中考作文結(jié)尾技巧

中考作文結(jié)尾技巧中考作文（記敘文）結(jié)尾技巧古人作文重視結(jié)尾，把好的結(jié)尾比喻為“豹尾”，要求簡明深刻，猶如豹尾勁掃，響亮有力，給讀者以咀嚼回味的余地。作文的結(jié)尾至關(guān)重要，一個亮麗的結(jié)尾往往能引發(fā)讀者的共鳴。成功的作文，結(jié)尾總能給讀者“回眸一笑百媚生”的美感。一、呼應(yīng)篇首，凸顯主旨寫作文時，通常結(jié)尾與開頭要遙相呼應(yīng)，這是最常見的收尾方式。首尾呼應(yīng)能強調(diào)主題，加深印象，貴在簡潔圓滿，渾然一體，給讀者心理上的美感。如滿分作文《守衛(wèi)精神的火種》，開頭寫道：“有一種光華，籠罩著中華民族的精神家園；有一種火苗，躍動在民族靈魂的奧林匹克山上；有一種烈焰，溫暖了綿遠(yuǎn)的文明情思。那就是友善！”結(jié)尾寫道：“我們不能因為屢受傷害就失去與丑惡斗爭的信心，因為我們需要守衛(wèi)我們的精神火種——友善！”開頭提出論點，迅速入題，結(jié)尾再次強調(diào)，簡潔明快，呼應(yīng)開頭，加強了論證的力度。二、卒章顯志，畫龍點睛卒章顯志就是在文章結(jié)束時，用簡約的話語點明中心和揭示主題的手法，也就是“畫龍點睛”。對于初中生來說，恰當(dāng)運用“卒章顯志”手法，可以增強作文的深入性和感染力。如XXX在《棗核》結(jié)尾寫道：“改了國籍，不等于就改了民族感情，而且沒有一個民族像我們這么依戀故土的?！弊髡哚鹁呋垩?，經(jīng)由過程給海外友人送棗核這件平凡普通的小事，發(fā)掘出闊別故國半個世紀(jì)的美籍華人對故土的眷戀，如此結(jié)尾確實有畫龍點睛之效。三、化用佳句，神韻無窮古今中外，名言佳句很多，這些佳句往往包含著耐人尋味的哲理和警策性的主題。作文結(jié)尾之時，若能奇妙引用，既增添了文采，又加深了文章的意境，也能體現(xiàn)文學(xué)功底。那么，若何巧用這些佳句來為我們寫作結(jié)尾效勞呢？以XXX的《驛路梨花》為例，作者在文章結(jié)尾寫道：“我望著這群充滿朝氣的XXX小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩：‘驛路梨花處處開。”’文章本來是借梨花來歌頌XXX姑娘等人助人為樂的XXX精神，作者在這里引用南宋XXX《聞武均州報已復(fù)西京》一詩中的“驛路梨花處處開”作結(jié)尾，深化了主題，也達(dá)到了“言有盡而意無窮”的效果。四、善用排比，增強氣勢排比句以其工整的句式、連貫的語氣、獨特的魅力成為科場作文的新寵。巧用排比句作結(jié)尾，可以增添文章的氣勢，凸顯文章的層次美，吸引讀者的眼球。我們來看某同學(xué)《我想起了遠(yuǎn)逝的絲綢之路》一文的結(jié)尾：“想象著人們沒有私心，但人們不可能沒有私心；想象著風(fēng)沙不吹，但風(fēng)沙不可能不吹；想象著古道依舊繁華，但古道不可能依舊繁華，所以這一忉注定發(fā)生。悠悠的駝鈴聲依舊在耳邊縈繞，絲綢古道，我希望下次在夢中與你相遇?！边@篇文章蘊含著濃厚的文化氣息，結(jié)尾排比句的運用更增添了文化魅力，使讀者的思緒伴隨著作者的筆觸在遠(yuǎn)逝的絲綢之路上延伸，讓人回味無窮。五、議論抒情，總結(jié)全文很多學(xué)生喜歡用議論抒懷作結(jié)尾，但是往往大叫標(biāo)語，空洞浮泛，無病嗟嘆。實際上，以精美的文字抒發(fā)內(nèi)心的真實情感，或蓄勢收回呼吁，作為結(jié)尾，可以使文章氣勢非凡，強勁有力。如一篇考場作文《有一種幸福離你很近》的結(jié)尾是這樣寫的：“憤怒只不過是用他人的錯誤懲罰自己，在關(guān)上一扇門的同時，也為你打開了一扇窗。其實，有一種幸福離你很近……”作者從人們?nèi)菀缀雎缘募?xì)微處提醒讀者珍惜眼前的幸福。這篇文章的結(jié)尾不僅照應(yīng)了標(biāo)題，主題得以突出，又總結(jié)了全文，意味無窮，耐人尋味。六、景物陪襯，情景合一景物陪襯是用精彩的語言描繪出既有詩情畫意又有厚實思想情感的藝術(shù)畫面，達(dá)到景中有情，情中有景，字字句句皆有情。如滿分作文《雨中品讀》是這樣結(jié)尾的：“風(fēng)停了，暴雨也結(jié)束了，太陽重新露出了笑容，隔開兩代人的那扇玻璃也被那片殘陽熔化了。太陽在遠(yuǎn)處逐漸隱去，消失在一片晚霞中，兩者混為一體，沒有距離。”這段結(jié)尾的特色十分突出，景物烘托的作用也很明顯，作者通過對雨后景物的描寫暗示了兩代人之間情感隔閡的消失，情與景有機地結(jié)合在了一起，含蓄雋永，余味無窮。七、奇妙發(fā)問，惹人深思一篇好的文章要想傲到“言有盡而意無窮”，還要具有哲理開導(dǎo)性。如同觀賞一支精美的樂曲，曲雖終但余音繚繞，給人留下無窮的神韻。在結(jié)尾處奇妙發(fā)問，可以引發(fā)讀者考慮，將文章的意蘊加以深化，體現(xiàn)出深入性與獨特性。如滿分作文《哈哈鏡中的我》是這樣結(jié)尾的：“不同的話有不同的影響，不同的角度有不同的視野，不同的哈哈鏡中有不同的成像，不同的心情下有不同的行動，不同的花有不同的花香和形狀，不同的評價造就孩子不同的命運。何需要用自己狹小的視角不公地評價一個人、傷害一個人，何需要熄滅風(fēng)中的燭光，何需要讓所有的孩子都成為一個模子里刻出來的無個性的模型？”這段結(jié)尾針對老師的評語表達(dá)了自己的見地，先用排比句說明每個學(xué)生都有自己的個性，老師不該消逝學(xué)生的個性，意思昭然，卻又轉(zhuǎn)換語氣，以反問結(jié)束，啟人深思，深化了文章的內(nèi)涵。當(dāng)然，這只是幾種常用的結(jié)尾方式。寫作時生搬硬套是行不通的，要想真正寫出好的結(jié)尾，平時還需多加訓(xùn)練。首尾不超兩行半……適合是最好的！記