2023年生物實驗教學(xué)工作計劃

2023年生物實驗教學(xué)工作計劃生物試驗教學(xué)工作安排1

一、指導(dǎo)思想

通過試驗教學(xué)培育學(xué)生視察問題、思索問題和分析問題的實力及小組的協(xié)作精神。讓學(xué)生通過現(xiàn)象視察事物的本質(zhì)，從而相識和揭示自然科學(xué)規(guī)律，培育學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法和追求真理的意識，切實讓素養(yǎng)教化落實到實處。

二、教學(xué)要求

1、演示試驗必需按大綱要求開足，老師在課堂上用演示的方法面對全體學(xué)生進(jìn)行試驗。通過視察試驗現(xiàn)象，使學(xué)生能夠獲得感性的相識和驗證，以加深對理論學(xué)問的理解。部分演示試驗可改成分組試驗，增加學(xué)生的切身體驗。

2、學(xué)生分組試驗，也要按教學(xué)大綱的要求把學(xué)生試驗全部開齊。對于學(xué)生試驗，若能當(dāng)堂看清試驗結(jié)果的須在試驗室里老師指導(dǎo)下進(jìn)行，老師監(jiān)督學(xué)生對每個試驗達(dá)到操作規(guī)范、嫻熟的程度;培育他們深厚的生物學(xué)愛好和語言表達(dá)實力。

3、在開放試驗室方面，為了調(diào)動學(xué)生的主動性得到廣闊學(xué)生的歡迎，查找與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)并且學(xué)生感愛好的試驗內(nèi)容，提前列出試驗配檔共學(xué)生們參考和選擇。每次開放試驗室之前細(xì)心打算試驗材料、并且對試驗進(jìn)行預(yù)做，使教學(xué)能夠得心應(yīng)手。通過開放試驗室活動，讓學(xué)生的動手實力和試驗操作實力有所提高，并且激發(fā)學(xué)生生物學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐實力。

4月份進(jìn)行生物試驗技能測試，試驗是生物教學(xué)的重要組成部分，通過活動來調(diào)動學(xué)生的主動性，培育學(xué)生的試驗操作實力，提高學(xué)生的生物學(xué)愛好。

三、試驗課的教學(xué)方法

試驗課教學(xué)應(yīng)依據(jù)教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實際和設(shè)備條件等因素，實行探究式教學(xué)方法。讓學(xué)生多動腦、多思索，熬煉自己能找到一些新方法、新步驟;在講授理論學(xué)問時，讓學(xué)生通過試驗的方法去歸納出這些學(xué)問，這樣做重在培育學(xué)生的'科學(xué)素養(yǎng)，培育學(xué)生科學(xué)探討的思路與方法;加強(qiáng)實力的培育和學(xué)問的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力。

四、試驗教學(xué)的打算工作

1、制定出本學(xué)期試驗教學(xué)進(jìn)度安排，并寫明試驗書目，寫明試驗的日期、班級、節(jié)次、名稱，教學(xué)中按安排支配試驗。

2、任課老師將試驗通知單提前送交試驗室，試驗老師必需將每個試驗用到的儀器、藥品以及其他有關(guān)事宜提前打算好，做到有備無患。

五、將德育工作滲透于教學(xué)中

1、讓學(xué)生在試驗過程中明確相互幫助的重要性，培育學(xué)生在試驗過程中團(tuán)結(jié)合作的精神。

2、要教化學(xué)生遵守試驗規(guī)則，愛惜財務(wù)，節(jié)約用水、電、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。

3、要求學(xué)生嚴(yán)格仔細(xì)的根據(jù)試驗要求來操作，細(xì)心視察、發(fā)覺問題、提出問題、解決問題，培育他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)看法。

生物試驗教學(xué)工作安排2

試驗教學(xué)是整個教學(xué)活動的重要環(huán)節(jié)，是提高學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)，培育學(xué)生動手操作實力與協(xié)作精神，落實素養(yǎng)教化必不行少的。因此，做好試驗教學(xué)工作就顯得至關(guān)重要?，F(xiàn)將本學(xué)年的生物試驗教學(xué)工作制定安排如下：

一、指導(dǎo)思想

通過試驗教學(xué)培育學(xué)生視察問題、思索問題與分析問題的實力及組員的協(xié)作精神。讓學(xué)生通過現(xiàn)象視察事物的本質(zhì)，從而相識與揭示自然科學(xué)規(guī)律，培育學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法與追求真理的意識，切實讓素養(yǎng)教化落實到實處。

二、教學(xué)要求

1．演示試驗必需按《課標(biāo)》要求開足，老師在課堂上用演示的方法面對全體學(xué)生進(jìn)行試驗。通過視察試驗現(xiàn)象，使學(xué)生能夠獲得感性的相識與驗證，以加深對理論學(xué)問的理解。

2．學(xué)生分組試驗，也要按《課標(biāo)》的要求把學(xué)生試驗全部開齊。對于學(xué)生試驗，若能當(dāng)堂看清試驗結(jié)果的須在試驗室里老師指導(dǎo)下進(jìn)行，老師監(jiān)督學(xué)生對每個試驗達(dá)到操作規(guī)范、嫻熟的程度；培育他們深厚的生物學(xué)愛好與語言表達(dá)實力。

三、試驗課的教學(xué)方法

試驗課教學(xué)應(yīng)依據(jù)教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實際與設(shè)備條件等因素，實行探究式教學(xué)方法。讓學(xué)生多動腦、多思索，找到一些新方法、新步驟；在講授理論學(xué)問時，最好讓學(xué)生通過試驗的方法去歸納出這些學(xué)問，這樣做重在培育學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培育學(xué)生科學(xué)探討的'思路與方法；加強(qiáng)實力的培育與學(xué)問的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維與想象力。

