保育老師工作開展計(jì)劃

保育老師工作開展計(jì)劃保育老師工作開展方案篇一

教學(xué)工作是老師的中心工作。在新學(xué)期里，本人將仔細(xì)擔(dān)負(fù)本職工作，仔細(xì)書寫教案、備課，并針對(duì)同學(xué)實(shí)際學(xué)習(xí)狀況有的放矢的開展工作。課堂上，急躁細(xì)致地講解，為使同學(xué)能夠更好地接受書本學(xué)問，并能夠在操作上學(xué)會(huì)正確操作，我將仔細(xì)討論同學(xué)、鉆研教材，盡量為同學(xué)供應(yīng)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使同學(xué)在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性。同時(shí)在本學(xué)期開展以“我做綠色小天使”和“我愛我家”為主題的計(jì)算機(jī)繪畫征文競(jìng)賽活動(dòng)，在活動(dòng)中以體現(xiàn)“綠色環(huán)保”為主，使同學(xué)在充分展現(xiàn)自己的計(jì)算機(jī)繪畫水平和寫作力量的同時(shí)，提高他們的環(huán)保意識(shí)，從小為建設(shè)漂亮家園而積淀意識(shí)。與此同時(shí)以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式結(jié)合同學(xué)的實(shí)際生活去進(jìn)行教學(xué)，使同學(xué)在課堂上永久洋溢著學(xué)習(xí)的熱忱。同時(shí)，仔細(xì)討論相關(guān)教育理論書籍，閱讀最新的有關(guān)計(jì)算機(jī)教學(xué)的文章，與自己的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，在促進(jìn)自身進(jìn)展的同時(shí)樂觀提高同學(xué)獵取學(xué)問的力量。

適逢教育改革的大趨勢(shì)及實(shí)施“課改”的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，作為年輕老師，我將樂觀響應(yīng)上級(jí)教育部門及本學(xué)校的號(hào)召，利用業(yè)余時(shí)間，閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進(jìn)的教育意識(shí)及理念，為新學(xué)期的教學(xué)工作不斷積累理論學(xué)問。同時(shí)將理論學(xué)問與自己的實(shí)踐結(jié)合，為自己的教學(xué)工作打下更扎實(shí)的基矗同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)工作，進(jìn)行嘗試性的改革，以適應(yīng)新的教學(xué)理念的進(jìn)展。與此同時(shí)，要依據(jù)自己的理解和教學(xué)工作的閱歷多撰寫論文，總結(jié)閱歷,彌補(bǔ)不足，為下一個(gè)目標(biāo)的努力確定方向。

“教學(xué)是一門藝術(shù)”。這就需要老師本身具有多方面才能，以適應(yīng)和滿意自己工作的必需。為此，在新學(xué)期里，我將連續(xù)每天利用肯定時(shí)間，練習(xí)基本功。書法、繪畫、體育、音樂等都要有所涉及，為教育教學(xué)工作供應(yīng)相應(yīng)的技能。在取得計(jì)算機(jī)高級(jí)水平后連續(xù)提高自己的計(jì)算機(jī)水平，以適應(yīng)最新的信息化教學(xué)觀念。樂觀參與由九臺(tái)市進(jìn)修學(xué)校電教部組織的各類培訓(xùn)和競(jìng)賽。

嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，遵守作息時(shí)間，按時(shí)參與連續(xù)教育學(xué)習(xí)，并仔細(xì)做好筆記，努力把學(xué)到的學(xué)問應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去，做到學(xué)以致用。聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，樂觀協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)工作，勇挑重?fù)?dān)。

總之，在新學(xué)期的教學(xué)工作中，我將一如既往地講自己奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地工作，為同學(xué)能夠得到更好的教育，為同學(xué)的長(zhǎng)大成才，在“基礎(chǔ)教育”的這方沃土上，甘為同學(xué)做堅(jiān)實(shí)的基石。

保育老師工作開展方案篇二

高中課程改革正在進(jìn)行中。作為教育戰(zhàn)線的新成員，我對(duì)處理新工作和新角色布滿了期望和挑戰(zhàn)。為了使我的新工作有方案地進(jìn)行，我在此為高中老師制定以下個(gè)人工作方案。

老師必需具備較高的素養(yǎng)，而我缺乏教學(xué)閱歷，因此新課程改革對(duì)我來說不僅是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一個(gè)難得的熬煉機(jī)會(huì)。為了盡快適應(yīng)并做好新的工作，我必需不斷提高自己的素養(yǎng)。

1.閱讀——用教育理論武裝自己。為了盡快提高我的教學(xué)和教育水平，閱讀是一種至關(guān)重要的方式，所以這學(xué)期我將堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育的書籍。

