幼兒園小小班夏季活動方案（5篇）

第8頁共8頁幼兒園小小?班夏季活動?方案活動?目標：1?、讓幼兒了?解夏季自然?變化的特點?，以及人們?活動的情況?。2、培?養(yǎng)幼兒的觀?察能力和講?述能力。?活動準備：?投影設(shè)備?、圖片、?活動過程：?1、室外?觀察夏日景?色，且稍活?動，讓幼兒?感覺夏天天?氣的特點，?自由討論：?小朋友，剛?才在室外活?動感覺怎樣??摸摸自己?的頭上、身?上有什么東?西出來了??2、幼兒?學習講述夏?季的天氣特?點。3、?指導(dǎo)幼兒觀?察圖片，提?出要求。?師：夏天天?氣炎熱，樹?上的知了會?怎樣呢?小?狗會怎樣讓?自己涼快呢??水牛有什?么涼快的好?辦法?4?、指導(dǎo)幼兒?講述人們在?夏天的活動?。師：夏?天天氣炎熱?，人們穿什?么衣服?人?們喜歡吃什?么東西?到?哪兒去玩??5、小結(jié)?夏季特征，?教育幼兒在?夏季要注意?休息，保持?身體健康。?教學后記?：夏天真?熱，幼兒如?何而知?相?信孩子自有?自己的感受?和認識。活?動之前，我?利用晨間時?段鼓勵幼兒?觀察夏季的?景色、人們?的穿著、氣?候的特征，?當幼兒有了?充分的感受?，他們在活?動中就有話?可說。活動?中我引導(dǎo)幼?兒大膽講述?自己的發(fā)現(xiàn)?，讓幼兒在?與同伴的語?言交流中相?互學習，相?互提高!?幼兒園小小?班夏季活動?方案（二）?活動目標?1、了解?洗澡的方法?，有愛清潔?，講衛(wèi)生的?習慣2、?在相互合作?中體驗洗澡?的快樂活?動準備塑?料娃娃，香?皂，沐浴露?，毛巾流?程討論交?流—實踐操?作—提升經(jīng)?驗實施要?點1、現(xiàn)?在是什么季?節(jié)?每天熱?熱的，除了?很多汗怎么?辦?想什么?辦法是身體?舒服?2?、洗澡時要?準備那些東?西?3、?想象身上什?么地方匯出?很多汗?先?洗什么?后?洗什么?要?注意什么??4、娃娃?也很熱，除?了很多汗，?怎么辦??5、請小朋?友作爸爸媽?媽，幫他洗?澡要求：?洗之前討論?一下，誰負?責抱娃娃，?誰負責洗??6、你剛?才是和誰一?起洗得?如?何洗?反?思：本次?活動中，幼?兒都很樂意?與幫助娃娃?洗澡，愛洗?澡的情感體?驗得很深刻??；顒拥姆?圍很好，小?朋友的思維?積極活躍。?可是老師?在實際操作?中過于操之?過急。一些?重要的提問?遺忘。比如?：洗澡時應(yīng)?該注意什么??等。這些?在活動之前?應(yīng)該讓小朋?友進行討論?，或者在活?動后讓朋友?進行交流。?缺少了這?一方面的的?要求整個活?動顯得缺少?內(nèi)容，和深?一層次的價?值挖掘。?乘涼案由?：在《夏?天真熱啊》?主題活動中?，幼兒在戶?外活動時，?火辣辣的太?陽曬的孩子?門一個勁的?喊熱，滿頭?大汗。于是?，我把活動?器械移到蔭?涼的地方，?孩子門的活?動興趣又開?始高漲，既?保證幼兒的?戶外活動正?常開展，又?避免了太陽?的暴曬。孩?子年齡小，?自我保護意?識差，即使?很熱，但是?活動的興趣?還是高漲。?在烈日下活?動，影響幼?兒的健康。?于是我預(yù)設(shè)?了兒歌《乘?涼》，根據(jù)?兒歌的難易?程度，把各?種教學方法?結(jié)合起來使?用，引導(dǎo)幼?兒主動地學?習，提高了?幼兒學習兒?歌的積極性?。于是我問?“一片樹葉?蔭一點，是?什么意思??”孩子中沒?有人回答。?這是我出示?兩棵樹，一?棵是一片樹?葉的樹，教?師組織的教?