四、試驗教學(xué)的打算工作

儀器設(shè)備購置，落實儀器設(shè)備購置安排，完成試驗室的更新提高，加強(qiáng)試驗室的儀器設(shè)備的完好率。做好本年度儀器設(shè)備購置，堅持結(jié)合實際，適當(dāng)超前，防止低水平重復(fù)與積壓奢侈發(fā)生。

五、將德育工作滲透于教學(xué)中

1.讓學(xué)生在試驗過程中明確相互幫助的重要性，培育學(xué)生在試驗過程中團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

2．要教化學(xué)生遵守試驗規(guī)則，愛惜財物，節(jié)約用水、電、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。

3．要求學(xué)生嚴(yán)格仔細(xì)的根據(jù)試驗要求來操作，細(xì)心視察、發(fā)覺問題、提出問題、解決問題，培育他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)看法。

4．培育學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣。試驗結(jié)束后，把儀器放回原處，整理好試驗臺。

六、做好試驗室文件建立管理工作

為試驗室的評估合格，做好試驗室的教學(xué)安排、日常管理、平安工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。

七、試驗教學(xué)管理

1．課前仔細(xì)預(yù)習(xí)有關(guān)試驗內(nèi)容，寫出預(yù)習(xí)報告，上課前由組長收齊并于上課時上交，沒有預(yù)習(xí)報告的同學(xué)不準(zhǔn)參與本次試驗；

2．試驗課過程中，留意平安，嚴(yán)格按規(guī)定程序操作設(shè)備，并填寫試驗記錄表，記錄所用設(shè)備的型號及運行狀況。設(shè)備出現(xiàn)故障，應(yīng)剛好跟老師聯(lián)系，不能擅自處理；

3．試驗結(jié)束，應(yīng)先報告老師，檢查試驗結(jié)果無誤后，清點整理設(shè)備完畢，方可離開；

4．課后依據(jù)試驗記錄，仔細(xì)書寫試驗報告。

生物試驗教學(xué)工作安排3

一、指導(dǎo)思想

通過試驗教學(xué)培育學(xué)生視察問題、思索問題、提出問題、分析和解決問題的實力及組員的協(xié)作精神。讓學(xué)生學(xué)會透過現(xiàn)象視察事物的本質(zhì)，從而相識和揭示自然科學(xué)規(guī)律，培育學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法和追求真理的意識.

二、進(jìn)一步做好試驗室常規(guī)管理工作

(一)進(jìn)一步完善試驗室管理制度，建立健全各種臺賬資料，進(jìn)行科學(xué)化管理。做好儀器、藥品的購入、調(diào)入、調(diào)出所應(yīng)有的明細(xì)帳目;嚴(yán)格借物制度和賠償制度;搞好儀器的保養(yǎng)、修理工作，做好防火、防潮、防塵、防腐蝕工作，保證明驗的開展和順當(dāng)進(jìn)行，保證明驗平安，特殊對有毒藥品，做好防盜工作和管理工作。

(二)進(jìn)一步加強(qiáng)組織紀(jì)律教化。

“沒有規(guī)則，不成方圓”試驗室守則和試驗規(guī)則是上好試驗課的保證，為了培育良好的試驗習(xí)慣，使試驗順當(dāng)進(jìn)行，必需向?qū)W生強(qiáng)調(diào)遵守試驗室守則和試驗規(guī)則的重要性，保證明驗室的寧靜和整齊。要求學(xué)生嚴(yán)格仔細(xì)根據(jù)試驗要求規(guī)范操作和運用試驗儀器，做到耐性操作，細(xì)心視察，學(xué)會發(fā)覺問題、提出問

題、分析和解決問題，培育他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)看法。培育他們井然有序的工作習(xí)慣，做到試驗結(jié)束后，自覺把儀器放回原處，整理好試驗臺,經(jīng)老師檢查得到允許后方可離開。

(三)做好試驗室衛(wèi)生工作。

試驗儀器的保養(yǎng)，其中主要的一點就是要做好試驗室的清潔衛(wèi)生工作。要保持試驗室地面的清潔、門窗的`光亮、桌凳的整齊。對于儀器室及試驗打算室，除了要做到前面的幾點外，還要保證儀器存放柜光滑無塵、儀器的光亮如新。為此，每做完一次試驗要剛好打掃衛(wèi)生，保證每月一次衛(wèi)生大清查，并剛好做好儀器的清理歸類工作。

三、做好試驗室工作文件建立管理工作

學(xué)期起先做好試驗室工作安排，隨著試驗室工作的進(jìn)展，照實填寫各種表冊，并督促任課教學(xué)期末做好歸類、歸檔、整理工作，按時上報學(xué)校教務(wù)處。

生物試驗教學(xué)工作安排4

一、指導(dǎo)思想

通過試驗教學(xué)培育學(xué)生視察問題、思索問題和分析問題的實力及小組的協(xié)作精神。讓學(xué)生通過現(xiàn)象視察事物的本質(zhì)，從而相識和揭示自然科學(xué)規(guī)律，培育學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法和追求真理的意識，切實讓素養(yǎng)教化落實到實處。

二、試驗?zāi)康?/p>

1.提倡“以科學(xué)探究為主的多樣化的學(xué)習(xí)方式。

2.使學(xué)生有“親身經(jīng)驗和體驗“，同時能夠樹立實事求是的科學(xué)精神。

三、教學(xué)要求

1.演示試驗必需按大綱要求開足，老師在課堂上用演示的方法面對全體學(xué)生進(jìn)行試驗。通過視察試驗現(xiàn)象，使學(xué)生能夠獲得感性的相識和驗證，以加深對理論學(xué)問的理解。若有條件可改成分組試驗，增加學(xué)生的切身體驗。