2，同伴互助——通過教學(xué)提高自我。作為一名年輕老師，我應(yīng)當(dāng)有進(jìn)取心，向同齡人學(xué)習(xí)，走進(jìn)同一群老師和優(yōu)秀老師的教室，向同一群老師學(xué)習(xí)，羞于提問。并樂觀參加每周的教研活動(dòng)，就教學(xué)突發(fā)大事、教學(xué)感知與反思、同學(xué)思想問題與解決方案等與同組老師進(jìn)行溝通討論。把握小組內(nèi)的各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，向同一小組的老師學(xué)習(xí)。在同伴關(guān)心的基礎(chǔ)上提高自學(xué)質(zhì)量。

3.嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法——老師教同學(xué)學(xué)習(xí)。同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好不高，不能充分培育同學(xué)的探究力量。在這學(xué)期，我將采納多種敏捷的教學(xué)方法來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。在教學(xué)中，我會(huì)仔細(xì)分析教材，細(xì)心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，準(zhǔn)時(shí)反思每一節(jié)課，仔細(xì)分析課堂和班級(jí)管理中存在的問題，并準(zhǔn)時(shí)做好反思記錄，力爭(zhēng)一學(xué)期后有一個(gè)高質(zhì)量的反思和教學(xué)方案。

4.參與教學(xué)和科研活動(dòng)。

結(jié)合同學(xué)的實(shí)際狀況和同學(xué)的年齡特點(diǎn)，我將從多方面對(duì)同學(xué)進(jìn)行德育，使同學(xué)盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，逐步轉(zhuǎn)變部分同學(xué)存在的缺點(diǎn)，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生愛好，做一個(gè)對(duì)生活布滿期盼和信念的孩子。

1.情感溝通——溝通可以增進(jìn)師生的感情，對(duì)班級(jí)管理有很大關(guān)心。準(zhǔn)時(shí)與同學(xué)交談，了解同學(xué)的內(nèi)心世界，轉(zhuǎn)變每個(gè)同學(xué)的想法。

2、與家長(zhǎng)的溝通——作為一名老師，為了盡快了解同學(xué)，了解同學(xué)在家的學(xué)習(xí)和工作，我會(huì)以各種形式與家長(zhǎng)聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)溝通。

面對(duì)新的工作環(huán)境，我布滿信念，并有很多自我假設(shè)。我將在教育教學(xué)中注入活力，在實(shí)踐中探究，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中創(chuàng)新。

保育老師工作開展方案篇三

加強(qiáng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行日常行為規(guī)范教育、心理健康教育及社會(huì)公德教育，幫忙同學(xué)盡快適應(yīng)新環(huán)境，邁好高中人生第一步，幫忙同學(xué)樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，促使同學(xué)在德、智、體、美、勞等方面全面進(jìn)展。

高一班級(jí)將以班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口，進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的言行，凈化同學(xué)生活環(huán)境，增加學(xué)習(xí)氣氛，努力使同學(xué)成為具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣、具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探究的進(jìn)取精神。培育同學(xué)的團(tuán)體榮譽(yù)感和職責(zé)感。樹立良好的班風(fēng)，培育同學(xué)的自我管理和自我掌握力，構(gòu)成良好的學(xué)風(fēng)，在班級(jí)中構(gòu)成一種相互競(jìng)爭(zhēng)、和諧進(jìn)展的良好氛圍。搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作，使不一樣層次的同學(xué)在各個(gè)方面都有所突破。

1、全力協(xié)作學(xué)校建設(shè)六型學(xué)校。新學(xué)年要連續(xù)協(xié)作學(xué)校做好質(zhì)量型、學(xué)習(xí)型、和諧型、創(chuàng)新型、文化型、節(jié)儉型“六型”學(xué)校的建設(shè)工作，全面提升學(xué)校品牌知名度和社會(huì)影響力。

2、落實(shí)學(xué)校要求強(qiáng)力推動(dòng)課堂改革?！傲h(huán)節(jié)課堂教學(xué)法”是我校借鑒先進(jìn)學(xué)校的閱歷，結(jié)合學(xué)校各方面實(shí)際，以“xx”課題為依托，經(jīng)過全校性研討課、三課一評(píng)和兩課一評(píng)活動(dòng)研討團(tuán)體才智的結(jié)晶，是我校課堂改革的教學(xué)法寶。新學(xué)年高一要堅(jiān)決落實(shí)“六環(huán)節(jié)課堂教學(xué)法”，進(jìn)一步提高教學(xué)水平與教學(xué)成果。

