大班下學(xué)期個人計劃（2篇）

第6頁共6頁大班下學(xué)?期個人計?劃一、?班級介紹?本學(xué)期?本班幼兒?____?名，舊生?____?名，新生?____?名，這_?___名?新生對幼?兒園的集?體生活需?慢慢適應(yīng)?，對幼兒?的生活習(xí)?慣、活動?常規(guī)還需?培養(yǎng)，本?學(xué)期將繼?續(xù)鞏固對?班級常規(guī)?的管理工?作，圍繞?環(huán)境、生?活、學(xué)習(xí)?、觀察四?個有序，?培養(yǎng)幼兒?良好常規(guī)?，形成本?班的良好?風(fēng)氣。本?著對孩子?負(fù)責(zé)、對?家長負(fù)責(zé)?，踏踏實?實做好每?項工作，?做好每一?天。二?、指導(dǎo)思?想本學(xué)?期以《綱?要》精神?為指導(dǎo)思?想，根據(jù)?時代的發(fā)?展的需要?和《綱要?》的精神?實質(zhì)，培?養(yǎng)主動適?應(yīng)未來社?會的人，?為實現(xiàn)這?一目標(biāo)，?我們選擇?了《幼兒?園建構(gòu)式?課程》為?主要內(nèi)容?，因為這?套教材既?有成功經(jīng)?驗的體現(xiàn)?，又有創(chuàng)?新的理念?，它能讓?幼兒在主?動學(xué)習(xí)的?過程中，?成為學(xué)習(xí)?的主體，?主動建構(gòu)?的主體。?以下為本?學(xué)期的教?學(xué)重點：?1、本?學(xué)期我園?的重點是?“園本教?研”，我?班將根據(jù)?幼兒園的?評估標(biāo)準(zhǔn)?，進(jìn)行環(huán)?境材料的?提供，主?題方面的?探究，學(xué)?科教學(xué)的?深入，用?評估的標(biāo)?準(zhǔn)嚴(yán)把好?保教質(zhì)量?關(guān)。2?、我園經(jīng)?過十年的?風(fēng)雨歷程?，本學(xué)期?將進(jìn)行的?以下活動?：文藝節(jié)?目展示、?美術(shù)展示?等系列活?動，盡力?讓每個幼?兒與家庭?都能參與?展示活動?。4、?特色教學(xué)?與主題教?學(xué)相結(jié)合?來進(jìn)行。?繼續(xù)輔導(dǎo)?工作;語?言活動中?，豐富幼?兒的文學(xué)?欣賞、詞?匯量以及?口語表達(dá)?能力;英?語活動中?，兩位教?師在配班?的同時，?提高自己?的水平，?同時每天?對幼兒進(jìn)?行復(fù)習(xí)。?三、發(fā)?展目標(biāo)?健康(?一)身體?健康，能?主動地適?應(yīng)環(huán)境。?(二)?生活衛(wèi)生?習(xí)慣良好?，有基本?的生活自?理能力。?(四)?能積極參?加體育活?動，動作?靈活。?(五)能?獨立地，?創(chuàng)造性地?運用各種?器械鍛煉?身體，有?良好的整?理習(xí)慣。?語言?(一)樂?意與人交?談，講話?有禮貌。?(二)?能集中注?意力地傾?聽他人講?話，理解?講話內(nèi)容?。(三?)能清楚?地說出自?己想說的?事。(?四)喜歡?欣賞多種?體裁的文?學(xué)作品，?能有感情?地朗誦和?講述并樂?意創(chuàng)編，?對書藉，?閱讀和書?寫感興趣?。(五?)會說普?通話。?科學(xué)(?一)能積?極、主動?，較長時?間地參加?科學(xué)活動?，有好奇?心和求知?欲。(?二)能主?動運用各?種感官探?究問題，?尋求答案?。(三?)能用適?當(dāng)?shù)姆绞?表達(dá)，交?流探索的?過程和結(jié)?果。(?四)在生?活和游戲?中感受事?物的數(shù)量?關(guān)系、體?驗數(shù)學(xué)的?重要和有?趣。(?五)愛護(hù)?動植物，?關(guān)心周圍?環(huán)境和自?然資源，?有初步的?環(huán)保意識?。社會?(一)?能主動地?參與各項?活動、有?自信心。?(二)?能積極與?人交往，?學(xué)習(xí)和同?伴互助，?合作和分?享，有同?情心。?(三)理?解并遵守?日常生活?中的社會?，行為規(guī)?則。(?四)能努?力做好力?所能及的?事，不怕?困難，有?初步的責(zé)?任感。?(五)熱?愛和尊敬?周圍的人?，有愛集?體、愛家?鄉(xiāng)、愛祖?國的情感?。藝術(shù)?(一)?對環(huán)境，?生活和藝?術(shù)的美，?喜愛有初?步的感受?力。(?二)積極?主動地參?加藝術(shù)活?動，能大?膽地表現(xiàn)?