2.學(xué)生分組試驗，也要按教學(xué)大綱的要求把學(xué)生試驗全部開齊。對于學(xué)生試驗，若能當(dāng)堂看清試驗結(jié)果的`須在試驗室里老師指導(dǎo)下進(jìn)行，老師監(jiān)督學(xué)生對每個試驗達(dá)到操作規(guī)范、嫻熟的程度;培育他們深厚的生物學(xué)愛好和語言表達(dá)實力。

四、試驗教學(xué)的打算工作

1.制定出本學(xué)期試驗教學(xué)進(jìn)度安排，并寫明試驗書目，寫明試驗的日期、班級、節(jié)次、名稱，教學(xué)中按安排支配試驗。

2.任課老師須將試驗通知單提前送交試驗室，試驗老師必需將每個試驗用到的儀器、藥品以及其他有關(guān)事宜提前打算好，做到有備無患。

五、將德育工作滲透于教學(xué)中

1、讓學(xué)生在試驗過程中明確相互幫助的重要性，培育學(xué)生在試驗過程中團(tuán)結(jié)合作的精神。

2.要教化學(xué)生遵守試驗規(guī)則，愛惜財務(wù)，節(jié)約用水、電、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。

3.要求學(xué)生嚴(yán)格仔細(xì)的根據(jù)試驗要求來操作，細(xì)心視察、發(fā)覺問題、提出問題、解決問題，培育他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)看法。

4.培育學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣。試驗結(jié)束后，把儀器放回原處，整理好試驗臺，填寫好試驗記錄。

生物試驗教學(xué)工作安排5

生物科學(xué)是建立在試驗基礎(chǔ)上的一門學(xué)科，試驗教學(xué)在生物教學(xué)中占有很大的比例，但由于目前農(nóng)村中學(xué)受經(jīng)費缺乏、設(shè)備欠缺等條件限制，特殊是我有慶中學(xué)。因此，教學(xué)任務(wù)是特別繁雜的。為了更好的利用時間，合理的支配教學(xué)的進(jìn)度，現(xiàn)對本學(xué)期試驗做如下安排。

一、學(xué)生狀況分析

本期我接著任教八年級四個班的生物教學(xué)，分別是(3)班、(4)班、(5)班和(6)班。由于目前我校受經(jīng)費缺乏、設(shè)備欠缺等條件限制，試驗開出率并不高。為了不讓孩子們不輸在起跑線上，就必需廣開門路，創(chuàng)建條件引領(lǐng)學(xué)生開展探究活動，讓學(xué)生在探究中體驗過程、獲得學(xué)問，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會探究式學(xué)習(xí)，培育科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)精神，為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教化方針，培育學(xué)生的實踐視察實力和動手實力，首先應(yīng)樹立服務(wù)育人的思想，為學(xué)校的.教化教學(xué)做好后勤服務(wù)工作。要想做好任何一樣工作都要求工作者本身具有較高的素養(yǎng)和實力，為此，作為試驗員一方面要注意自身的理論素養(yǎng)的提高，另一方面要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷增加自己的實際操作實力，更要注意自己提高自身運用和修理各種儀器的水平，使試驗儀器能充分發(fā)揮其功效。本學(xué)期生物共支配學(xué)生試驗6個，充分培育學(xué)生的動手操作實力。

三、試驗教學(xué)要求

(一)剛好做好演示試驗的打算工作

生物學(xué)科的特點就是以試驗為基礎(chǔ)，另外試驗更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，培育學(xué)生的視察實力，對提高生物教學(xué)質(zhì)量起很大的促進(jìn)作用。新教材的一個特點也就是演示試驗和學(xué)生分組試驗明顯增多，作為試驗員，首先要督促老師作演示試驗，其次要依據(jù)教學(xué)進(jìn)度和學(xué)科老師的要求，剛好做好演示試驗的打算工作，并能勇于改進(jìn)演示試驗。作為試驗員本人，更應(yīng)在熟識業(yè)務(wù)的同時，想方設(shè)法擠出時間盡可能將各演示試驗和分組試驗做一下，學(xué)生試驗結(jié)束后，對試驗儀器要做好歸類整理工作，使得儀器擺放有科學(xué)性、條理性、儀器的提拿更便利。

(二)做好學(xué)生分組試驗

合理支配好各班學(xué)生分組試驗。制訂試驗教學(xué)安排，明確各分組試驗的大致時間。對于試驗所需的全部儀器，最遲在上課的前一天要全部打算完畢，分組打算好，還要主動做好試驗時的指導(dǎo)工作。

四、八年級下冊生物學(xué)生試驗安排

序號、周次、章節(jié)、內(nèi)容、題目：

117.1.1植物的生殖扦插材料的處理

297.2.5生物的變異花生果實大小的變異

3107.3.3生物進(jìn)化的緣由模擬愛護(hù)色的形成過程

4118.1.1傳染病及其預(yù)防調(diào)查當(dāng)?shù)爻Ｒ姷膸追N傳染病

5148.2用藥與急救設(shè)計一個旅行小藥箱的藥物清單

6188.3.2選擇健康的生活方式酒精或煙草浸出液對水蚤心率的影響

生物試驗教學(xué)工作安排6

一、學(xué)情簡況

上學(xué)期生物的平均成果在八年級全學(xué)科排名靠后，雖然高分還可以，但由于不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生較多，因此班平均被拉下來了。這個學(xué)期要想方法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，爭取成果有較大的提高。