3、強(qiáng)化高一老師隊(duì)伍建設(shè)。全面深化課堂教學(xué)改革，狠抓三風(fēng)建設(shè)和青年老師培育，提高課堂教學(xué)效益;加強(qiáng)師德建設(shè)，努力建設(shè)同事關(guān)系和諧、具有團(tuán)隊(duì)精神和吃苦精神的優(yōu)秀老師隊(duì)伍。

4、突出同學(xué)自主管理。嚴(yán)格同學(xué)管理，進(jìn)一步豐富完善同學(xué)自我管理體制，努力到達(dá)同學(xué)管理各項(xiàng)常規(guī)工作的平衡進(jìn)展，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。

假如說高三是收獲的季節(jié)，那么高一就是一個(gè)播種的季節(jié)了。每一位老師都明白基礎(chǔ)打得好不好直接影響著高三的成果。作為起始班級(jí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育和學(xué)習(xí)方法的傳授是我們班級(jí)工作的一個(gè)重點(diǎn)。所以，我們提出了：“規(guī)范同學(xué)作業(yè)，引導(dǎo)同學(xué)思索，啟發(fā)同學(xué)探究”這三點(diǎn)教學(xué)要求。

一方面連續(xù)探究課改的先進(jìn)教學(xué)理念，另一方面也要繼承原先教學(xué)中的珍貴閱歷。在課內(nèi)加強(qiáng)同學(xué)思維的啟發(fā)、引導(dǎo)，培育同學(xué)的探究性學(xué)力，在課后，則要強(qiáng)調(diào)作業(yè)的準(zhǔn)時(shí)訂正，特別是對(duì)于部分學(xué)習(xí)習(xí)慣差的同學(xué)更要規(guī)范作業(yè)格式。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為高二、高三的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

(一)從小處入手，抓好行為規(guī)范的教育

經(jīng)過自修時(shí)間、班會(huì)課時(shí)間，有目的、有重點(diǎn)地對(duì)同學(xué)進(jìn)行常規(guī)教育，班級(jí)組有方案地對(duì)各班進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃，從各方面的詳細(xì)小事抓起，促進(jìn)同學(xué)更好地養(yǎng)成優(yōu)良的行為規(guī)范，樹立xxx中學(xué)同學(xué)的精神風(fēng)范。

(二)進(jìn)取協(xié)作學(xué)校政教處，團(tuán)委開展各項(xiàng)工作

1、充分利用軍訓(xùn)活動(dòng)中的各種教育資源，做好同學(xué)學(xué)校規(guī)范的教育和養(yǎng)成工作，構(gòu)成良好的班級(jí)團(tuán)體，發(fā)揮班級(jí)團(tuán)體的自我教育作用。

2、組織同學(xué)參與好入學(xué)教育，包括行為常規(guī)、生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)、平安學(xué)問講座、革命傳統(tǒng)教育、禮儀教育等，并要求寫好同學(xué)個(gè)人軍訓(xùn)和入學(xué)教育小結(jié)。

3、結(jié)合“老師節(jié)”、“國(guó)慶”、“元旦”等節(jié)日，以主題班會(huì)為主陣地開展慶祝活動(dòng)，增加同學(xué)愛校、愛國(guó)熱忱。開展具有“思想性、教育性、藝術(shù)性、樂趣性”的主題班會(huì)的討論。

4、全力組織同學(xué)參與校運(yùn)會(huì)，培育以團(tuán)體主義為核心的團(tuán)隊(duì)精神，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、提高”的時(shí)代精神。

5、敬重同學(xué)的主體作用，加強(qiáng)同學(xué)自主管理、自我教育，鼓舞同學(xué)參加班級(jí)管理工作。進(jìn)取發(fā)揮全員管理工作的實(shí)效性，教育同學(xué)樹立xxx中學(xué)同學(xué)的良好形象，在就餐、就寢、出操、愛惜公物、尊師愛校等方面都能充分體現(xiàn)，并加強(qiáng)同學(xué)干部建設(shè)，為校同學(xué)會(huì)、團(tuán)委做好工作。

(三)進(jìn)取協(xié)作教務(wù)處、教科室的工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升

1、針對(duì)高一新生的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣培育，使同學(xué)盡快適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)，順當(dāng)完成學(xué)習(xí)方法上的轉(zhuǎn)軌，走好三年高中學(xué)習(xí)生活的第一步。其次周支配一次班級(jí)的學(xué)法指導(dǎo)。

2、明確討論性學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性，指導(dǎo)同學(xué)開展討論性學(xué)習(xí)，培育同學(xué)探究討論的精神，樹立科學(xué)的人生觀。