自己的情?感和體驗?。(三?)能用多?種方式進(jìn)?行藝術(shù)表?現(xiàn)和藝術(shù)?創(chuàng)作活動?。(二?)熱愛和?關(guān)心幼兒?，尊重幼?兒，對幼?兒進(jìn)行耐?心、細(xì)致?的教育。?堅持正面?教育和嚴(yán)?格要求相?結(jié)合，注?意個別教?育和隨機?教育，使?幼兒在各?種活動中?潛移默化?的受到教?育影響。?(三)?加強培養(yǎng)?幼兒一日?常規(guī)，根?據(jù)每月、?每周的教?育目標(biāo)，?有針對性?的進(jìn)行教?育。(?四)給幼?兒創(chuàng)設(shè)豐?富多彩的?區(qū)域活動?，拓展幼?兒各方面?能力的發(fā)?展。五?、衛(wèi)生保?健工作?a)保育?員的配班?工作：有?意識的提?高自己對?幼兒的觀?察、指導(dǎo)?能力，在?每天上午?有針對性?的對一個?區(qū)域進(jìn)行?指導(dǎo)、觀?察、記錄?工作。?b)繼續(xù)?在平?；?動中對幼?兒的生活?自理能力?進(jìn)行培養(yǎng)?。c)?保育教師?利用中午?時間，對?幼兒檢查?。d)?保育教師?堅持做好?日常清潔?工作、消?毒工作，?預(yù)防傳染?病的發(fā)生?。大班?下學(xué)期個?人計劃（?二）經(jīng)?過前面兩?年半的學(xué)?習(xí)生活，?孩子們終?于進(jìn)入了?幼兒園的?最后階段?。不管對?于孩子還?是我來說?，這學(xué)期?是特殊的?一個學(xué)期?，是具有?時代意義?的學(xué)期，?是幼兒園?有重要意?義和緊張?忙碌的一?個學(xué)期。?就像以前?的老師說?的：對自?己要有要?求。為孩?子們畫上?在幼兒園?完美的句?號，結(jié)合?上學(xué)期工?作的不足?，現(xiàn)制定?本學(xué)期的?個人計劃?，不管是?對孩子還?是對自己?，都希望?能有所提?高。一?、個性修?養(yǎng)一直?以來，都?想提升個?人修養(yǎng)，?做個品位?的教師，?同時培養(yǎng)?自己高尚?的道德情?操和職業(yè)?道德修養(yǎng)?，“敬業(yè)?、樂業(yè)、?精業(yè)、勤?業(yè)”，用?自己的人?格魅力，?深厚的人?文修養(yǎng)，?廣博的知?識積淀，?真摯的博?愛和對學(xué)?生、家長?的責(zé)任感?，培育祖?國的花朵?。說來容?易，但真?正要做到?要付出很?多努力，?我會繼續(xù)?朝這方向?，不斷去?做。二?、具體成?長目標(biāo)?1、嚴(yán)謹(jǐn)?治學(xué)，做?一個業(yè)務(wù)?和教學(xué)上?的好老師?。(1?)平時“?樂于學(xué)習(xí)?，善于學(xué)?習(xí)，主動?學(xué)習(xí)”，?掌握多層?次的、多?元化的知?識技能，?靈活應(yīng)變?，使自己?的教學(xué)水?平再上一?個新臺階?。其實每?一節(jié)隨堂?課都是磨?練，每一?節(jié)公開課?都是檢驗?，我會像?以前一樣?，同時我?要更積極?主動些，?認(rèn)真做好?每次磨練?，努力爭?取每次檢?驗的機會?，讓自己?像一個兵?，不斷練?習(xí)，最終?成為一名?好兵，一?名隨時能?出戰(zhàn)的精?兵。(?2)“善?于反思，?勤于積累?”，不斷?思考，注?重積累平?時教學(xué)中?成敗得失?，并不斷?進(jìn)行學(xué)科?的科學(xué)研?究，積極?參加園內(nèi)?的每次探?討活動中?，吸取知?識經(jīng)驗。?2、做?一名快樂?的受孩子?歡迎的班?主任老師?(1)?系統(tǒng)的掌?握“教、?學(xué)”，關(guān)?心愛護(hù)幼?兒，注重?言傳身教?，把對幼?兒的做人?教育放在?第一位，?同時做好?幼兒的安?全工作和?一日常規(guī)?活動。作?為老師最?重要的是?以身作則?，我們的?言行直接?影響到孩?子的表現(xiàn)?，所以今?后我會更?加嚴(yán)格的?要求自己?，嚴(yán)以律?己。3?、總之，?在接下來?的一學(xué)期?中，我力?爭做到：?堅持教?學(xué)相長，?在是師生?交往中發(fā)?展自己；?學(xué)習(xí)教?學(xué)理論，?在理性認(rèn)?識中豐富?自己；?投身教育?實踐，在?把握規(guī)律?中追求卓?越。三?、增進(jìn)家?園聯(lián)系?本學(xué)期我?要繼續(xù)加?強與家長?的溝通合?作，熱情?地接待