二、教材分析

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容介紹生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的進(jìn)化、傳染病和免疫，用藥和急救、了解自己、增進(jìn)健康。共6章，內(nèi)容較上一個學(xué)期少了一些，探究試驗削減了一些，增加了視察和思索，科學(xué)、社會、技術(shù)欄目。增加了學(xué)生的閱讀量，擴(kuò)大了學(xué)問面。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐實力。

2、在接著抓好“課改”試驗的過程中，努力學(xué)習(xí)有關(guān)教化理論，不斷提高對“課改”的相識，力爭在原有的基礎(chǔ)上，使自己的高效歡樂課堂教學(xué)有所創(chuàng)新、有所突破。

3、接著探究試教過程中新的教學(xué)模式，主動吸取上一年的“課改”閱歷，接著收集和整理相關(guān)的`資料，固化“課改”新成果，并完成好相關(guān)的課題。

4、接著探討和推廣校本教研的內(nèi)涵和閱歷，充分調(diào)動老師們的主動性，發(fā)輝學(xué)校教研組群體優(yōu)勢，接著嘗試開展學(xué)校開放日活動。

5、接著探究新課程的評價體系，特殊是建立學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價和終結(jié)性評價標(biāo)準(zhǔn)，并在初二完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，總結(jié)試教二年的閱歷和體會，初步歸納整理出適合我校校情的評價體系。

6、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生更清晰地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識地愛護(hù)生物，促進(jìn)社會發(fā)展。

7、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何健康地生活。

8、對學(xué)生進(jìn)行唯物主義和愛國主義教化。

四、教學(xué)要求

1、老師在教學(xué)中要接著仔細(xì)落實《課程》提出的課程理念：面對全體學(xué)生，實現(xiàn)因材施教，促進(jìn)每個學(xué)生的充分發(fā)展；努力提高學(xué)生們的生物科學(xué)素養(yǎng)，教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和評價都應(yīng)有利于提高每個學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。

2、大力提倡“問題即課題，教學(xué)即探討，成果即成長”的教化科研觀。教學(xué)中要有科研意識，要邊試驗、邊探討，力爭做一名科研型歡樂的教化工作者。

3、在教學(xué)中，要努力使學(xué)生在學(xué)問、實力、情感、看法和價值觀等方面有所發(fā)展，必需引導(dǎo)學(xué)生主動參加和體驗各種科學(xué)探究活動。

4、老師在傳授學(xué)問的同時要特殊留意科學(xué)探討方法的培育。要留意對學(xué)生綜合實力的培育。老師要通過組織學(xué)生參與各種實踐活動，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。老師要力爭創(chuàng)建條件開全教材中提出的調(diào)查、技能訓(xùn)練、練習(xí)、探究和資料分析活動。

5、教學(xué)中要留意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學(xué)手段的整合。

6、主動組織好生物小組活動，能夠?qū)ι飳W(xué)有特別愛好的學(xué)生進(jìn)行個別指導(dǎo)。

五、提高措施

1、細(xì)心實行先進(jìn)的教學(xué)方法，對新教材進(jìn)行培訓(xùn)。

2、細(xì)心組織和策劃好課堂教案。

3、探究新的教學(xué)方法，做到課堂質(zhì)量高效率。

4、進(jìn)行課外輔導(dǎo)和寫小論文及做小制作，提高學(xué)生的愛好。

5、仔細(xì)批改作業(yè)，從中解決學(xué)生存在的問題。

6、培育優(yōu)生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

六、進(jìn)度支配（略）。

生物試驗教學(xué)工作安排7

試驗教學(xué)是整個教學(xué)活動的重要環(huán)節(jié)，是提高學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)，培育學(xué)生動手操作實力和協(xié)作精神，落實素養(yǎng)教化必不行少的。因此，做好試驗教學(xué)工作就顯得至關(guān)重要?，F(xiàn)將本學(xué)期的生物試驗教學(xué)工作制定安排如下：

一、指導(dǎo)思想

通過試驗教學(xué)培育學(xué)生視察問題、思索問題和分析問題的實力及組員的協(xié)作精神。讓學(xué)生通過現(xiàn)象視察事物的本質(zhì)，從而相識和揭示自然科學(xué)規(guī)律，培育學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法和追求真理的意識，切實讓素養(yǎng)教化落實到實處。

二、教學(xué)要求

1．演示試驗必需按《課標(biāo)》要求開足，老師在課堂上用演示的方法面對全體學(xué)生進(jìn)行試驗。通過視察試驗現(xiàn)象，使學(xué)生能夠獲得感性的相識和驗證，以加深對理論學(xué)問的理解。若有條件可改成分組試驗。

2．學(xué)生分組試驗，也要按《課標(biāo)》的要求把學(xué)生試驗全部開齊。對于學(xué)生試驗，若能當(dāng)堂看清試驗結(jié)果的須在試驗室里老師指導(dǎo)下進(jìn)行，老師監(jiān)督學(xué)生對每個試驗達(dá)到操作規(guī)范、嫻熟的程度；培育他們深厚的生物學(xué)愛好和語言表達(dá)實力。

三、試驗課的教學(xué)方法

試驗課教學(xué)應(yīng)依據(jù)教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實際和設(shè)備條件等

因素，實行探究式教學(xué)方法。讓學(xué)生多動腦、多思索，熬煉自己能找到一些新方法、新步驟；在講授理論學(xué)問時，最好讓學(xué)生通過試驗的方法去歸納出這些學(xué)問，這樣做重在培育學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培育學(xué)生科學(xué)探討的思路與方法；加強(qiáng)實力的培育和學(xué)問的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力。

