青春萌動+課件-===部編版道德與法治七年級下冊

2.2青春萌動自學(xué)導(dǎo)航1.青春期的心理萌動的表現(xiàn)？2.與異性相處的意義？

3.與異性相處有哪些要求？4.如何正確認識并對待青春期對異性的朦朧情感01異性交往探究一青春期心理萌動思考：如何幫助兩位同學(xué)化解苦惱？提示：這是一種正常的心理現(xiàn)象。正確看待自己在青春情感中的萌動；在異性面前，落落大方，正確與異性同學(xué)交往。

情境一：小梅苦惱：“以前我看到男生就煩，從這學(xué)期開始，我忽然變得愿意和男生說話了，在各種活動中有男生在場才覺得有勁兒，總想顯示自己，引起男生注意。這是怎么了，我是壞女孩嗎？我很害怕。”

情境二：一天，大海放學(xué)回家就把自己關(guān)在房間里，晚飯也不吃。媽媽和他溝通半天，大海才道出原委：因為自己臉上的一個小疤痕，前桌的女生笑話他是“刀疤”，而這場景恰巧被他所欣賞的女生撞見，大海覺得自己很沒面子。（1）小梅和大海為什么會感到困惱呢？不能正確認識青春期的心理萌動。（2）小梅和大海的苦惱有什么共同特點？在異性面前，有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。（3）你認為小梅和大海怎樣才能擺脫苦惱？要擺正自己的心態(tài)，認識到青春期出現(xiàn)這種現(xiàn)象是正常的，同時也要認識到我們與異性交往，并不僅僅是性別的吸引，更要學(xué)習(xí)對方的優(yōu)秀品質(zhì)。合作探究１.小梅和大海的苦惱有什么共同特點？２.在成長過程中，你有過類似的苦惱嗎？３.你認為小梅和小海怎樣才能擺脫苦惱？在異性面前，有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。青春期心理萌動的表現(xiàn)？含義：步入青春期，一股從未有過的心潮悄然涌動，帶給我們一種特殊的情感體驗，這是青春期的心理萌動。1.青春期心理萌動的含義及表現(xiàn)表現(xiàn)：在異性面前，有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。（P18）敲黑板探究二與異性相處的好處思考一：異性之間地交往有哪些好處呢？漸漸地兩個人的接觸頻繁了起來，經(jīng)常在一起討論問題。生活上兩個人互相關(guān)心，這使兩個同學(xué)心理感覺很溫暖。小明和小麗的友誼，引來了其他同學(xué)的議論。小麗聽到后很不高興……進入中學(xué)以來，小麗發(fā)現(xiàn)同班的小明不僅學(xué)習(xí)成績好，而且性格活潑開朗，體育也很擅長。不知不覺中，小麗開始努力學(xué)習(xí)，加強體育鍛煉，希望自己能引起小明的注意。2、與異性交往的意義有哪些？p19

（1）與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。（2）與異性交往，成為好朋友，能從對方身上看到和學(xué)習(xí)某些優(yōu)秀品質(zhì)。（3）與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑男女搭配干活不累男女生交往距離不能小于50厘米。男女生不得共用一把雨傘。男女生不能一對一在一起。如此校規(guī)思考：你贊同這樣的校規(guī)嗎？為什么?不贊同。這種做法不利于男女生之間的正常交往，不利于他們?nèi)姘l(fā)展。小公園里的“獨處交流”同桌之間互相幫助如此交往男生向心儀女生表白與朋友一起放聲歌唱如此交往男生女生保持“距離”與伙伴分享心得體會如此交往3、與異性相處有哪些要求？P19（1）內(nèi)心坦蕩，言談得當，舉止得體。（2）既要互相尊重，又要自重自愛；【補】（3）既要開放自己，又要把握分寸；【補】（4）既要主動熱情，又要注意交往方式、場合、時間和頻率。【補】異性情感02如何認識與正確對待與異性朦朧的情感？認識：①這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。②對異性的欣賞與對美好的向往而愉悅并不是真正的愛情。③愛情是一種高尚的情感。愛情既味著欣賞與尊重，更需要責任和能力。正確對待：對這種異性交往的朦朧情感，我們應(yīng)該慎重對待、理智處理。課堂筆記青春期的愛情1.愉悅誤解型2.好奇型3.模仿型4.補償性5.從眾型1.愛情需要具有愛他人的能力，這種能力包含自我成熟、道德的完善，也包含對家庭的責任。2.愛情需要彼此深入了解，需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想。3.愛情是強烈、穩(wěn)定、專一的感情。4.真正的愛情包含尊重、責任、珍惜、平等和自律。成年人眼中的愛情如何理解愛情？知識拓展正確對待愛情感情可以進一步發(fā)展嗎？生理上、心理上時間、精力上經(jīng)濟上老師、父母的態(tài)度同學(xué)的評價學(xué)習(xí)上我們的結(jié)論知識拓展正確對待與異性的友誼和情感，讓這份友誼成為我們青春美好的見證。還不成熟沒有足夠的時間與精力不能獨立，沒有能力承擔相應(yīng)的責任慎重對待理智處理會影響到我們的學(xué)業(yè)不佳反對本課小結(jié)青春萌動珍惜異性間的友誼青春萌動的含義及表現(xiàn)異性相處的意義對異性朦朧的情感是正?，F(xiàn)象理智處理異性情感異性間的好感不是真正的愛情異性朋友異性情感本課小測CLICKTOADDCAPTIONTEXT1.（2021湖南株洲）《中國教育報》曾以“中學(xué)生也過情人節(jié)”為題對新疆某市進行了報道，情人節(jié)前夕，在該市的禮品店里一些中學(xué)生購買禮品送給異性朋友，其中刻有“Love”字型的巧克力格外受到學(xué)生青睞，“網(wǎng)吧”爆滿，一些中學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)給異性朋友發(fā)電子賀卡。下列對男女生交往的認識，正確的是（）①同性交往是友誼，異性交往就是戀愛②對待可能出現(xiàn)的朦朧情感，我們應(yīng)該慎重對待，理智處理③男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進步④與異性適度交往，是我們成長的一個重要方面A.②③④B.①③④C.①②③D.①②④

A2、男生和女生在心理發(fā)展方面存在著差異,男女同學(xué)的交往()①有助于我們了解異性的思維方式、情感特征②是我們成長的一個重要方面,也是對我們的考驗③要做到內(nèi)心坦蕩、言談得當、舉止得體④可以消除雙方的性格差異A.①②③ B.②③④ C.①③④D.①②④A3、“一女生遭多名同學(xué)圍毆”的視頻在網(wǎng)上流傳。這一起因早戀引起的暴力沖突,造成該女生聽力和腰部損傷,情緒不穩(wěn),心里留下了陰影。這警示我們()①要理智處理男女同學(xué)的情感②男女同學(xué)交往容易引發(fā)沖突③要珍惜生命和友情,遇到問題多向老師、父母請教④做事情要考慮后果,學(xué)會對自己的行為負責A.①②④ B.①②③C.②③④ D.①③④D4.最近，小童對班上一名女同學(xué)有了異樣的感覺，見到她會臉紅、心跳、耳根發(fā)熱，學(xué)習(xí)注意力不集中。因此他總是躲避那位女同學(xué)，不敢與