育活動既要?適應(yīng)幼兒的?發(fā)展，又要?通過引導(dǎo)幼?兒直接參與?促進幼兒的?發(fā)展。一?棵是許多樹?葉的樹，然?后提問“如?果玩的熱了?，你會站在?哪棵樹下??為什么?”?這時孩子馬?上能理解，?“大樹下，?樹葉多，會?涼快些?！?有位幼兒馬?上說“剛剛?早上我們在?房子旁邊也?很涼快?！?孩子馬上理?解了兒歌的?內(nèi)容，自然?學起來很快?。于是，我?把活動移到?戶外，當幼?兒念完兒歌?，就去找地?方躲起來，?樹下，房子?陰影下，小?傘下，太陽?帽下等，老?師扮演太陽?公公去找，?幼兒的興趣?頓時高漲。?但是，我覺?得一個教學?活動的價值?不單單是會?念就好了，?應(yīng)該挖掘的?更深一點。?在這個內(nèi)容?中，我趁熱?打鐵，利用?游戲進行語?言活動的同?時，還可以?讓幼兒改變?兒歌中的詞?語，進一步?激發(fā)幼兒的?興趣。于是?，讓幼兒把?最后一句該?掉“我們藏?在?下，太?陽公公看不?見。孩子門?的興趣又一?次達到了高?潮。激發(fā)幼?兒創(chuàng)新的意?識和創(chuàng)新興?趣。幼兒在?游戲中學習?兒歌，效果?很好，很快?學會了。我?覺得每次活?動目標的達?成并不是結(jié)?束，而是下?一次活動的?開始，于是?活動又可以?延伸到找涼?快的環(huán)節(jié)。?使幼兒覺得?每次活動都?好象在玩，?不知不覺的?掌握了不少?本領(lǐng)。也許?這就是二期?課改的魅力?所在吧。?分析：一?開始兒歌活?動教師站在?自己的角度?，使幼兒感?到一片茫然?，教師及時?調(diào)整，站在?幼兒的角度?思考，使幼?兒理解兒歌?，并深層的?挖掘教學內(nèi)?容的價值，?使語言活動?的價值更大?。在教師不?斷指導(dǎo)幼兒?活動的過程?中，教師也?是在不斷的?自我成長。?小班幼兒的?年齡特點，?對語言的理?解能力差，?教師要創(chuàng)設(shè)?適合幼兒的?方式抓住時?機，從幼兒?實際出發(fā)，?以幼兒發(fā)展?為本，正真?讓孩子成為?學習的主人?。幼兒園?小小班夏季?活動方案（?三）活動?目標1、?通過活動，?幼兒知道夏?天天氣很熱?，人們想出?各種辦法使?自己涼快起?來。2、?在游戲活動?中發(fā)展幼兒?的語言能力?，如：看圖?說一句完整?話?；顒?準備夏天?使人涼快的?小圖片若干?。流程?啟發(fā)提問—?引導(dǎo)講述—?游戲?qū)嵤?要點一、?啟發(fā)提問：?夏天天氣?真熱啊，有?什么辦法使?自己涼快呢??二、老?師引導(dǎo)幼兒?講述：_?___夏天?我們要穿裙?子，短褲，?還要穿什么??2.剛?才有的小朋?友說，天熱?了可以扇扇?子，開電扇?，還可以用?什么辦法使?自己涼快??3.晚上?睡覺和冬天?有什么不同??(睡席子?)___?_天熱了，?吃什么可以?涼快?_?___天熱?了每天還要?干什么??____天?熱了，你們?最喜歡玩什?么?三、?游戲：幼?兒摸一張卡?片，如：卡?片上上一只?電扇，便說?：夏天開電?扇很涼快。?反思天氣?熱了，幼兒?有生活經(jīng)驗??；顒又杏?兒說的比較?多。發(fā)現(xiàn)?問題：幼兒?提到可以?游泳可以涼?快。幼兒都?說自己會游?泳邊做動作?，可是具我?了解幼兒是?不會游泳的?。我覺得這?是與幼兒的?知識水平有?關(guān)，他們的?想象與現(xiàn)實?混淆?，F(xiàn)在?正直夏天，?馬上要放暑?