設(shè)計(jì)留意：有梯度，緊扣重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，面對(duì)大多數(shù)同學(xué)，符合同學(xué)的認(rèn)知規(guī)律，有利于鞏固“雙基”，有利于啟發(fā)同學(xué)思維；習(xí)題講評(píng)要增加信息程度，圍繞重點(diǎn)，引導(dǎo)同學(xué)高度留意，有利于同學(xué)學(xué)會(huì)解答；解答習(xí)題要有多角度，一題多解，一題多變，多題一解，擴(kuò)展思路，培育同學(xué)思維的敏捷性，培育同學(xué)思維的寬闊性和變通性；解題訓(xùn)練要講精度，精選構(gòu)思奇妙，新奇敏捷的典型題，有代表性和針對(duì)性的題，練不在數(shù)量而在質(zhì)量，訓(xùn)練要有多樣化。

一、不卑視學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，不縱容優(yōu)秀的同學(xué)，一視同仁。

三、專研教材、講究教法，仔細(xì)上好每一節(jié)課，上復(fù)習(xí)課時(shí)，把學(xué)問進(jìn)行比較，把學(xué)問系統(tǒng)，便于同學(xué)把握；上習(xí)題評(píng)講課時(shí)，做到既評(píng)又講，評(píng)有代表性的同學(xué)答題狀況，講學(xué)問的重點(diǎn)、難點(diǎn)。做到師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，極大的調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性。

四、對(duì)于同學(xué)的作業(yè)完成狀況準(zhǔn)時(shí)地檢查，并做出評(píng)價(jià)。不定期地進(jìn)行所學(xué)學(xué)問的小檢測，對(duì)同學(xué)學(xué)問的把握狀況進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)的反饋，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)方案。

很多優(yōu)生成果發(fā)揮不穩(wěn)定，時(shí)好時(shí)壞，關(guān)鍵還是基礎(chǔ)學(xué)問把握不堅(jiān)固。

依據(jù)上述狀況，本學(xué)期方案做好以下工作：

一、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上連續(xù)堅(jiān)持進(jìn)行每周一次的“思維訓(xùn)練”，讓學(xué)有余力的同學(xué)提高自己的思維水平。

二、課堂教學(xué)中，鼓舞優(yōu)等同學(xué)自主探究、自我嘗試，使他們的制造思維力量得到不斷增加。

三、作業(yè)練習(xí)既要面對(duì)全體同學(xué)的，又要兼顧提優(yōu)補(bǔ)差。對(duì)于書本、隨堂練習(xí)、一課一練等作業(yè)，可分層要求。如*號(hào)題，有些同學(xué)要做，有些同學(xué)不要做。有些要求用一種方法就夠了，有些同學(xué)要求用多種方法解答。

四、鼓舞同學(xué)在爸爸媽媽的支持下，另行自我進(jìn)展。

一：培優(yōu)重在拔尖，輔差重在提高

二：課堂上有意識(shí)給他們制造機(jī)會(huì)，讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好。

三：課外輔導(dǎo)，利用晚修，自己課的時(shí)間，組織同學(xué)加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。

四：發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，指名讓他帶一名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)愛好。

五：對(duì)于差生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)，多重復(fù)，在嫻熟的基礎(chǔ)上不斷提高自己的分析、解決問題的力量，尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)樂觀性的提高方面要花大力氣。

六：優(yōu)生要鼓舞他們多做創(chuàng)新的事情，在學(xué)問的運(yùn)用上多下功夫。

學(xué)校工作方案要點(diǎn)篇三

目前農(nóng)村學(xué)校少先隊(duì)工作，還存在很多薄弱之處，值得探討，需要改進(jìn)與提高。首先，部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)熟悉不足，重視不夠。一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為少先隊(duì)工作開不開展無所謂，只要教育教學(xué)質(zhì)量上去了，就可以“一美遮百丑”。

其次，少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員素養(yǎng)不高，兼職任務(wù)重。少先隊(duì)輔導(dǎo)員除了要有較高的理論水平和思想素養(yǎng)外，還要具有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)力量、開放的思維、飽滿的熱忱、開朗的共性及見多識(shí)廣、年輕活潑等。如此條件，在師資力氣原來就薄弱的農(nóng)村學(xué)校是難以達(dá)到的。兼職輔導(dǎo)員往往是學(xué)校的骨干力氣，身兼數(shù)職，很難顧及少先隊(duì)工作。同時(shí)，經(jīng)費(fèi)難以保證也是少先隊(duì)工作開展得不正常的一個(gè)緣由。在實(shí)際工作中，使少先隊(duì)工作往往流于形式。如何抓好少先隊(duì)工作呢？下面我談?wù)剛€(gè)人的看法。

少先隊(duì)是少年兒童的群眾組織，充分發(fā)揮其作用對(duì)搞好學(xué)校德育工作具有重要意義。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視少先隊(duì)工作，關(guān)心建立好各種組織，了解少先隊(duì)工作的信息。重大少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要深化到各大、中隊(duì)進(jìn)行檢查指導(dǎo)，出謀劃策。另外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還要把少先隊(duì)工作作為一項(xiàng)重要任務(wù)，在思想上有位置，方案上有支配，經(jīng)費(fèi)上有保證，使少先隊(duì)工作保持活力和特色。

