河南省周口市范營第二中學高二數(shù)學文模擬試題含解析_第1頁
河南省周口市范營第二中學高二數(shù)學文模擬試題含解析_第2頁
河南省周口市范營第二中學高二數(shù)學文模擬試題含解析_第3頁
河南省周口市范營第二中學高二數(shù)學文模擬試題含解析_第4頁
河南省周口市范營第二中學高二數(shù)學文模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

河南省周口市范營第二中學高二數(shù)學文模擬試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.有一段演繹推理:“對數(shù)函數(shù)是增函數(shù),已知是對數(shù)函數(shù),所以是增函數(shù)”,顯然該結(jié)論是錯誤的,這是因為(

)A.大前提錯誤 B.小前提錯誤 C.推理形式錯誤 D.大前提和小前提都錯誤參考答案:A【分析】根據(jù)演繹推理的結(jié)構(gòu)特點可判斷出該推理大前提錯誤.【詳解】因為不一定是增函數(shù)(當時是減函數(shù),當時才是增函數(shù)),故演繹推理的大前提是錯誤的,故選A.【點睛】為了保證演繹推理得到的結(jié)論是正確的,則需大前提正確,小前提需蘊含再大前提中,這樣得到的結(jié)論才是正確的.2.已知復數(shù)滿足,則的虛部是(A)

(B)

(C)

(D)參考答案:D3.已知數(shù)列的前項和為,若對任意的都成立,則數(shù)列為(

)A.等差數(shù)列

B.等比數(shù)列

C.既等差又等比數(shù)列

D.既不等差又不等比數(shù)列參考答案:A4.在等差數(shù)列{an}中,若a1+a2+a3=32,a11+a12+a13=118,則a4+a10=()A.45 B.50 C.75 D.60參考答案:B考點: 等差數(shù)列的性質(zhì).

專題: 等差數(shù)列與等比數(shù)列.分析: 根據(jù)等差數(shù)列的性質(zhì),結(jié)合已知,可得a2+a12=50,進而得到a4+a10的值.解答: 解:∵a1+a2+a3=3a2=32,a11+a12+a13=3a12=118,∴3(a2+a12)=150,即a2+a12=50,∴a4+a10=a2+a12=50.故選:B.點評: 本題考查的知識點是等差數(shù)列的性質(zhì):若m+n=p+q,則am+an=ap+aq.5.有下列命題: ①設集合M={x|0<x≤3},N={x|0<x≤2},則“a∈M”的充分而不必要條件是“a∈N”; ②命題“若a∈M,則b?M”的逆否命題是“若b∈M,則a?M”; ③若p∧q是假命題,則p,q都是假命題; ④命題P:“?x0∈R,x02﹣x0﹣1>0”的否定¬P:“?x∈R,x2﹣x﹣1≤0” 則上述命題中為真命題的是() A.①②④ B.①③④ C.②④ D.②③參考答案:A【考點】命題的真假判斷與應用. 【專題】計算題;規(guī)律型;函數(shù)思想;簡易邏輯. 【分析】利用充要條件判斷①的正誤;逆否命題判斷②的正誤;復合命題的真假判斷③的正誤;命題的否定形式判斷④的正誤. 【解答】解:對于①,設集合M={x|0<x≤3},N={x|0<x≤2},a∈N則“a∈M”,a∈M不一定有a∈N, 所以“a∈M”的充分而不必要條件是“a∈N”;①正確; 對于②,命題“若a∈M,則b?M”的逆否命題是“若b∈M,則a?M”;滿足逆否命題的形式,所以②正確. 對于③,若p∧q是假命題,則p,q至少一個是假命題;所以③不正確; 對于④,命題P:“?x0∈R,x02﹣x0﹣1>0”的否定¬P:“?x∈R,x2﹣x﹣1≤0”滿足命題的否定形式,所以④正確. 故①②④正確. 故選:A. 【點評】本題考查命題的真假的判斷與應用,充要條件以及四種命題的逆否關系,復合命題的真假以及命題的否定的判斷,基本知識的考查. 6.f(x)是定義在(0,+∞)上的非負可導函數(shù),且滿足xf′(x)+f(x)≤0,對任意正數(shù)a,b,若a<b,則必有()A.a(chǎn)f(b)≤bf(a)

B.bf(a)≤af(b)

C.a(chǎn)f(a)≤f(b)

D.bf(b)≤f(a)參考答案:A7.若定義在的函數(shù)的導數(shù)滿足,且,則下列結(jié)論一定成立的是(

)A.