假，非常有?必要對幼兒?進行安全教?育，。反?思;在以往?的活動中，?我們的目標?是不變的，?但是在二期?課改理念的?背景下，我?們要舍得放?棄，給孩子?當前最需要?的，作到隨?時有教育，?心中有孩子?。幼兒園?小小班夏季?活動方案（?四）活動?目標1、?學習先涂顏?色，再勾花?邊的方法裝?飾裙子。?2、增加對?線條、圖案?美和色彩的?感受和表現(xiàn)?能力。活?動準備范?畫，裝飾的?裙子圖片，?未裝飾的裙?子輪廓圖。?流程圖?片討論—模?仿示范—幼?兒作畫—作?品展示實?施要點一?、圖片討論?出示圖片1?和2，這?個小朋友穿?上這么漂亮?的花裙子，?她們多高興?啊!咦，?這個小朋友?怎么啦?她?為什么不高?興呢?(?因為她的裙?子是白色的?，沒有她們?的花裙子那?么美!)?請小朋友們?想想辦法，?怎樣讓她的?白裙子變成?花裙子呢??(就用我?們的小手、?彩筆來幫幫?她吧!)?給她的白裙?子上畫什么?呢?畫花?兒、魚兒，?小兔子，熊?貓，蘋果…?…等等二?、模仿示范?：先用兩?三種淺顏色?蠟筆涂在裙?子上。再?用較深的彩?筆在上面勾?出花紋。?看，小姑娘?笑啦，她感?謝小朋友們?為她想出的?好辦法。?提問：除了?可以畫這種?圖案，還可?以畫其它的?嗎?(小朋?友、房子、?機器人…)?三、幼兒?作畫：教?師巡回指導(dǎo)?，鼓勵幼兒?大膽創(chuàng)作。?四、作品?展示：對?優(yōu)秀的作品?進行評析，?予以獎勵。?反思：?通過這次活?動，我感覺?幼兒的繪畫?能力有了很?明顯的進步?，大多數(shù)幼?兒都能夠涂?滿顏色，用?繪畫來表現(xiàn)?自己的意思?，有個別能?力較強的幼?兒，例如：?趙藝萱、葉?恬妮能夠畫?面構(gòu)圖飽滿?，有動物、?人物、植物?，同時運用?漸變涂色。?大部分幼兒?能用線條、?圖形加以簡?單地組合來?表現(xiàn)事物的?大致特征，?并且色彩鮮?艷，能夠畫?滿整個畫面?。小班幼?兒的想象力?非常豐富，?能夠說出在?白裙子上畫?上……有的?甚至能說出?畫面的情景?。但幼兒在?具體繪畫的?過程中，對?于自己講述?的內(nèi)容卻不?能畫出，這?就造成了眼?高手低，于?是看別的小?朋友畫什么?，就跟著模?仿什么，每?個小組有每?個小組的風?格。能力比?較差的幼兒?也把白裙子?變成彩色的?，而且涂色?均勻。幼?兒園小小班?夏季活動方?案（五）?活動目標：?1、通過?觀察夏天的?景色和各種?樹葉、小草?的變化，初?步知道夏天?到了。2?了解夏天的?特征，萌發(fā)?幼兒對大自?然的熱愛之?情。活動?準備：活?動前讓父母?帶幼兒去公?園幫助觀察?夏天的景色?和各種樹葉?、小草的變?化散步活動?時引導(dǎo)幼兒?觀賞幼兒園?的風景。?談話活動-?欣賞?圖片?-布置墻面?(一)談?話活動：?A、前幾天?我們在公園?園里看到了?大樹、小草?有什么變化??B、幼?兒大膽地說?說自己看到?的事情。?(二)欣賞?圖片1：?夏天來了。?哪些小動物?出現(xiàn)了2?、河里有什?么花3、?看看我們的?穿著，有什?么變化嗎??--夏天到?了，天氣變?熱了，小朋?友們穿上了?薄衣裳。?4、與幼兒?一起進行總?結(jié)(可以用?小朋友的語?言來創(chuàng)編)?--夏天?到了、天氣?熱了--?蟬兒叫了了?、荷花開了?--小朋?友們換上了?薄衣裳(?三)布置墻?面涂色，?共同布置?延伸活動：?引導(dǎo)幼兒?到戶外、在?家里也尋找?夏天還有哪?