四、試驗教學(xué)的打算工作

1．制定出本學(xué)期試驗教學(xué)進(jìn)度安排，并寫明試驗書目，寫明試驗的日期、班級、節(jié)次、名稱，教學(xué)中按安排支配試驗。

2．將試驗通知單提前送交試驗室，讓試驗老師將每個試驗用到的儀器、藥品以及其他有關(guān)事宜提前打算好，做到有備無患。

3．試驗前仔細(xì)設(shè)計好試驗教案，依據(jù)學(xué)生水平的實際狀況，恰當(dāng)選擇試驗器材，敏捷實行試驗方法，設(shè)計出簡潔有效的試驗操作步驟。同時，顧及各種出現(xiàn)的試驗操作方法，保障試驗的順當(dāng)進(jìn)行。并且做好試驗登記表的填寫及試驗后的反思，以便總結(jié)提升試驗質(zhì)量。

五、將德育工作滲透于教學(xué)中

1．讓學(xué)生在試驗過程中明確相互幫助的'重要性，培育學(xué)生在試驗過程中團(tuán)結(jié)合作的精神。

2．要教化學(xué)生遵守試驗規(guī)則，愛惜財物，節(jié)約用水、電、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。

3．要求學(xué)生嚴(yán)格仔細(xì)的根據(jù)試驗要求來操作，細(xì)心視察、發(fā)覺問題、提出問題、解決問題，培育他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)看法。

4．培育學(xué)生井然有序的試驗操作習(xí)慣。試驗結(jié)束后，把儀器放回原處，整理好試驗臺。

六、試驗效果檢查和成果評定

1．學(xué)期教學(xué)結(jié)束后，對學(xué)生的試驗效果進(jìn)行檢查，了解學(xué)生的試驗技能。

2．檢查內(nèi)容：學(xué)生對試驗的原理、裝置、藥品、留意事項等方面的嫻熟程度。

3．試驗結(jié)束后要填寫好試驗報告冊，老師當(dāng)場檢查學(xué)生的試驗結(jié)果。

七、做好試驗室工作文件建立管理工作

為試驗室的評估合格，做好試驗室的教學(xué)安排、日常管理、平安工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。

八、試驗教學(xué)管理

1、課前仔細(xì)預(yù)習(xí)有關(guān)試驗內(nèi)容，寫出預(yù)習(xí)報告，上課前由組長收齊并于上課時上交，沒有預(yù)習(xí)報告的同學(xué)不準(zhǔn)參與本次試驗；

2、試驗課過程中，留意平安，嚴(yán)格按規(guī)定程序操作設(shè)備，并填寫試驗記錄表，記錄所用設(shè)備的型號及運行狀況。設(shè)備出現(xiàn)故障，應(yīng)剛好跟老師聯(lián)系，不能擅自處理；

3、試驗結(jié)束，應(yīng)先報告老師，檢查試驗結(jié)果無誤后，清點整理設(shè)備完畢，方可離開；

4、課后，依據(jù)試驗記錄，仔細(xì)書寫試驗報告。

生物試驗教學(xué)工作安排8

為了提高生物試驗教學(xué)的實效性，加強(qiáng)教化裝備管理，我校將扎實開展試驗教學(xué)工作，以提高學(xué)生的動手實踐實力為目標(biāo)，實行多項有效措施，并做好安排工作。

一、試驗教學(xué)指導(dǎo)思想

通過試驗，為了使學(xué)生有效地駕馭生物學(xué)學(xué)問、學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)生物學(xué)問，培育初步的實踐操作技能和創(chuàng)新實力。生物試驗教學(xué)將重點放在培育學(xué)生科學(xué)試驗實力與提高學(xué)生科學(xué)試驗素養(yǎng)，運用學(xué)問的綜合分析實力、動手實力和設(shè)計創(chuàng)新實力。

二、詳細(xì)工作

1、明確職責(zé)、制定好管理制度

以生物組長為首，組成由組長、生物學(xué)老師及試驗員為單位的團(tuán)隊，針對每次的試驗?zāi)康摹⑦^程及可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行探討，剛好做好打算工作，并對每次試驗進(jìn)行總結(jié)。

2、穩(wěn)定開展試驗教學(xué)工作

為提高試驗老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和管理水平，學(xué)校每年都加強(qiáng)對試驗老師的培訓(xùn)工作，培訓(xùn)內(nèi)容有試驗室規(guī)范化管理、試驗技能規(guī)范操作等。

3、剛好做好打算工作

學(xué)期初、期末各進(jìn)行一次帳物校對，做到兩者相符，并做好有關(guān)的報損記錄。平常常常查看試驗儀器和試驗用品，能修的剛好修理，不足的剛好購買。

4、完善試驗教學(xué)結(jié)構(gòu)、探究教學(xué)新模式

針對學(xué)生試驗過程中缺乏創(chuàng)建性、沒有思索的時間，將嘗試運用“生命化課堂”的新理念來進(jìn)行探究試驗教學(xué)，提倡自制教具與改進(jìn)教具，激勵學(xué)生參與自制教具的活動，不僅可以大大提高學(xué)生的動手實力，還可以節(jié)約經(jīng)費。首先由老師在課前向?qū)W生公布題目，其次學(xué)生依據(jù)所學(xué)過的學(xué)問，自行設(shè)計試驗方案，經(jīng)師生探討，由學(xué)生在試驗室獨立完成試驗，最終得出結(jié)論。