3、關(guān)注同學(xué)的全面進(jìn)展，從高一開頭，就要留意防止兩極分化，提前做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，抓出成效，抓出特色。

4、協(xié)調(diào)高一各備課組的工作，確保教育教學(xué)工作的有序進(jìn)行。支配好同學(xué)的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，努力做到全面提升同學(xué)的素養(yǎng)。

(四)整合教育資源，努力拓寬學(xué)校教育的渠道

以班主任工作為依托，定期召開班級(jí)老師會(huì)議，充分發(fā)揮全體高一任課老師的德育作用;經(jīng)過電話、信件等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，充分發(fā)揮家庭教育的作用;結(jié)合討論性學(xué)習(xí)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查的實(shí)踐，讓同學(xué)在社會(huì)活動(dòng)中進(jìn)行自我教育，充分發(fā)揮社會(huì)活動(dòng)的教育作用?？傊?，要充分發(fā)揮老師、學(xué)校、家庭、社會(huì)等方面的教育功能，構(gòu)成教育的合力，到達(dá)預(yù)期的目的。

保育老師工作開展方案篇四

1.學(xué)習(xí)和把握課程標(biāo)準(zhǔn)的全部?jī)?nèi)容.

2.根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)基本要求的規(guī)定，仔細(xì)鉆研教材詳細(xì)要求.

3.制定備課組工作方案.確定集體備課的制度、時(shí)間、地點(diǎn).

4.規(guī)劃每階段復(fù)習(xí)內(nèi)容和制定復(fù)習(xí)試題.

5.在教研組長(zhǎng)的指導(dǎo)下完成七班級(jí)的`教學(xué)、教研工作.

1.強(qiáng)化課堂教學(xué)，提高整體的備課質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量.著力提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量；要面對(duì)全體同學(xué)，不卑視任何一個(gè)同學(xué)；課堂上做到精講多練.加強(qiáng)集體備課，樂觀發(fā)揮集體才智，打好團(tuán)體戰(zhàn).本學(xué)科要做到＂統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查＂。

2.仔細(xì)學(xué)習(xí)試驗(yàn)教學(xué)理論和先進(jìn)的教學(xué)閱歷，注意同學(xué)試驗(yàn)力量的培育，試驗(yàn)素養(yǎng)的培育。

3.深化鉆研課改理論，更新教學(xué)觀念，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，堅(jiān)持＂以同學(xué)的進(jìn)展為本＂的理念，努力提高教學(xué)理論水平。

4.加強(qiáng)對(duì)薄弱同學(xué)的檢查和督促工作.仔細(xì)組織測(cè)試，強(qiáng)化綜合訓(xùn)練，抓住學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)，準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)救.做到準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)解決。

5.每周開展一次備課活動(dòng)，共同制定本周教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)、訓(xùn)練習(xí)題及理論依據(jù)等，然后爭(zhēng)論討論，相互提出改進(jìn)看法，完善講授、訓(xùn)練內(nèi)容及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

6.充分利用電教手段，使用多媒體課件，以提高上課的教學(xué)效率.共享資料和閱歷.同組老師要相互學(xué)習(xí)，正常開展聽課活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

7.復(fù)習(xí)階段，要仔細(xì)制定復(fù)習(xí)方案，細(xì)心組織復(fù)習(xí)，做到以書為本，講清概念，提示規(guī)律，教導(dǎo)迷津，提高同學(xué)的審題、解題的力量及速度。

8.仔細(xì)填寫集體備課記錄。

保育老師工作開展方案篇五

本級(jí)段執(zhí)教班級(jí)為五、六班級(jí)的音樂課，我從綜合課入手，在教學(xué)中滲透德育、美育，在課上進(jìn)行多媒體教學(xué)，加強(qiáng)教育科研，加快教育現(xiàn)代化，促進(jìn)教育改革，努力使同學(xué)在上課過程中逐步實(shí)現(xiàn)全面進(jìn)展。在五種課型中，同學(xué)比較愛好歌舞唱游課，這種課型使同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)樂觀性高，創(chuàng)新力量自然發(fā)揮出來。執(zhí)教的一個(gè)班級(jí)有一部分同學(xué)音樂基礎(chǔ)學(xué)問欠佳。總的來說，在以后的教學(xué)過程中我還要注意音樂基礎(chǔ)學(xué)問訓(xùn)練，進(jìn)一步鞏固、完善教學(xué)，為同學(xué)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