B.

C.

D.參考答案:C8.已知函數(shù),則

)A.

B.

C.

D.參考答案:A略9.(

)A.

B.

C.

D.

參考答案:D略10.設是雙曲線的左、右焦點,O是坐標原點,點P在雙曲線C的右支上且,的面積為,則雙曲線C的離心率為(

)A. B.4 C. D.2參考答案:C【分析】先根據(jù)條件確定三角形為直角三角形,結(jié)合面積和雙曲線的定義可得的關系,從而可得離心率.【詳解】由,得所以△為直角三角形且.因為的面積為,所以由得由雙曲線定義得,所以,即,故選C.【點睛】本題主要考查雙曲線離心率的求解,求解離心率的關鍵是構(gòu)建的關系,三角形的形狀判斷及其面積的使用為解題提供了思考的方向.二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.拋物線的焦點到準線的距離是

______

__.

參考答案:12.表格是一個2×2列聯(lián)表:

y1y2總計x1a2170x25c30總計bd100則b﹣d=

.參考答案:3【考點】BL:獨立性檢驗.【分析】由2×2列聯(lián)表,殃列出方程組,分別求出a,b,c,d,由此能求出b﹣d.【解答】解:由2×2列聯(lián)表,得:,解得a=49,b=54,c=30,d=51,∴b﹣d=54﹣51=3.故答案為:3.【點評】本題考查實數(shù)值的求法,是基礎題,解題時要認真審題,注意2×2列聯(lián)表的性質(zhì)的合理運用.13.已知則的最小值是

參考答案:4略14.已知等比數(shù)列的首項公比,則____________.參考答案:55略15.曲線在點處的切線斜率為

.參考答案:16.在的展開式中,只有第5項的二項式系數(shù)最大,則展開式的常數(shù)項為.A-7 B.7 C.-28 D.28參考答案:B試題分析:根據(jù)題意,由于在的展開式中,只有第5項的二項式系數(shù)最大,那么可知n為偶數(shù),n=8則可知,可知當r=6時,可知為常數(shù)項,故可知為7,選B.考點:二項式定理點評:主要是考查了二項式定理的運用,屬于基礎題.17.已知兩圓和相交于A,B兩點,則直線AB的方程為

.參考答案:

略三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.本題12分)在中,已知邊的中點在軸上,

邊的中點在軸上,求:(1)頂點的坐標;(2)直線的方程.參考答案:(1)(-5,-3);(2)。19.已知函數(shù).(Ⅰ)若函數(shù)在點處切線方程為y=3x+b,求a,b的值;(Ⅱ)當a>0時,求函數(shù)在上的最小值;(Ⅲ)設,若對任意,均存在,使得,求a的取值范圍.參考答案:(Ⅰ);(Ⅱ)當時,函數(shù)的最小值是,當時,函數(shù)的最小值是;(III).試題分析:(Ⅰ)借助題設條件運用向量的數(shù)量積公式及余弦定理的知識求解;(Ⅱ)借助題設條件運用基本不等式求解;(Ⅲ)運用存在性命題和全稱命題的等價條件建立不等式求解.(Ⅱ)由4分①當,即時,函數(shù)在區(qū)間上是減函數(shù),∴的最小值是.

5分②當,即時,函數(shù)在區(qū)間上是增函數(shù),∴的最小值是.

6分③當,即時,函數(shù)在上是增函數(shù),在是減函數(shù).又,∴當時,最小值是;當時,最小值為.

9分綜上可知,當時,函數(shù)的最小值是;當時,函數(shù)的最小值是.10分(Ⅲ)由條件得,又∵,∴.若,則在上單調(diào)遞增,,不符題意12分由Ⅱ可知得

14分考點:導數(shù)在研究函數(shù)的單調(diào)性和極值最值等方面的有關知識的綜合運用.20.(本小題滿分12分)已知:是一次函數(shù),其圖像過點,且,求的解析式。參考答案:假設,則,…..5分又,所以。即?!?.12分21.(本小題滿分12分)已知函數(shù)f(x)=ex+2x2—3x(I)求曲線y=f(x)在點(1,f(1))處的切線方程;(Ⅱ)當x≥1時,若關于x的不等式f(x)≥ax恒成立,求實數(shù)a的取值范圍;參考答案:.22.已知z=1+i,a,b為實數(shù).(1)若ω=z2+3﹣4,求|ω|;(2)若,求a,b的值.參考答案:【考點】A3:復數(shù)相等的充要條件;A7:復數(shù)代

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論