5、加強(qiáng)試驗教學(xué)，主動打算試驗，強(qiáng)化操作訓(xùn)練

在試驗教學(xué)中，進(jìn)行有效的組織、監(jiān)督、打算、指導(dǎo)等項工作，力爭讓每個學(xué)生都能獨立完成學(xué)生試驗。在做好課內(nèi)試驗的同時，合理支配時間，仔細(xì)組織好學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生做好課外試驗，試驗室定期向?qū)W生開放，使更多的學(xué)生有更多的機(jī)會和時間得到充分熬煉，使學(xué)生的實際操作實力、動腦實力大大增加。從而充分發(fā)揮試驗室的功效，有力提高學(xué)生各方面的綜合素養(yǎng)。

三、試驗教學(xué)進(jìn)度

按學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)度教學(xué)

四、詳細(xì)措施

1、制定出本學(xué)期試驗教學(xué)進(jìn)度安排，并寫明試驗書目，寫明試驗的日期、班級、節(jié)次、名稱，教學(xué)中按安排支配試驗。

2、任課老師須將試驗通知單提前送交試驗室，試驗老師必需將每個試驗用到的儀器、藥品以及其他有關(guān)事宜提前打算好，做到有備無患。

3、合理支配試驗課，為提高試驗教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)建條件。

變試驗大班上課為小班。試驗課實行小班上課是優(yōu)化教學(xué)模式、提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。人數(shù)少可確保每個學(xué)生都能獨立地參加試驗，也使老師在有限的`時間內(nèi)指導(dǎo)更多的學(xué)生。老師可以邊講解試驗邊演示，并請部分學(xué)生參與演示，其他同學(xué)視察并賜予評論，增加學(xué)生動手的機(jī)會，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好。

五、學(xué)校賜予必要的支持

1、按期配齊試驗所須要的儀器設(shè)備。

2、為試驗室供應(yīng)適當(dāng)?shù)慕?jīng)費，以購買試驗過程中的相關(guān)耗材。

3、應(yīng)將試驗教學(xué)考核和試驗教學(xué)檔案納入學(xué)校教化教學(xué)工作考核之中。

生物試驗教學(xué)工作安排9

一、指導(dǎo)思想

通過試驗教學(xué)培育學(xué)生視察問題、思索問題和分析問題的實力及組員的協(xié)作精神。讓學(xué)生通過現(xiàn)象視察事物的本質(zhì)，從而相識和揭示自然科學(xué)規(guī)律，培育學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法和追求真理的意識，切實讓素養(yǎng)教化落實到實處。

二、教學(xué)要求

1.演示試驗必需按大綱要求開足，老師在課堂上用演示的方法面對全體學(xué)生進(jìn)行試驗。通過視察試驗現(xiàn)象，使學(xué)生能夠獲得感性的相識和驗證，以加深對理論學(xué)問的`理解。若有條件可改成分組試驗。

2.學(xué)生分組試驗，也要按教學(xué)大綱的要求把學(xué)生試驗全部開齊。對于學(xué)生試驗，若能當(dāng)堂看清試驗結(jié)果的須在試驗室里老師指導(dǎo)下進(jìn)行，老師監(jiān)督學(xué)生對每個試驗達(dá)到操作規(guī)范、嫻熟的程度;培育他們深厚的生物學(xué)愛好和語言表達(dá)實力。

三、試驗課的教學(xué)方法

試驗課教學(xué)應(yīng)依據(jù)教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實際和設(shè)備條件等因素，實行探究式教學(xué)方法。讓學(xué)生多動腦、多思索，熬煉自己能找到一些新方法、新步驟;在講授理論學(xué)問時，最好讓學(xué)生通過試驗的方法去歸納出這些學(xué)問，這樣做重在培育學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培育學(xué)生科學(xué)探討的思路與方法;加強(qiáng)實力的培育和學(xué)問的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力。

初一生物試題之綠葉在光下制造淀粉

，淀粉可以看作是葡萄糖的高聚體。淀粉除食用外，工業(yè)上用于制糊精、麥芽糖、葡萄糖、酒精等，也用于調(diào)制印花漿、紡織品的上漿、紙張的上膠、藥物片劑的壓制等。

試驗題：(除最終一空2格外，每空均1分，共8分)

1.用顯微鏡視察標(biāo)本時，一般正確的應(yīng)當(dāng)是()

A.左眼望著目鏡，右眼閉著B.右眼望著目鏡，左眼閉著

C.右眼望著目鏡，左眼睜開D.左眼望著目鏡，右眼睜開

2.一臺顯微鏡的目鏡有5×、10×、16×的三個，物鏡有10×、40×，這臺顯微鏡能將圖像放大的最大倍數(shù)是。

3.除去顯微鏡鏡頭灰塵的正確方法應(yīng)當(dāng)是用擦。

4.物像“F”在顯微下顯示的圖像是“”。

5.小紅同學(xué)在做綠葉在光下制造淀粉的試驗時，其方法步驟根據(jù)課本的要求進(jìn)行操作，只是在進(jìn)行遮光處理時不是用曲別針將兩片小黑紙片固定在天竺葵的葉片上，而是用寬帶透亮膠連同兩片小黑紙片將整個葉片從上下兩面粘住。

請回答：試驗結(jié)果，整個葉片滴加碘液后，(1)被黑紙片遮住的部分有否變藍(lán)色：;(2)沒被黑紙片遮住的部分(但有被寬帶透亮膠粘住)有否變藍(lán)色：__