有為才有位，只有這樣才能很好的爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持。一個(gè)學(xué)校的工作涉及到方方面面，只有各科室、各部門的工作在正常開展下，學(xué)校的工作才能井然有序的進(jìn)行，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也特殊看重這一點(diǎn)。尤其是新?lián)?dāng)輔導(dǎo)員的老師，你的工作切入點(diǎn)就應(yīng)當(dāng)在原來學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作的基礎(chǔ)上，多在常規(guī)工作上下一些功夫，并能在原來的基礎(chǔ)上制造性的把工作做的有聲有色，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)才會(huì)對(duì)你的工作越來越支持。

大隊(duì)輔導(dǎo)員要擺正在學(xué)校工作中的位置，正確處理各種關(guān)系。首先從學(xué)校工作全局動(dòng)身，聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，要準(zhǔn)時(shí)地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)少先隊(duì)的活動(dòng)方案，力求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、關(guān)心，大膽創(chuàng)新地開展工作。其次，要與中隊(duì)輔導(dǎo)員團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊抓共管。少先隊(duì)工作方案的貫徹實(shí)施，各項(xiàng)活動(dòng)的開展、少先隊(duì)員的思想教育、特長發(fā)揮，共性進(jìn)展要依靠中隊(duì)輔導(dǎo)員的辛勤工作，因此，要取得中隊(duì)輔導(dǎo)員的信任、支持，少先隊(duì)工作才能呈現(xiàn)出勃勃生氣。其三，要與少先隊(duì)員建立起公平、和諧、信任、友愛的伴侶關(guān)系。工作中，要主動(dòng)與少先隊(duì)員交伴侶，把他們的喜怒哀樂放在心上，與孩子們漸漸縮短心靈上的距離，做他們的知心伴侶，在情感乃至心靈上產(chǎn)生共鳴。要充分發(fā)揮少先隊(duì)干部的作用，讓他們大膽工作，培育組織力量，增加少先隊(duì)的分散力。

相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短是提高輔導(dǎo)員工作水平的一個(gè)特別有效的途徑。輔導(dǎo)員要不斷地從各個(gè)渠道獵取有用的信息、先進(jìn)的閱歷。在學(xué)習(xí)他人閱歷時(shí)，要結(jié)合本校實(shí)際狀況敏捷運(yùn)用，因地制宜，不斷創(chuàng)新。因此，每當(dāng)完成一項(xiàng)活動(dòng)之后，要準(zhǔn)時(shí)召集隊(duì)委會(huì)，分析該活動(dòng)的得失，做到心中有數(shù)，才能有效指導(dǎo)各中隊(duì)樂觀開展工作，提高它們的工作力量，進(jìn)而有力地協(xié)作工作的整體推動(dòng)。

工作中，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，拓寬少先隊(duì)活動(dòng)的領(lǐng)域，開展手工制作、美術(shù)畫展、說話、作文、征文競賽等活動(dòng)，有力地促進(jìn)語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂等各科教學(xué)水平的提高。主動(dòng)協(xié)調(diào)與班主任之間的關(guān)系，班主任都是中隊(duì)輔導(dǎo)員，工作任務(wù)繁重，大隊(duì)輔導(dǎo)員要主動(dòng)接近班主任，關(guān)心他們熟悉少先隊(duì)工作對(duì)班務(wù)管理的重要性，提高他們的工作樂觀性，組織他們學(xué)習(xí)有關(guān)少先隊(duì)理論學(xué)問，幫助他們開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。

總之，做好少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作，各學(xué)校有各學(xué)校的實(shí)際，各團(tuán)隊(duì)干部有各團(tuán)隊(duì)干部的難題，我們面對(duì)的、接觸的實(shí)際不一樣，所以在工作上的方法也會(huì)各不相同。

學(xué)校工作方案要點(diǎn)篇四

1、學(xué)會(huì)與人交往，情愿與別人溝通，伴侶間相互了解。

2、引導(dǎo)同學(xué)正確處理同年人際沖突的方法。

3、培育同學(xué)的自理潛力，懂得自己的事情自己做是愛勞動(dòng)的表現(xiàn)，培育同學(xué)做個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子。

4、透過本課的教學(xué)，培育同學(xué)的家庭觀念，加強(qiáng)同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

5、培育同學(xué)專心思索的習(xí)慣，使同學(xué)懂得在學(xué)習(xí)和生活中專心動(dòng)腦，用自己的才智去發(fā)覺，去制造，做個(gè)有心人。

6、教育同學(xué)養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念。

7、教育同學(xué)正確應(yīng)對(duì)挫折，勇于理解別人的批判。

8、透過教育，讓同學(xué)感受到家的暖和，使他們愛家、愛自己的長輩。

10、讓同學(xué)了解近視是怎樣構(gòu)成的，學(xué)會(huì)愛護(hù)視力的方法。

總之，加強(qiáng)同學(xué)的體育、衛(wèi)生健康教育，培育同學(xué)強(qiáng)壯的體格、健康的生理和心里、英勇堅(jiān)韌的毅力、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)合作的精神，是學(xué)校老師的職責(zé)；學(xué)校體育、衛(wèi)生工作，務(wù)必抓緊抓好，使同學(xué)不僅僅能學(xué)到學(xué)問，而且身心健康，體格健壯，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個(gè)臺(tái)階。

學(xué)校工作方案要點(diǎn)篇五

（一）老師狀況

六班級(jí)組是一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)組，擁有中學(xué)高級(jí)老師2名，區(qū)學(xué)科帶頭人5名，市青年優(yōu)秀老師2名，區(qū)優(yōu)秀班主任1名，而年輕老師在各位骨干老師的感染與帶動(dòng)下，正在飛速