本學(xué)期通過對(duì)同學(xué)坐姿、唱姿、合理呼吸的培育，為同學(xué)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)；通過對(duì)綜合課、唱歌課、觀賞課、器樂課以及歌舞唱游課的教學(xué)培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)能夠敏捷運(yùn)用，融會(huì)貫穿，提高他們的素養(yǎng)。

本學(xué)期，我還加強(qiáng)了觀賞課、器樂課、歌舞唱游課的學(xué)習(xí)力度，注意音樂學(xué)問和技能、技巧訓(xùn)練，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)力量，并在教學(xué)過程中滲透德育，改革進(jìn)取，加快教育現(xiàn)代化，使同學(xué)能在他們的薄弱環(huán)節(jié)上加強(qiáng)學(xué)習(xí)，通過綜合訓(xùn)練，使同學(xué)的藝術(shù)修養(yǎng)、音樂素養(yǎng)大大提高。

1、指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)正確的坐姿、唱姿，以及合理的發(fā)聲練習(xí)曲；

2、注意同學(xué)的音樂綜合技能、技巧、學(xué)問訓(xùn)練，指導(dǎo)同學(xué)有感情地唱歌；

3、在教學(xué)中指導(dǎo)同學(xué)了解歌曲的心情，并能用正確的心情來演唱不同的歌曲。

4、每節(jié)唱歌課給同學(xué)三分之一的時(shí)間練習(xí)，老師正確處理、引導(dǎo)；

8、利用多媒體開展教育活動(dòng)，使同學(xué)參加耳、眼感官，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，豐富課堂生活，開拓音樂視野。

（一）思想教育

在教學(xué)過程中滲透德育，美育教育，全面提高同學(xué)的音樂素養(yǎng)，努力把教書育人提高到一個(gè)新階段，使同學(xué)成為：“四有”新人，培育他們愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)。并通過各種題材歌曲的學(xué)唱，中外名曲、名歌的觀賞，讓同學(xué)感受美的藝術(shù)和高尚的情操，培育他們的創(chuàng)新精神、合作精神、環(huán)境意識(shí)、心理?xiàng)l件等，努力進(jìn)取，為中國(guó)的明天奮勉向上。

（二）音樂學(xué)問和技能訓(xùn)練

1、指導(dǎo)同學(xué)運(yùn)用正確的姿態(tài)和呼吸方法來演唱歌曲；

2、指導(dǎo)同學(xué)把握正確的練聲方法；

5、通過集體舞教學(xué)，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。

保育老師工作開展方案篇六

20xx年我校老師培訓(xùn)工作結(jié)合xx市及綠園區(qū)相關(guān)工作布署，堅(jiān)持注意實(shí)效、聯(lián)系實(shí)際、立足校本的原則，充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢(shì)，營(yíng)造有利老師終生教育和可持續(xù)進(jìn)展的良好環(huán)境，造就師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素養(yǎng)精、教學(xué)技能全、教學(xué)基本功過硬、具有肯定教科研力量、適應(yīng)新時(shí)期新課程改革需求的老師隊(duì)伍。

1.面對(duì)全體老師，全員參加培訓(xùn)，強(qiáng)化老師“終身學(xué)習(xí)”的意識(shí)。

2.圍繞辦學(xué)目標(biāo)和特色開展校本培訓(xùn)，注意培訓(xùn)老師的科技學(xué)問和技能，提高科學(xué)素養(yǎng)，建一支能適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)特色需要的老師隊(duì)伍。

3.推動(dòng)老師專業(yè)化進(jìn)展，鼓舞老師多能進(jìn)展。促進(jìn)老師專業(yè)水平、教育教學(xué)力量得到進(jìn)一步提高，向科研型、學(xué)者型過渡。

4.加強(qiáng)骨干老師隊(duì)伍建設(shè)。發(fā)揮骨干老師的輻射、引領(lǐng)作用，提升青年老師的教改科研力量，使反思型、討論型老師的數(shù)量逐步增多、質(zhì)量逐步提高，骨干比例增大、層次提高。

5.實(shí)現(xiàn)老師整體素養(yǎng)和學(xué)校教育教學(xué)綜合力量提高的目的。

1.堅(jiān)持以校為本的原則，即從學(xué)校的實(shí)際動(dòng)身，以學(xué)校進(jìn)展為本，立足自己，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)后能提高素養(yǎng)，解決教育教學(xué)實(shí)際問題。

堅(jiān)持以人為本原則，從老師的實(shí)際動(dòng)身，關(guān)心老師有層次地確定自己的進(jìn)展目標(biāo)，學(xué)校目標(biāo)中要體現(xiàn)差異性，有利調(diào)動(dòng)老師樂觀性，使他們主動(dòng)參加，自我創(chuàng)新。