總結(jié)：食物進(jìn)入胃腸后，還能被胰臟分泌出來的唾液淀粉酶水解初二，形成的葡萄糖被小腸壁汲取，成為人體組織的養(yǎng)分物。支鏈淀粉部分水解可產(chǎn)生稱為糊精的混合物。糊精主要用作食品添加劑、膠水、漿糊，并用于紙張和紡織品的制造(精整)等。

生物試驗教學(xué)工作安排10

一、指導(dǎo)思想：

生物試驗是學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐實力為核心，堅持以學(xué)生為主體，創(chuàng)建以學(xué)生為主體的創(chuàng)新教學(xué)，使學(xué)生在獲得學(xué)問的同時，發(fā)展學(xué)生的實力，讓學(xué)生學(xué)會思索，學(xué)會學(xué)習(xí)，培育他們的自信念，培育學(xué)生的動手試驗實力，養(yǎng)成動腦思索的習(xí)慣，充分發(fā)揮老師的特長，深化創(chuàng)新教化，優(yōu)化課堂教學(xué)，面對全體學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二、試驗教學(xué)目的：

培育初步的實踐操作技能和創(chuàng)新實力。教學(xué)的重點放在培育學(xué)生科學(xué)試驗實力與提高學(xué)生科學(xué)試驗素養(yǎng)，使學(xué)生在獲得學(xué)問的同時提高自學(xué)實力、運用學(xué)問的綜合分析實力、動手實力和設(shè)計創(chuàng)新實力。

三、試驗教學(xué)現(xiàn)狀分析：

１、課程方面：

初中生物是九年義務(wù)教化必修的一門基礎(chǔ)課程。依據(jù)《九年義務(wù)教化全日制初級中學(xué)生物教學(xué)大綱》和新課程標(biāo)準(zhǔn)，其中要求學(xué)生具備的實力之一就是初步的視察、試驗實力：能有目的地視察，辯明視察對象的主要特征及其改變條件，能了解試驗?zāi)康?，會正確運用儀器，會作必要的記錄，會依據(jù)試驗結(jié)果得出結(jié)論，會寫簡潔的試驗報告。

２、學(xué)生方面：

學(xué)生是試驗探究教學(xué)的主體，要想有效地實施試驗探究教學(xué)，就必需增加學(xué)生的主體意識，充分發(fā)揮他們的主觀能動性。何況為此，老師首先要留意激發(fā)和培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好；其次，要供應(yīng)全體學(xué)生共同參加的`機(jī)會，如變演示試驗為學(xué)生課堂試驗，并把一些驗證性的試驗改為探究性試驗等，讓學(xué)生親自動手進(jìn)行探究。

３、試驗條件方面：

我校也高度重視生物試驗室建設(shè)，配置必要的儀器和設(shè)備，確保每個學(xué)生都能進(jìn)行試驗探究活動，為學(xué)生開展試驗探究活動創(chuàng)建了良好的條件。

４、其他相關(guān)狀況：

保證明驗課的時間

四、試驗教學(xué)安排：

七年級上

七年級下

試驗名稱

周次

分組試驗

演示試驗

試驗名稱

周次

分組試驗

演示試驗

光對鼠婦生活的影響

第1周

必做

測算某種食物的能量

第3周

√

練習(xí)運用顯微鏡

第4周

必做

比較不同蔬菜或水果中維生素C的含量

第3周

√

視察植物的細(xì)胞

第4周

必做

饅頭在口腔中的改變

第3周

必做

視察動物細(xì)胞

第5周

必做

為家長設(shè)計一份午餐食譜

第4周

選做

視察人體的基本組織

第8周

必做

測量胸圍差

第6周

選做

視察草履蟲

第8周

選做

采集和測算空氣中的塵埃粒子

第6周

選做

視察種子結(jié)構(gòu)

第10周

必做

模擬膈肌的運動

第6周

√

種子萌發(fā)的環(huán)境條件

第11周

√

用顯微鏡視察人血涂片

第7周

必做

視察葉片結(jié)構(gòu)

第14周

必做

視察小魚尾鰭內(nèi)血液的流淌

第7周

必做

綠葉在光下制造有機(jī)物

第14周

√

膝跳反射

第15周

√

有機(jī)物為生命活動供應(yīng)能量

第15周

√

測定反應(yīng)速度

第15周

√

種子萌發(fā)時釋放出二氧化碳

第15周

√

有機(jī)物徹底分解須要氧氣

第15周

√

光合作用產(chǎn)生氧氣

第15周

√

生物試驗教學(xué)工作安排11

在每一個試驗的過程中，從試驗意念的產(chǎn)生到試驗方案的設(shè)計，從試驗結(jié)果的分析到試驗報告的完成，每一步都有思維活動，每一步都是思維的結(jié)果。所以，生物科學(xué)試驗有利于把學(xué)生帶入發(fā)覺問題的情境，使學(xué)生在分析試驗問題之中和在解決試驗問題中熬煉思維實力?，F(xiàn)將本學(xué)期的生物試驗教學(xué)工作制定安排如下：

一、指導(dǎo)思想

通過試驗，為了使學(xué)生有效地駕馭生物學(xué)學(xué)問、學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)生物學(xué)問，培育初步的實踐操作技能和創(chuàng)新實力。生物試驗教學(xué)將重點放在培育學(xué)生科學(xué)試驗實力與提高學(xué)生科學(xué)試驗素養(yǎng)，運用學(xué)問的綜合分析實力、動手實力和設(shè)計創(chuàng)新實力。

二、教學(xué)要求

1、演示試驗必需按大綱要求開足，老師在課堂上用演示的方法面對全體學(xué)生進(jìn)行試驗。通過視察試驗現(xiàn)象，使學(xué)生能夠獲得感性的相識和驗證，以加深對理論學(xué)問的理解。若有條件可改成分組試驗，增加學(xué)生的切身體驗。

2、學(xué)生分組試驗，也要按教學(xué)大綱的要求把學(xué)生試驗全部開齊。對于學(xué)生試驗，若能當(dāng)堂看清試驗結(jié)果的須在試驗室里老師指導(dǎo)下進(jìn)行，老師監(jiān)督學(xué)生對每個試驗達(dá)到操作規(guī)范、嫻熟的程度;培育他們深厚的.生物學(xué)愛好和語言表達(dá)實力。

三、試驗課的教學(xué)方法

試驗課教學(xué)應(yīng)依據(jù)教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實際和設(shè)備條件等因素，實行探究式教學(xué)方法。讓學(xué)生多動腦、多思索，熬煉自己能找到一些新方法、新步驟;在講授理論學(xué)問時，最好讓學(xué)生通過試驗的方法去歸納出這些學(xué)問，這樣做重在培育學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培育學(xué)生科學(xué)探討的思路與方法;加強(qiáng)實力的培育和學(xué)問的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力。

四、試驗教學(xué)的打算工作

1、制定出本學(xué)期試驗教學(xué)進(jìn)度安排，并寫明試驗書目，寫明試驗的日期、班級、節(jié)次、名稱，教學(xué)中按安排支配試驗。

2、試驗老師在試驗前必需將每個試驗用到的儀器、藥品以及其他有關(guān)事宜提前打算好，做到有備無患。

五、將德育工作滲透于教學(xué)中

1、讓學(xué)生在試驗過程中明確相互幫助的重要性，培育學(xué)生在試驗過程中團(tuán)結(jié)合作的精神。

2、要教化學(xué)生遵守試驗規(guī)則，愛惜財務(wù)，節(jié)約用水、電、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。

3、要求學(xué)生嚴(yán)格仔細(xì)的根據(jù)試驗要求來操作，細(xì)心視察、發(fā)覺問題、提出問題、解決問題，培育他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)看法。

4、培育學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣。試驗結(jié)束后，把儀器放回原處，整理好試驗臺，填寫好試驗記錄。

六、本學(xué)期試驗教學(xué)進(jìn)度表

周次、章節(jié)、試驗名稱、試驗類型：

15.1.2視察蚯蚓分組試驗

25.1.4視察小魚分組試驗

35.1.6鳥適于飛行的特點探究試驗

55.2.2小鼠走迷宮獲得食物的學(xué)習(xí)行為探究試驗

75.2.3螞蟻的通訊探究試驗

85.4.1檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌探究試驗

105.4.3視察酵母菌和霉菌分組試驗

125.4.5發(fā)酵現(xiàn)象演示試驗

125.4.5制作米酒分組制作

生物試驗教學(xué)工作安排12

由于本期時間緊，任務(wù)重，既要教學(xué)>八年級下冊的內(nèi)容，又要對初中生物學(xué)問進(jìn)行全面復(fù)習(xí)、為了讓學(xué)生能學(xué)有所成，并在初中生物畢業(yè)會考中取得優(yōu)異的成果，特對本期工作安排如下：

一、學(xué)生狀況分析：

本學(xué)期接著擔(dān)當(dāng)八年級188—193六個班的生物教學(xué)任務(wù)。雖然上學(xué)期經(jīng)過師生的共同努力圓滿完成了教化教學(xué)任務(wù)并取得較好的成果。但仍有極少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的愛好不高，故還需加強(qiáng)對他們的教化，提高他們對生物的重視程度。這個學(xué)期要想方法接著調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，爭取教學(xué)質(zhì)量有進(jìn)一步的提高。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、在傳授學(xué)問的同時要特殊留意科學(xué)探討方法的培育，留意對學(xué)生綜合實力的培育，通過組織學(xué)生參與各種實踐活動，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。力爭創(chuàng)建條件盡可能多開教材中提出的調(diào)查、技能訓(xùn)練、練習(xí)、探究和資料分析活動。從而達(dá)到全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐實力。

2、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生更清晰地知道生物的生殖和發(fā)育，使學(xué)生更有意識地愛護(hù)生物，促進(jìn)社會發(fā)展。

3、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何健康地生活。

4、對學(xué)生進(jìn)行唯物主義和愛國主義教化。

四、詳細(xì)措施和方法

1、接著深化學(xué)習(xí)有關(guān)的教化理論和轉(zhuǎn)變教化觀念，在繼承傳統(tǒng)教化優(yōu)勢的`基礎(chǔ)上力爭使自己的課堂教學(xué)有所提高和創(chuàng)新。

2、接著探究符合新課標(biāo)的課堂教學(xué)模式，并留意剛好收集和整理相關(guān)的資料和模式。

3、組織好學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)并提高其質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生分工合作，樂于溝通。

4、學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)并運用到課堂教學(xué)中，提高課時效率和教學(xué)質(zhì)量，主動參與教研教改。上好課，設(shè)計好教案，寫好教學(xué)反思。

5、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，細(xì)心設(shè)計導(dǎo)語，運用生動的語言，加強(qiáng)情感教化；細(xì)心誘導(dǎo)，強(qiáng)化教學(xué)。

6、為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景。例如，供應(yīng)相關(guān)的圖文信息資料，數(shù)據(jù)；或呈現(xiàn)生物標(biāo)本、模型、生活環(huán)境；或從學(xué)生的生活閱歷，經(jīng)驗中提出探究性的問題；或從社會關(guān)注的與生物學(xué)有關(guān)的熱點問題切入，等等。

7、激勵學(xué)生自己視察、思索、提問，并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上